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美丽校园主题班会教案

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美丽校园主题班会教案

　　在我们的学习时代，大家都参加过主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编为大家收集的美丽校园主题班会教案，希望能够帮助到大家。

美丽校园主题班会教案

美丽校园主题班会教案1

　　【活动目标】

　　1、加深学生对学校环境、办学历程、校园文化以及发展情况等方面的了解；

　　2、激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。

　　【活动准备】

　　1、写好主持稿、朗诵稿、演讲稿，训练小主持人和朗诵演讲者；

　　2、搜集学校相关视频、图片以及文字资料，制作课件及设计学校知识抢答题；

　　3、训练学生合唱《校园多美好》与校歌。

　　【活动过程】

　　开场白：

　　师：同学们，我们的主题班会课即将开始。这节班会课的主题是“美丽的校园我的家”。今天由陈老师和两位小主持人一起主持这节班会课。掌声有请小主持人杜含怡和余天麒同学。

　　甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！

　　乙：进修附中是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。甲：六（1）班“美丽的校园我的家”主题班会，（合）现在开始！

　　一、了解学校

　　（一）美丽的校园

　　1、播放视频：学校历史

　　甲：进修附中是一所有历史、有底蕴、有活力的学校。

　　乙：今天我们谈爱校，就从了解学校历史开始吧！老师您说好吗？师：好。下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。

　　2、学校知识抢答

　　师：刚才这个视频制作于20xx年。她充满活力，焕发青春！

　　甲：而在不知不觉中，我们也已经在学校里学习将近一年了。对于我们熟悉的学校，你对它的了解有多少呢？

　　乙：下面就来考考你。现在进行学校知识抢答竞赛。

　　师：注意抢答规则：等主持人读完题目，宣布抢答开始时，才能举手回答。抢答成绩分小组计算，抢答成功次数最多的小组为获胜组。下面请听题！……

　　师：抢答环节到此结束。下面进行下一个环节。

　　3、播放视频：优美花园

　　乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。

　　乙：下面请观看视频《优美的校园环境》，让我们再一次欣赏校园的美丽风景线。

　　4、学生交流

　　师：学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。（问学生主持1）对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？（再问学生主持2）同学们，你们呢？……（师引导）

　　师小结：同学们，学校给我们提供了舒适的教室环境，好玩的娱乐园地，美丽的运动场，优美的校园环境。大家作为它们的小主人，应该好好珍惜它、爱护它，让它们一直陪伴在你们左右。

　　（二）多姿的生活

　　1、播放图片，配解说

　　甲：我们的学校不仅是优美花园，而且是活力乐园、文化学园。乙：校园中四处散发出的生机活力，弥漫着的书香气息，都让我们迷恋。甲：下面请欣赏图片，一起走进活力乐园！

　　2、交流：

　　师：同学们，在这么丰富多彩的校园学习生活中，你最喜欢参加什么活动？让你最难忘的事情又是什么？老师先采访一下我们的小主持人……同学们，你们呢？

　　那么在参加你喜欢的活动时，你喜欢和谁一起玩呢？（指名说）

　　师：在我们班，有很多可爱的同学，有的同学学习成绩好，有的同学有自己的才艺特长，有的同学乐于助人，有的同学是老师的小帮手……他们是大家学习的榜样，是我们班一颗颗闪亮的小明星。

