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小班社会儿歌教案《树叶宝宝比大小》

小班社会儿歌教案《树叶宝宝比大小》

　　作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的小班社会儿歌教案《树叶宝宝比大小》，希望对大家有所帮助。

小班社会儿歌教案《树叶宝宝比大小》

　　活动目标：

　　1、知道树叶有大有小，能比较两片树叶的大小。

　　2、用身体动作感受大与小。

　　3、能听指令做动作。

　　活动准备：

　　各类大小树叶若干(或自制的大小树叶画);两个贴有标签的小筐(标签①是一个人——两臂张开、两脚分开;标签②是一个较小的人——屈膝下蹲，埋头，两手抱膝。);一副挂图(两棵落叶纷飞的大树)

　　活动过程：

　　一、复习儿歌《片片飞来象蝴蝶》，出示挂图引出树叶宝宝。

　　师：小朋友们看今天来了许多老师要和我们一起学本领，我们一起来欢迎他们，那我们一起来念一首儿歌《片片飞来象蝴蝶》送给所有老师好吗?看哪个宝宝的声音最好听。

　　师：老师这里有一副画，想请小朋友仔细看看，这些树叶宝宝怎么了，它们在干什么?(往下掉)那你知道现在是什么季节吗?

　　二、树叶比大小

　　1、分给每个幼儿大小树叶各一片，师：我们教室里也有好多树叶宝宝，它们偷偷告诉我，想要和小一班小朋友们一起做游戏，你们愿意吗?

　　现在请你看看你手里的树叶，觉得它们像什么?(如像小鱼、像手等等)

　　2、师：数一数你们手里现在有几片树叶?看看这两片树叶一样大吗?哪片比较大?哪片比较小?你怎么知道的?(幼儿交流比较大小的方法)

　　3、教师做示范，然后请幼儿听指令，感知树叶落下的过程。

　　师：现在老师是树妈妈，你们想不想看看我的树叶宝宝从树上落下来的样子?

　　指令：“风儿吹吹，大树叶飘下来了;风儿吹吹，小树叶飘下来了。”(把手举高，然后相应地松开手让手中的树叶落下来)

　　师：小朋友们想不想来试一试。

　　三、用身体动作表现大小

　　1、师：树叶有大有小，老师想用两个动作来表演大树叶和小树叶。请你们猜猜老师表演的动作哪个是大树叶，哪个是小树叶，好吗?

　　2、教师做两个动作：两臂张开、两脚分开，一副舒展的样子;屈膝下蹲，埋头，两手抱膝。

　　师：你们猜出来了吗?哪个是大树叶，哪个是小树叶?为什么?

　　师：你们也来试一试好吗?

　　3、引导幼儿创编动作

　　师：除了这两个动作，你还可以用什么动作来表演大树叶和小树叶?

　　四、送树叶宝宝回家

　　师：我们的树叶宝宝累了想回家休息了，你们看，这里有大树叶和小树叶的家(两个小筐)，它们的家有不同的标记，请你们想一想，哪个是大树叶宝宝的家，哪个是小树叶宝宝的家?然后把它们送回家，好吗?

　　附：片片飞来象蝴蝶(儿歌)

　　秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。

　　红树叶，黄树叶，片片飞来象蝴蝶

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