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高二的年级工作计划

（荐）高二的年级工作计划15篇

　　时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的高二的年级工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（荐）高二的年级工作计划15篇

高二的年级工作计划1

　　一、现状分析

　　经过高一一年全体师生的努力，大部分学生基本适应了高中的学习生活，通过高一一年学校、年级、班级开展的大量集体活动，学生的班集体荣誉感已经形成，大部分同学有着比较强烈的上进心和集体荣誉感，他们把高新中学当作舞台，积极地锻炼自己、展示自己，成长了一批班级带头人和学生干部。但还有一部分学生没有完全适应高中阶段的学习和生活：上进心不强、精神不振，缺乏斗志和理想，高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升，尖子生不明显，有些同学心理问题比较明显、男女交往需要指导等。另外学生干部的主动性，创新性，责任意识也有待继续培养。

　　师资方面本学年教导处对部分科任老师和班主任作了调整，这对于加强我们年级的力量，优化我们的组合，使我们每个人最大限度的发挥个人潜能有很大帮助。

　　高二年级学生熟悉了学校的各项规章制度，也熟悉了老师;一部分同学住宿，一部分同学走读;高三的紧迫感还不具备。根据以上几方面的原因，学生难免产生松懈思想，所以高二年级是关键、是转折，出问题在高二，抓实效性也在高二。

　　二、指导思想

　　依照学校的工作指导思想，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则，全体师生都要发扬学校计划里所倡导的五种精神：认真体现水平，实干体现能力;责任重于泰山，压力创造动力;境界决定高度，细节决定成败;团结就是力量，和谐才能幸福;成绩体现价值，质量高于一切。突出“四自”(自信、自强、自主、自立)教育的主线，确立“诚信、关爱、责任”和“四会”(会做人、会健身、会办事、会求知)的育人目标，充分认识教书育人的神圣使命，培养具有传统中华美德和现代文明的高素质高新人。

　　三、工作目标

　　1.全面贯彻落实学校及教导处工作计划中所涉及的年级工作内容。

　　2.在学生日常行为规范管理上形成特色。

　　3.形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的高考夯实基础。

　　4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。

　　四、主要工作

　　1.德育工作

　　①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

　　②利用办板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

　　③细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。

　　④强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

　　积极开展各种文体活动，请体育教师协助开感。

　　2.教学工作

　　①为调动学生学习积极性，反馈教学情况继续实行年级月考制度，配合教导处搞好期中、期末两次大规模检测。每次考试后各备课组及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如学习小组分析会，各承包小组分析会。

　　② 教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的`教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。

　　③加强教学研究，每周每人至少听同头课一节，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高，做到资源共享。

　　④发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。

　　十月：

　　1、第一次月考试及总结会。

　　2、田径运动会。

　　3、学法指导及学习经验交流。

　　十一月：

　　1、资助贫困生募捐活动。

　　2、期中考试，前半期工作总结。

　　3、举办跳蚤市场。

　　4、英语竞赛。

　　十二月：

　　1第二次月考。

　　2、安全教育。

　　3、庆元旦主题晚会。

　　一月：

　　1、常规检查，评比。

　　2、期末复习迎考。

　　3、评选星级学生。

　　4、年级各项工作总结。

　　XX年-9-11

　　3.班主任工作

　　加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。

　　①开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案;对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。

　　②面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。

　　③班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。

　　④建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

　　5完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。建立学生家长通讯录。

　　4.帮差扶优工作。

　　①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。理一文一还要尽力扩大优生面，要力争在本学期末打造出我们年级的招牌学生。

　　年度第一学期高二学年年级组工作计划,

　　②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会(班主任落实)，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。

　　5.心理指导工作。

　　1 高二的学生正处在一个特殊时期

　　高一的新鲜劲已经过去，高三的紧张备考还没有到来，学生很容易出现身心疲软状态，心理上会形成一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，很多学生底子差，听不懂课，这个情况对英语老师的挑战是最大的，其次是数理化老师。因而，做好学生的思想工作，鼓励学生，培养学生的意志，战胜困难的精神在整个教育过程中显得尤为重要。这不光是班主任的事，或者是某位代课老师的事，我想这是所有人义不容辞的责任。同时建议各班把魏书生的 “学习的艺术”给学生放一下，我想会有一外收获的。

　　2另外，学生中有早恋现象，要做好引导、疏导工作。

　　总之，本学期工作任重而道远，是整个高中阶段最关键的时期，它起着承上启下的重要作用。本学期工作好坏将直接影响到20xx年高考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

　　附：主要工作安排

　　九月：

　　1、开学工作，做好收心教育，强调常规管理。

　　2、开展我爱老师，向敬爱的老师献礼。

　　3、进行仪表检查，加强礼仪常规教育。

　　4、学情调查，做好师生思想的沟通。

高二的年级工作计划2

　　指导思想：

　　以“聚焦课堂，提高课堂教学效益”为指导思想，在校党总支、校行政的领导下，围绕提高教学质量这一中心任务，以强化教师的角色意识，危机意识、质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级部在教育、教学、劳动纪律、教风、学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，使高二年级在稳定中发展，在创新中发展，在发展中提升。

　　奋斗目标：

　　1．面对新组成的集体，首要的任务和工作是：营造班级新文化、融入新班级。

　　2．加强行规督导，规范学生的生活规程和学习规程

　　3．加强班主任队伍建设，营造良好的学风和班风，培养学生良好的学习规范和行为规范。

　　主要措施：

　　一、严抓备课组的管理，落实常规教学和教学教研要求，切实推进学案制度

　　1．发挥备课组长的核心作用，用好备课组资源优势，发挥经验丰富的老教师的把关作用，调动年轻老师的工作热情，强化集体备课，严格做到“四定”（定时间、定地点、定课题、定中心发言人）“三研究”（研究教材、研究学生、研究教法）“五统一”（教学目标及要求、教学重点及难点、教学方法及训练途径、教学进度及梯度、作业及练习）。

　　2．充分利用和整合学校资源库。

　　3．推进学案编制，改善学生的学习方式、有效地进行学法指导

　　4．提高作业的有效性：组织学生进行作业的问卷调查，控制作业的量，提高作业的质。

　　5．实施“重点生培养工程”和“后进转优工程”。使优秀的学生在老师指导下，在这学期组织学科竞赛，争取在市各类竞赛中获奖；学困生通过教师的指导跟上前进的步伐。

　　6．每位老师要为所教的'每位学生建立成绩档案，掌握每位学生的学习情况，强化过程管理。

　　7．全体教师要认真学习课程标准和考试说明，探讨在高二年级分阶段进行高考指导，把握高考的难度和深度，在教学中要有的放矢，提高教学效率

　　8．认真组织本年级教师开展广泛的听课、评课活动，让青年教师在相互切磋中得到提高。鼓励青年教师走出本校门，向名师学习、向名校学习，并逐步形成自己的教学风格

　　二、加强班主任队伍的建设，使高二年级的班主任队伍具有奉献和战斗力较强的队伍。

　　1．加强班主任的责任心，进行管理策略、方法、力度的指导

　　2．加强例会制度，交流班级管理经验

　　3．由班主任组织进行班级研讨，加速学生成绩指导记录袋，重大考试的定期检查，建立零界生档案袋

　　4．宿舍管理，加强生活规程的指导

　　5．家校互动，提高教育效益

　　重点推进工作：

　　1．晚自修值班制度，加强行规导

　　2．班主任队伍的建设

高二的年级工作计划3

　　一、指导思想：

　　全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，坚持以教学为中心，德育置首位；树立“打好基础、养成习惯、学好方法、培养能力、全面发展'的教学思想，求真务实，着力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础；以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口，搞好班级教学管理；以培优活动为突破口抓好尖子生的培养，以班主任为主体抓好后进学生的教育和管理；巩固教研活动和业务学习阵地，加强教育理论学习，提高教师队伍素质；以提高本年级教学质量为切入点，实行阶段考试制度，保证良好的教育教学质量；切实做好本年级全体教师的管理工作，做好管理制度建设，加强劳动纪律管理，规范教师的教学行为，狠抓教学“六认真”落实与检查，努力提高教师的教学基本功。