　　（三）可爱的同学交流：我班的小明星

　　甲：那么，在我们班的同学当中，你心目中的小明星是谁呢？他为什么成为你心目中的'小明星呢？乙：下面请同学们谈一谈。 ……（师引导并小结）

　　（四）可敬的老师

　　1、播放图片，配解说

　　甲：多姿多彩的校园生活，是谁带给我们的呢？（老师）我们的进步离不开老师的付出，我们的成长离不开老师的关怀。

　　乙：老师们的付出，让我们看在眼里，感动在心里。下面请欣赏图片。

　　2、交流

　　甲：在一年的学习生活中，你和老师之间发生的最难忘的事情是什么呢？乙：下面请同学们谈一谈。

　　3、老师，我想对您说

　　甲：老师是栽培祖国花朵的园丁，老师是“燃烧了自己，照亮了别人”的蜡烛。乙：让我们怀着一颗感恩的心，对老师们表示我们最真挚的谢意！

　　师：那么，回忆老师的付出，回想起和老师们一起度过的日子，你想对老师说些什么呢？下面请大家借着这个机会表达你的心声！（指名四或五个同学说，教师引导）

　　师：同学们，一句话，一个鞠躬，一个微笑，虽然简单，但是却是对老师最真诚最温馨的报答。希望大家能够珍惜和老师们相处的日子，珍惜初中生涯的美好时光。

　　二、表达爱校心声

　　1、用歌声表达爱：合唱《校园多美好》

　　甲：爱在心中，亦在声中。让我们借助这个主题班会，将我们对学校的爱大声地表达出来吧！

　　乙：下面请全体同学起立，一起唱响《校园多美好》。

　　2、用言语表达爱

　　（1）诗歌朗诵

　　乙：亲爱的学校给予了我们生命的滋养，让我们畅游于知识的海洋。甲：它像一座丰碑，在我们心中屹立不倒！

　　乙：下面请两位同学为大家朗诵诗歌《进修附中——我心中的丰碑》。

　　（2）演讲《爱校如家》

　　乙：若我是歌唱家，我将用最动听的声音来赞美母校。甲：若我是演讲家，我将用最洪亮的声音将母校赞扬。乙：下面有请崔莹同学为大家演讲《爱校如家》。

　　3、用行动表达爱：交流

　　师：我们可以借助歌声、语言尽情表达我们的爱校心声，而更重要的是用行动去表达。下面请同学们互相交流一下，在学校里，我们可以为学校、为老师、为同学做点什么呢？（交流过程由教师主持）

　　师：同学们，爱校，并不一定要有大作为，小行为一样能体现我们的爱校之心。正如大家刚才所说，爱护学校环境，尊敬老师，团结同学，这些都是爱校的表现。就让我们从自身做起，从小事做起，做学校大家庭中的小主人翁，用心呵护学校！

　　三、班主任总结

　　甲：到此为止，我们的主题班会已经接近尾声了。下面请班主任陈老师为这次班会做总结。

　　师总结：同学们，可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，用心去呵护它。而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的。我们应该让爱校情感如涓涓细流般流出来，从身边的小事中，从生活的细节中体现出来！用我们优雅的言行举止，用我们最简单的实际行动去爱校、爱老师、爱同学。做到了这些，你就会成为学校明天的骄傲！四、合唱校歌

　　甲：如果说我们的童年是一串贝壳的话，那我们在进修附中度过的日子一定是最美丽最闪亮的一枚。

　　乙：下面让歌曲来唤起我们共同的回忆，让我们一起唱响校歌。主持结尾：

　　主持人【合】：可爱的校园，我们的家。大家永远热爱它！六（1）班“美丽的校园我的家”主题班会到此结束！谢谢大家！

美丽校园主题班会教案2

　　活动目的：

　　通过活动，让学生了解学校的历史和艰辛的发展历程，懂得校园的美丽来之不易，教育学生爱护校园里的一草一木，培养学生初步的环保意识和良好的卫生习惯，注意个人卫生，为校园更加美丽做些力所能及的事，形成热爱学校的情感。活动准备：

　　包含学校发展史、美丽校园、学生不良行为、抢答题目等内容的PPT课件,主持人串联词、环保童谣《拍手歌》、诗歌《我爱你，美丽的校园》等。活动程序：

　　一、谈话导入：

　　1、出示照片：《美丽的校园》，学生观看。

　　2、师问：这是哪里美丽吗你喜欢吗

　　3、师述：现在，我们学校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应该怎么做，让我们的美丽的校园更加绚丽多彩呢今天我们将召开一次班会活动来探讨这个问题，现在我宣布：胜利小学《美丽的校园我爱你》主题班会正式开始。让我们用热烈的掌声欢迎主持人闪亮登场。

　　4、主持人在背景音乐中出场。

　　二、活动开始：

　　主持人甲：尊敬的老师。主持人乙：亲爱的同学们。主持人合：大家好!

