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我们生气的时候
活动目标：
1、 让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。
2、 学习用适当 的方式表达自己的情绪。
3、 初步学会与朋友交往的简单方法。
活动准备：
教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。
活动过程：
1、 教师讲故事《生气的时候》
① 与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹？如果是你，会怎样做？
② 你平时有不高兴的事吗？为什么不高兴？生气的时候可以做些什么？
2、 介绍几种表达自己情绪的方式。
告诉幼儿：生气并非一件坏事，每个人都会有生气的时候。适度的生气有助于问题的解决，并且能够增进彼此间的了解，这是一件好事。然而，如果在生气的过程中伤害自己或者妨碍了他人，那就是一件坏事。当感到生气时，可以选择独自待一会儿来平复心情，也可以向他人表达自己的生气原因，或者哭一哭、叫一叫、睡一觉、看书、听音乐等等，或者为别人着想，这样很快就能恢复平静。
3、在组织幼儿进行讨论后，我们制定了本班的“小朋友公约”。我们都一起商量出了一些规则，比如在生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等。为了让大家更好地遵守这些规则，我们还画了一些图片，并把它们粘贴在教室的墙壁上。现在，每当我们走进教室，这些可爱的图片就会提醒我们要遵守公约，让我们的班级更加和谐美好。
4、 幼儿唱歌曲《拉拉勾》。
附：《生气的时候》
丽丽和豆豆是邻居。
一天晚上，丽丽心心念念地希望妈妈能给自己讲个故事，可是妈妈此刻却忙得不可开交，只好说：“亲爱的，晚点再给你讲吧。”丽丽感到有些不开心，她静静地走到墙角，嘟起了嘴，悄悄地发了会儿愁。
这时，豆豆正坐在自己家的电视机前，专心地观看着他最喜欢的动画片。这部动画片是他一直期待的新一集，豆豆非常开心。突然，他爸爸走过来说：“现在正在播放一场精彩的足球赛，你不妨也看看，很有意思。”豆豆犹豫了一下，但还是同意了爸爸的提议，他们把频道切换到了足球赛。豆豆开始对足球比赛感兴趣起来，他和爸爸一起看得津津有味。
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