　　二、工作目标

　　1、教师：倡导“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。努力建设一支“师德高，师能强，师业精”的教师队伍。

　　2、教育：积极开展道德品质和理想情操教育，培养学生热情向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。探讨后进生转化规律和边缘生推进策略，争取取得一定成效。

　　3、教学：加强学习，认真领会新课程教学的思想，学会运用新的教学方式，构建新的课堂教学模式，立足课堂主阵地，不断提高教师教学水平和教学质量；努力探索分层的教学模式，切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作，加大培优的力度，同时做好差生的转化工作及特殊生的管理工作，力争通过高二一年的努力，促使学生创优冒尖，全面提高各个层次学生的成绩。

　　4、管理：制度管理，科学和民主管理，竞争管理，人文管理，精心打造优秀年级。

　　三、工作措施

　　（一）年级组建设

　　1、强化坐班考勤制度。按照学校要求制定高二年级办公纪律，并保持办公室的整洁，改善办公室环境布置。对教师办公提出几点原则要求：

　　（1）教师办公考勤实行签到制。上班时间上午：8：00-11：00，下午：14：30-17：00（随学校作息时间作相应调整）

　　（2）坐班期间不得大声喧哗、说笑，或者做与教育教学无关的事，要注意保持办公室的正常办公氛围。

　　（3）关于上班、坐班的考勤，按学校要求，年级将组织人员进行督查，每月把坐班、值班考勤结果上报学校进行公布。违反坐班考勤制度的，将按学校有关规定进行处理。

　　2、实行阶段性考试制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。

　　3、实行例会制度。①每月一次年级例会，总结上个月计划执行、落实情况，提出存在问题并讨论解决办法，布置本月工作；②两周一次的班主任、备课组长会议。首先由各班主任、备课组长谈自己上周工作成绩及存在的问题。互通信息，交流管理方法，找出共性问题，然后大家共同讨论，研究解决问题的方法，安排下一阶段的工作内容，最后由年级提出具体工作意见。③至少每月一次同班教师会，由班主任召集主持，分析本班学生的具体情况（行为习惯和学习成绩进、退步情况），提出问题，讨论解决办法，以后的同班教师会滚动分析，及时调整措施；每班优秀学生由班主任协调分配给任课老师，进行补弱督促这些学生全面提高，会议做好记录交年级组。

　　4、实行常规教学月检查制度，积极配合学校教务处、教研室组织的两次大型的教学、教研检查问卷调查工作。

　　5、实行全程管理制。对学生实行全程管理制，即学生从第一节课到晚自习下课；住校生从起身铃一响，到晚上熄灯就寝，班主任按照班主任工作职责和工作要求、《中学生守则》、《中学学生的日常行为规范》和《学生的管理制度》，按照教育教学的规律科学、规范进行全程管理。使学生具有高度的组织性和纪律性，养成良好的行为习惯和学习习惯。

　　6、实行全员参与制。对学生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的，必须调动各方面的力量，多方协作。为此对学生实行全员参与制。每个老师都是学生的管理者，班主任是每个班级的管理责任人，每位老师是各个学科、每节课的管理责任人。对学生的学习、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科学协作，从而提高管理效益。

　　7、加强对年级组教师的教学、教研的管理力度。抓好常规教学工作，组织教师认真做好备、教、批、辅、考等项工作。切实落实好每周每科的集体备课，积极配合学校大教研组开展的教学研究工作。组织好教师的业务学习。组织教师学习有关教育教学方面的理论文章和教育教学方面的实践文章，开拓教师的视野，指导教师的教学工作。采取走出去，请进来的方法，学习借鉴外地的先进经验和好的作法。

　　（二）教学方面

　　1、分层教学、整体推进：鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级组在学校的指导下采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。课堂上在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的学力，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成；选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

　　2、教师主导、学生主体：全体教师要认真学习教学大纲和考试说明，认真学习新的高考方案，探讨新高考方案实施的措施，把握高考的难度和深度，在教学中要有的放矢，争取少做无用功，提高教学效率。教师要注意教学方法的改进，在课堂上发挥学生的主体作用，张扬学生的个性，培养学生主动学习的兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力，以达到开发学生智力、培养学生能力的目的。

　　3、培优补弱、全面提高：对弱科生和后进生要给予补差（盯、帮、补），多鼓励，帮助学生树立信心；对学生的学习常规严格要求，多指导；培养扩大尖子生，推进转化中间生，帮助提高后进生。在面向全体学生的同时，注意对尖子生的培养。本学期将认真抓好两个理科奥赛班的教学，成立培优小组，落实辅导计划，力争有所突破。

　　4、端正考风，优化教风，浓厚学风：严肃考试纪律，做好学生考试纪律教育；大型考试的考场按要求统一布置，注意试卷的保密工作，考后及时批阅（2人以上要流水批阅），登分后成绩不予更改。严肃教师上课纪律，教师精心备课，认真上课，足量布置作业，及时批改，加大作业辅导、反馈的力度；每月检查教案和作业，及时反馈给老师；上课预备铃响老师要及时到班级准备上课，不迟到；上课时手机要关机或调成无声；不得私自调课或找人替代（包括晚自习）；上课（包括晚自习）期间不得随意离开教室；上课时间不得随意将学生叫出教室。加强班集体建设，规范班级的'纪律管理，提高自习课的学习效率与学习质量，对学生的作息时间进行指导，确保学习的计划性，有序性，科学性与实效性。各班可结合本班实际调动学生的学习积极性，如：成立学习互助小组，学习经验交流（可利用班会课），优秀作业展示，各班成立图书角等途径创造“比、拼、赶、帮”的学习氛围，促进良好学风的形成。

　　5、狠抓规范、强调落实：狠抓学生学习的规范性，提高学生的规范意识。加强对规范化作业的检查力度，制定各科规范化作业标准，努力提高学生的作业质量，从而保证学生考试的规范性与准确性。把学校的作业落到实处；年级将配合教务处认真检查此项工作；全面检查作业批改、备课等情况，

　　6、注重学法、培养习惯：利用班会时间、班训时间、课堂教学间隙有计划的组织学生进行学法交流和指导，提高学习效率，促进学习成绩的提高；狠抓学生非智力因素的培养，努力培养学生良好的学习习惯，注重学生毅力与耐力的养成。主要在学生作业的规范上与自习课的质量上下功夫，要求学生能坐得住，沉下心，努力学。

　　7、以研促教，以研促学：科研兴教、名师兴校是学校的一项工作目标。本学年，年级将着重抓好备课组建设。调整办公室，以学科组为整体来分配办公室，利于各个学科开展教研活动；扎实开展集体备课活动，不断探索探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载；更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，认真写好教育教学论文，积极开展课题研究；做好上课听课评课的组织工作；积极配合教务处、教研室做好各项工作，争做教科研优秀年级。