　　主持人甲：在美丽的胜利小学校园中，我们享受着知识的芬芳。

　　主持人乙：在窗明几净的教室里，我们聆听着老师的谆谆教诲。

　　主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们温暖和喜悦。

　　主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和快乐。

　　主持人合：在这怡人的五月，我们高兴地迎来了我们期待已久的《美丽的校园我爱你》主题班会。

　　三、了解学校的发展历程：

　　主持人甲：同学们，你们一定很想知道胜利小学的发展历程，那么请看视频《我们的学校》(出示PPT课件)，看完后我们将进行抢答。

　　主持人乙：多么艰难曲折，多么美丽可爱。下面我们进行抢答，请各组准备好。

　　主持人甲：我们学校是哪一年创建的(点学生答)主持人乙：答得多好啊!我们学校刚建立时有楼房么漂亮吗(点学生答)

　　主持人甲：我们学校的现在是什么样子的呢你能用一句话说说你的感受吗(点学生答)

　　主持人乙：你觉得我们学校的发展历程艰难曲折吗(点学生答)

　　主持人甲：学校由不漂亮变成漂亮，你觉得应该感谢谁呢(点学生答)

　　主持人乙：请你用一句话说说你对学校的爱。主持人合：我们学校从几间土屋发展到今天的教学楼，功能室齐全，绿树成荫，鸟语花香，归功于伟大的中国共产党，下面我们用最美的歌声来表达我们对党的感激之情。请欣赏三年级合唱团给我们带来的《没有共产党，就没有新中国》(PPT课件播放伴奏音乐)

　　四、感受学校的美丽多姿：

　　主持人甲：下面请大家一起来欣赏下我们学校的美丽多姿。(出示PPT课件《美丽的校园》。)

　　主持人乙：刚才大家看到了我们美丽的校园，现在请大家看白板上的题目，请每组同学选择。(PPT课件出示题目：说说我们的校园美在哪里共10个选择题。)

　　主持人甲：我们学校的环境太美了，绿树成荫，鸟语花香。主持人乙：我们学校的教师更给力，他们呕心沥血倾注工作，将满腔的热情和无私的.爱倾注到我们身上。

　　主持人甲：我们学校的学生太棒了，他们在学校全面实施素质教育的教育理念引航下，顽强拼搏、开拓进取取得了累累硕果。

　　主持人乙：在他们中间，有获得全国书画大赛一等奖，二等奖的同学，有获得市级各类竞赛

　　主持人甲：可在这么美的校园里，我们常常看到一些不和谐的行为。

　　主持人乙：是啊，下面请看课件，找一找不该有的不良行为有哪些(每组学生根据课件展示的内容回答不良行为)

　　主持人甲：下面请大家小组讨论：我们应该怎样做，才能使我们的校园更加美丽、干净

　　主持人乙：这些不和谐的行为，你有没有做过呢主持人甲：为了我们的校园更加美丽、干净，我们应该自觉地遵守下面几条行为规范，请大家一起来读一读：(白板展示：

　　1、不随地丢果皮纸屑;

　　2、看见果皮纸屑等垃圾捡起来;

　　3、不乱涂乱画;

　　4、经常洗澡剪指甲;

　　5、衣着整洁大方。)主持人乙：请让我们一起来抒发对美丽校园的热爱!请听全体学生诗朗诵：《我爱你，美丽的校园》

　　主持人甲：让我们来为美丽的校园献上自己的祝福吧!(请学生献祝福)

　　主持人合：让我们一起祝福美丽的校园更加美丽、辉煌。

　　五、班主任总结：主持人甲：

　　下面请大家以热烈的掌声欢迎班主任老师给我们讲话。(班主任讲话：同学们好!今天大家以歌曲、抢答、朗诵等丰富多彩的形式来表现《美丽的校园我爱你》这一主题，让我这个当班主任的深深地感受到了大家的聪明才智和积极向上的精神风貌，也让我感悟到其实大家一直在用心地呵护我们的校园，美化我们的校园，只是不知道怎样去做得更好罢了。那就让我们将这种爱的情感化作涓涓细流，滋润校园的每一个角落，用我们优雅的言行举止，用我们简单的实际行动去爱学校、爱老师、爱同学。做到了这些，你将会成为学校明天的骄傲。)

　　主持人乙：爱学校、爱老师、爱同学，这是我们发自内心的呼唤。下面就让我们以环保童谣《拍手歌》来结束今天的活动。

　　六、活动结束：

　　主持人合：《美丽的校园我爱你》主题班会到此结束。

美丽校园主题班会教案3

　　教学目标：

　　1.通过教学，使学生知道什么是公物，哪些是公物，并懂得如何爱护公物.

