实用的责任演讲稿模板锦集10篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的责任演讲稿10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
责任演讲稿 篇1
尊敬的各位领导们、同事们：
大家午好！
首先非常感谢组织和领导给我这次展示自己的机会，我是来自青岛峰德置业有限公司开发部的一名工程师，我叫。今天我演讲的题目是“无私奉献，责任当先。”我毕业于石家庄铁道学校，去年8月进入公司，不知不觉也有快一年的时间了。在这段日子里，我深刻的感受到了公司浓厚的企业文化精神，那种市政人的奉献精神和责任精神深深的打动了我。
对于责任，也许每个人都有不同的理解和认识。我认为我们公司的责任精神代表的是使命的召唤，是能力的表现，是制度的执行。责任体现了一个人的心态、原则、作风，体现了一个人的心智、格局和胸怀，也体现了一个人对人生价值的追求，责任不仅仅是一个人人生观、世界观和价值观的体现，更是一个人对待生活和工作的态度。我作为一名新入党的党员，对我来说责任就是敢于担当，勇于付出，既然已经加入了党组织，那么在平时的工作中就要做到有一颗责任心，明确自己的责任和定位，我在工作中和生活中无时不刻以严格的标准来要求自己，以身边的先进模范来鼓舞自己，努力践行公司责任文化要求，做到勇于担责、负责。关于诚信，它是一种力量，是一种精神，是一种态度。在市场经济激烈竞争的今天，如果一个企业失去诚信，也失去了品牌，更失去了市场；如果一个人失去了诚信，也失去了朋友，更失去了灵魂。诚信是最绚丽的色彩，是公司屹立于天地间的基石。作为公司员工，坚持诚信服务，照章办事，才能够赢得客户的支持，为公司做出更大的贡献，在公司间的交流中，坚持诚信的态度可以增进企业间的了解和信任，为业务开拓发展打下坚实的基础。
一直以来，市政人不畏艰险，无私奉献，以责任为依托，以诚信为准绳，在城市建设发展的道路上树立起“青岛市政精神”。这种精神，就是一种不惧危险、迎难而上的精神，就是一种敢为人先、不辱使命的精神，就是一种团结拼搏、共渡难关的精神，就是一种无私奉献、爱岗敬业的精神。一路走来，风雨兼程。集团公司以自己的诚信赢得了一个个市场、以自己的包容吸纳了各路菁英、以自己的专业攻克了一道道技术难关、以自己的“精、长、强”在激烈的市场竞争中勇于搏击。市场的磨练，企业文化的培育，铸就了“说了算、定了干、高质量、按期完”的市政精神；锻造了“修责任之心，建诚信之道”的核心理念。集团公司以一流的管理、一流的质量、一流的装备、一流的品牌，创造新的`成果，实现了新的跨越。壮志犹未酬，豪情待满弓。我将继续在领导的带领下，携手各位同仁，精诚合作，共同铺筑公司更加辉煌的发展之路。作为公司的一员，我们应该始终坚持“说了算、定了干、高质量、按期完”的市政精神，始终遵循“修责任之心，建诚信之道”企业文化精神的核心理念，将这样一种企业精神根植在我们心中，在实现自身发展的同时为公司取得效益，使工作迈上一个新的台阶，为市政建设贡献自己的力量！
当我踏入公司第一天，我就承担起了这份工作带给我的责任。我们每一位同事都应该时刻牢记公司宗旨，做到爱岗敬业，树立起高度的责任感和义务感。以前我曾经这样想过，我每天上班不迟到、不早退，很少请假，我就可以称得上是一名有责任感的员工了。但实则不然，经过一年多的工作和学习，我逐渐意识到，责任感应该是对自己更高的要求，我在处理领导交给我的工作任务时，常常反思自己，是不是用了所有的努力去完成它，还是仅仅遇到难题就放弃了。我常常扪心自问，自己是否真的尽了全力。记得有位哲人曾说，如果你认为自己是在为别人工作，那么你的一生都会为别人工作。这句话我是这样理解的，把公司的事当成自己的事，把公司当成自己的，为公司的盈利和发展而真正感到高兴和自豪，这样的工作态度是我现在一直所保持的，也将会一直保持下去。我认为只有这样，才能在快乐工作的同时充分做到尽职尽责。
公司的壮大，市政事业的发展，都需要我们每一名员工从自己的岗位做起。工作能不能做好，取决于我们对工作的态度，说到底就是有没有责任心。通过对公司企业文化的学习和自身责任感的培养，我真正领会到海尔集团总裁张瑞敏的那句话：“把简单的事情做好就是不简单，把每一项平凡的工作做好就是不平凡。”的含义，真正的了解了公司“修责任之心，建诚信之道”的企业文化核心理念。在以后的工作中，我们更加要努力拼搏，兢兢业业，在平凡的岗位上发挥出不平凡的力量，为了公司发展这个共同的目标自觉的贡献自己的聪明才智，相信通过我们自身的不断探索和为之不懈的努力，一定能在公司前进的道路上作出更多的贡献，让自己的人生价值在奉献中体现，让自己的青春在市政建设事业中闪光！