　　（三）德育工作

　　1、抓好两支队伍建设

　　（1）班主任队伍建设。根据目前教师和班主任的现状，年级配合学校对教师和班主任进行局部调整，以激发教师和班主任的工作热情，增强教师和班主任的责任感及部分教师的危机意识。要充分挖掘有经验的班主任带头作用，同时重视对青年班主任的培养。定期召开班主任例会，班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。另外我们将制定年级周行事历，每周一份，总结上周工作安排下周工作，加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想品德教育。

　　（2）学生干部队伍建设。学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们将加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。

　　2、继续坚持班主任值班制度。每天由值班的行政领导、班主任老师和学生会学生对班级进行：到校、卫生、学习、自习纪律、宿舍纪律等方面的检查，并将检查结果以通报的形式及时公示。

　　3、发挥学生会的自律和自制作用。每天由学生会学生干部值班，检查每班的自习课纪律等，并每天公示前一天的结果，这一结果与学生个人考评和班级考评挂勾。

　　4、定期召开多种形式的座谈会。特别注重对尖子生、班干部、后进生等特殊群体的教育，并根据其各自的特点，制定不同教育方法，使他们既成人又成才。

　　5、加强对“后进生”的管理。建立“后进生”档案，要求每位班主任、每位教师都要了解每班“后进生”的情况，并从作业入手，由班主任提供名单，每次作业“后进生”的必须到位。

　　6、每月一次学生仪容仪表大检查。检查结果反馈给班主任，存在问题必须马上整改。

　　四、工作安排

　　九月

　　1、开学各项准备工作：新学年教师分课，教学生活环境整理，作息时间表、各类书本薄册文具准备和发放。

　　2、制定各项工作计划（年级工作计划、备课组工作计划、班主任工作计划），编排好表册并及时上交。

　　3、召开班主任会议，组织学生报名上课，做好开学教育工作，租住生登记，签协议书。

　　4、召开教研组长会议，

　　5、教师教学常规月检查

　　6、教师大会、学生大会

　　7、以备课组为单位，优秀教师示范课，开展相互听评课活动；业务学习和教研活动拉开序幕。

　　8、参加市级教研活动教学常规。

　　9、文明教室与文明宿舍的创建。

　　十月

　　1、组织阶段考试（一）教师考后质量分析总结

　　2、诚信教育，考纪、考风教育

　　3、召开各班教师座谈会

　　4、各班级召开学生经验交流会，进行学生方法培训指导。

　　5、德育常规检查和每月创建。

　　6、教学问卷调查

　　7、教学常规检查

　　8、组织学生干部培训

　　十一月

　　1、组织年级学生座谈会

　　2、德育工作中期总结、交流。

高二的年级工作计划4

　　高二年级是整个高中阶段承上启下的一年。高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分准备的关键性的一个学期。我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的态度，在认真总结上学期工作得失的层面上，结合本年级的实际情况，拟定本期的工作计划如下。

　　一、指导思想：

　　认真学习"中特"理论，以"四园"建设为总体目标，高位求进，狠抓教学质量，注重过程管理，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，结合高二年级特点，扎实推进年级教学管理工作，打造一个和谐优秀有特色的年级组。

　　二、工作目标：

　　1、教师：加强理论与业务的学习，注重教学理念的更新，提前进入高三状态。年级中每位老师要"把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生"。在落实上下"功夫"，在成绩上显"本事"，促进年级教学质量的全面提升。

　　2、学生：培养良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风，让学生做到"守时守纪又守信，多学多思又多问"。把学生的'健康成长作为年级的出发点和落脚点。

　　3、教学：分层教学，整体推进；强化质量，注重过程。把培优补差工作落到实处，抓好"两头促中间"，给学困生、特殊学生指明方向，让他们干有奔头、学有希望。

　　三、工作措施：

　　（一）德育工作：

　　1、加强学生的思想道德素质教育。先教学生做人，后教学生做文。通过年级会、主题班会、班级文化建设等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育。通过"三好"学生、"纪律示范班"、"卫生示范班"、"寝室"、"平安示范班级"的评比。培养学生的集体主义观念和集体荣誉感。

　　2、加强法制教育和安全教育。配合学工处、安保处教育学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。注意防火、防电、防盗、防震、防雷击、防踩踏、防溺水、防中毒、防突发事故及疾病的防控等工作。

　　3、加大年级学生的管理力度

　　（1）抓好班级常规管理，本期召开二次年级学生干部会议。召开两次年级学生大会。以年级月考为契机，加大早读、课间操、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风学风。（在年级的统一管理下，督促各班学生下午6、10到班自习，班上实行优秀干部固定值班制。）

　　（2）配合学工处开展仪容仪表专项整治，对男*留长发、染发、佩戴首饰等现象严格教育，坚决治理。全面落实"行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐"的五维德育目标。

　　（3）加强课间纪律的管理，大力整顿自习纪律。年级组领导轮流巡查。对窜班窜级、迟到、早退、抽烟、打架斗殴等违纪行为进行严格管理，建立特殊学生管理档案。（附：雷鸣校长负责周一周四；李丽春校长负责周二周三；蒋超主任负责周五周七；李义富干事负责周六。）

　　（二）教学工作：

　　1、分层教学、整体推进：一是对教学分层要求。二是对作业分层布置。三是对学生分层评价。

　　2、备课组集体备课，统一进度，统一资料（规范资料，年级组统一，杜绝私自行为。）相互听课，相互评课。要求各科老师认真搞好"周练"，各备课组将"周练"计划和安排报年级组备查。防止"只练不改"、"只改不评"、"一评全讲"的错误做法。高考科目每学科每两周练一次，每科考试时间为40分钟，

　　如学校组织月考、重大活动耽误，则由年级组协调备课组顺延进行。各科任老师在考试结束两天内将成绩填在周练成绩统计表上，（该表贴在各班教室前）。

　　3、搞好青年教师的帮扶工作（备课组负责），做好师生结对工作（班主任负责）。

　　4、提前进入文、理小综合训练。每周日晚上6、00———7、00进行，三天内改完评完。文综由张志峰老师负责，理综由龚云平老师负责。

　　5、加大看课力度，搞好本期三次统考统阅工作，开好三次教学总结会议，配合教务处搞好教学六认真检查（本期年级组检查不少于3次）。（附：雷鸣校长、李丽春校长决定至少每班各听课2节；蒋超主任文科班至少每班听课3节；李义富干事理科班至少每班听课1节。）

　　6、拟订年级考评方案，做好各类数据的搜集整理工作。

　　7、积极配合招生办及早谋划本年级的复习生的招生工作

　　（三）班务工作：

　　1、督促班主任坚持"六必到"，做好本年级班主任的"评优"、"评先"以及外出考察学习的推荐工作。

　　2、开好年级班主任工作总结会，分析年级管理中出现的典型案例，帮助青年班主任以及学困生较多的班级解决实际问题。

　　本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作的好坏生死悠关，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领导的精心帮助与指导下，经过全体老师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

高二的年级工作计划5

　　转眼间，我们已经度过了高中的一半，进入了高二的第二个学期。为了更好地组织班级工作，制定班级工作计划是非常必要的。下面是我整理的高二班级工作计划，希望对大家有所帮助。

