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图书工作计划

　　时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编帮大家整理的图书工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

图书工作计划

图书工作计划1

　　学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

　　一、指导思想。

　　图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

　　二、工作重心。

　　1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

　　2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

　　3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的.教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

　　三、主要目标。

　　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

　　2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

　　3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

　　4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。

　　5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

　　6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

　　四、具体安排。

　　三月份：

　　1。整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

　　2。对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

　　3。图书室对教师全天开放，每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

　　四月份：

　　1。每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

　　2。教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得外借，在阅览室里借阅，当日归还。

　　3。每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。

　　五月份：

　　1。图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

　　2。图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

　　3。图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

　　六月份：

　　1。图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为图书借还时间。

　　2。以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。

　　七月份：

　　1。总结本学期工作。

　　2。全校师生归还所借图书。

　　3。收回出借的各类图书杂志。

　　总之，本学期我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。

图书工作计划2

　　为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，根据我办事处实际，特制定本工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以教育部《中小学图书室（室）规程（修订）》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导。根据学校工作的需要，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值。以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的`识别能力、活动能力和写作能力。使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，不断提升图书室的育人功能。

　　二、工作目标

　　1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

　　2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

　　3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

　　三、工作措施

　　1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。

　　（1）采购图书要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。图书应着重于能丰富学生课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；

　　（2）配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。

　　（3）学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

　　2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。各校图书室开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的思想。

　　3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对全体师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校可以对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。

　　4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

　　5、掌握读者心理，提供优质服务。

　　（1）不同年龄阶段的孩子心理特征不相同，兴趣爱好也不相同，对图书的喜好也不相同。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

　　（2）我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新时代的学生。

　　6、充分利用计算机技术和图书室管理软件，提升各项业务工作管理水平。图书室要利用完备的现代化设施和信息技术手段，做好图书室管理台账，为师生提供图书检索目录电子文档，方便师生借阅。

　　7、各校可以利用课后辅导的时间开展形式多样的读书活动。如“读书节活动”、“读书征文比赛”、“手抄报比赛”、“召开读书经验交流会”、“教师读书沙龙”等。

　　8、各校要完善图书管理的各项资料。中心学校根据平时检查和年终检查相结合的原则评选图书先进单位。

图书工作计划3

　　为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，图书室制定本计划。

　　一、指导思想

　　以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

　　二、图书室工作的基本任务

　　贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的.教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

　　三、工作思路

　　1。安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。小学图书室工作计划。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

　　2。每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

　　3。做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。小学图书室工作计划。

　　4。与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

　　5。学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。

　　6。根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

　　7。教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

　　8。班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。

　　9。图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

　　10。图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

　　11。学生进图书室每周不少于一次。

图书工作计划4

　　图书馆作为知识和信息收集、整理、存储、传播的重要基地，已成为新课程实施系统链中的一个重要环节。面对新的教学模式、评价方法等 “开放”的新课程文化，图书馆应该应用现代教育理论和信息技术促进管理创新，提高服务水平和服务质量，充分发挥图书馆在教学改革中的独特作用。

　　一、加强常规管理，提高服务质量

　　1、加强业务学习，不断提升业务水平，紧紧跟上教学改革的步伐。

　　2、建立业务档案，形成本馆个性化的信息资料。

　　3、保持与网信软件公司的联系，升级管理系统，保障《妙思文献管理集成系统》的有效使用。

　　4、明确分工，主动合作，守时守纪，保障图书馆日常工作的.高效运行。

　　5、结合教育教学需要，定期制定图书采购计划，做好采编工作。

　　6、切实做好防虫、防蛀、防潮、防火、防腐、防盗、保洁等工作。

　　二、力图管理创新，发挥独特作用

　　1、改变服务观念，实现“书本位”向“人本位”的转移，更新“借借还还”、“上架下架”等陈旧观念，真正树立“信息港”、“开放办馆”的意识。

　　2、创新服务内容，努力实现“文献传递者”向“文献导读者”、“图书管理员”向“信息领航员”的角色转变，定期编辑专题导读刊物，主动做好信息传导工作，努力开展阅读指导活动。

　　3、优化工作流程，将工作中心放在信息资源开发与整合上，建立学科特色数据库，及时向师生提供新的信息。

　　4、创设服务活动，强化服务效果。

　　（1）定期开展“馆藏图书我做主”荐书、购书活动，组织学科教研组长、老年协会领导、学生志愿参与荐书、购书活动，进一步提高馆藏图书的质量，更好地为教育教学服务。

　　（2）定期举办学术论坛、主题读书报告会和讲座，坚强对阅读的引导与指导。

　　（3）定期与语文教研组共同开展以“阅读的欢欣，写作的快乐”为主题的有奖征文活动，引导和鼓励大家时常走进图书馆，有效地利用图书馆，养成多读书、读好书，好写作、勤笔耕的良好习惯，不断提高阅读和写作水平。

图书工作计划5

　　一、加强图书馆软硬件环境建设:

　　1.应该努力改善办公条件。鉴于我们学校功能室不足，图书馆必须从开学开始清理。

　　2.继续保证纸质图书和重要电子文献资源，继续做好新书采购工作，力争每个学生每学年新书量达到8本以上。

　　3.提高图书馆管理人员的素质

　　4.解决电子阅览室存在的网速慢、电脑过时、读者少等各种问题。

　　二、提高服务质量，加强日常管理:

