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幼儿园中班社会优秀教案《我把垃圾分一分》
作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班社会优秀教案《我把垃圾分一分》,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学情分析
孩子们对周围环境是有一定感受的,他们都喜欢干净、安静的环境。同时,孩子们也发现了我们周围部分环境变得很差,环境已经被污染。为了引起孩子们对生活中的环境污染的关注,让他们更加了解自己生活着的地球的生态环境现状,我以幼儿的兴趣为出发点,设计了本次活动。通过本次活动的开展,使幼儿明白环境污染的严重性,并引起幼儿争当环保小卫士的愿望,保护我们身边的环境。在活动中,我带领班级幼儿去园内拾树叶、废纸等,在实践中培养幼儿良好的行为习惯。
活动目标
1、让幼儿知道垃圾分类的好处,并会进行简单的垃圾分类。
2、使幼儿明白随地吐痰、乱扔果皮等不良行为会破坏环境的整洁,影响人们的身心健康。
养成爱护环境的好习惯。
活动准备
材料准备:课件“大大的‘垃圾山”’,不同类别的垃圾和4个垃圾桶,大挂图1幅。
活动过程
1、律动导入
教师与幼儿一起做律动,吸引幼儿的注意力。
2、认识垃圾的危害
教师提出问题,引起幼儿思考:小朋友,你们见过垃圾吗?哪些东西是垃圾呢?垃圾有哪些危害?如果我们身边有垃圾,我们应该怎么做呢?
幼儿自由讲述。
教师小结:垃圾扔在地上,会影响我们的身体健康,会污染我们周围的环境。我们不能把垃圾随便扔到地上,要扔到垃圾箱内,做一个保护环境的好孩子。
3、幼儿拾垃圾
教师将活动室的一角布置成垃圾堆(将平日幼儿乱丢的垃圾,如纸屑、酸奶瓶等放在一起)
在我们教室的后面有一个很大的垃圾堆,现在请小朋友帮助老师把这堆垃圾处理掉,让我们动手吧!
(幼儿将所有的垃圾扔到一个垃圾桶中)
4、教师演示课件“大大的‘垃圾山”’
垃圾桶有什么烦恼呢?让我们认真看一看。
听,是谁在哭呢?(教师做哭状)原来是这个垃圾桶在哭。它为什么哭呢?原来这个垃圾桶的肚子痛,小朋友把纸屑、果皮、电池、塑料、废金属等所有东西都给它吃了,现在请小朋友们给垃圾桶想个办法,让它好起来。
幼儿积极发言。(教师引导幼儿说出将垃圾分类)
我们应该怎么分呢?让我们来想一个好办法。
(幼儿想出运用多个垃圾桶的方法)
5、垃圾找家
请幼儿为垃圾桶选择颜色(教师提供三种颜包)。
幼儿讨论后,确定颜色。
不可回收的垃圾—一绿色
可回收的垃圾——黄色
有害垃圾的垃圾—一红色
幼儿操作:将垃圾进行分类。
6、变废为宝
幼儿与教师共同利用可回收垃圾设计各种玩具。
7、保护环境,提出问题,:相互讨论
你会为环境保护做什么?
如果发现有人污染破坏环境,你应该怎么办?
我们来玩个“争做环保小卫士”的环保游戏。通过游戏,大家判断哪些行为是符合环保要求的,哪些行为会对环境造成危害。
8、活动延伸
带领幼儿收集园内的各种垃圾。
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