　　1、目标确定：首先，我们要确定本学期班级的目标和重点。可以根据上学期的成果和下学期的要求来制定明确的目标，如提高班级整体成绩、加强班级凝聚力等。

　　2、分工合作：在制定工作计划时，需要进行有效的分工合作。可以将班级工作划分为不同的模块，由每位同学负责一个具体的任务，例如负责班级宣传、组织班级活动等。

　　3、时间安排：制定合理的时间安排对于实现目标至关重要。我们需要根据实际情况合理安排每个任务的时间节点，并建立详细的时间表，确保每个任务都能按计划完成。

　　4、定期评估：为了检查工作的进展情况，我们需要定期进行评估和反馈。可以每个月或每个学期末召开班会，讨论和总结工作进展，及时调整和改进工作计划。

　　5、激励机制：为了鼓励同学们积极参与班级工作，我们可以设置一些激励机制，如表彰优秀工作成绩的.同学、设立奖励制度等。这样可以增强同学们的积极性和工作动力。总之，制定班级工作计划需要考虑目标确定、分工合作、时间安排、定期评估和激励机制等因素。希望以上建议对大家有所帮助，让我们共同努力，实现高中阶段的美好成绩和回忆！

高二的年级工作计划6

　　高二学年下学期是高中教育的关键阶段。为了使学生在各方面得以健康的发展，为学生升入高三打下良好的基础，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的荣誉感、责任感，提高自我约束，自我管理的能力。

　　针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开：用频率，加强与家长的沟通，沟通促进学生的发展。

　　一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。

　　班风建设的好坏是学风好坏的关键因素，只有班风好了、积极了，好的学风才能形成，因此一定要花大力气维持良好的班风。学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接体现，而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证。学风好了，班就能进，就能成长，学风差了，这个班将寸步难行。因此必须通过各种途径促进和维持良好的学风。良好的班风学风无疑对学生的健康成长有巨大的帮助。

　　1、严抓严管严督促，从“严”字上下功夫。在不违背《教育教学法规》和《教师法》的情况下，在必要的时候，手段可以稍微严厉，在正面以警告，促进班风的形成。从学习中的每一件小事抓起，从班级纪律的`每一个漏洞抓起，从每一个学生本身行为抓起，必须强调“进教室即进班，进班即读书”的习惯。

　　2、继续抓好班干部的各项工作，完善班干部工作职责，有计划地开展班干部会议。班干部是同学们直接的服务者，他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的体现。一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量。通过不同的和不定期的班干部会议，力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手。

　　3、积极与课任老师进行沟通。沟通促进了解，了解有益进步。做到学生敢于问很想问，与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处。力争让班干部们先在思想上重视学习，在行动上主动学习，学习形成一股积极向上的风气。同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习，再分工负责周围的同学的学习。

　　4、严抓教室内的“静”。做到上课、自主自习、晚检测都能够保持安静状态。积极开展各类学习竞争活动，让学生寻找自己学习上的对手，在竞争中不断进步。

　　5、继续规范好仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。我班上学期曾有个别学生不按照学校要求，有衣着不得体和长发、烫发现象，因此，本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫，做好学生的思想工作，努力塑造良好的学生形象。

　　二、加强差学生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。

　　这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我们班学生的英语尤其弱，尖子生在这门课上更是出于劣势状态。我和英语刘老师商量，每天利用课外活动时间给他们辅导，我们坚信老师的辛勤付出和孩子们不懈努力，我们班的英语成绩肯定会更上一个台阶。

　　我还计划开学几周内，针对生上学期期末考试成绩，让家长们逐个来学校，和家长谈谈我的计划，也让家长们谈谈他们这个学期教育孩子的方案。而且加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，通过学习小组来帮助差生转变态度观念。

　　三、进一步提高卫生、两操水平。

　　卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

　　四、认真抓好活动课程建设（主题班会），注重培养学生良好的心理素质。

　　今年是升学的关键，所以我准备课余时间利用班里的多媒体，给学生寻找一些社会的焦点热点，让学生观看，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接高考。

　　五、加大安全教育力度。

　　安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

　　六、严格落实学校禁止学生携带手机制度，严防死守，杜绝学生打架斗殴、谈恋爱、吸烟、喝酒现象的发生。

　　学生携带手机进入校园，本身就不符合学生的身份。再加上现实情况是学生把手机当成是娱乐工具，玩游戏、聊天，甚至有的学生自制力不强，被一些不健康思想影响，利用手机浏览“黄毒”信息，严重危害了身心健康。为此，手机一日不坚决禁止，校园一日不安宁。

　　作为一个班主任，不可能每时每刻都守在教室里，只有走进学生，关心他们，了解他们，爱护他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们，这样才会得到学生的认可和拥护。同时，也把自己的想法做法讲给学生听，让学生也站在班主任的角度去考虑问题，使他们更了解也更理解班主任的工作和良苦用心。这样也会对班级的管理有很大帮助。相信在接下来的一学期，我们的班级各个方面都会更上一层楼。

高二的年级工作计划7

　　一、第二十、二十一周工作总结

　　上两周主要工作是学业水平测试和小班校际联考相关工作，各位班主任都能够紧密配合学校工作，顺利完成了各项有关工作，学业水平测试考后的课表的变更、国际班分班已顺利进行。同时也涌现出了一大批工作执行力和工作效果较好的班级和先进备课组。

　　二、第二十二周工作安排

　　（一）教学教研工作

　　1、自主招生的几点注意。

　　（1）鉴于自主招生测试将分为笔试+面试，而且弱化笔试，加大面试的趋势越来越明显，所以请科任教师和班主任老师注意平时的尖子生发言质量的训练。

　　（2）望各班班主任和科任教师注意平时优秀学生在课堂、班会、演讲、辩论等活动中的积极参与，培养面试环节中的应对能力、思辨能力和对问题的深度分析能力等。

　　（3）班主任注意告知学生注意对时事热点、学科深度分析、思辨能力、拓展能力、专业了解等内容的搜集、了解和积累，注意平时利用空暇时间稍微注意看一下杂书等，尤其是节假日和闲暇时间。

　　（4）有特长的学生注意在高二时期多准备一些各级各类的获奖证书（书画、学科竞赛、科技竞赛、各类活动比赛等）、发表的文章、一些公益活动的材料、社会实践和体育竞赛、辩论赛的照片等，便于自主招生申请材料的书写等。

