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中班语言《帽子床》教案与反思
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的中班语言《帽子床》教案与反思,欢迎大家分享。
活动意图:
“家”对每个孩子来说都是那么温暖,甜蜜。家庭中的每一位成员让孩子感到了他们对自己无限的爱。源于的现实生活。设计了活动《帽子床》。通过温馨感人的故事内容,将爸爸妈妈对孩子的关爱进行了很好的诠释,旨在通过故事让幼儿体会家人对自己的关爱,感受和家人在一起的温暖。
活动目标:
1、愿意用响亮地声音说出自己对故事的理解。
2、理解故事中有趣情节,感受鼠爸爸和鼠妈妈对鼠宝宝的爱。
活动重点:
大胆说出自己对故事情节的理解。
活动难点:
在情节中感受鼠爸爸和鼠妈妈对鼠宝宝的爱。
活动准备:
课件“帽子床”
活动过程:
一、导入故事。
鼠爸爸和鼠妈妈钻在帽子里的画面。
这是什么?(船、球、帽子)它长什么样?
小结:这个东西真的好有趣呀,又像……又像……!
过渡句:到底是什么?我们一起来边看边听故事。
二、欣赏故事。
(一)分段理解故事
1、鼠宝宝睡在地上
鼠宝宝睡在哪里?猜猜鼠爸爸和鼠妈妈上街去干什么?(找东西去,买吃的)
小结:上街为宝宝找一张暖和的床。
2、鼠爸爸和鼠妈妈搬大皮帽
(师讲述:鼠爸爸和鼠妈妈说多柔软、多舒服的帽子床,我们把它搬回家吧!)
这么大的帽子你觉得他们搬得动吗?(搬不动)
他们想了一个什么办法?(他们钻在帽子里,抬着帽子走)
4、鼠宝宝醒了,鼠哥哥拉着鼠妹妹走出家门
鼠爸爸和鼠妈妈在搬大皮帽,家里的宝宝睡觉醒来怎么了?
小结:宝宝想爸爸妈妈了,所以哭了。
5、鼠宝宝看见大皮帽
这个大皮帽怪在哪里呢?(会动,有脚,还有大耳朵)
小结:这个大皮帽大大的,还有两只耳朵八只脚,真奇怪。
6、鼠爸爸和鼠妈妈伸出头
爸爸妈妈从大皮帽里钻出来怎么安慰宝宝?
小结:当宝宝遇到困难、害怕时,爸爸妈妈总是会及时的安慰宝宝。
鼠爸爸和鼠妈妈把大皮帽搬回去当做什么家具?(当做床啦)
小结:他们把大皮帽搬回家,软软的毛成了床垫,帽耳朵成了他们的被子,一家人抱在一起睡觉,真温暖,真幸福。
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