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二年级数学教案:万以内数的认识7

时间:2024-06-08 12:18:18 教案 我要投稿
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二年级数学教案:万以内数的认识7

  作为一名老师,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的二年级数学教案:万以内数的认识7,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年级数学教案:万以内数的认识7

  教学目标:

  学生能进行简单的整百的数的计算。

  学生能根据整百计算解决实际问题。

  教学重点难点:

  学生能根据整百计算解决实际问题。

  教学准备:

  计数器

  教学过程:

一、谈话导入

  老师这里有几幅图,想和大家一起看看。

  二、新授课

  1、教师出示教学挂图,学生看图,说说你看明白了什么?(一幅图一幅图地看,说说图中的数字及意义。

  2、你能提出什么问题?(学生提问,教师有选择地板书。)

  3、解决“一共放养了多少尾鱼”的问题。

  (1)你打算怎么解决这个问题?列算式300+400=

  (2)这个算式怎么计算呢?(学生小组讨论)

  (3)说说你们是怎么计算的?(在计数器上拨出这两个数,把两个数拨在一起。3个百加

  4个百是7个百,就是700......)

  (4)说说算式的意义。

  4、解决“鲤鱼比鲢鱼少多少尾”的问题。

  (1)学生看图读题,独立解决问题。

  (2)小组讨论全班交流。

  (3)说说算式的意义。

  5、解决“第一候车厅比第二候车厅多多少人”的问题。

  (1)学生读题列算式。1200-800=

  (2)你打算怎么计算?(学生讨论解决,可以借助计数器。)

  (3)说说你们是怎么算的。

  (4)说说算式的意义。

 三、练习

  150-90=160-80=80+30=70+800

  3000+6000=3000+5000=400+6000=20xx+800=

  四、教师进行课堂小结

  板书设计

  300+400=

  1200-800=

  作业设计数学同步学习与探究聪明小屋

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