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小学生儿童节心得体会

时间:2023-03-24 09:17:23 心得体会 我要投稿
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小学生儿童节心得体会

  当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以将其记录在心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家收集的小学生儿童节心得体会,欢迎阅读与收藏。

小学生儿童节心得体会

  小学生儿童节心得体会 篇1

  奔跑,叫嚷,实小x校区二年级的走廊和教室里充斥着欢快的空气,那是孩子们对六一——这个自己的节日孩子般的庆贺和表达。

  “夹弹珠”、“套圈圈”、“投筷子”、“运乒乓球”,这些我们大人孩提时百玩不厌的游戏依然能让这群孩子兴奋。看,他们排着整齐的队伍,或趴在桌子上,或仰头,或交头接耳,在满怀期待的'等待着。他们心里,一定想着怎么才能拿到更多更好的奖品。老师们也不甘示弱,在今天充分发挥了童心和童趣,看那些为孩子们准备的礼品,颜色鲜艳,味道鲜美,还有学习用品,尽量去满足每一个孩子的需求。陶行知说:“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。”我想,这群老师今天也是快乐的孩子了!

  教室里除了这一大一小的孩子,还有一道亮丽的风景,那就是家长孩子!到场的家长和老师组成了独特的评委,耐心的为孩子们服务着。瞧,陈x挺直腰板,高举手臂,用乒乓球拍托起了小小的乒乓球,沿着规定路线走了一圈,引得围观的人群发出“啧啧”的惊叹声,哎呀,球一不小心掉下来了,许是太得意了吧。哎,还是小心为好。谢默言吸取了教训,用球拍小心翼翼的拖着球,终于拿了一等奖。那边,z快地奔跑过来,一路喊着:“妈妈,妈妈,我夹弹珠拿了一等奖了!”二(3)班里最安静了,那可是眼疾手快的活——投筷子。为了能让孩子们得到更多的礼品,大孩子们降低了比赛规则——筷子只要不碰到瓶子就好。在今天,快乐比什么都重要,不是么?

  童年生活是一个五彩斑斓的梦。我的镜头下有着这么一群富有生气和纯洁情感的孩子,那不是梦,是真的!孩子们,祝你们快乐!

  小学生儿童节心得体会 篇2

  今年的六一儿童节我感受到了好几个第一。这是我第一次在学校过六一;六一第一次放一天假;我第一次与同学在六一这一天去爬山;我第一次爬到了山顶!

  今天是个好天气,最适合出去玩了,我和贺语馨去爬翠华山。我们看了,走了天洞、风洞和冰洞,走这些洞的时候我简直就像来到了北极,特别是冰洞。我们又往上爬了一会儿,边爬边观赏着美景,我觉得翠华山比清华山的风景美。我们爬呀爬,竟然爬到了山顶,站在山顶上看,下面的`风景真是美不胜收。看着我们爬到山顶走过的路,让我再次感到只要坚持就能取得最后的胜利。

  我们开始下山了,虽然我的腿有点发抖,可是我还是高兴的坚持自己走下了山,到了山下,我们还在天池里划了船,今天真是快乐的一天呀!

  六一儿童节像一艘满载着欢乐的小船,载着我们驶向幸福的彼岸;六一儿童节像一座美丽的彩虹桥,小朋友们快乐地走在桥上。六一儿童节,我爱你!希望全天下的小朋友都能过上快乐的六一儿童节!

  小学生儿童节心得体会 篇3

  今天是六一儿童节。我、妹妹和我爸爸去天河区的购书中心看书。我看了一本书很喜欢,这本书叫《睡美人》。

  故事讲了从前有一位王后她没有孩子。一天,她去池塘边祈祷说:“我想要一个女儿。”池塘里马上就有一只青蛙跳了上来,说:“您不用过多久就会有一个女儿。”没过多久,王后果然生了一个女儿。国王就请了十二个善良的仙女庆祝。有一个邪恶的仙女突然出现,说:“你们的孩子十五岁的'时候一碰到纺锤就要睡一百年都不会醒!直到有人爱上了公主,她才会醒。”公主到了十五岁了,她去花园里玩的时候看见一座房子,她就把门打开了。屋里出来了一位老婆婆,老婆婆还拿着一样东西出来,她告诉公主这是纺锤。公主一碰到纺锤就睡着了。原来老婆婆就是邪恶的仙女。公主睡了,整个王国也睡了。过了十几年,有一位王子来了,他看见了公主,就走进房子亲了一下她,公主醒了,整个王国都醒了。他们都很开心。邪恶的仙女气死了。

  这个故事讲完了,我觉得很有趣。

  小学生儿童节心得体会 篇4

  盼望已久的六一儿童节终于到了,学校举行了盛大的文艺表演。有四年级同学表演的武术操,有音乐社团表演的大合唱,有三年级同学表演的英语剧《小蝌蚪找妈妈》等等。一个个节目精彩纷呈,整个校园沉浸在欢乐之中。

  最让我难忘的节目就是由302班表演的诗歌朗诵《春天来了》。只见他们在台上站好队形。每个女孩子头上带着一顶红色的小帽子。所有人脖子上都系着红领结。随着清脆的`鸟叫声响起,节目开始了同学们舒缓的朗诵起来。他们时而由三排悄悄的变成两排。时而前排的同学小跑着到舞台前围成一个小圈伸出自己绑着彩带的右手,晃动起来,在阳光的照射下闪闪发光,多么像春天里一朵朵娇艳的花。时而围在主诵人的身边倾听着春天的呼唤。最后,他们用高亢的嗓音祝福西坞中心小学。表演结束了,我依然沉浸在诗歌之中。

  今年这个六一儿童节让我难以忘怀!

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