　　（5）请各位班主任老师注意关注最近两个月的各高校自主招生新政策，以及我们的应对措施的及时跟进等。

　　2、做好小班联考后的成绩分析和相关会议。要求：

　　（1）材料分析数据要到班到人；

　　（2）召开班级教研会；

　　（3）召开年级小班专题座谈会。

　　3、周二周三教研活动正常进行。要求：

　　（1）时间3:00-4:30,；

　　（2）按照规定时间和流程进行；

　　（3）落实寒假作业的组卷和印刷工作；

　　（4）完成期末考试前复习计划筹备和复习试卷的组卷及印刷工作等；

　　（5）核定期末进度，为教研处提供期末考试命题进度，期末考试小班和平行班统一试卷；

　　（6）对下学期大的工作计划进行大致安排，尤其是进入一轮复习的时间和工作要求，以及采取的措施；

　　（7）对本学期教学教研存在的不足和取得成绩进行总结。

　　4、期末行事历。

　　（1）2月11-12日高二期末考试，学校自主命题，不参加联考，高三9-10日考试（不占高二教室），之后放假，3月6日（正月十六）上晚自习同时开学；

　　（2）2月6日学校团拜会；

　　（3）寒假作业请各组提前安排组卷，提前印刷给学生，不得不经允许私自收费购买资料；

　　（4）请老师们注意做好期末工作，确保学生稳定和安全，同时也注意安排好个人家庭事务的安排。

　　（二）德育工作

　　1、周一升旗。要求：

　　（1）集合快静齐，6:35开始集合；

　　（2）统一校服，大声唱国歌、宣誓，展现班级激情四射的士气；

　　（3）两个对抗班级认真挑选发言人和领誓人，要表现出声音洪亮、吐字清晰、富于激情、善于调动下面学生的'情绪和宣誓的声音等，宣誓时要撼天动地、生龙活虎、激情四射。

　　2、配合政教处完成年级节目的验收。

　　（1）各节目组要积极排练，认真准备，确保节目质量。

　　（2）26日政教处验收，2月6日正式演出。

　　3、周一召开班会。

　　（1）主题：迎战期末，再创佳绩！开展状态周活动，班主任和班级学生要认真准备。

　　（2）时间不少于30分钟。

　　（3）年级办检查。

　　4、配合学校各科室做好行风评议工作。要求：

　　（1）做好两个100人的测评学生的抽调工作；

　　（2）做好相关材料的准备工作。

　　5、各班级完成最后学费的清理工作，向会计室交齐班级缴费学生名单。

　　6、继续强调几项常规要求。课前一支歌（或宣誓）、上下课行礼、校服、文明礼仪、不随地仍杂物、不吃零食或游食等。

　　7、加强各项值班和巡查，确保节前学生安全。各类值班（班主任值班、年级办工作人员的全天巡查等）要落实到位，不得迟到、不到、中间离开和早离开等，确保值班质量，发现问题，第一时间及时解决，确保期末无事故无重大违纪发生。

　　8、配合教务处完成学籍库指纹的采集工作。各班级班主任注意组织好学生，做到有序进行，杜绝大喊大叫、乱跑等不良现象。

　　9、下周一班会内容。主题：强化纪律、冲刺期末。要求：

　　（1）加强期末纪律教育和考风考纪教育；

　　（2）安心学习，心无旁骛，认真备考，再创佳绩！

　　（三）其它工作

　　1、完成本学期学科组、班级考核结果的计算，为教研处和政教处提供数据。

　　2、2月6日学校团拜会。要求：全体高二老师参加会议，不得请假迟到和缺席！

　　3、配合学校科室搞好节前各项福利奖金的发放。

　　4、构建节约型校园。（1）注意办公室无人时关灯、关空调；（2）教室无人时注意关灯，近期气温较高不要开空调

　　5、年级各类常规检查和周考评的核算等。

　　6、迎接两会召开，积极筹备素材和提案。若个人有较好的素材，尤其是涉及有关社会民生和社会民意的，涉及商丘经济发展的，请注意报年级办！

高二的年级工作计划8

　　高二是一个难管理的年级，前不着村后不着店，既无高一的新鲜感，更无高三的压力感，学生目标不明动力不足。高二又是一个考验人的年级，正如马拉松到了中途，学生和老师都有一种疲惫感，咬牙坚持才能取得最后的胜利。高二更是一个能取成绩的年级，关键在于教师和学生怎么做，而作为年级部不仅要抓好常规管理，更要改变思路，端正作风，要勤于事不怕事敏于事带好头，为此高二年级部作了以下计划。

　　一指导思想

　　坚持以教学为中心，德育至首位，树立“打好基础，培养能力，全面发展”的教学思想；以强化纪律意识，优化班风浓厚学风为突破口搞好班级教学管理；以各科竞赛辅导为突破口，抓好尖子生的培养，规范特长生的教学管理，抓好后进生的教育和管理；加强教育理论学习，以提高本年级教学质量为切入点，求真务实着力培养学生的创新精神和时间能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础；努力提高服务意识，切实做到年级部管理的制度化人性化，让年级部成为管理者的同时也成为教师的服务者。

　　二主要工作

　　1. 制定高二年级工作计划，全面布置和安排高二年级工作。

　　2. 由高二督导领导（刘校长）和部长统一指挥，规划和管理工作，及时了解督促和指导高二工作，把落实常规管理作为工作重点。

　　3. 备好课上好课评好课：配合教务处按时检查教师的备课和作业批改情况；配合教研处教研组备课组安排教师的公开课，并落实评课机制，努力提高教师的教学水平，调动教师的教学热情。

　　4. 加强常规管理：狠抓教风学风，检查班主任的到岗班风班纪情况，检查早读晚自习的到岗情况，配合学校的'封闭式管理，抓好寄宿生管理。

　　5. 师生共同管理：除了年级部政教处班主任的常规管理之外，还要调动任课教师的管理热情。以学生会为切入点，培养学生的管理能力，让学生来管理学生，树立学生的主人翁意识，弥补常规管理的不足和盲点。

　　6. 考试的安排和管理：及时合理的安排本学期的三次考试，出卷监考阅卷统分能按时按质按量完成。强化考风考纪的管理（高一期末考试可以借鉴），尽可能的杜绝作弊，还原考试的公平性客观性。

　　7. 日常学生教育：以班会课晨会讲座的形式，进行安全教育感恩教育法纪教育学习方法教育，保平安抓质量，抓好辅优补差付正压邪工作。各班主任要把落实常规与创出特色结合起来开展有益活动，充分发挥班会课黑板报的功能。

　　8. 重视信息的采集工作：开辟各种渠道广泛搜集全省全国的教改教研信息，为教师提供好的教学教研平台，努力提高教师的教学和检验能力。

　　三具体工作

　　1. 9月份禁止使用手机宣传活动

　　学生早晚自习按时到班

　　2. 10月份文明礼仪之星评比

　　3. 11月份拒绝不文明行为活动月

　　4. 12月份学生恋爱现象专题讨论与整治

　　5. 元月份关爱生命和安全出行教育

　　我们在执行计划的过程中可能会碰到各种各样形形色色的困难，但只要我们有坚定的信念，相信办法总比困难多。让我们继续秉持八中人肯吃苦能吃苦的优良传统，发扬八中精神，让高二的教育教学工作更高更强全面发展，为迈入高三打下坚实基础。

高二的年级工作计划9

　　一、工作要点

　　1．组织参加金秋十月系列活动；

　　2．做好月考小结，加强学法指导。

　　二、具体工作日程安排

　　1．10月5日—7日，文理分科后第一次月考，抓好考风、考纪的教育；

　　2．做好各学科的月考分析，要求各备课组就本学科存在的主要问题提出具体解决思路；

　　3．完善练习反馈机制，使之能够在较好反映各学科各自特点的`同时，又能有效地促进目标落实、效果反馈和师生交流；；

　　4．组织学生参加全体十月系列活动；辩论赛、篮球赛等；；

　　5．10月12日月考小结和校运会总结及表彰

　　10月19日学习经验交流和学法指导

　　10月26日珍爱生命

　　6．继续抓好一日常规管理，重点放在杜绝迟到和整治学习纪律两方面。

　　7．拟在部分班级进行午间管理试点，加强对午间时间安排的指导。

　　高二年级组

　　20xx年9月25日

高二的年级工作计划10

　　一、指导思想

　　坚持以党和国家的教育方针为指南，遵循学生的身心发展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素质教育，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