责任演讲稿 篇2
19xx年9月1日，我带着一颗感恩之心，掀开了我教师生涯的第一页！从小就对教师这份职业有着一种莫名的崇敬与热爱，我感谢我的爸爸妈妈，在我还不能正确定位人生方向时，是他们为我指引了这盏明灯；我感谢我的老师对我的悉心栽培，为我在步入这个神圣的岗位前打下坚实的础；我更加感谢我的领导付与我一个这么好的机会，使我站在了教育的最前线，去面对一群天真无邪的孩子们，完成我应有的使命。因此，我带着这份感恩将其化作爱心与责任播撒到孩子们身上，这也就是我今天演讲的主题：[爱心与责任]。
每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命！从“天将降大任于斯人也，必将苦其心志劳其筋骨，饿其体肤”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的拳拳之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了――我们，你和我，用我们的时代青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱心与责任”。
长久以来，人们心底萦绕着一支支教师的颂歌。教师，多么神圣的职业，教师，多么崇高的称号！古往今来，理论发明，学说创新，无不包含着老师的辛劳！伟人学者，英雄豪杰，哪一个少得了教师的熏陶！雄伟的蓝图，先在教师的心中描绘，知识的累积，是从老师的跟前起步……
教师这一行业的特点就注定了生命中没有轰轰烈烈，有的只是平庸，但也就是这平庸，也可以造就另一种辉煌。只要你心中有爱，这种爱在任何时刻都闪烁着夺目的光辉。
当孩子们为离开妈妈而哭泣时我们会轻轻的拥他入怀，告诉他“孩子，老师会像妈妈一样爱你！”，可是他却不会因此而立即停止哭声，他会蹭着你，紧紧的抱着你，生怕失去，“玩具游戏歌声故事糖……”最终小家伙笑了乖了！当孩子因为找不到朋友郁郁寡欢，无助的看着我时，你最终发明孩子已经长大了，再也不是总跟着你的“小屁虫”了，孩子你真的长大了，会因为没有朋友而苦恼了来，别怕！也许你不懂的坚毅的真正含义，但只要你站起来，主动的走过去，接近小伙伴，说出你的需求，真诚的相待，他们会接纳你喜爱你！你会快乐的！
校园里工作的我们，生活其实很简单，快乐的理由也很简单。只要能看到他们的脸上天天洋溢着纯真可爱灿烂的笑脸，在活动场地奔跑闪动的身影，主动热情的与你打招呼亲近你，自信大方的.展示着他的自信与骄傲……我们会觉得这样的生活真的很好，感恩生活，谢谢你赋予我这个神圣职业。
我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声殷切的关怀。
我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中。
我们的爱是无求的，全力的付出，无私的奉献，只为孩子们健康的成长。
我们宛如人类灵魂的工程师担负起塑造学生灵魂的责任。我们宛如燃烧的蜡烛担负起照亮学生前途的责任。
我们的责任在爱中体现，以我们的爱心换取学生的真心，用我们责任心换取学生健康的成长。
我们的爱是因为我们有爱的责任。爱心与责任，一个教师永恒的话题。一个永恒也说不完的话题。我们只能用爱用去延续这个话题。
让我们奉献出我们的爱，担负起我们的责任，一起去创新无比美好的明天。
惟独“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更明艳更红，我甘愿当绿叶，为了让绿色带给人间带给大地，我甘愿当小草，为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！
孩子们，当你们长大了，挥起你们金色的翅膀飞到更广阔的天空中去时，在你需要停息的时候，别忘了还有我在这里守望着你们！
那时“我是谁？”已不重要，你只需要知道我是你曾经的启蒙老师！
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子！
责任演讲稿 篇3
尊敬的各位老师,亲爱的同学们
今天我讲话的题目是:《承担我们的责任》.亲爱的同学们,当你们走进这芳草鲜花,绿树成荫的校园;当你们坐在宽敞明亮的数字化教室里;当你们驰骋在塑胶跑道上.