　　2.明白故意破坏公物对我们的危害。

　　3.培养学生爱护公物的良好习惯。

　　4.能为植树护绿活动做一些力所能及的事。

　　活动方式：

　　谈话交流、观看课件.表演小品等。

　　教学过程：

　　（一）课题导入：

　　主持人甲：亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗？

　　主持人乙:你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗？

　　主持人甲:校园，是我们学习和工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，对我们大家来说都是非常重要的。

　　主持人乙：为此，我们今天就以“美丽校园，从我做起”为主题召开一次班会，为建设我们的美好校园都来出谋划策吧！

　　主持人甲：谁来说一说我们的学校美不美？我们的学校都有什么？（小组讨论交流汇报）

　　主持人乙：是呀！我们的校园多美呀！这美丽的校园怎样才会变得越来越美呢？（指名说其他学生补充）

　　主持人甲：那么我们该如何来爱护我们的校园？（学生自由畅谈）

　　（二）新授：

　　活动一:

　　1.明确什么是公物？（课件出示）

　　桌子.椅子.门窗.点灯.教学设备（电子白板）应急指示灯.室内外宣传板.树木花草等，像这种属于国家和集体的东西，都是公物，但除了学校里东西是公物外，在校外公共场所中的一些设施也属于公物。如：垃圾桶.路灯.绿化带等。

　　1.应该怎样做到爱和公物呢？

　　（1）、听录音《桌椅的对话》和桌椅受损的照片引入：（课件出示）

　　男（愁眉苦脸的）：唉……

　　女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？

　　男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！

　　女（委屈的'）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！

　　（2）、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。

　　（3）、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？

　　（4）、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

　　(5).学习儿歌《爱护公物人人夸！》

　　小学生讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱护公物人人夸！

　　活动二：

　　1.如何爱护我们的环境？

　　2.学生讨论发言:

　　3.保护环境我做到：(课件出示)

　　（1）不挑食、不偏食，营养均衡不得病，不去医院看病，不用吃药、不用打针就是对环境的最大保护：因为我们吃的药、打针用的东西都是要消耗自然资源、制造医疗垃圾的！

　　（2）不随手乱丢垃圾，爱护身边的一草一木。特别是不乱扔废电池，保护好河流、湖泊。

　　（3）爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

　　注意节约用水，不用的时候一定要随手关水笼头。

　　（4）平时要节约用电，不看电视、不用电脑的时候，要及时关机。离开房间的时候，要关电灯、拔电器的插头。

　　（5）在家或外出时不使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和筷子，减少制造垃圾。

　　（6）平时在课间、户外活动、外出游玩时，要保护好自然界的动植物，不把野生动物当宠物养，尽量少吃或不吃野生动植物，保护好人类与动植物共有的地球！

　　活动三：

　　1. 如何爱护我们的花草？（课件出示）

　　不要对树木进行乱砍。不可以摘花，拔草。不在草坪上乱吐痰。不扔垃圾到草地上。不践踏草坪，不在草坪上追逐打闹。不乱在树枝上荡秋千。不在树上乱刻乱画，使树木变腐烂。不可以爬树，不在草地上大小便。

　　2.为什么要爱护花草树木

　　因为花草树木可以吸收二氧化碳。花草树木可以释放出新鲜的空气，更可以美化环境。可以预防洪水的攻击，锁住泥沙。夏天，还可以在树荫下乘凉。如果没有了花草树木，地球就会变成一大片荒凉的沙漠。没有了树木，就会发生泥石流，所以我们要爱护花草树木。就不能净化汽车工厂所排出来的废气。

　　3.我们应该要做到以上几点，这样，我们的校园将会更加有生气，更加漂亮！

　　（三）主持人宣读倡议书：

　　主持人甲：爱护校园，就是爱护自己。让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从小事做起。

　　主持人乙：我们要以主人翁的姿态投入到我们行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的校园更加美丽。

　　主持人合：因此，我们要向同学们发出如下倡议：（课件出示）

　　1.请不要随地乱扔果皮纸屑；

　　2.请不要随意践踏攀折花草树木；

　　3.请把垃圾带到指定位置；

　　4.请不要随地吐痰；

　　5.请爱护公共设施；

　　6.督促身边的同学保护好校园环境。

　　主持人甲：请大家还给校园那一份亮丽，让优美的环境永远在我们身边。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！

