- 相关推荐
大班美术教案《拓印画》反思
作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的大班美术教案《拓印画》反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1. 能积极尝试用不同形状的材料进行组合创作拓印画,并在操作过程中掌握拓印的方法。
2. 感受拓印乐趣和美感,喜欢参与拓印活动。
3. 根据色彩进行大胆合理的想象。
4.在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。
活动准备:
各种形状的材料,红黄蓝绿水粉颜料,抹布,铅画纸
活动过程:
一、欣赏拓印画,感受拓印组合的美
1.今天老师带来了两幅画,你看到了什么?
2.你觉得它们是什么形状组合在一起的?
3.小结:老师用扇形和长方形变成了太阳,用许多个圆形变成了花朵……
二、观察材料,讨论自己要创作的拓印画,了解拓印的方法
1. 出示材料
小朋友一定也很能干,老师给每个小朋友准备了一份材料,你想用哪些形状变成什么?
小结:这些形状经过组合可以成为生活中的许多东西。
2. 教师示范拓印的方法
刚才小朋友想的都很好,可是这些形状到底是怎么到白纸上的?
小结:小朋友可以选择各种形状的材料,需要用到的那一面形状蘸满颜料,轻轻印到白纸上,轻轻拿起来放回盒子里。像这样的画叫拓印画。
3. 在拓印中要注意什么?
小结:当你想要另一种颜色时,你可以用另一面。当你觉得颜料蘸太多了,可以在边沿舔一舔。当你手脏了时,可以在抹布上擦一擦。
三、幼儿操作
桌子上放了许多材料,小朋友可以选择各种形状的材料用拓印的方法变成一幅漂亮的画。
四、集体欣赏、交流
1.教师引导幼儿互相欣赏评议,对画面清晰、整洁,造型有创意的画给予鼓励。
2.你喜欢哪幅画,它用了什么形状的材料组合在一起的。
活动反思:
本活动是拓印,孩子在活动中的状态体现出他们在拓印的经验上是很缺乏的,他们并不了解这些工具和颜色,甚至该怎么用都不太清楚,只是根据自己的已有经验在印。但是我的讲解还不够清晰,幼儿在操作时不太明确,加入一些个别幼儿的示范会更好。
【大班美术教案《拓印画》反思】相关文章:
大班美术教案《拓印画》01-26
美术拓印画教案12-12
小班美术教案:纸版拓印画教案及教学反思03-16
中班美术教案:拓印意愿画03-07
中班拓印画教案02-21
大班美术教案:画春天教案及教学反思03-06
小班蔬菜拓印画教案03-06
大班美术教案:吹画梅花教案及教学反思03-16
大班拓印教案01-17
小班美术拓印教案白桦林反思12-23