你们是否意识到,我们有责任爱惜它,但现实状况又是如何呢同学们可能看见了教室走廊墙壁上的脚印,球印和其他污渍.有些同学跳起来够门上的牌子,结果导致标志牌脱落损坏.有些教室的门框和门被损坏,有些同学用教室的'电脑玩游戏,用教室的多媒体讲台看娱乐片.
应该说,在以上行为当中,故意破坏者只是极少数,绝大多数是因为不把这类行为当回事.有些同学是为了发泄自己的不良情绪,有些人主观上并不是要故意破坏,但因为没有太在意而导致破坏行为的同学.不管出于何种原因,有一点是相同的:发生这些行为的同学,缺乏主人翁的责任感,缺乏对学校财务的珍惜,爱护意识.同学们,行为是一个人内在品质和道德水准的外在表现,正如高尔基所说:美是人自己从他的灵魂深处创造出来的,珍惜,爱护这一流的设施,一流的环境是我们应尽的职责,糟践,损坏是十分可耻的行为,它必将受到老师,同学们的谴责,也必将受到校规校纪的惩处.在我国一些好的学校,绝对看不到墙上有球印,脚印.也极少看见破坏公物的行为.人家能做到的,我们一定能够做到.
同学们,作为宣武三职的主人,我们要有一种感恩心理,要用实际行动报答国家和人民对我们的关爱.一流的教学设备要靠我们每一个人自觉爱护,良好的校园环境需要我们每一个人自觉维护,良好的校园氛围需要我们每一个努力营造,让我们承担自己的责任,让行为和心灵和谐发展,让行为和优美的环境协调一致,从现在起,每一个同学,从小事做起,约束自己的行为,磨练自己的性格,端正自己的思想,提高自己的认识.在老师的教育下,学习做人,学习求知,学习法律,学会共处,珍爱生命,珍惜青春年华,做一个健康文明的中学生!
责任演讲稿 篇4
肩是一个象形字，本意是肩膀，是连接我们手臂、躯干、颈部、头部的部分，这里的关节，是我们人体运动范围最大、最灵活的关节，肩膀，也是唯一一个有引伸意义的身体部位，肩负。我们的肩膀，要肩负重物，还要肩负一些看不见、摸不着，却同样沉甸甸的东西。比如，责任。
辅导员肩上的责任是什么呢？在我前面演讲的12位老师告诉我：辅导员肩上的责任可以很大，大到单老师刚刚提到的立德树人，对学生进行思政教育，引导他们树立正确的价值观，大到培养社会主义建设者和接班人；辅导员肩上的责任也可以很小，小到前面李欣老师讲的跨进公寓的门，小到我们开会不在办公室的时候，给学生发个QQ，通知他不要白跑一趟，甚至小到一句鼓励的话，一个肯定的眼神。这些大大小小的责任，渗透在每一次谈心谈话、主题班会，渗透在每一次下宿舍、查卫生，渗透在每一件琐碎的日常工作中。
可是除此之外，我们肩上的责任还有什么呢？我，作为一名大一新生的辅导员，他们懵懂、单纯，我肩膀上的责任，还有什么呢？两周前，教育部体测抽到了汽车，四个年级各出35名男生。体测当天很冷，大一的一群男生生龙活虎，跃跃欲试，阳光下，他们的眼睛里，有认真、兴奋的神采，比起淡定又松散的高年级，他们很傻，却很可爱。那一刻我觉得，我的责任，还应该有保持住这份神采奕奕，还应该有，在陪伴他们成长、成熟的同时，保护好他们此刻正拥有的，却极容易在大学中迷失掉的'，那么多、那么多美好的品质，比如认真、比如踏实、比如热心肠！这同样是我的责任，一名大一新生辅导员的责任。我希望他们毕业时，仍抱有初心，我希望他们的眼睛里，仍有跃跃欲试的神采。
有人说，辅导员的责任是学生出了事第一时间赶到现场，不是啊，我们的责任不应该是告诉他们怎么预防出事吗！有人说，辅导员的责任是学生作弊受了处分找他谈心谈话，不是啊，我们的责任不应该是教给他们明辨是非不犯糊涂吗！有人说，辅导员的责任是学生要毕业了，他们考不上研究生，找不到工作，他们苦恼，辅导员对他动之以情、晓之以礼，不是啊，我们的责任难道不应该是在大一、大二、大三就督促他们早早确立目标，早早练就一身本领吗！
其实所谓“师生一场”，也是我站在小路的这一端，看着学生们逐渐消失在小路转弯的地方。我们不必追，因为我们追不上。所以我们的责任是，走在前面，走在他们出事、犯错、迷茫、无助的前面，给他们铠甲，给他们，能够担起自己身上责任的肩膀！
责任演讲稿 篇5
