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怕冷的大恐龙说课稿
作为一名教学工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿要怎么写呢?下面是小编整理的怕冷的大恐龙说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动名称:
怕冷的大恐龙
活动目标:
1、感知各种抵御寒冷的办法,知道运动可以使身体暖和。
2、乐意参加讨论,体验帮助他人的快乐。
活动准备:
感受冬天的寒冷。
知道恐龙有庞大的身体。
《怕冷的大恐龙》挂图一幅、故事磁带。
活动过程:
一、恐龙来了
师:现在是什么季节?在冬季你们有什么感觉?
师:这么冷的天,我们小朋友都穿了厚厚的衣服,特别的暖和,是不是?可是在这寒冷的冬天里,有只大恐龙却没有衣服穿,它光着身体来到了城市里,他说天真冷啊!小朋友们想不想知道大恐龙在城里发生了什么事呢?下面我们一起来看看
完整欣赏故事一遍。
二、想办法为恐龙取暖。
1、教师出示第一幅图:讲述:小朋友画面上有什么呀?树上和房顶上是什么呀?(雪),对,下雪了,天气非常冷,阿嚏!阿嚏!冻得大恐龙直打喷嚏。它想干什么去呀?
2、出示第二幅图:师:那怎么办呢?也不知道有没有人帮助大恐龙(边说边出示图,咦!有一个小姑娘,好像对大恐龙说着什么,你们猜一猜小姑娘在对大恐龙说什么呢?(自由说)师总结:小姑娘说:“我家有暖气,进来暖和暖和吧!”大恐龙就把头伸到了屋子里,可是身子却还是在外面,大恐龙还是觉得冷。
3、那么,除了小姑娘还有没有人来帮助大恐龙呢?我们再看下一幅图:讲述:请小朋友们观察一下,人们在怎么帮助大恐龙呢?小妹妹、小弟弟还有哥哥他们在干吗?(抱来了棉被,盖在大恐龙身上),这边是什么?这边是什么?(点燃了火堆)请小朋友再想想还有什么办法可以帮助大恐龙取暖呢?如盖上棉被、穿上棉衣、升起火堆、冲个热水袋、围上围巾、戴上帽子、做运动)小朋友真棒,想出了这么多取暖的办法,可是大恐龙还是觉得冷。怎么办呢?
4、出示第四幅图:后来来了一群和你们一样聪明的小朋友,说:“来,大家一起做运动吧!”于是,大恐龙扔掉了棉衣,棉被,和小朋友一起玩了,嘿嘿!大恐龙头上还直冒汗呢!
5、讨论:小朋友,你们还有什么办法也可以让恐龙暖和起来呢?
6、教师鼓励幼儿想出各种办法,并鼓励幼儿用简单的动作演示自己的办法(如跳绳、跑步、爬行、拍球等等)
三、结束部分
游戏:雪人
通过游戏使幼儿真正感受到运动能使身体热起来。
四、活动延伸:
1、提醒幼儿喝热水,可以帮助幼儿取暖。
2、户外活动的时候穿好衣服,可以帮助取暖。
3、户外体育活动的时候,告诉幼儿运动可以帮助取暖,并且自己体验运动能够使身体热起来,使幼儿喜欢体育运动。
4、在语言区里投放活动手册四。
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