　　主持人乙：保护校园环境，人人有责！同学们，为了我们的明天更美好，行动起来吧！

　　（四）班主任总结：

　　通过本次班会相信大家都知道保护环境的重要意义了，希望大家付诸于行动，为创建美好的校园贡献自己的一份力量！

美丽校园主题班会教案4

　　一、班会目的：

　　1、认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

　　2、行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

　　二、班会背景：

　　配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于小学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

　　如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

　　三、班会形式：

　　学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

　　四、班会准备：

　　1、老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

　　2、指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

　　五、主要过程：

　　1、主持人致欢迎词：

　　《美丽校园，文明你我》四（1）班主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

　　2、美丽校园知多少：

　　这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。接下来我们比赛进入第一环节美丽校园知多少。比赛规则：请组长抽签出每组的比赛顺序，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答不出由别组同学回答给分给别组。第一小组抽到的项目是……第二小组抽到的项目是……下面请第一小组回答……项目的题目。（此组比赛分三个栏目分别是：学校人物、学校荣誉、学校大事。每组有四题共4分）

　　3、不和谐的音符：

　　在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为区文明单位。我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错一处扣一分。下面开始（每组有小组长带队演出，由小组长判断学生指出的错误对不对，满分5分）

　　以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了小学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的`行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。

　　4、文明行为大家说：

　　文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放……“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉，其实在我们班级也有许多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分，下面开始（轮流说出班级的文明行为）

　　5、文明行为猜猜猜：

　　我们新一代的小学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下：请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分（共有十个方面的行为：如：帮助残疾人、节约用水等）

　　6、美丽远景大家绘：

　　如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校园该是个怎样的景象？同学们让我们想象讨论一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一组描绘的最快？请小组长来读一下，这次比赛第*小组最快的三分，每组比赛分数出来了，接下来我们看看每一组的得分情况：第一小组的分……第二小组得分……第三小组得分……我们热烈祝贺第xx小组获得总分第一名。

　　7、班主任讲话：

　　下面我们请班主任讲话。

　　班主任：同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象！让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。

　　8、同唱《同一首歌》

　　只要我们很好地遵守了《小学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行！让我们同唱一首《同一首歌》。

　　X班“美丽校园，文明你我”主题班会到此结束！

美丽校园主题班会教案5

　　活动主题：

　　美丽校园，文明你我

　　活动时间：

　　活动地点：

　　活动目的:

　　1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

　　2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

　　活动准备：

　　1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　　2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

　　3布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

　　活动地点：

　　本班教室

　　活动内容：

　　小品表演、文明小卫士测试、集体及个别发言、儿歌、歌曲等。活动过程：

　　班主任致欢迎词

　　《美丽校园，文明你我》“礼貌伴我同行，天天好心情，多说文明话，朋友遍天下”，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来，有请两位主持人上台。主持人甲：无论你走到天涯海角,

　　主持人乙：无论你穿过山山水水,

　　主持人合：最终——我们还会再次相会!

　　主持人甲：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。

　　主持人乙：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。

　　主持人甲：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

　　主持人乙：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐!

　　主持人合：《美丽校园，文明你我》主题班会现在开始!

　　一、小品表演《碰撞以后》

　　主持人甲：首先，请欣赏小品表演《碰撞以后》

　　第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

　　主持人乙：大家看了这个小品，有什么想法，觉得这两位同学做得对吗(各抒己见)

　　主持人甲：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢请大家看第二场。

　　第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!”B再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。

　　主持人乙：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。

　　二、文明小卫士测试

　　主持人甲：那么你过去是一个文明人吗让我们来测试一下。拿出一张纸，只写答案的字母。

　　主持人乙：读题。(共10题)

　　(1)升国旗时，你能肃立，行注目礼吗A.能B.有时C.不能

　　(2)你平时说脏话吗A.不说B.很少说C.常说

　　(3)路上见到老师，你会主动上前问好吗A.是B.有时C.不

　　(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗A.没有B.有过C.经常

　　(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗A.是的B.很少C.没有

　　(6)你会乱扔垃圾吗A.没有B.偶尔C.经常

　　(7)看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗A.会B.有时C.不会

　　(8)你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗A.会B.有时C.不会

　　(9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗A.能B.有时C.不能

　　(10)参加各种集会能准时到达，安静听讲吗A.能B.有时C.不能

　　主持人甲：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分，自己加一下。

　　主持人乙：分数为30-24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学人际关系好，是个受欢迎的人!