岁月的流逝，生活的考验，工作的磨练，让我们少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但却多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份责任心。虽然进入公司已经有年的时间，一项项工作宛如一座座丰碑，展示了公司多少年来的丰功伟绩，体现了公司能征善战的强大实力。了解到公司从刚起步时的举步维艰的境地，负重奋进、风雨兼程走到了今天硕果累累的辉煌，让我深刻地感受到公司与时俱进、开拓创新的前进步伐。我自豪我能参与企业这艘激流勇进的航船扬帆远行的过程。
作为基层党员，当我们身处这优美的工作生活环境，再想一想企业输导给我们“勇于争先，永不满足”的企业精神，催我们奋进、赶我们超越时，我们能不感激我们的企业！能不珍惜我们的工作！能不在乎我们的岗位吗？也许我们对目前的工作已没有了激情，但既然我们选择了这个岗位，就必须记住自己的责任和使命。思想不同、心态不同，心态不同、结果就不同，观念可以改变命运。每一个岗位就是一片充满生命力的土地，关键在于耕种它的人撒下的是什么样的种子，我相信只要我们用责任心去做好每一件事，那么在任何岗位上，我们都会收获事业的春天！
在上海世博会吸引全世界关注的时候，我们作为中国人，作为一个基层共产党员，我们更要体现出共产党员的先进性，这既是一种高尚品质，又是一种过硬本领，更是一种模范行为。它落实在岗位上，体现于行动中。保持共产党员先进性，就是让先进性体现在平凡的本职岗位上，体现在每一项具体的工作中，体现在长年累月的坚持与实践。
我们基层党员要在不断增强岗位责任意识中展现先进性保持先进性，爱岗敬业是最基本的要求。干事业就意味着要忍受清苦，承受寂寞，付出智慧，奉献青春。尤其很多时候为了完成组织上交办的任务需要加班加点，在这种情况下，组工干部就应该把工作放在第一位，识大体，顾大局，讲风格，迎难而上，埋头苦干，甘于奉献，把自己在组织部门工作看成是党和人民的一种信任，是一种荣誉，一种锻炼。组织部门做的是“人梯”的工作，对我们组工干部来说,要正确对待组织，正确对待别人，正确对待自己，甘在幕后作嫁衣，甘作党的事业的铺路石，体现出“托起的是别人，奉献的是自己”的高尚情操，真正做到淡泊名利。无论何时对待工作要责任为重，始终以满腔的热情和良好的'精神状态投入到本职工作中，不断创新服务手段。
在现实工作中，或多或少存在这样那样的问题，只有以平常心去看待它才符合时代的潮流。做工作应该不以薪水来衡量工作的好坏，应该处处想着集体利益，要在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，全身心的投入到工作中。公司其实就是一个大家庭，我们公司的每一个员工都是公司的主人，踏踏实实、认认真真工作，这样才能构建和谐耐材，伟大耐材。
是否做好工作，首行要确定自己是否是负责任了？是否是浅尝辄止、具有消极思想？是否具有主人翁精神？只有这些问题解决好了，我们才能具有为公司出力的条件，才不会昏昏噩噩的虚度一生。再一个就是员工之间多交流自己的经验心得，不要藏着掖着，要养成聚小为大的心态，摆正自己的位子。
只要发现对公司不利的事，就积极干涉使之往公司有利的方向发展；积极参与，把公司利益摆放在第一要位。工作中最好把一些自己的缺点改掉、磨掉，要踏踏实实的工作，不要马虎、不求甚解、囫囵吞枣，养成吃苦耐劳的好习惯。善于批评与自我批评。
我们每名员工对待岗位和工作都应该具有良好的心态和精神，对待人生和个人发展要具备主人翁精神。主宰自己的命运，追求事业成功，就必须具备主人翁精神，必须做岗位的主人，为自己打工。
我们要在迎接世博、参与世博、服务世博、奉献世博过程中进一步发挥党组织的战斗堡垒作用，展现党员风采。
在世博会举办过程中，我们讲文明、树新风，处处活跃着党员们的身影。通过一系列生动有趣的活动进一步激发了广大党员参与世博、服务世博、奉献世博的光荣感、责任感，我们要用实际行动践行自己的承诺，主动关心世博，积极参与世博，真诚奉献世博，在迎世博、办世博、观世博的过程中充分发挥党员的先锋模范作用，只要有需要，就能拉得出，顶的上，干得好，为成功、精彩、难忘的世博会奉献力量和智慧。
