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中班数学教案:图形分类

时间:2024-03-06 17:53:51 教案 我要投稿
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中班数学教案:图形分类

  作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的中班数学教案:图形分类,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班数学教案:图形分类

  活动目标

  1、认识肯定、否定标记,理解它们表示的意义。

  2、引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。

  3、能讲述操作过程及其结果。

  活动准备:

  1、趣味练习-摆图形卡片游戏

  2、一次分类板,几何图形片,肯定、否定标记。

  3、操作材料人手一份。

  活动过程

一、集体活动。

  1、认识一次分类板。

  出示图片提问:

  图上有什么?(圆形、三角形、……)

  除了这些图形外,图上还画了什么?(方框、虚线)

  虚线表示什么意思?(虚线是图形片从上往下走的路线)

  2、认识肯定、否定标记。

  (1)出示圆形标记提问:

  这是什么标记?(圆标记)

  圆标记放在这里是什么意思呢?(表示这里是圆形的家)

  (2)出示否定圆形的标记提问:

  这是什么标记?(不是圆形标记)

  不是圆形的标记放在这里是什么意思?"(表示这里不是圆形的家)

  3、按标记给图形分类。

  (1)教师指一圆片提问:

  这是什么片片?(圆片片)

  它应该回哪个家呢?(圆形家)

  (2)教师指一方片片提问:

  这是什么片片?(方片片)

  它是不是圆片片?应该回哪个家?(它不是圆片片,应该回不是圆片片的家。)

  (3)谁来送这里的片片回家,要边送边说:

  “你是什么片片、回什么家”,或者“你是什么片片、不是什么片片,应该回什么家”。

  集体检查是否正确。

  二、小组活动。

  1、看标记送片片回家。

  2、看图按标记印数字。

  3、依样涂色。

  三、趣味练习:摆图形卡片游戏

  四、活动评价。表扬能边操作边讲述过程的幼儿。

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