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未成年人安全保护法教案小班

未成年人安全保护法教案小班

　　作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的未成年人安全保护法教案小班，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

未成年人安全保护法教案小班

　　活动目标：

　　1、晓得生活中存有许多锋利的东西，可以危害我们的身体。

　　2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。

　　3、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、培育幼儿灵敏的观测能力。

　　活动准备：

　　各种锋利的物品，例如：笔、剪刀、树枝、筷子等。

　　活动过程：

　　一、教师讲诉故事《小猴大哭了》

　　二、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。

　　教师：“为什么这样的笔遇到小猴的眼睛里，它可以痛哭？”(笔存有一个尖尖的笔头，撕在我们的身体上可以真的苦。有时尖尖的东西刺破我们的身体，引致流泪。锋利的东西对眼睛的危害特别小。)

　　三、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？

　　锋利的东西存有很多，例如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每谈一件物品教师就拎一样，放到幼儿面前。

　　四、观看表演，比较不同行为的性质。

　　恳请幼儿观看表演，非政府幼儿探讨：怎样搞才不能使自己受伤害？

　　1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。

　　2、小猴在玩树枝。

　　3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。

　　4、小鹅用筷子对着老师的眼睛骂人。

　　五、教师小结。

　　教师：首先必须用恰当的方法采用这些物品;其次不要拎锋利的物品和同伴杀人案件、

　　5、使幼儿初步掌控几种打火灭火的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困于在房间里？公共场所起火怎么办？

　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

　　教学思考：

　　安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。

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