责任演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、老师：
大家好!今天我演讲的题目是《责任与使命》
花的责任是散发芬芳，鸟的责任是飞扬歌声，树的责任是营造绿荫。
生活中的每一个人，也都有自己的所应该承担的责任。
给人责任，也就给了信任和真诚，有了责任，也就成就了尊严和使命。
五年前，我带着对新生活的憧憬，带着教书育人的职业使命，走到了讲台这一方土天地间。
一千多个日日夜夜已悄然逝去，曾经的我默默的下定决心，一定要在自己的事业上有所成就，我要用心来对待我的工作，用自己的方式诠释我对教育的理解，也就是带着这种信念和决心，几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳。
对待任何工作我都充满着热情，学校给予的各种机会我都牢牢把握。
无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。
有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍;有时，为了准备一篇论文，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念;有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲;也有时，为了完成上级交给的紧急任务，我加班加点直到雄鸡报晓。
更有时为了辅导学生的比赛放弃无数个中午和休息日，只为完成我自己的使命。
还依稀记得XX年的那次区小学英语歌咏歌谣比赛，那是我第一次辅导学生比赛。
因为是新老师，学校没有给我任何压力。
然而，出于对职业的这份责任心，我给了自己压力，从接到通知的那一刻，我就开始张罗。
于是几乎所有的空余时间，我都在苦思冥想，构思，选曲，选人每一个细节我都力求做到最完美。
三年级的孩子懂的英语实在是太少，我没法将歌词复印给他们自己去背，只能对着20个孩子一个单词一个单词地教。
当时我一星期18节的英语课再加上4节兴趣小组，让我的喉咙一次次的超负荷运转，记得最厉害的一次，喉咙痛的厉害，完全发不出声音了。
但是让我最困惑的`不是这个，而是没有时间给我们排练，因为正碰上学校艺术节，那些学生都非常的吃香，每天中午想要召集齐这群孩子都是件不容易的事情。
很多次都要我一个个教室的去找人，等别
的组都训练完了我们再抓紧时间排练一会儿。
还记得五一节我特地提早三天从老家回来，20个电话，20个孩子，忙碌在假期和双休日。
本不会唱歌的我却让她们一句一句跟着我唱直到熟练为止，更不善于跳舞的我却要自创队型，自编动作，一遍一遍地教，一个一个动作细扣。
为了找到一首伴奏带，我跑遍了杭城各大书店，为了给学生买到更适合表演的衣服，我几次一个人跑到四季青。
奇怪的是我一点也不感觉到累，反倒觉得和这群孩子一起排练的日子很幸福，只有在那个时候我才能觉得这群孩子是属于我的，我喜欢那种感觉。
比赛的当晚教研员打来电话告诉我，我们的孩子在全区72个代表队中脱颖而出名列第一时，我流泪了，那是激动的泪水，是汗水付出后发自内心的欣慰。
这就是我，一个普通的小学英语老师，我没有力量去改变什么，但我希望能把自己的能力发挥到极致。
我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性，只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础;我也会花上两个星期的时间，记住所教班级的将近300个学生的名字，只是希望能更快的了解他们;我还会一次次向领导提出建议，以期用我微弱的力量来改变学生英语学习的现状，因为这是我——一个平凡的小学英语教师的使命。
责任与使命——是你成熟的标志和跨进成功大门的门票，责任是永生的动力，持续的激情。
三尺讲台啊，如果只为一时的冲动，谁会走向你?如果只为一时的好奇，谁会留恋你?对你的虔诚，注定我要在你那尺方的天地，作永生的战斗!
