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小班主题系列活动教案
作为一名教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的小班主题系列活动教案，希望对大家有所帮助。
小班主题系列活动教案1
活动名称：美丽的蝴蝶
活动对象：小班幼儿
活动材料：红、黄、蓝、绿四色颜料，毛笔，印有半只蝴蝶的操作材料人手一份。
活动价值：
1.学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色。
2.感知对称画特有的艺术风格。
3.培养幼儿对色彩的感受能力。
活动方法：
1.用毛笔蘸上颜料在半只蝴蝶上涂上漂亮的.颜色
2.沿虚线对折并压印。
3.小心地、漫漫地打开，晾干即成。
活动指导：
1.涂色时，毛笔要在颜料盘边碰几下，防止多余颜料弄脏操作纸。
2.启发幼儿用2-3种颜料涂色，印出美丽的蝴蝶。
小班主题系列活动教案2
活动名称：谁多谁少
活动对象：小班幼儿
活动材料：小狗、小猴、小猫、大象、长颈鹿及骨头、桃子、小鱼、香蕉、树叶卡片（数量为5以内），排序卡
活动价值：
1.引导幼儿比较5以内数量的多少。
2.学习按大小在排序卡上排队，发展幼儿思维能力。
3.了解一些动物喜欢吃的.食物。
活动方法：
1.出示小狗、小猴、小猫、大象、长颈鹿，分别说说名称、喜欢的食物并按大小在排序卡上排队。
2.分别给小狗、小猴、小猫、大象、长颈鹿喂骨头、桃子、小鱼、香蕉、树叶。并点数比较它们的多少。
活动指导：
1.排序时注意从红旗的一端开始排队。
2.排序时将物体整齐地排在线上，采用一对一的方法比较动物、食物的多少。
小班主题系列活动教案3
活动目标：1、知道春天是生长的季节。
2、愿意参与种植活动。
准备材料：几种种子、种
植容器、以及相应的工具。
重点难点：了解播种的一些常识
活动地点：活动室
活动形式：集体活动
活动过程： 1、谈论气候的变化：天暖和了，幼儿穿的衣服少了；风不那么冷了，可以在外面多玩一会了；冰化了，不能够溜冰了。春天来了。
2、请幼儿说说天再热一些，地上会长出什么，树上会长出什么……发挥幼儿的想象力。
3、让幼儿说说他们在春天生长的季节里愿意种些什么种子，需要准备哪些工具。激发幼儿播种的`愿望。
4、带幼儿到户外挖泥放进自己班的种植容器里，留着播种用。
5、鼓励幼儿自己从家带来种子、工具，和老师小朋友一起种植。
小班主题系列活动教案4
活动名称：可爱的动物
活动对象：小班幼儿
活动材料：
1.钉有刺毛皮的`红色方形纸片（画有小猴头）、绿色圆形纸片（画有小狗头）、黄色三角形纸片（画有小猪头）、蓝色长方形纸片（画有小猫头）各4片。
2.钉有刺毛皮的红、黄、蓝、绿色动物立体身体共16片。
活动价值：
1.认识红、黄、蓝、绿色，发展幼儿语言表达能力。
2.巩固认识一些基本形状，提高幼儿动手能力。
3.培养幼儿关心、爱护小动物的情感。
活动方法：
1.说说、认认动物头和身体的颜色、形状。
2.根据颜色，将动物头、身体进行组装。
3.将组装好的动物放在一起游戏。如：互相问好、自我介绍等。
活动指导：
1.引导幼儿在操作组装时，注意轻拿轻放，爱护动物。
2.可以引导幼儿做捉迷藏、照顾动物等游戏。
小班主题系列活动教案5
活动名称：涂色游戏
适合对象：小班幼儿
活动材料：操作纸（纸上有两列，分别画有大猫、小猫，大苹果、小苹果，大三角、小三角等。），油画棒
活动价值：
1.引导幼儿感知区分大小不同的物体，学习给大的或小的涂上颜色。
2.培养幼儿细致操作的习惯。
活动方法：
一.常规玩法：
1.看操作纸，说说纸上有什么？比较一下它们的大小。
2.用油画棒给大的（或小的）涂上合适的`颜色。边涂边说“我给大的××涂上××颜色”
二.创新玩法：
在常规玩法的基础上，用剪刀剪下大猫、小猫，大苹果、小苹果，大三角、小三角等，然后按大、小标记进行归类，把大的送到大标记的家里，小的送到小标记的家里。
活动指导：
1.提醒幼儿只能给大的（或小的）一种涂上颜色。
2.涂色时要均匀，要选合适的颜色涂。
小班主题系列活动教案6
设计思路：
新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。
为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下：
（一）、认识新年
活动目标：
