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大班区室活动教案：玩沙池
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的大班区室活动教案：玩沙池，欢迎阅读与收藏。
大班区室活动教案：玩沙池1
活动目标：
1、学会用“挖”、“垒”、“堆”的技能“筑”长城。
2、感受中国万里长城这项伟大工程。
活动准备：
玩沙工具。
活动过程：
1、出示图片，欣赏万里长城的'雄姿，引起幼儿活动的兴趣。
师出示图片，问：“你知道这是什么吗？”“它像什么？”
师布置任务
“今天我们就一起努力来筑一条沙长城，你们想一想可以怎么筑？”
2、想想说说动手试一试。
（1）启发幼儿用“挖”、“垒”、“堆”的技能筑长城。
（2）幼儿动手筑长城，教师融入活动，和他们一起“工作”。
（3）把“长城”连起来。
（4）谈筑长城的感受。让幼儿初步体会当时工人的艰辛。
3、幼儿听师讲筑长城的故事。
4、收拾工具，结束活动。
大班区室活动教案：玩沙池2
活动目标：
学习用沙子雕塑成形，如城堡、城墙等。
活动过程：
1、导入活动。
教师：“今天你们想在玩沙池中建些什么呢？”
经过幼儿研究，决定建城堡。
教师：“那么你想建一个什么样的城堡？”
幼儿讨论。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
教师：“请你们想一想，要造一个和别人不同的城堡。”
幼儿操作：有的构建了尖顶城堡，有的构建了圆顶城堡。
3、总结评价，结束活动。
请幼儿看看看谁建的.城堡最漂亮、最牢固。
请几名幼儿上来讲讲：“城堡是怎样建起来的？”
大班区室活动教案：玩沙池3
活动目标：
1、能用沙来堆成现实物体。
2、学习玩沙的各种技能。
3、发展幼儿的动手操作和想象能力。
活动过程：
1、师事先请幼儿把家里的玩沙工具带到幼儿园来。
2、师交代玩法。
“以前我们挖过万里长城，今天能不能挖出别的'物体呢？”建议幼儿用工具帮助自己。
3、幼儿操作。
有的幼儿堆了一座大炮，师及时点评并表扬他的创意。鼓励不敢动手的幼儿模仿他人的作品。同时鼓励幼儿有其他创新的玩法。
4、欣赏各自的作品。
5、收拾工具，回教师，谈收获。
大班区室活动教案：玩沙池4
活动目标：
通过挖河初步培养幼儿合作、协商的能力。
活动过程：
1、出示小树枝，引起幼儿挖河的`兴趣。
师：“我们收集了这么多树枝，这些树枝有什么用？”（幼儿自由发言）
师：“小朋友真聪明，想了这么多的玩法。今天老师请小朋友用树枝挖河，请小朋友每
人拿小树枝，试试！”
2、幼儿操作。教师巡回指导。
3、讨论：你是怎么挖的？和谁一起挖的？怎样挖的快？（幼儿自由发表意见）
4、小结：几个幼儿一组，分开挖，然后把一段段的小河连通的又快又好。
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