　　主持人甲：分数为22-16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人!主持人乙：分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定差，是个不受欢迎的人。要注意啊!

　　主持人甲：那怎样才能成为一个将文明懂礼貌的好学生，让我们的校园更美丽呢

　　三、同学们讨论、发言。

　　文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的`你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘

　　主持人乙：谢谢同学们的发言，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

　　四、欣赏歌曲《歌声与微笑》。

　　主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

　　主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

　　主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。)

　　五、集体唱儿歌《礼貌用语》、《老师，你早》

　　主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展

　　的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。《礼貌用语》

　　同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

　　见到老师同学问声好。

　　分离时候别忘把手招。

　　影响别人，“对不起”，

　　回答要说“没关系

　　从小讲文明，懂礼貌

　　大家夸我是个好苗苗。

　　主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

　　让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。)

　　六、班主任总结

　　主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请班主任老师做总结。

　　老师小结：昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生!同学们，将来我们也会成为社会的主人，同样要继续我们的良好行为。努力做到：十步之内，必有芳草;百步之内，绝无垃圾;人人丟纸，垃圾一片;人人捡纸，一尘不染。希望你们从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行!

　　七、同唱《同一首歌》

　　只要我们很好地遵守了《小学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。

　　让我们在《同一首歌》的歌声中结束本次班会，谢谢各位老师及同学的积极参与!

美丽校园主题班会教案6

　　活动目的：

　　本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园。活动准备：

　　1、确定主持人和表演人员。

　　2、搜集学校为建设“绿色校园”所做的工作。

　　3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。

　　4、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。

　　5、诗歌朗诵。

　　6、环保知识小竞赛。

　　7、班主任总结活动过程：

　　(主持人)男：无论你走到天涯海角，(主持人)女：无论你穿过山山水水，合：最终我们还会再次相会!

　　男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园，女：因为我们拥有共同的环境。男：一个校园就是一个家庭。女：一同成长，共同创建。

　　合：20xx级(7)班，《春天，让绿色校园更美》主题班会现在开始!女：我们来到色达县中学学习，生活已有一年半了。

　　男：对呀，在这阳春三月，当你走在校园的路上，漫步于操场上，不知同学们对我们校园的环境印象如何?

　　女：下面就请几位同学来谈谈你对我们校园环境的评价。(由同学们自行讨论，由班主任引导)

　　女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

　　男：目前，我校正在积极创建“绿色校园”，为此学校也做了不少工作，不知大家知道吗?

　　1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

　　2、开展环保知识学习，增强学生的环保意识。

　　3、制订了一些有关环保的行为准则，如节水、节电等。

　　4、各班组织开好环保班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。

　　等等

　　女：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。男：要知道，美丽的花草，靠我们大家的呵护。女：洁净，美丽的校园靠我们一起建设。合：因为，我们是学校的主人!

　　班主任：但是，还有一些不自觉的同学在给我们学校环境抹黑，现在请小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为?

　　(以下便是不保护环境的例子)

　　1、在校园内大声喧哗

　　2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

　　3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

　　4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

　　5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

　　6、乱扔废电池，对环境造成很大危害。

　　7、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。……

　　班主任：面对这些不良行为，我们岂能置之不理。作为新世纪的学生，我们

　　应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做呢?

　　1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

　　2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。

　　3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。

　　4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

　　5、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。……

　　老师：同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。

　　要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。

　　1、春天来了，别让正在生长的小草消失。

　　2、植树节，为大自然，为树木增加成员。

　　3、小草正在成长，请别打扰。

　　4、悄悄地来，悄悄地走。

　　5、保护环境，人人有责。

　　6、保护环境就等于保护自己。

　　7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。

　　8、美化大自然，从美化校园做起。

　　9、没有绿色，就没有生命。

　　10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。

　　11、保护大自然，从节约一滴水开始。

　　12、保护环境，就是保护我们的家园。

　　女：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏诗歌朗诵：

　　环保小诗《绿色》。

　　男：欣赏了这首诗歌朗诵后，我们来个小小的竞赛：一分钟速答。[一分钟速答]每组派代表在一分钟内回答完有关问题并说明有关的'原理(判断对错)：

　　A组：

　　(1)垃圾分类装;