1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。
活动一、谈话：认识新年
活动准备：
新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。
活动建议：
1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？
2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。
3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？
活动二、儿歌：新年到
活动准备：
学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。
活动建议：
1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物？
2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。
3、幼儿通过操作手中的'布娃娃学习表演儿歌。
4、分配角色表演儿歌。
活动三、歌曲：新年好
活动准备：
大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。
活动建议：
1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？
2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学唱。
4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。
此环节着重发展幼儿的语言能力，而“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在“认识新年”的活动中，我们运用了多种直观手段来丰富了孩子们感性认识。孩子们虽然对“元旦”这个概念有点模糊不清，但在教师的启发引导与鼓励支持下，根据自己的经验与理解，积极参与，踊跃发言。特别是当谈到“我又长大一岁了”的时候，孩子们说出了许多自己的想法。这个说：“我会自己穿衣服和脱衣服了。”那个说：“我能帮爸爸妈妈干好多事，能扫地板，还能洗手绢-----”还有的说“我不用大人抱”“我会给爷爷奶奶捶背”，有的孩子提出“我能帮老师收拾玩具，给小朋友分苹果”，还有的说“我能自己擦屁股了”------每个孩子的发言都得到了老师和小朋友们的热烈的掌声，孩子们的表现欲望得到极大的满足。在学习儿歌的过程中，我们对语言能力有欠缺的孩子给予了更多的关注，尽力让每个孩子都能获得成功与满足。孩子们以稚气的动作和表情表演着，可爱又投入，有的甚至还细心地帮娃娃整理衣服和头发，真有个“大一岁了”的样子。在学习歌曲“新年好”的时候，孩子们第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到非常新奇、有趣，也非常高兴，学习兴致高、兴趣浓，学得很快，在学会此歌曲的基础上，我们又趁热打铁，增加了一个活动，学了英文歌曲“Happy New Year”，孩子们边唱边舞，课堂气氛异常活跃。
小班主题系列活动教案7
活动名称：送豆豆
适合对象：小班幼儿
活动材料：面油盒子（上面贴有5以内的圆点标记）若干，蚕豆若干，汤匙人手一把。
活动价值：
1.加强幼儿对5以内数的认识
2.锻炼幼儿手部运动的协调性
活动方法：
1.数数盒子上的圆点的`数量
2.根据盒子上圆点的数量，用汤匙舀入相应数量的蚕豆
活动指导：
1.指导幼儿从左到右依次点数圆点的数量。
2.教会幼儿边数边放蚕豆，提高正确率。
小班主题系列活动教案8
活动目标：
1、学习简单的种植，培养幼儿动手的.兴趣和能力。
2、鼓励幼儿养成连续观察的习惯。
准备材料：
蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆
重点难点：
知道将蒜根朝下、牙朝上
活动地点：
活动室内
活动形式：
小组活动
活动过程：
1、组织幼儿剥蒜。
2、示范种蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上，将蒜瓣插入沙土里。
3、引导幼儿注意观察蒜瓣的生长情况，按时浇水。
