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三年级数学教案：《笔算乘法练习》教学

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三年级数学教案：《笔算乘法练习》教学

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的三年级数学教案：《笔算乘法练习》教学，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级数学教案：《笔算乘法练习》教学

　　教学内容：

　　教材第17页练习三第10—14题，以及思考题。

　　教学目标：

　　1、通过学习进一步巩固一位数与二、三位数相乘的乘法口算和笔算已学的方法，能正确地、比较熟练地进行计算。

　　2、能运用所学知识解决一些实际问题。

　　教学过程：

　　一、基本练习

　　1、口算

　　40×260×4300×7500×63×20xx×60

　　14×223×312×411×5

　　140×2230×3120×4110×5

　　口算后让学生说说是怎样想的。

　　2、笔算

　　练习三第10题第一行。指名三人板演，其余独立完成。

　　集体订正时让学生说说笔算时要注意些什么？

　　3、老师小结笔算的顺序和积的书写位置。

　　二、综合练习

　　1、练习三第11题左边三题。

　　指名3人板演，其余学生独立完成，教师巡视。

　　集体订正。

　　2、练习三第13题：夺红旗比赛。

　　同桌两人开展夺红旗比赛，最后做得又快又对的为胜利，并评选优胜小组。

　　3、练习三第12题。

　　学生独立完成并集体订正。在订正时主要让学生说说加、减法的数量关系式。

　　4、出示图书馆情景图。

　　小明到学校图书馆了解学校图书情况，下面是图书管理员告诉小明的一些情况，你能根据这些信息，把下面的表格填写完整吗？

　　（1）科技书的本数是连环画的4倍。

　　（2）童话书的本数是连环画的2倍。

　　（3）儿童画报的本数是连环画的3倍。

　　（4）故事书比连环画多30本。

　　（5）小人书再买4本就和连环画同样多。

　　连环画

　　科技书

　　童话书

　　儿童画报

　　故事书

　　小人书

　　三、讲解思考题

　　1、读题，理解题意。

　　2、剪5次将一根铁丝剪成了几段？（同时老师可以做一下示范）

　　3、学生独立解答。

　　四、课堂小结

　　这节课练习的什么内容？在练习中你进一步认识了什么？你有哪些收获？

　　五、课堂作业

　　练习三第10题的后两组和第14题。

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