　　二、班上基本情况

　　本学期全班共有学生72人，其中男生46人，女生26人，通过高一两个学期的学习，学生在、纪律、卫生上都有不少的进步，班级凝聚力增强。不过也有部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

　　三、主要工作

　　（一）建立班委会

　　学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让的同学得到锤炼，实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，让人人有事做，事事有人做的工作得到落实。这样，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

　　（二）思想教育

　　本学期对学生要加强思想教育。加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处。教育学生不赌博，远离毒品。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　（三）安全教育

　　加强对学生的安全教育，增强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。

　　（四）培优转差

　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，笨鸟先飞。对每考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入优秀行列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育安排班干部一帮一的方法进行转化。

　　（五）做好常规管理工作

　　经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。

　　（六）组织有益的`活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历"导向"，"形成"和"巩固"的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成"团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展"的班集体。

高二的年级工作计划11

　　高二年级是整个高中阶段非常关键的一年，是个分化的年级，学生在高中三年是否学有所成，主要看高二这个学年段学生的学习态度和效率。所以，高二的管理和教学也显得至关重要和责任重大。在高二学年度里我们工作的艰巨，所以针对具体情况，在总结上学年度工作的得失后，制定本学年度的工作计划如下

　　一、指导思想：

　　全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范和养成教育，无论是在做人，学习，适应新环境，还是在融入集体生活等方面严格要求学生，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，结合高二年级特点，扎扎实实开展工作，为进入高三打好思想和学习基础。

　　二、工作目标：全员参与、全程管理、全面服务

　　1、教师：倡导“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。

　　2、学生：积极开展道德品质和理想情操教育，培养学生热情向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。

　　3、教学：加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成绩。切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作。同时做好差生的转化工作及特殊生的管理工作。

　　4、管理：创新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年级。

　　三、具体措施：

　　1、加强教师队伍建设——倡导优良的团队精神

　　①责任心：从某种意义上说，责任心比能力更重要。每位教师都应本着全身心地对国家负责、对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。责任心就是一种负责态度，有了这种态度完成任务、干好工作就有了保证。时代呼唤着教师责任心，一个教师责任心的强弱就是衡量其师德素养的重要标尺，同时一个教师要想完善和发展自我，必须先培养起自己的责任心。

　　②荣誉感：一个没有荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有荣誉感的教师不会成为一名优秀的教师。可以说，荣誉感是团队的灵魂。如果一个教师没有荣誉感，即使有千万种规章制度或要求，他可能也不会把自己的工作做到完美，他可能会对某些要求不理解，或认为是多余而觉得厌倦、麻烦。

　　③协作精神：从育人角度说，每个学生的成长都离不开教育者的协调合作。教育事业是教师的集体事业，学校教育教学的成败取决于教师集体的工作，教师和集体之间的团结协作应包括：(1)相同学科教师之间的相互信任，相互尊重，以达到相互探讨，共同进步的.目的。(2)不同学科教师之间的相互配合，相互容纳，这既是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需。(3)班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致，这是强化班级管理和学生教育工作的必需。(4)新老教师之间的团结合作，发挥各自的优势，以老带新，以新促老共同进步。

　　④奉献精神：古今往来，大凡要成就一番事业者，没有奉献精神作基础，成功只能是空想而已。而作为教书育人的教师，其职业的特殊性更决定了奉献精神的不可或缺。

　　2、德育工作——抓好两支队伍建设

　　①班主任队伍建设：

　　定期召开班主任例会，班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。一些有经验的教师到我年级担任班主任是种财富，要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培养。另外我们将按学校月行事历制定年级周行事历，每周一份，总结上周工作安排下周工作，加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想品德教育。

　　②学生干部队伍建设：学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们将通过学生会干部每周例会与班级班委例会等多形式加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。

　　3、教学教研工作——发扬全面细致，一丝不苟的扎实作风

　　①教书育人、双管齐下：在继续加强常规教学月检查，落实好备教改导辅等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与，全程管理的格局。

　　②分层教学、整体推进：鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级组在学校的指导下将采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。这是一项很难做到位的要求，但教师必须在这方面做出努力。课堂上在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的学力，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。这一点相对比较好操作，但需要教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成;选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

　　③限时训练、求质求量：上半学期，我们进行了语文英语两科训练，效时很好，今年，我们将全面展开。为了保质保量，先召开备课组长会，对限时训练的时间，内容，以及效果作出相关要求，年级组将按时抽查限时训练的效果。

　　4、年级管理——加强学生管理，打造良好的年级学风。

　　(1)坚持不懈抓好班级常规管理，以争创模范文明班级为契机，以活动为载体，做好理想教育，目标教育，形成良好的班风、学风。

　　(2)配合学校开展文明进餐、文明用语系列教育活动，教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱，增强学生的文明意识。

　　(3)加强学生仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现像坚决治理。

　　(4)加强课间纪律的管理，对窜班窜级，打架斗殴等违纪等行为进行严肃管理。

　　(5)大力整顿自习纪律，年级组每天巡查，针对各班情况和科任老师或班主任交流，并联手整顿，班主任坚持每天集中教育每一位迟到或自习违纪的学生。

高二的年级工作计划12

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实学校新学期工作计划。以规范为前提，以创新为动力，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，充分利用学校的教育教学资源优势，继承和发扬学校的优良传统，围绕为每个学生的终身发展的育人目标，践行求实、务实、踏实、扎实的办学理念，以人为本，调动教师积极性，育人为先，激发学生学习热情，争创平安年级、文明年级、和谐年级，为临江高中的快速、科学发展作出应有的贡献。

　　二、工作目标

　　1．加强教师队伍建设，全面服务教师成长，努力建设一支师德高尚，文明守纪，业务过硬，团结协作，学风浓厚，气氛和谐的教师队伍。

　　2．热爱学生，尊重学生，全面关心学生的成长和进步，努力把学生培养成自尊自强、明礼诚信、遵规守纪、善于学习、身心健康、品学兼优的优秀高中生。

　　3．以人为本，科学规范，不断完善和创新年级组管理机制，努力营造一个环境优雅，规范有序，风气端正，品位高尚、协作竞争、和谐共进的年级组。

　　三、主要工作和措施

　　（一）德育创新与学生管理工作

　　1．统一思想，全员参与。以增强全年级所有老师管理学生的责任心为突破口，把学生学会做人放在首位，以爱施教，以严治生，指导学生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好转化工作。每一位任课老师，要立德爱岗，发扬敬业、爱生、奉献的精神，在每一堂课、每一节自习、每一个地点，记住管理学生的责任和任务，认真组织教学，敢管学生、会管学生。

　　2．科学规范，从严要求。抓好日常管理工作，加强遵规守纪、礼仪规范教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素养。完善和改进常规管理的要求、检查和评比，在评比的同时，相互学习、相互促进、相互监督，促使每个班级处于友好竞争、充满活力的良性发展状态。

　　3．服务全体，教育到位。发挥模范生的表率作用，重视纪律差生教育管理工作。班主任建立自己的班级日志、学生档案，对屡次违纪学生耐心说服教育，做到努力抓，反复抓，抓反复，并及时与其家长沟通，做到家校共管。重点关注，全面监督，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，力争让每一个学生成长、成才。

　　4．营造环境，完善制度。年级组统一部署，明确要求，班级搞好环境布置。班主任根据本班实际情况，和全班学生一起，根据学校相关规章制度，制定班级公约，激励和规范学生行为。确立班级奋斗目标，以开展丰富多彩的主题班会为龙头，倡导比、学、赶、帮、超的学习氛围，制定切实可行的措施，营造优良的育人环境和和谐的班级文化。

