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小班数学优质课教案《拔呀拔呀拔萝卜》含反思

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小班数学优质课教案《拔呀拔呀拔萝卜》含反思，希望对大家有所帮助。

小班数学优质课教案《拔呀拔呀拔萝卜》含反思

　　【设计背景】

　　平时教学中发现小班幼儿在15的点数问题上往往表现出手快口慢或手慢口快的现象，另外他们很喜欢听故事，尤其是情节带有重复性的故事，所以在此基础上，我设计了这样一个数字故事。

　　【活动目标】

　　1、掌握五以内手口一致点数并能说出总数。

　　2、感知数量的递增。

　　3、培养幼儿对数活动的兴趣。

　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

　　5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

　　【活动准备】

　　PPT课件

　　【活动过程】

　　一、出示ppt课件。谈话：今天老师给小朋友们带来一个故事，它的名字叫《拔呀拔呀拔萝卜》。

　　二、老师边讲故事边提问。

　　1、讲述故事第一段：老公公拔萝卜。提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?

　　2、讲述故事第二段：叫来老婆婆一起拔萝卜。

　　提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?

　　3、讲述故事第三段，叫来小妞妞一起拔萝卜。提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?

　　4、讲述故事第四段，叫来小花猫一起拔萝卜。提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个?

　　5、讲述故事第五段，叫来小老鼠一起拔萝卜。提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个?

　　三、小结：人多力量大，拔出大萝卜，五个好朋友回家炖萝卜汤喽!

　　教学反思：

　　通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。

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