【实用】读书的演讲稿模板汇总7篇
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在学习、工作生活中，用到演讲稿的地方越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的读书的演讲稿7篇，欢迎大家分享。
读书的演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学：
大家好!
今天我要演讲的内容是：读书的快乐!
如果你问我，什么最让我感到快乐?我会毫不犹豫地告诉你：“读书让我感到最快乐!”
在我还不认识汉字的时候，我就开始“读书”了。你们可不要笑，这是真的`。小时候，妈妈给我买了不少童话书。虽然我不识字，但我还是兴致勃勃地翻看着，看到认识的物品，就拍手兴奋不已。长大了，我的书就更多了，天文地理、古今中外……在书的海洋里遨游，我领略宇宙的奥妙;我足不出户，就能游览祖国的大好河山;我知道了祖国灿烂悠久的历史文化……这些都是读书带给我的无限欢乐。
读书，让我们开阔眼界，增长知识，有时还能给我们带来意想不到的快乐。
有一次，妈妈在洗葡萄，她将葡萄一颗一颗剪下来，再用清水冲洗。这样既费时又费力，还费水。如果用洗洁精，又怕有残留，对身体有害。我告诉妈妈，在水中放点小苏打，把葡萄放在里面泡一会儿，再用清水冲洗就可以了。这样又快又省力，不仅洗得干净，而且健康无残留。妈妈按我说的去做了，很快就将葡萄洗得干干净净。妈妈惊喜地问我：“你怎么懂这些的?”“书上看到的呗!”我得意地说，“读书可以让我获得许多的知识，让我们的生活更加美好!”
书是人类进步的阶梯，让我们一起读书，一起享受这读书的快乐吧!
谢谢大家!
读书的演讲稿 篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自六年级四班的xxx，非常开心可以和大家一起在这个阳光明媚的日子里分享读书的快乐。其实书籍就像是天气一样，有时候总能让我们的心绪变得开阔且明亮。亲爱的同学们，书籍就是我们生活里的阳光，让我们一起感受和拥抱这些阳光，让我们的生活变得更加璀璨、更加夺目曜人吧！
世界上的快乐有千万种，各种各样的快乐都有数不尽的价值和意义。有时候快乐是一阵春天的风，带来了舒爽和安静，拂去了不安和焦躁。有时候快乐是一场夏天的大雨，赶走了闷热，带来了雨季的清凉。读书的这种快乐，我想是有别于这二者的。它的快乐像是一张在不断绘画的地图，当我们拼起一个角落，一份成就感油然而生，这种快乐是更加充实和满足的，也是更加自由和幸福的。读书的.快乐，就是我们成长之中一种助燃剂，让我们在时光的旅程之中逐渐找到快乐和向往。
还记得我最开始读书是在二年级的时候，我是一个不怎么安静的人，平时也比较的浮躁，只有当自己真的沉下心来的时候，我才能看进去书，才能真正的学习进去。那个时候老师也发现了我这个问题，所以就给了我一个建议，那就是看书。那时候我还在想，看书能怎么样呢？会改变我焦躁的性格吗？带着疑惑和顾虑，我还是开启了自己的阅读之旅。
教室图书角有很多的书籍，而我慢慢的，也将这个图书角的书全部看完了。其实当你读了第一本书的时候，你就能够体会到阅读的快乐了，读书是会上瘾的，当我们沉迷于这种快乐之中的时候，你会发现，你的成长越来越快，你的思想越来越成熟，你慢慢开始能够冷静对待每一次波动，你也能够去控制自己的情绪和行为了。
接触了书这件事情之后，我对自己未来的想法还是有了一些改变的。书籍让我看到了一个更好的自己，让我领会了学习里的快乐，我喜欢看书，也喜欢去研究书。我相信在座的很多同学也会有和我一样的感受。书籍这个东西，是我们人类最大的财富，也是我们这个年龄阶段最应该去学习和探索的一部分。
读书是一件带着魔力的事情，它让我快乐和幸福，也让我经历了一个又一个的世界，让我找到了一个原本平凡而美丽的梦，我会去追逐它、寻找它，实现自我，改变未来！
读书的演讲稿 篇3
读书的乐趣不是每个人都享受得到的,只有勤奋好学的人才能享受得到,读书的乐趣是无穷的,有些人认为这是“无稽之谈”,读书只有苦,哪里还有乐但是如果享受到这样的乐趣,你才觉得这比世界上的所有乐趣还要乐。
我二年级读了《三国演义》时，学习到了许多计谋，如反间计，苦肉计，将计就计等等;当我读到关羽死时，我有些哽咽;当我读到赵云救阿斗时，我佩服赵云面对那么多敌人，不但不怕，还孤军奋战救出阿斗;当我读到阿斗掌握大权而灭亡时，心中不少有些气愤，身为刘备之子，自己却那么无能，把跟随刘备的'人白白送上黄泉之路，唉!可悲啊!