　　5．加强沟通，预防在前。优化值日安排，加强值日管理，做好值日信息反馈。每周日召开一次班主任例会，通报信息，交流经验、剖析问题，寻求改进办法。重视做好预防教育工作。

　　6．争优创优，打造特色。在共同进步的前提下，鼓励班级与班级之间在常规管理、学习成绩、主题活动、运动会、班级布置、班级制度等方面相互学习，相互超越，争优创优。提倡工作创新，打造鲜明特色，能争第一的要争第一，争不到第一的要创唯一。期待在管理和活动中多出现创意新、操作性强、效果好的形式与方法，年级组将进行交流与推广。

　　（二）教学管理工作

　　1．狠抓教学常规，细化过程管理。

　　立足课堂教学，向课堂45分钟要质量。要求课堂教学既瞄准高考、夯实基础，又要从高从严，规范整个课堂教学过程，形成师生互动，共同创建优质课堂。教学中要注重教给学生一些好的学法和技巧，每节课后均要有针对性的思维训练，做到精选题、快反馈、强矫正、勤反思，将知识与能力有效地结合起来。要提高自习课的效率，体现班主任和值日老师的价值。一切从学生需求出发，加强学法指导，看起点，比进步，让每一个学生都有真正意义上的成长、提高。

　　2．发挥团队优势，加强集体备课。

　　各备课组长协调好各组成员的教学过程，集思广益，优势互补，精心设计好每一个单元的重要环节，如重点、难点、考点、能力点、专题训练，统一进度，保证年级教学一盘棋，确保教学质量的提高。认真开展各备课组的集体研讨会，确定每次备课的策划者和主备者，备课组根据本组学生层次的要求有针对性地备课，在备课组教案相同的情况下求同存异，落实不同层次班级习题配置，落实因材施教、分层推进。

　　在备课中要发挥优势，扬长避短，以老带新；要适当增加单元测试的次数，独立地命题；要科学配题，体现层次，练习到位；要引导和培养学生自我总结归纳；要步调一致，及时督促，反馈到位。改进备课组考核方式，每学期每个教师必须上一堂公开课，未上过高三的教师每周至少听一节课，每学期不少于20节，年级组将定期进行检查和登记。

　　3．着眼小高考，力争实现预期目标。

　　结合本学期的教育教学工作的重点，工作组要求全体师生牢固树立一盘棋的思想，凝神聚力狠抓学业水平测试的.复习迎考工作。学期初召开学生大会进行动员，自第一周开始就进行必修学科的模拟考试，单人单座，严格规范，摸清人头，及时将相关信息反馈给科任教师和班主任，确定工作重点及努力方向，力争实现预期目标。重点关注两个艺术班的学生学习动向，及时调控。在搞好学业水平测试复习迎考的同时，也加强语数外及选修学科的学习。

　　4．加强学法指导，强化学风建设。

　　指导学生高效率地学习，有效果地学习，发展性地学习，在各个教学环节帮助学生优化学习方法，掌握学习技巧。以强化教学管理为突破口，引导学生从规范走向习惯，从被动转为主动，变外在压力为内在动力，教师要结合具体情况进行勤奋学习的引导教育和不良学风的纠正教育，在班级、年级内形成优良的学习氛围。

　　5．加强相关信息的采集、研究和应用。

　　每周日晚自习第二节开一次班主任例会，每两周召开一次备课组长会议，每月召开一次全体教师会，从理念上统一思想、统一认识，明确工作目标。对教学监控、考试监控、教学过程、教学反馈、教学资料、班级管理等提出具体要求，使本学期教学工作能有序、高效地进行。

　　6．建立家校联系，介绍年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。

　　7．切实加强和规范艺体生的管理和专业辅导工作。

　　（三）、加强其它方面工作：

　　（1）积极配合学校政教处、团委的工作，搞好相关的学校的各项工作。积极参加学校活动，并力争取得较出色表现和较好成绩。

　　（2）配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。

　　（3）年级部协同班主任配合政教处、宿舍管理站，抓好学生的宿舍管理工作；

　　（4）做好假期学生学习、生活的安排工作，选择合适资料，布置好作业。

　　四、高二年级周工作要点

　　周次时间周工作要点负责人

　　1 9/215/2 各班入学教育，年级期末质量分析会学生动员会，必修学科模拟考试。班主任工作组

　　2 16/222/2 必修学科模拟考试信息反馈，模拟考试。工作组

　　3 23/21/3 模拟考试反馈，必修学科备课组长会议工作组

　　4 2/38/3 必修学科模拟考试，工作组

　　5 9/315/3 必修学科模拟考试，家长会工作组

　　6 16/322/3 必修学科教师会议工作组

　　7 23/329/3 必修学科攻坚，模拟考试班主任、工作组

　　8 30/354 省级学业水平考试考前会议班主任、工作组

　　9 6/412/4 省级学业水平考试工作组

　　10 13/419/4 按新的课表上课，期中复习迎考工作组

　　11 20/426/4 期中考试工作组

　　12 27/43/5 期中考试质量分析会工作组

　　13 4/510/5 母亲节主题活动（主题班会）班主任

　　14 11/517/5 准备高三复习资料工作组、备课组

　　15 18/524/5 主题班会：关注心态（健全人格教育）工作组、班主任

　　16 25/530/5 第一次月考备课组

　　17 1/67/6 第一次月考与质量分析工作组

　　18 8/614/6 主题班会：方法与技巧（学习方法教育）班主任、工作组

　　19 15/621/6 期末复习迎考工作组、备课组

　　20 22/628/6 期末考试班主任、工作组

　　21 29/65/7 主题班会：新高三、新人生班级评优、年级评优班主任、工作组

　　22 6/712/7 期末工作总结与期末表彰班主任、工作组

　　注：1、考试时间以具体时间为准；2、每周班主任例会未列入。

高二的年级工作计划13

　　一、指导思想

　　围绕学校的工作目标，团结全组同仁，振奋精神，迎难而上，积极推进教师队伍、班主任队伍的建设;扎实开展学生的常规管理等工作，力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。

　　二、工作目标

　　建设遵规守纪、勤于学习、善于创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的教师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教育，提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。强抓教学工作，力争学业水平测试C等以上合格率达到95%以上，期末联考年级平均总分与同类学校相比有一定优势。

　　三、工作要点

　　(1)集思广益，举全年级之力，迎接省学业水平测试。

　　1、通过班主任会、教师会、学生大会等形式营造迎考气氛。

　　2、广泛听取教师意见，百计千方做好复习工作。

　　3、通过两次模拟考试，结合以往考试情况，梳理各班可能不达C等的同学名单，针对性地抓差补缺。

　　(2)加强思想教育，强化人的管理。

　　1、组织教师认真学习《江苏省教学常规管理规范》，杜绝私自收费、体罚变相体罚学生、推销代购学习资料、有偿家教等不良行为的发生。

　　2、严肃劳动纪律，稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，服从安排，顾全大局，每位教师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改认真，辅导准时到位。

　　(3)注重教学流程管理，加大考核力度。

　　1、进一步推进主体参与课堂改革探索，抓实“四大工程”。本学期，年级组要求人人都用主体参与模式上课，堂堂课都用主体参与模式，力争使该模式进入常态化。

　　2、加强对练习资料、周练试卷的管理。练习、试卷要全部校本化，要有系统性、系列性和规范性，实行备课组长负责制。高二年级不再另行征订资料，作业纸统一格式。练习的批阅要及时且要注明批阅日期，对重点学生要进行面批。