4、幼儿随教师说儿歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水，长小辫。小辫往外钻，长出绿芽芽。绿芽芽叫什么，谁能告诉我？”
小班主题系列活动教案9
柳树发芽了
活动对象：小班幼儿
活动材料：剪成细条的绿色皱纹纸若干，搓成长条状的皱纹纸，糨糊
活动价值：
1.帮助幼儿了解春天来柳树发芽的道理。
2.发展幼儿的'撕贴能力，培养良好的操作习惯。
活动方法：
1.手指并拢在细条的绿色皱纹上拧一拧，再撕下一小段，贴在皱纹纸条两侧，做成柳叶。
2.以此类推，做成长长的、发芽的柳条。
3.将做好的柳条布置在柳树上，美化环境。
活动指导：
1.活动开始，教师可以引导幼儿回忆、讲述春天树木花草的变化。
2….重点示范讲解拧、撕的技能。
3.迎春花开了、桃花红了、梨花开了都可采用此方法。
小班主题系列活动教案10
活动名称：给小动物喂食
适合对象：小班幼儿
活动材料：
1.纸盒做成的小猫、小狗、小鸡、青蛙，小鱼、肉骨头、米、小虫若干
2.小调羹8把
活动价值：
1.锻炼幼儿小手动作的协调能力。
2让幼儿.初步了解一些常见小动物爱吃的食物。
3.培养幼儿热爱小动物的`情感。
活动方法：
1.用小调羹舀小鱼、肉骨头、米、小虫喂进小猫、小狗、小鸡、青蛙的嘴里（盒子里）
2.边喂边说：“ⅹⅹⅹ小动物给你吃ⅹⅹⅹ”。
活动指导：
1.出示小猫、小狗、小鸡、青蛙，分别引导幼儿说说小动物名称、爱吃的食物等。
2.老师演示用小调羹给小动物喂食，让幼儿说说怎样给小动物喂食有快有好，不撒在外面？
3.幼儿选择小动物喂食，老师以游戏的口吻进行指导。
4.讲评幼儿游戏情况，表扬细心照顾小动物的幼儿。
小班主题系列活动教案11
活动一：综合活动《绿绿的小草》
活动目标：初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。
准备材料：选择合适的场地和时间
重点难点：知道春天来了，小草发芽，了解其简单特征。
活动地点：户外
活动形式：集体活动
活动过程：
1、和幼儿一起到社区的草地上，欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友，教师以小草的口吻向小朋友问好：“小一班的小朋友，你们好！我可以和你们一起游戏吗？”
2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的？为什么现在来和我们做朋友呢？现在是什么季节？
3、请小朋友蹲下来，仔细看看小草长的什么样？（长长的、尖尖的）小手轻轻的摸一摸（软软的），小草还会向我们摇摇它的头，我们深深吸一口气，引导幼儿说一说有什么味道？
4、大家一起围个圆圈，做“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚，享受春天的温暖和草地游戏的快乐。
活动二：科学活动《花儿真美丽》
活动目标：感知季节明显特征，喜欢爱护花草。
准备材料：“小花的话”
重点难点：做到爱护花草
活动地点：户外
活动形式：小组活动
活动过程：
1、和幼儿在院子里玩（花卉比较集中的地方），教师启发幼儿：“这里的花多不多？都有什么颜色的？你喜欢这里吗？”并对幼儿说：“老师也喜欢这里，一到这里，我就特别高兴！”
2、以小花的话，引出下面的活动。教师以小花的口吻，把小花的话说给幼儿听。（大意是：这里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜欢我，就把我摘下来，带回了他的家，我真不高兴，你们能够让我和我的花朋友在一起吗？）教师启发幼儿：我们都喜欢它，我们想它的时候就来这里看它，好不好？
3、在日常生活中，鼓励幼儿当路过小花的旁边时，都不要忘记看看它。
4、我用彩笔画春天。鼓励幼儿在小小画廊里，添画春天的花草。
活动三：科学活动《认识柳树》
活动目标：认识柳树的主要外形特征，知道春天来到时柳树发芽变绿。
准备材料：选择好有柳树的地方
重点难点：认真观察柳树的外形特征，知道春天来了，柳树发芽变绿。
活动地点：户外室
活动形式：集体活动
活动过程：
1、教师带领幼儿来到院子里柳树边，请幼儿围拢在柳树边，说：“小朋友，你们来看一看，这是什么树？”
2、观察柳树。
①教师请幼儿摸一摸柳树的树干，说一说柳树的树干摸上去是怎样的？
②请幼儿观察柳树的颜色，提问：“柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？
