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小学英语课堂教学情况总结
光阴的迅速,一眨眼就过去了,回眸过去这段时间的成果,一定承载着我们许多的心血和汗水,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编为大家整理的小学英语课堂教学情况总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
通过自己的课堂教学和学习一些优秀教师的观摩课,我认为要想上好一节英语课,首先要营造好英语课堂的学习氛围。孩子们喜欢笑,喜欢做游戏,喜欢意外的惊喜。他们总想有种与众不同的感觉,最重要的是他们需要关爱。只要课堂氛围能满足这些需要,孩子们就会有学习的动力,就会专心致志。我认为可以从以下几方面着手:
1.课堂上自始至终保持轻快的节奏。
2.给学生提供大量的一对一,小组对话和游戏的机会。
3.不要总站在教室的前面。进行问答练习时要常绕教室走动,巡视指导,与学生保持较近距离的接触。有教师站在身边,学生就会特别用功。
4.不断变换课堂活动,抓住学生的注意力:如唱歌,口头问答,分小组练习,玩游戏,笔头练习等。
5.整个课堂注意进行整体设计即整体把握教材,要始终让学生清楚的知道自己在学习什么,也就是说要有一条线把一堂课零散的知识点贯穿起来。具体可以从以下三个方面展开教学:要整体还原情境,把握内容主线,巧用衔接语言。
6.要创造性的使用教材。也就是说要用教材教,而不是单纯的教教材。
总之,我们小学英语的课堂应遵循活动性,趣味性,交际性,渐进性的原则充分体现教师的主导地位和学生的主体地位,是小学英语的课堂成为快乐的课堂,实践的课堂,高效的课堂。
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