我读了《孙子兵法》时，心中充满了对孙武的战略的敬佩，也佩服孙武对任何人都一样的态度，连国王的妃子也不例外。
我八岁时，可以运用了一些计谋，有一次，我和别人下军旗时，我用了声东击西法，我把司令和那些“虾兵蟹将”放在左边，把军长和哪些“大块头”摆在右边，我一开始就佯攻他左边，他马上把司令和军长、炸弹调到左边，于是我猛攻他右边，一会就把他的军旗拿下了。
书是人类进步的阶梯，我国周恩来总理曾说过，“为中国崛起而读书”，冰心曾说过，“读书好，多读书”。所以我们要努力读书，要让美国人知道我们中国人不比他们美国人差!让我们尽情享受读书的乐趣，遨游书的海洋吧!
读书的演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:
大家好!我是班的，今天我演讲的题目是《我读书我快乐!》。
我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热?”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能?”他们常常被我问得哭笑不得:“快长大吧!书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡--在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……
上学了，在老师的`帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!读书，真好!
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同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
我的演讲完毕，谢谢大家!
读书的演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
近日，我读了主任的《做温暖的教育者》一书，这是一本难得的好书。书中收集了作者从教30多年对为师、做人、教育感悟的153篇随笔，内容丰富，论及了教育的方方面面，而贯穿其中的，则是作者从生活中采撷教育智慧、在教育中追求人生的姿态，正是这种姿态形成了作者独特的教育观、教师观、教学观;举例生动形象，比喻独到精确，提出了许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱，真实地反映了作者的人生阅历和教育思想。读着这本书，如身临其境，从中进一步理解了教育的内涵，并启迪我站在新的视角审视许多教育现象和处理方法，如:“‘格律诗’教育与‘自由诗’教育”、“本地货·家常菜·海鲜味”、“鲜花、干花与塑料花”等等。其中《教师读书的N个理由》《读书的“二为”“三式”》给我的印象特别深，我思索着，对照着，感悟颇多。
读书的现状，阐述了教师读书的N个理由，并指出为教师读书寻找理由从某种意义上说是对教师的讽刺，因为教师天生应该是读书人。是啊，在信息量特别大的当今社会，在大力提倡教育走向生本的今天，书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品，有了书籍才使我们的话语有了意义，让我们的存在有了价值。教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的'是教育的责任。读书是我们的职业使然，是我们的事业使然。作为一名教师，应该把读书视为生活中的平常事、必做事、份内事，不需要任何理由，不作为任务安排，而应该自觉文秘杂烩网阅读，持之以恒地阅读，日积月累地阅读，整本著作地阅读，挤出时间多读书、读好书、好读书，让阅读成为我们的习惯，使读书成为我们主动自觉的行动，使我们的心灵充满书香。“教师不读书，何以提升自己，立足于学校?教师不读书，何以示己之范，要求学生去读书?”
回顾历史，但凡有所成就的人都是爱读书的人;再看看周围，那些明智的人也都是手不释卷的。显而易见，读书能提高个人素养，能明心志，能冲走灵魂中的沙砾。读好书有如品尝美味食品，细细咀嚼精心细读，细心品味，充分享受其味，充分吸收其养。苏霍姆林斯基说:“没有读书就没有教育。”朱永新教授认为:“一个人的精神发育史就是其读书史。”可见，书籍能浸染人的灵魂，书籍能陶冶人的情操，书籍能影响人的气质。书籍是人的精神营养液，读书是给自己补充精神的营养，而学校是提供精神营养的地方。读书不仅是学生的事，更是教师的专业，读一些经典，与大家对话;读一些人文，陶冶情操;读一些学生喜欢的书籍，拉近师生距离;读一点生活书籍，享受生活的多彩。读书是自己成长的必需，读书是精神成熟的必需，读书是修养高洁的必需。“多读点书，即使你不能成功，也可以在失败的时候知道自己跌倒在哪里。”教师不但要读教学的书，要读教科的书，要读教辅的书，要读专业的书，要读教育的书，还要读政治的书;要读自然的书，要读人文的书，还要读科技的书;要读有文字的书，要读经典的书，还要读生活的书。“每天读书”并不难，贵在坚持。长此以往，也许成不了“大气候”，但至少能成就“小气候”——儒雅渊博的饱学之士!