责任演讲稿 篇7
如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果小树拥有一片天空，就能茁壮成长；而我，如果拥有一片宽广的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想…… 在小学毕业考期间，我的一片天空是可望不可即，可想却不可能的。我喜欢自由，喜欢在不受束缚中快乐成长，而现实……又到放学时间了，教室里只有三三两两的空位置，其余的都坐着人。我匆匆忙忙地赶着作业，直到天完全黑下来，才往家的方向走。吃饭只有短短的二十分钟，扒完饭，又得一头埋进书堆里，背书、复习、做参考试卷……眼皮打架，只好洗了脸，再继续复习。那时，我像一个囚犯，没有偷懒睡觉的权利，也没有自由。妈妈给我约法多章：不准看电视，不准看课外书，每天还要保证复习一小时……这把我压得喘不过气来，没有自由，何谈快乐？心里暗暗鼓励自己，努力吧，奋斗吧，黑暗过后是光明，熬过之后就轻松了，想干什么就干什么，不会半途中有人催你去温习。心理压力果然减了不少。 经过漫长的等待，终于，七月初到了，毕业考过去了，自由与快乐随之而来，我像只困在笼中的小鸟获得自由般，在灿烂的花季时节，打球，看着自己盼望已久的课外书，做自己喜爱的科技实验，前所未有的喜悦溢满了心的每个角落。 我曾为自己的自由而困惑，也为目标而不懈地奋斗，因自由与快乐努力。现在，我反而能津津有味地回忆那段“黑色岁月”，那时我奋发图强的一种表现，虽说“黑色”，但并不值得后怕，在那段时期，我不仅学会了忙中作乐，珍惜时间，讲究科学的复习方法。每个人都回经历大大小小的考试，每个人都有受到限制的时候，也有接到那振奋人心的消息的时候，所以我说，快乐并痛苦着。 如果你在自由的束缚中感受到烦恼，我会大声地告诉你：“限制过后是自由，努力过后是快乐，自由与快乐是相关联的！” 对，自由与快乐是相关联的。我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐。 受到自由的限制，过后总有出笼的一天，为自己的一片天空能够宽广而努力吧！ 限制过后是自由，自由代表快乐，这就是生活。 你们是否拥有了属于自己的广阔的天空？我在自己的一片天空中实现了目标，努力吧，路上秋色正好，天上太阳正晴，让我们挥鞭从此启程！
不知听过多少遍，在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时希望和美好的象征。但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。 进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。
不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。更不必说…… 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的`我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。 记得曾经有一段时间，在一连几次的测试中，我的成绩都不是很理想。数学是这样，英语亦是如此。所以，从那以后，我便失去了对自己的信心，失去了对学习的兴趣，然而得到的却是对考试的恐惧！令我很是烦恼。 眼看，成绩一天不如，一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。于是，我也意识到了情况的 "危机" ，便暗暗的告诉自己："不能在这样下去了，我要总结成功的经验，吸取失败的教训，改头换面，重新做会那个原本自信，开朗的我！"于是，从那刻起，我便一直都在向我的目标努力看齐，终于，通过一学期的不断努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，寻找回了往日的自信，拾起了对学习的热爱与信心。令我快乐无比！ 经过了那件事后，我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识：烦恼的存在，对于有些人来说是成长道路上的绊脚石，使他们从此以后一蹶不振，心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标；而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜，不但要努力的去克服它，还要从中获取经验，使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力！ 成长道路中的酸。甜。苦。辣是数之不尽的，遇到烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇敢的去面对，一正确的方法来解决它！或许，它将不再是烦恼，而是生命中的一种点缀！！
责任演讲稿 篇8
对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。
一、对自己拥有一颗平凡心
我觉得教师是一份平凡的职业，作为教师应该拥有一颗平凡心。
拥有平凡心第一要务实。务实就是脚踏实地做事和实实在在地做人，就是实事求是地论人论事。教师作为一种社会身份和社会角色，做好符合自己身份的事情，干好自己的份内之事，也就是对社会尽了职责和义务。任何职业，都首先是生存的手段和谋生的方式，教师也不例外。只要从业的人不是尸位素餐，而是兢兢业业，老老实实，辛辛苦苦，那么就可以说是个不错的人。作为一名教师要务实。
拥有平凡心第二要回归生活。在传统文化背景下，教师被赋予太多的“光环”，礼的化身、道的代表、德的典范，这种过于伦理化、理想化、一元化的师表形象使教师远离“平凡”，远离“生活”，成为不食人间烟火的圣神。它也让学生形成了一种偏执的观念，即教师是标准的完人形象，教师是没有错误，没有内心矛盾，没有喜怒哀乐甚至没有自己生活的“超人”。没有缺点，没有“人”的生活的教师，对教师来说并不是一件合乎人性的形象，教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有享受人生的权利。让自己回归于生活才能以一个人的眼光去看待周围的人和事。
