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幼儿园语言活动《梨子小提琴》大班优质教案
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园语言活动《梨子小提琴》大班优质教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
●活动目标
1．欣赏、理解故事内容，感受故事温馨、柔美的意境和音乐的神奇、美妙。
2．丰富词汇：甜蜜蜜
3．能用恰当的语言续编、仿编故事中的部分情节。
活动准备
1．认识小提琴，了解小提琴悠扬的音色特点
2．轻柔的音乐如《梦幻曲》、小提琴曲，《梨子小提琴》教师教学资源、教学挂图 5 幅、动物头饰（松鼠、鸡、狐狸、狮子、兔子、狼、羊）各 2 个。
●活动建议
1．出示画有半个梨子的图片， 请幼儿进行想象，提出问题：你能用它做什么，小松鼠会用梨子做什么，引出故事。
2．利用教师教学资源或挂图分段讲述，了解故事的主要情节。
（1）从开头讲至“传出很远很远去”，请幼儿说一说小松鼠用半个梨做成了什么。
设疑：美妙的音乐传进了动物们的耳朵里以后会怎样呢，请幼儿继续听。
（2）继续讲至“小兔子听音乐会觉得暖和些”，请幼儿说一说，美妙的音乐传进了动物们的耳朵里， 他们怎么了？为什么不追了？它们怎么说的？鼓励幼儿戴头饰合作表演。
设疑：还有哪些动物会听到音乐呢？鼓励幼儿大胆地讲述，分组进行模仿。
（3）继续讲至“都可以做提琴呢！”，请幼儿说一说小音符会掉到哪儿去，掉到土里会怎样。鼓励幼儿发散思维进行续编。
（4）讲述至最后，引导幼儿进行概括，并试着给故事起名字
3．完整欣赏故事，理解内容， 感受音乐的神奇美妙。
（1）建议提问：为什么动物们听了音乐后不再追来打去了？（听了音乐变安静了，心里甜蜜蜜的， 凶猛的动物的心也变得善良了。）
丰富词汇：甜蜜蜜。让幼儿说说甜蜜蜜是什么意思？你听了这么好听的音乐心里有什么感觉？
（2）教师播放轻松的音乐，帮助幼儿体验和感受音乐的作用。
小结：原来音乐还这么神奇啊！ 能吸引人、能打动人、还能改变人。在生活中就有一种利用音乐进行治疗的办法，可以让人们放松心情， 对治疗疾病有帮助。
4．请幼儿仿编故事合作表演，进一步体验作品的内涵。
（1）请幼儿说一说还有哪些动物可能会听到这美妙的音乐？它们又会有怎样的变化？
（2）请幼儿选择小动物头饰， 扮演自己喜欢的动物，鼓励小组互相讨论，提示幼儿扮演什么，怎么演。要求表现出动物们听到音乐的前后变化。
表演开始：森林里一片混乱， 老虎在追小兔，狼抓住了一只小羊。突然，小松鼠拉起了小提琴，（播放小提琴曲）好听的音乐传进了动物们的耳朵里，凶猛的动物都安静下来，老虎不再追兔子了，大灰狼放了小羊，把它揽进怀里一起听音乐。
（3）给幼儿推荐“神秘园”的音乐，鼓励幼儿多听音乐，让自己的心情变得舒畅、明亮。
附故事
美丽的秋天
秋天多么美丽！蓝天格外高，白云格外白。树上的叶子变红了， 变黄了，秋风吹过，叶子从枝头上飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
秋天的花园分外好看：菊花向着太阳开放，金黄、艳红、玉白、淡紫……千姿百态，发出阵阵的清香。
秋天的果园分外好看：圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子像一个个小灯笼挂满了枝头。
秋天的田野分外好看：稻田一片金黄，棉田一片雪白，到处是丰收的景象。
啊！秋天多么美丽！