作为一名教师，我们需要读书，在书籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉，放飞教育的理想;在阅读的体悟中提升理念，更新自己的思想。腹有诗书气自华，如果我们肚里真的有文章，何愁好词佳句不来呢?读书，然后使其内化，也正是教师所要做的。书只读还远远不够，读书的同时还得“思考”，离开了深入的思考，所有的书都将是过眼云烟，如空气般触摸不到，更谈不到拿过来为我所用了。与书为伴，我们的生活会变得更充实!让我们享受读书的过程、读书的价值、读书的乐趣吧!
读书的演讲稿 篇6
老师们，同学们：
大家晚上好！
我是来自807班的参赛选手***，今天我要给大家推荐一本好书，是由美国作家海伦·凯勒写的《加入给我三天光明》，从这本书中，你就明白如何学会感恩。
“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。”多么感人肺腑的言语。或许只有海伦，这些失去身体某部分的人才有如此深的体会吧！
人啊！为什么总要等到失去才后悔莫及呢！为什么总要如此贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西！也许，你总认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼，还是自暴自弃如果是这样，那就太可悲了。
“我相信自己有能力掌握自己的命运，在心灵上像别人一样自由！”20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。我想：海伦有如此成功的人生，得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。
心灵是灵魂的主动脉。一旦封锁心灵，你的躯体就是一个失去思想的空壳。在此我想对众多身体有残疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己说，切勿让灰尘落在你的心灵上，因为心是用来观察触摸这个世界的！打开心灵的枷锁，追求心性的`独立、自由吧！
“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”我想，我已经大概读懂了出版此书的目的。
海伦以真实、自然的笔触再现了自己丰富生动、真实而伟大的一生，告诫我们珍惜现在所拥有的；乐观、坚强地面对和战胜一切困难等深刻的道理。虽然这部伟大的作品，距现在已有百多年，但重读这部着作，我们依然能领略到其闪耀的光芒——人类的精神远远超越了时空的限制。书中人物所展现出采的品质，意志、耐力等强烈的震撼着我们，给蒙尘的心灵以洗涤。
请读《假如给我三天光明》！这是个奇迹！让我们学会感恩，感谢母亲，给予你生命；感谢老师，培养你长大；感谢学校，造就了你；感谢社会，锻炼你的能力；感谢孩子，给你带来了希望；感谢生活，带给你美好；感谢一切，我们有双明亮的眼睛……
读书的演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
最近，我读了一个故事，名叫《弟弟，天堂里可否有大学》，故事十分感人，我读完时已经热泪盈眶。
故事大致讲了：家里同时收到了两份大学录取通知书，因为贫穷，只有一个孩子可以上大学，无私的弟弟放弃了这个机会。弟弟还要去南方打工，他去码头做苦力，帮人扛麻袋和箱包，又找了一个一天要工作十几个小时的.工作，每月弟弟都会给姐姐寄去生活费。后来，他又去了一家机床厂，因为那里工资高。大学终于毕业了，姐姐让弟弟辞职回家复习功课，可弟弟坚持再干半年，姐姐不得不妥协，可她也明白，机床厂很容易出事，可这次妥协却要了弟弟的命。当姐姐和母亲踉踉跄跄闯进医院时，弟弟已经抢救无效离开人世了。姐姐和母亲在弟弟的抽屉里发现了两份人身意外伤亡保险，受益人分别是姐姐和母亲!弟弟走了很久，姐姐和母亲都无法从悲痛中走出来，每年姐姐都会给弟弟烧一些高考资料，想让他在天堂里上大学。
当机会同时摆在姐弟面前时，无私的弟弟撕碎了自己的大学录取通知书，那个瞬间，他就已经决定牺牲自己的未来，为姐姐换取美好的明天。亲情多么伟大呀!
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