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北师大版一年级下册《看一看二》数学教案
作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的北师大版一年级下册《看一看二》数学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、教学内容:
北师大版小学一年级数学下册第20-21页的内容。
二、教学目标:
1、通过观察实物的上面和前、后、左、右几个面,体会从不同方向观察物体所看到的形状可能是不同的。
2、通过实际操作,判断从不同方向看到的单一物体的形状,初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。
3、积极参与观察活动,在观察活动中体会观察物体的乐趣,激发学习数学的兴趣。
三、教学重点:
体会从不同方位观察物体,所得到的形状及位置关系是不同的。
四、教学难点:
根据站立的不同位置能够看出正面、侧面和上面。
五、教学方法:
演示法、小组讨论法、动手操作法
六、教具准备:
小汽车模型、图片
七、教学过程:
(一)谈话导入
师:上一节课我们已经通过观察储蓄罐学会了从不同角度去观察,这节课我们继续学习观察物体。板书课题《看一看(二)》。
(二)探究新知
1、师出示汽车模型
师:同学们,这是一辆汽车的模型,今天我们就从它入手一起来观察。谁愿意上来观察一下?
指名4名学生上台观察。
师:现在你们能看到这个汽车模型的哪一个面?
生答师板书:正面。你能说说这个面是什么形状的吗?
师:还有和他观察不一样的吗?
生答师板书:侧面(左面、右面)。
师:还有看到不同面的吗?
生答师板书:上面。是什么颜色?
师:想一想,如果把他们的位置调换一下,再看这个汽车模型,看到的结果还和现在的一样吗?验证一下。
2、猜一猜,出示主题图
说一说,这三个同学分别从哪个面进行观察,他们分别看到的是下面哪幅图?连一连。
生交流。
3、观察书包
师:我们的好朋友淘气看到同学们学的这么棒,有些不服气,想考考你们的眼力,愿意接受挑战吗?出示书包图。
思考下面的三幅图分别是从书包的哪个面看到的。你能指出来吗?
学生交流并反馈。
(三)巩固练习
完成“练一练”第1-3题。
1、第1题。
说一说,他们分别在什么位置看到房子?
2、第2题。
让生仔细观察图,思考下面的三幅图,你能指出哪幅图是笑笑看到的吗?哪幅图是淘气看到的?
3、第3题。
师:笑笑和淘气在路上遇到了智慧爷爷,他们分别站在智慧爷爷的什么方向?
学生回答,试着连线,全班交流。
(四)课堂小结
这节课,我们是怎样观察物体的?你有什么收获?
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