　　(2)少用不用不乱扔塑料袋;

　　(3)向河湖扔砖

　　头、饮料包装;

　　(4)乱扔废电池;

　　(5)用菜篮、布袋买菜。

　　(6)随地吐痰、大小便;

　　B组：

　　(1)不酗酒、不吸烟;

　　(2)扫墓时在草丛中烧纸;

　　(3)珍惜纸张，节约使用，书本重复使用;

　　(4)常用一次性筷子吃饭;

　　(5)收集旧书、旧报卖回收部门;

　　(6)积极植树造林。

　　C组：

　　(1)在公共场所大声叫喊;

　　(2)吃青蛙;

　　(3)看到珍稀动物报告有关部门;

　　(4)用网捕捉燕子;

　　(5)随手关灯，节约能源;

　　(6)节约用水，一水多用。

　　女：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环

　　保活动中来。

　　男：接下来请我们的新班主任为我们做总结!班主任总结：

　　同学们，经过全体同学的共同努力，今天的“春天，让绿色校园更美”环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕、鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。

　　班主任提议，全班同学一起高唱《春天在哪里》，让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会!

　　(全班放声高唱《春天在哪里》)

　　(音乐声中)主持人宣布：20xx级(1)班《春天，让绿色校园更美》主题班会到此结束。谢谢大家的参与。

美丽校园主题班会教案7

　　一、班会目的

　　1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

　　2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

　　二、班会背景：

　　配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

　　三、班会形式：

　　组织班级学生小品演示、文明问答、游戏竞猜等。

　　四、班会时间：

　　五、班会地点：

　　本班教室

　　六、班会准备：

　　1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

　　2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

　　合：同学们，《美丽校园，文明你我》503班主题班会现在开始。A：这次班会我们分四组进行比赛，以最后得分高低评出第

　　一、

　　二、

　　三、四名。希望每位同学都能遵守游戏规则，为自己的小组加油。

　　第一环节

　　B：同学们，我们慈城中心小学经过了好几十年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。

　　A：在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的'各方面取得巨大的成就，多次被评为市行为规范示范学校、市文明单位等等，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个文明学校不般配。接下来我们先来欣赏我们同学们的小品表演。

　　A：下面，请先欣赏第一组同学带来的。

　　B：

　　A：以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。

　　第二环节：

　　B：文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。接下来我们就进入必答题的部分，先请每组的组长到讲台上来抽取答题顺序，答对一题得2分。

　　A：现在，我来公布一下答题顺序，分别是。先请第一组的同学准备，看大屏幕：

　　B：第二组

　　A：这里还有一些我们在校园里和日常生活中经常见到的行为，请我们同学来说一说他们做的对不对，应该怎么做

　　B：同学们刚才的发言真是太精彩了，希望这些行为不要出现在我们同学们的身上，让我们人人成为有素质的文明学生。

　　A：下面，请我们同学来说一说我们班级中的文明行为。一组一组轮流说，说出一个得1分。

　　B：那你还能说说班级中的不文明行为有哪些吗

　　A：刚才，很多同学都帮我们指出了班级中的很多不文明行为，希望我们的这些同学能及时的纠正过来。

　　A：接下来，我们将进入这一环节的最后一部分，抢答题，答对一题得1分，但要在我说完“请抢答”后再进行抢答哦!请看大屏幕。第一题请抢答

　　第三环节

　　B：我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下：游戏规则如下：请组长来抽取一组文明行为的题，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为，只能以动作来表示，不能出声。猜对一个得二分，时间1分钟。

　　第四环节

　　A：同学们，文明校园的创建需要我们每位同学的共同努力，这里，

　　我们草拟了一份“杜绝不文明，构建和谐校园”倡议书，请班长代表我们全班同学来朗读一下。

　　第五环节

　　B：在这次主题班会即将结束的同时，请班主任为我们来小结一下这次班会活动。

　　结束

　　A：同学们，只要我们很好地遵守了《中学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。

　　B：正如同学们所描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。

　　合：让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行!让我们跟着音乐，一起来欣赏歌曲“咱们从小讲礼貌”

　　合：503班“美丽校园，文明你我”主题班会到此结束!

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美丽校园主题班会教案（通用6篇）10-20