③请幼儿观察柳树枝上有什么？（柳树发芽了，有嫩绿的小芽孢）请幼儿想一想，小芽会变成什么？（柳树叶）。
④请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么？学学柳树枝飘动的样子。
⑤让幼儿抱抱柳树，和柳树做个朋友。
3、讨论柳树什么时候发芽，请幼儿自由发表自己的见解。
4、教师总结：柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。
活动四：种植活动（一）自带种子
活动目标：1、知道春天是生长的季节。
2、愿意参与种植活动。
准备材料：几种种子、种植容器、以及相应的工具。
重点难点：了解播种的一些常识活动地点：活动室
活动形式：集体活动
活动过程：
1、谈论气候的变化：天暖和了，幼儿穿的衣服少了；风不那么冷了，可以在外面多玩一会了；冰化了，不能够溜冰了。春天来了。
2、请幼儿说说天再热一些，地上会长出什么，树上会长出什么……发挥幼儿的想象力。
3、让幼儿说说他们在春天生长的季节里愿意种些什么种子，需要准备哪些工具。激发幼儿播种的愿望。
4、带幼儿到户外挖泥放进自己班的种植容器里，留着播种用。
5、鼓励幼儿自己从家带来种子、工具，和老师小朋友一起种植。
活动五：种植活动（二）种蒜
活动目标：1、学习简单的种植，培养幼儿动手的兴趣和能力。
2、鼓励幼儿养成连续观察的习惯。
准备材料：蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆
重点难点：知道将蒜根朝下、牙朝上
活动地点：活动室内
活动形式：小组活动
活动过程：
1、组织幼儿剥蒜。
2、示范种蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上，将蒜瓣插进沙土里。
3、引导幼儿注意观察蒜瓣的生长情况，按时浇水。
4、幼儿随教师说儿歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水，长小辫。小辫往外钻，长出绿芽芽。绿芽芽叫什么，谁能告诉我？”
活动六：植物生长日记
活动目标：
1、通过观察、比较，发现并说出种子的变化。
2、基本能够在老师的帮助下记录植物的生长情况。
准备材料：给每有种植物准备几张纸，纸上画好分成5格的表。见下图：
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
重点难点：发现变化，并用自己的方法记录下来
活动地点：活动室
活动形式：分组活动
活动过程：
1、请幼儿选择自己愿意看护的植物，从而组成几个小组。
2、介绍表格的使用方法：每天早上进活动区时观察、记录。一组一次有一两个人也可以记录。
3、记录完放回到固定的'地方。
4、每天各组幼儿可以轮流报告观察记录的结果。
5、每周换一张记录表，连续几周后分别将记录表装订成册。
活动七：歌曲《春天》
活动目标：
1、能够注意倾听歌曲。
2、感知乐曲的优美旋律。
准备材料：歌曲《春天》、钢琴、磁带
重点难点：听出歌曲的内容，感知乐曲的优美旋律。
活动地点：活动室
活动形式：集体活动
活动过程：
1、激发幼儿欣赏乐曲的兴趣，告诉幼儿歌曲的名称和简单内容。
2、播放歌曲《春天》。欣赏两遍后，老师提问：这首歌好听吗？歌里唱的是什么？请幼儿议论之后，再听一二遍。
3、师幼一起随录音唱《春天》，注意表达歌曲的优美意境。
4、师幼唱着《春天》，到户外去感受春天的美。
活动八：美工活动《我给小树穿衣服》
活动目标：通过丰富的材料鼓励幼儿对小树进行多种简单装饰。
准备材料：皱纹纸、剪好的花、胶棒、树干轮廓同幼儿数、水彩笔、油画棒
重点难点：进行多种简单装饰。
活动地点：活动室内
活动形式：小组活动
活动过程：
1、出示光秃秃的树干，老师以树干的口吻说：“我是一棵树，出来找春天，但是出来晚了，发现别人都已经穿上了漂亮的衣服，我很羡慕他们，你们愿意给我穿上漂亮的衣服吗？”引导幼儿装饰树干，画柳条、树叶，粘贴桃花、迎春花……
2、幼儿分组操作，教师指导：对动手能力差的幼儿，老师可给予适当帮助指导。
3、可以根据幼儿的需要，启发幼儿大胆想象，添画小草、小花、太阳等与春天相关的内容。
4、师幼共同欣赏小树的新衣服。
对幼儿的作品给与肯定，引导幼儿到户外观察大树的衣服，把自己装饰的大树和户外大树比美，愉快结束活动。
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