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幼儿园中班儿童诗《秋哥哥》教案

幼儿园中班儿童诗《秋哥哥》教案通用

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班儿童诗《秋哥哥》教案通用，欢迎大家分享。

幼儿园中班儿童诗《秋哥哥》教案通用

　　活动目标

　　1、掌握树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形态，画出不同的特征。

　　2、培养幼儿保护树木，热爱大自然的情感。

　　活动准备

　　1、制作秋天的树

　　2、彩色水笔，蜡笔，树的一家。

　　活动过程

　　一、欣赏范画

　　1、提问：这是什么地方？（秋天的树林）

　　为什么这个地方会叫树林呢？（这有许多许多的树）

　　2、教师：这就是树宝宝的家，找一找树宝宝在哪里？（树宝宝就是画面上最小的一棵）

　　3、小结：树宝宝和爸爸、妈妈及许多叔叔、阿姨们住在一起，它们有着不同的树枝、树枝、树冠和树叶，就象人们有高、有矮、有胖、有瘦，穿着不同颜色的衣服，衣服上有不同的花纹一样。

　　在这片树林里长得的是树爸爸（请幼儿找出来）淡灰色树干的是树妈妈，黑色树干的是树阿姨，三位大叔叔叔各有几根树枝。（请幼儿从画面上找出来）。

　　二、示范与思考

　　1、教师：请树宝宝来和我们做朋友，老师画一部分，请小朋友说出这是树宝宝的哪一部分。

　　2、教师作画、幼儿说。

　　（1）树干：就象我们的身体。

　　（2）树枝：就象我们的手。

　　（3）树冠：就象我们身上的衣服。

　　（4）树叶：就象我们衣服上的花纹。

　　三、提出创作要求

　　教师：大家都来种树，种成一片更大更美的树林，好吗？

　　四、幼儿作画，教师指导

　　1、分辨树根、树干、树枝和树枝，各部分不遗漏。

　　2、思考各种树的形态，区分高矮、粗细、树枝的多少，树叶的形态。

　　3、选配用深浅不同颜色涂树叶、树冠、树干。

　　五、引导评价

　　1、找一找有没有两棵完全相同的树？

　　（体会树和人一样，没有两个完全一样，否则就分不清了。）

　　2、怎样让每棵树都美丽？

　　（每棵树都选两、三种颜色，把其他的颜色让给别的树。大家在一起各不相同，就非常美丽，如果每棵树都把所有的颜色穿在身上，又变成穿色彩一样的衣服了。）

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