培训班教学计划
日子如同白驹过隙,我们又有了新的学习内容,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,下面是小编收集整理的培训班教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
培训班教学计划1
为了更好地开展我校综合素质教育,丰富学生第二课堂活动,培养学生兴趣特长,依据学生实际和学校具体情况,学校开展了朗诵与主持兴趣特长班,现将朗诵与主持特长生培养计划制定如下:
一、培养目标:
(1)说好普通话。以培养学生的语言表达能力为主线,注重学生多种能力的培养,不断加强和完善具备朗诵、主持及演讲能力的特长生的培养措施,促进学生个性特长的充分发挥;
(2)将情感融入语言表达。在朗诵与主持兴趣课中,培养学生良好的情感感知和语言沟通能力,在说好普通话的基础之上,培养学生具备感情表达的能力,学会感受语言环境所具备的情感,并用自身的语言释放、传递、表达情感。
(3)具备灵活反应能力,可以在晚会、仪式等场合,做好随机应变的主持工作。
二、主要任务:
(1)通过特长生培养挖掘学生潜能,丰富学生第二课堂文化,促使学生素质的全面发展和个性的发挥,使学校形成良好的育人氛围;
(2)使感兴趣缺乏能力的学生掌握朗诵与主持的技巧;使在朗诵与主持方面具备特长的学生有更进一步的空间和进步。力争培养我校“名嘴”、“名主持”。
三、实施步骤:
第一阶段:选拔学生、确定培养目标
教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生,作为初步的'培养对象,并根据不同能力划分等级,鼓励学生参加朗诵与主持兴趣班,并初步实施计划;
第二阶段:具体实施完善阶段
将学生大概分为两类,一类为具备特长的学生,因此应在兴趣班中培养出类拔萃的学生,在课上课下给予更多的关注。使他们在原来基础上能够不断进步,培养出朗诵与演讲方面的出色人才。鼓励这一类学生积极参加各种活动,并给予指导,使学生勇于展现自己的能力;对于能力稍差但兴趣很足的学生应充满耐心,多进行鼓励,不能打击学生自信心,可以多通过传授技巧等让这类学生学习演讲和朗诵的方法,追赶有特长的学生。
课后,可向学校建议每年特别组织3-4次朗诵、演讲等比赛,给学生创造良好的展示平台,作为发展学生特长的鼓励机制。
四、主要措施:
1、在全校营造“进校园,说普通话”的好氛围。从教师做起,以身作则,在授课及学生日常管理的过程中也应该以普通话为主,说好普通话是学生学好朗诵和主持的前提条件。因此,应尽量在全校营造良好的说普通话氛围;
2、认真开设兴趣班。每周两节兴趣班上,应认真备课,并为学生创造“教”、“学”、“练”一体化的发展环境。授课的过程中也鼓励学生反馈合理的建议和意见,并及时作出调整;
3、开展丰富多彩的活动,以集体参与和个人参加相结合的方式,让学生有展示自我的平台,提高学习兴趣,激发学习热情。
培训班教学计划2
一、教学目的
帮助入团积极分子深入学习团的理论知识和团的性能职责,提高广大青年的综合素质,争取早日成为一名合格的中国共产主义青年团团员。
二、教学内容
第一节:开学典礼
1、由继续教育学院分团委书记邱卫东老师作开学典礼致词;
2、由分团委团课负责人对团课安排作简单介绍;
3、由入团积极分子代表宣读入团申请书;
4、团课正式开课。
第二节:
1、观看影片《xxxx》,写一份观后感,分小组下次讨论
第三节:
1、交流观看影片的.心得体会,分小组讨论,小组派代表上台发言;
2、讲述团学知识、学唱《团歌》
第四节:考试
1、收个人小结;
2、安排团课考试。
注:考试内容以《团章》为主
形式:闭卷
三、教学方法与要求
1、贯彻理论联系实际的工作方针,努力把教学内容与学员的思想实际联系起来,使学员易于接受,学有所获;
2、采用观看影片、小组讨论的形式,通过视觉、听觉等多种结合的方法让学员耳、目、心三到,加深上课印象;
3、按班级划分若干个学习小组,每组设组长一名,其职责是组织好小组的学习、讨论、实践活动,及时反馈组员的思想动态;
4、学员应自觉遵守团课的规章制度,准时认真地参加每次活动,有事必须事先书面请假。上课不守纪律,无正当理由迟到,无故旷课一次或请假超过二次者,取消培训资格;
5、学习结束,经考试(分数达到60分及以上)、考核合格后发给团员证;
6、考试作弊,一经查出,取消入团资格,不得参加下次团课培训。
培训班教学计划3
一、学生情况分析
七年级的大部分学生,在绘画素描几何体方面,学生都有很大的兴趣进行绘画,部分学生基础较好,大部分同学能跟上教师的讲解与指导,写生过程中表现积极,技法掌握牢固;其他几位稍差一些。经常迟到早退。进步较慢!
对美术课兴趣不是较为浓厚,所有同学有时都存在以下不足之处:
①、人物造型上普遍极差,缺乏观察造型能力。
②、色彩能力上有点缺乏彩感,配制不够准确,刻画不到位。
③、没达到所学目标。
二、教学目的、要求
1、七年级学生,本学期学习素描静物的专业技能技法,学会临摹与写生。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操。
2、已学完素描人物和色彩景物的技能教学,本学期重点进行课堂写生教学,努力提高各种美术技能。
3、在课堂中适时地对学生进行安全教育,环保教育,行为习惯养成教育,进一步完善学生的人格。
三、教学措施
1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来,强调知识和技能在生活方面的'作用,使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。
2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与的写生的过程中,注意个别指导细致入微。
3、抓好特长生的培养工作。对学习成绩好,专业技能掌握突出的学生,进行高标准、高要求,使其更加熟练地掌握与应用所学技能。
四、教材的特殊处理
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛!
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我们在教学中将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。
3、根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。
4、要求学生作好材料的准备工作,要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。
5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学,使学生更加直观地、细致地看到绘画过程,使其更好地掌握并进行实践运用,以便更好地提高教学质量。
总之,本学期的重中之重是对七年级同学的学习进行激发与引导,使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要积极参与科研、教研的活动,提高自己的教育教学能力。在课余时间,多参与一些艺术活动,提高自己的修养,陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。认真学习知识,遵章守纪,爱岗敬业,开拓创新,为特殊教育事业的的发展繁荣贡献自己的力量。
六、具体要求
1、农村艺术教师要拟定成长计划,加强艺术教学基本功的训练,努力提高自身艺术教育教学水平,尽快适应艺术教育教学工作需要。在培训期内,做好听课笔记,在实践中结合实际问题提出解决办法并写出反思。培训期内上2次以上的汇报课,(在学校进行)虚心听取学校领导和评课者的意见,写出一篇有质量的研究论文。
2、科培中心会根据课题研究要求建立农村艺术教师培训和成长档案,并精心选派指导教师,督促并定期检查带教情况。学校要通过各种校本培训方式,让农村艺术教师特别是兼职教师参加教育教学实践活动。
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