拥有平凡心第三要淡泊名利。陶行知先生曾经对教师的职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。
拥有平凡心第四要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。”当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。
教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……所以说教师是平凡的，但他的这份平凡铸就了太阳底下最神圣的职业。有了平凡心，我为自己是一名教师而快乐。
二、对工作拥有一颗事业心
教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人安身于命，而事业使人安心立命。职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。
翻开古今中外教育家的履历，我发现他们大多数都曾是普通教师，但他们却又不是一般的教师，他们除了拥有爱心、责任感、扎实的学科知识和过硬的教育技能之外，他们还有一些突出于众人的特点：那就是对事业有着永无缺憾的钟爱，对自己钟爱的事业有着不遗余力的投入，以身相许，至死不渝，能够做到像陶行知先生所说的，对教育事业有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，有着“为一大事来，做一大事去”的雄心壮志，有着“创造出值得自己崇拜的人”的伟大胸怀。因而他们不是“教书匠”，而是“教育家”。
留心观察一下身边那些做出成绩的老师，发现他们最突出的特点是上课时的那种有滋有味的幸福感，只要一听到上课铃声，他们就精神振奋，所有的疲劳都不翼而飞；只要一走上讲台，他们就激情荡漾，浑身都洋溢着蓬勃的生气。只有在教室里，在学生身边，他们才能找到自己存在的位置。如果老师能进入这种状态的话，我觉得他的一生都是幸福的。因为工作已成为他们生命的有机构成部分，舍不掉，离不开，工作带来的是一种心灵的踏实和满足。我钦佩这样的老师，我也勉励自己成为这样的老师。在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，永远进取，并真正拥有着为人做事的尊严。有了事业心我为自己是一名教师而充实。
三、对学生拥有一颗责任心
美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的'教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”
这并非是有意夸大教师的作用，细察我们的身边，每个学生不论学习哪一门课程，都希望有个好教师；不论在哪一个班学习，都希望有个好班主任。学生的这种希望表明，教师，对他们来说，实在是太重要了。也许可以说，教师是学生生活中最重要的人物。学生每天的大部分时间，或者说，每天生活的主要部分，是同教师在一起或在教师的影响或支配下度过的。在一定的意义上说，学生的生活和命运，是掌握在教师的手里。他们是不是能生活得很有趣味，是不是能学得很好，是不是能健康成长，是不是幸福欢乐，都和教师有极大的关系。所以，他们都殷切希望能遇到好教师，他们对每个教师都抱着很大的希望，每天都希望从教师那里得到一些美好的东西。他们的殷殷希望无不让为人师表者感到自身责任的重大。
因此作为一名教师一定要有责任心，对学生负责。
十多年的工作经历告诉我，对学生负责就要对全体学生负责，公正平等，正直无私，不偏袒，不偏心，对待不同相貌、不同性别、不同智力、不同成绩、不同个性、不同出身、不同籍贯、不同亲疏关系的学生，一视同仁，满腔热忱地关心每个学生，热爱每个学生，从每个学生的不同特点出发，全心全意教育好学生。那些只注重培养优秀生，对他们春风满面，关怀备至；而对后进生不管不问，甚至厌恶、歧视。这是不负责任的态度和行为。
十多年的工作经历告诉我，对学生负责就要对学生全面负责，不仅要关注学生的学业，也要关心学生的情感、态度、价值观；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。只重视学生的考试成绩，忽视学生的思想进步，只教书不育人。这是不负责任的态度和行为。
十多年的工作经历告诉我，对学生负责就要对学生终身负责，教学生只有几年，但却要对其几十年发展负责。要精心培养学生在未来社会生活和竞争中立于不败之地的核心素养，诸如民族精神、社会责任感、科学与人文素养、创新精神与实践能力等等。那种只注重学生眼前成绩和考试名次的态度和行为是不负责任的。
十多年后的今天，对学生负责告诉我，教师是一份崇高的职业，只有以此为事业的人才能做好这一点。
对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。我的前辈是这样做的，我也以此勉励自己无愧于自己的职业和人生。
《平凡心事业心责任心演讲稿》来源于论文范文网网，本站为所有正式会员免费提供文章查找帮助。欢迎阅读平凡心事业心责任心演讲稿。
责任演讲稿 篇9
经常不由自主地问自己，什么是爱？我对爱的理解主要来自我的父母，外公外婆。那种几十年如一日的相濡以沫，在逆境中的互相支持，理解对方。爱情有惊心动魄的时候，但要天长地久就必须忍耐平凡日子中的柴米油盐，忍耐日常的琐碎小事，忍耐一切对于爱情来说是俗之又俗的事情。我从长辈那里看到了爱是恒久忍耐，爱是凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
后来，听很多人都说：“爱是一种奉献。”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。“存在即有理”，一个人活着就必定有自己的理由，那就是肩上所背负的责任。而这种责任就是建立在爱之上的。