　　3、着力抓好课堂效益的管理。要求教师要严格按照学校规定上好每一堂课，年级组将通过随堂听课、问卷调查等形式，及时了解情况，并作为高三教师调整的重要依据。

　　4、重视培优补差工作，完善素质教育活动。科学确定补差对象及重点学生的范围，坚定不移地做好重点学生的培优补差工作，切实开展课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、思想多交流等多种形式的'补差工作。同时，我们将不断完善和推进素质课活动方案，将补缺补差与培优提高、将文化课与体艺课有机结合起来，充分挖掘学生的潜在能力，全面寻求教学的最大效益。

　　5、配合教务处，加大对考试的管理力度。年级组将不遗余力地加强对监考的要求，排查和消除监考中薄弱环节，纯洁考风，纯洁学风。

　　(4)加强班主任队伍建设，提高班主任德育实效。

　　组织班主任学习班主任考核制度，不断增强德育责任;配合政教处组织班主任培训，大力倡导理论学习，不断提高德育能力;引导班主任实施全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务;鼓励班主任开展多种形式的有益的教育活动，不断形成德育创新;班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事件为零，绝对保证违法犯罪率为零。

　　(5)积极开展学生教育活动，努力实现班风学风优化。

　　1、加强十个方面的教育：①理想教育;②诚信教育;③集体荣誉感教育;④心理健康教育;⑤勤俭节约教育;⑥环境卫生教育;⑦文明礼貌教育;⑧勤奋学习教育;⑨法制教育;⑩劳动观念教育。

　　2、注重教育形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级广播会议、年级学生表彰会议、家长会、家长联系周、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教育活动。同时，要借助学生学习习惯的培养和学习方法的指导使学生的注意力最大程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反馈，浓厚、规范学习氛围和学习风气。

　　四、学期工作行事历

　　二月份

　　1.召开高二年级组全体教师和班主任会议，讨论学业水平测试迎考举措;

　　2.做好开学前各项准备工作(书本、教学用具发放等);

　　3.召开学业水平测试学生动员会。

　　4.出台高二学业水平测试考核目标和指标。

　　5.组织学期开学后学业水平科目的模拟考试。(一)

　　三月份

　　1.做好学业水平测试冲刺复习，3月19日举行学业水平综合模拟(二);

　　2.开展“文明礼貌月”活动，召开“讲文明树新风”主题班会，举办主题黑板报活动;

　　3.3月16日学业水平综合模拟(三);

　　4.组织好省学业水平测试参考工作;

　　5.做好课务调整工作。

　　四月份

　　1.分析、总结开学以来各班级常规执行情况，并对相关班级提出整改要求;

　　2.评选3月份文明班级和学生;

　　3.组织好期中考试

　　4.召开备课组长会议，分析年级学情。

　　五月份

　　1.评选4月份文明班级和学生;

　　2.开展高二年级学生读书征文比赛;

　　3.配合教务处组织各班级进行期中考试总结、分析学情

　　4.召开年级家长会;

　　5.组织学生对班主任、任课教师工作进行综合评价

　　六月份

　　1.做好进入毕业年级的心理准备工作;

　　2.组织组内教师相互听、评课活动;

　　3.召开班主任例会，布置学期结束工作;

　　4.做好期末考试的诚信教育，组织好期末大市联考工作。

　　本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作质量的好坏会直接对高三的教育教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。在学校领导的帮助与指导下，经过全组老师的共同努力，高二年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

高二的年级工作计划14

　　高二学年是高中教育的一个承前启后的过渡期，在高中阶段起着决定性作用。为了使学生尽快地适应文、理分科后的学习和生活；为了能更充分地挖掘学生的智慧和潜能；为了能把本班建设成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班集体；为了能把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人；更为了能让学生在各方面都得以健康的发展和实现自己的理想。现特制定计划如下：

　　一、奋斗目标

　　争创年级文科班前三名。

　　二、思想建设

　　a）高二是青少年身心发育趋于成熟的一个重要阶段，极易产生一些心理问题。作为班主任，首要任务就是尽快熟悉学生，想方设法缩短「此文转载于」与学生的距离，积极主动地为学生排忧解难，做到让每一位学生都健康快乐地成长。

　　b）尽快地搞好高一到高二的过渡，形成一个好的开端。班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于运用一切方法来激励先进，调动一切力量做好每位学生的.思想工作，使他们提高认识，不断进步。

　　c）大力配合学校政教处、团委组织开展的各项有益活动，开好每周一次的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班的思想教育，培养团队协作意识。

　　三、班干建设

　　班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。

　　四、制度建设

　　用“中学生守则”以及学校制定的校规校章来要求学生，规范学生的行为，使他们养成良好的行为习惯。并且根据学生实际情况，制定奖惩公约。

　　五、学习方法

　　积极探索素质教育方法和教育途径，配合各科任课教师，激发兴趣，培养竞争意识，提高整体水平，使我班形成班风正、学风浓良好学习氛围。

　　六、活动安排

　　第一周常规教育备注

　　第二周《点亮心灯》主题班会

　　第三周《今天我们怎样做学生》主题班会

　　第四周《勿以恶小而为之，勿以善小而不为》主题班会

　　第五周《美丽心情，祝你成功》主题班会

　　第六周国庆放假。

高二的年级工作计划15

　　俗话说：“良好的开端是成功的一半。”高二是转型年级，决定着学生未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二（4），（5）班班主任工作计划如下：

　　一、班级现状分析

　　本班为文理分科新组建的班级，情况比较复杂，生源参差不齐。

　　1、学生情况分析：5班共有学生46人，其中男生20人，女生26人;学习美术的学生6人，女生偏多。4班有学生39人，其中女生14人，男生25人，美术音乐生12人。

　　2。优势与不足：

　　（1）优势：5班班上文科类整体情况良好，大多同学有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。

　　从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任。

　　（2）不足：

　　在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源陌生，因此对同学不够熟悉，对于工作的开展，有一定的难度;有部分学生高一基础不好，现在跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点

　　5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽。

　　班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不强，也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。整体数学成绩比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。

　　二、指导思想：

　　“一切为学生的终身发展服务”;将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。

　　三、工作思路：

　　总体目标：围绕创建四星级普通高中这一中心，教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理。

　　一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体;

　　二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同发展模式;

　　三是学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风。

　　四、工作目标：

　　1、营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，暂时后进的学生不能作乱。

　　2、“名人知多少”读书活动;

　　3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿捐书;本人计划捐

　　出杂志5本;书籍存放在空书柜中，安排专人管理。）

　　4、坚持写周记，对本周的情况进行总结反思。

　　（三）营造学习氛围，提高学业成绩

　　引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。

　　坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。

　　1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如：在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有经常，有目的`的反复观察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。

　　2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。

　　3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

　　4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。

　　5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持安静，课堂活跃睿智。

　　鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。

　　中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。

　　继续加强家校联系。家长老师密切配合，老师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。

　　五、本学期工作计划

　　九月份：

　　1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《中学生日常行为规范》和《淮海中学一日常规》，加强对学生的养成教育。

　　2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”主题活动。

　　3、庆佳节黑板报出刊。

　　4、学习新办学理念，学唱新校歌。