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大班区室活动教案:玩沙池
在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的大班区室活动教案:玩沙池,欢迎阅读与收藏。
大班区室活动教案:玩沙池1
活动目标:
1、学会用“挖”、“垒”、“堆”的技能“筑”长城。
2、感受中国万里长城这项伟大工程。
活动准备:
玩沙工具。
活动过程:
1、出示图片,欣赏万里长城的'雄姿,引起幼儿活动的兴趣。
师出示图片,问:“你知道这是什么吗?”“它像什么?”
师布置任务
“今天我们就一起努力来筑一条沙长城,你们想一想可以怎么筑?”
2、想想说说动手试一试。
(1)启发幼儿用“挖”、“垒”、“堆”的技能筑长城。
(2)幼儿动手筑长城,教师融入活动,和他们一起“工作”。
(3)把“长城”连起来。
(4)谈筑长城的感受。让幼儿初步体会当时工人的艰辛。
3、幼儿听师讲筑长城的故事。
4、收拾工具,结束活动。
大班区室活动教案:玩沙池2
活动目标:
学习用沙子雕塑成形,如城堡、城墙等。
活动过程:
1、导入活动。
教师:“今天你们想在玩沙池中建些什么呢?”
经过幼儿研究,决定建城堡。
教师:“那么你想建一个什么样的城堡?”
幼儿讨论。
2、幼儿操作,教师巡回指导。
教师:“请你们想一想,要造一个和别人不同的城堡。”
幼儿操作:有的构建了尖顶城堡,有的构建了圆顶城堡。
3、总结评价,结束活动。
请幼儿看看看谁建的.城堡最漂亮、最牢固。
请几名幼儿上来讲讲:“城堡是怎样建起来的?”
大班区室活动教案:玩沙池3
活动目标:
1、能用沙来堆成现实物体。
2、学习玩沙的各种技能。
3、发展幼儿的动手操作和想象能力。
活动过程:
1、师事先请幼儿把家里的玩沙工具带到幼儿园来。
2、师交代玩法。
“以前我们挖过万里长城,今天能不能挖出别的'物体呢?”建议幼儿用工具帮助自己。
3、幼儿操作。
有的幼儿堆了一座大炮,师及时点评并表扬他的创意。鼓励不敢动手的幼儿模仿他人的作品。同时鼓励幼儿有其他创新的玩法。
4、欣赏各自的作品。
5、收拾工具,回教师,谈收获。
大班区室活动教案:玩沙池4
活动目标:
通过挖河初步培养幼儿合作、协商的能力。
活动过程:
1、出示小树枝,引起幼儿挖河的`兴趣。
师:“我们收集了这么多树枝,这些树枝有什么用?”(幼儿自由发言)
师:“小朋友真聪明,想了这么多的玩法。今天老师请小朋友用树枝挖河,请小朋友每
人拿小树枝,试试!”
2、幼儿操作。教师巡回指导。
3、讨论:你是怎么挖的?和谁一起挖的?怎样挖的快?(幼儿自由发表意见)
4、小结:几个幼儿一组,分开挖,然后把一段段的小河连通的又快又好。
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