前段时间看了一部电影，名字叫做《天作之盒》。此片是纪念sars战役中香港第一位殉职的医生谢婉雯所拍。她的英文名是joanna，她丈夫albert在sars前患血癌去世。剧中一位奶奶和jo说，医治病人也要治病人的心，治病人的心要先治自己的心。上帝给我们每个人都有一个旨意，祂要我们做点什么。行事不偏出所设定的道路，先把自己摆在神里面，把自己的心给祂，祂将赐给我们爱心去爱人，所做的也蒙了祝福。且不说上帝如何，谢医生作为一个医务工作者，在非典来势汹汹之时，没有畏惧，没有退缩，告诉那些病人们，不要放弃，懂得以爱医治受伤的心灵，尽管自己因救人而染上疫症。因为有爱，让责任变得理所当然，也让人们觉得付出亦是一种幸福。
作为一个刚踏入社会的80后，我不仅是一个老师，更是一个班级41个孩子的妈妈。我和天底下所有的母亲一样，不管我的孩子们是漂亮还是丑陋，是聪明还是笨拙，是乖巧还是调皮，我都会以温柔似水的一颗慈爱之心去爱他们，这种爱是不保留，永不止息。
运动场上，我的孩子摔倒在跑道上时，我的爱就是加油声，就是一个鼓励的眼神，让他能够继续跑下去，冲向终点；我的孩子因为比赛失败而落下遗憾的泪水时，我的爱就是一句安慰的话语，让他能够振作精神，向更高的`目标进发。
考试前，我的孩子们因为学业压力大而倍感疲劳时，我的爱就是一首轻快的乐曲，洗去心中的烦闷，让他们能够继续努力，考出好成绩。
考场上，我的孩子们正在奋笔疾书，埋头苦干时，我的爱就是考场外的大汗淋漓和焦急等待，第一时间迎接顺利完成任务的他们。
做妈妈，会累，会哭，但是当看到孩子们笑着对你说：“老师，你辛苦了”，顿时就像拥有了全世界一样，所有的付出都是值得的。沉重的担子——这一份教育的责任就会像羽毛一样轻轻划过肩头，消失殆尽。我对孩子们不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，因为有爱。我的生命很有限，在有限的生命里我能做的亦很有限，但是爱却是无限的，爱是永不止息，爱是不保留。我会在讲台上扮演好妈妈的角色，奉献自己，把无限的爱传递下去，尽一份自己的责任。
时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。10几年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，犹如地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。
常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢？
如今，除了教师的身份，我也是一名学生家长。每天看着儿子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐？亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
责任演讲稿 篇10
尊敬领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我们是八（5）班的演讲代表，此时此刻，我们感到非常欣慰。很荣幸能在此挥洒豪情，畅谈责任与梦想。
每个人都有梦想，它是人人所向往的。当一个人真正地成为社会一分子的时候，我们的肩膀上一副沉重的担子将被挑起，它的名字叫做——责任。没有梦想的人生将是空虚的，没有责任的梦想更是苦涩的。人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变，随着责任的重大而决定。这正像高尔基所说的那样：“要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧”
童年时，我有一个梦想，我希望我有钱。大人问：“小伙子，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做泡泡糖的整间工厂买下来。”小时侯的我们，的确天真无邪，有着一颗善良的童心。幸福与快乐永远是一曲不变的乐章。
慢慢步入小学，就越会觉得压力的存在。现在我有一个梦想。我希望我每天都不用做作业。然而，玩耍的时间却一点点被剥夺，而我们一天中，40%被“软禁”在教室，很多时间都在学习。但是面对学习，还是有一种模糊的认识。
上了初中，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是，渐渐的，我发现，实现这个梦想并不只能靠耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗，学会了对我所做的每一件事情负责人。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所满意的高中。我为着梦想，`每天的视线都在辅导书与练习卷之间徘徊，为着光明的未来而努力。
从小时候到现在，我慢慢认识到了如何去实现自己的梦想。梦想不能只凭嘴说说而已，而是要靠行动，要有一个负责任的心。责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？
作为新世纪的中学生，在21世纪的'征途中，我们同样需要这种以天下为己任的责任感，同样需要这种用泰山用黄河塑造起来的精气神。“大鹏一日同风飞，扶揺直上九万里”——长江的雄阔我们具有源远流长的信念，黄河的汹涌赋予了我们激情澎湃的理想，当我们拥有大海般的胸怀并将青年学子的责任灌注于水滴般的细节时，我们的社会，我们的国家，我们的民族就一定能够在这波澜壮阔的春潮中，展现给世界惊涛般的气象！
梦想，像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
有了责任，就有了梦想，就有了追求，就有了奋斗的目标；有了梦想，就有了动力，就有了进取的精神。梦想，是一架高贵的桥梁，不管最终能否到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣誉。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的梦想道路上，让人生散发出淡淡的香气，金子般的光辉！
我们的演讲完毕，谢谢大家。
【责任演讲稿】相关文章：
责任的口号12-24
责任的演讲稿06-11
责任演讲稿01-07
“责任”演讲稿03-13
责任演讲稿01-30
安全与责任同行03-20
关于责任的教案03-10
责任主题的演讲稿02-26
担当与责任演讲稿03-23
爱与责任演讲稿12-31