　　1.对图书馆进行全面清理，如图书的清理、借阅图书的.收集、图书馆内外环境的整洁、假期报刊的盘点、新学期各种办公用品的申请等，以保证新学期各项工作的有序开展。

　　2.做好新教材的发放和补充教材的订阅工作，保证教师的教学工作。

　　3.进一步巩固和提高图书利用率，利用好网络和窗口介绍书目、介绍新书，吸引师生。

　　4.分类，登录，上架，尽快借新书。

　　5、坚持定期防火教育和监督检查，提高消防安全意识，确保图书馆安全。

　　6、加强向总局、主管领导请示汇报，主动联系年级、科级，征求意见，做好教材室、图书馆工作。

图书工作计划6

　　一、指导思想

　　图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书室的育人功效。因此，我校图书室在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书室中的知识来充实自己。

　　二、主要目标：

　　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作

　　2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

　　3、做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。

　　4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保全年借阅室藏图书量的三分之二，每学期人均借书4册以上。

　　5、报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

　　三、具体措施

　　1、规范图书管理，提高服务质量。

　　图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书室的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。

　　⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调一致，更好地抓好图书室阵地建设。

　　⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。

　　2、开展读书活动，营造书香校园。

　　⑴指导学生选择好书。

　　开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

　　⑵进行读书方法的指导。

　　引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

　　⑶开展形式多样的活动。

　　结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王赛、“走近科学家”读书活动等。

　　3、严格进行科学、规范的.文献管理。

　　认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

　　根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和教师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导师生的阅读活动。

　　为了保证书的完好程度，时时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理好书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。

　　4、抓好流通管理，发挥图书育人功能。

　　⑴提高学生图书管理员的管理质量。

　　进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，定期组织培训，进行借阅知识和图书室情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

　　⑵重视图书借阅阵地建设。

　　落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书室的功能。

　　5、积极推动读书活动的开展。

　　⑴指导学生选择好书。

　　⑵进行读书方法的指导。

　　⑶开展形式多样的活动。

　　结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王赛、“走近科学家”读书活动等。

　　四、活动计划安排

　　1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

　　2、各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。

　　3、对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。

　　4、配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展寒假学生读后感展评活动。

　　5、对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。

　　6、配合学校工作，开展读书征文活动。

图书工作计划7

　　一、及时掌握文献出版发行信息，多渠道征集读者对文献资源建设的意见和建议，通过弘轩、万博、海天、湖北三新四家图书采购中标公司提供的书单，根据我校专业设置及其教研需要进行筛选，并采取向教职工征集专业书单补充的形式加强采集图书的针对性、专业性，通过多种途径采集图书文献，合理补充馆藏，提高馆藏图书质量，完成本年度图书、期刊的分编、加工、上架、流通等工作。根据合同预算，采购中文纸质图书约10万册，重点采购学校新开设专业的教学参考书、工具书。

　　二、现刊阅览室工作。及时对新到的期刊进行清点、登记、分类、上架。本学期共对种，共多册期刊上架供读者阅读。

　　三、完成20xx年期刊打包装订工作。开学以来，组织馆员对20xx年期刊共种，多册进行分类、造册、打包，送到分包公司装订。

　　四、更新书标。为使各项服务工作更加贴近读者，对部分图书的标识进行更新，实现读者利用图书资源更加得心应，使图书标引更加规范。

　　五、采编工作。本学期对去年采购的新书及时拆包验收，完成部分图书的编目加工工作。

　　六、及时办理毕生离校手续。在毕业办理离校手续前半个月，我馆就开始对毕业生借书情况进行的统计，对借书不还的同学进行催还，确保毕业生能按时离校。

　　七、制定图书馆规章制度，制定并细化学生管理员工作规范细则，加强内部考勤管理等。

　　八、开展“423世界读书日——诗书记“疫”，你我同行读书月活动”活动。

　　九、对图书馆藏书进行摸底，特别是已经外借很久的图书，通过电话、微信、QQ等方式在规定时间内让读者全部归还所借图书。这样可达到清欠长期失落在各类读者手中的`馆藏书，以便达到对馆藏书科学管理的目的。并对保存书进行核查、对账，做到心中有数，账物相符。总共收到图书本，期刊本。

　　下半年的计划如下：

　　一、调整馆藏布局

　　根据专业设置调整情况，及时调整馆藏布局，以更好地满足教学科研的需要。设置学前教育专门书架。

　　二、完成新旧图书的数据录入、加工、上架工作。

　　三、完成20xx年报刊的征订工作。计划订阅60种报纸和500种期刊。

　　四、继续完成搬馆后库存过刊合计本的整理、上架工作；完成20xx年过刊装订、上架工作。

　　五、完善图书馆公众号和网站内容的建设，及时向读者图书馆各类信息。

　　六、督促校企合作项目校园书店和24小时微型图书馆的的建设工作，尽快开放24小时微型图书馆的借阅工作。

　　七、计划购买书架308组，休闲阅览桌椅20套，书立20xx个，馆员工作站（阅读器）2套，空调14台，超星电子服务器1台。

　　八、开展职工业务培训，积极开展与兄弟院校的交流，提高管理的水平。

　　九、做好20xx届毕业生离校前的图书催还工作及20xx级新生入馆教育工作。

　　十、通过与崇左市相关单位的交流与合作，利用图书馆的展版资源，举办各种的摄影、书法展等。

图书工作计划8

　　一、指导思想

　　图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书室本学期工作以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。

　　二、工作要点

　　(一)加强学习，提高素质。

　　加强政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

　　(二)加快建设，提高标准。

　　1、精心布置特殊室环境，做好卫生工作，合理摆放书籍，为师生创造舒适、高雅的阅览场所，发挥陶冶人情操的作用。

　　2、完善图书室信息更新化。将图书馆的规章制度、新书快递、借阅安排、各类活动情况及时公布，以便师生能及时了解图书室的近期各方面情况。

　　3、安排好阅览课，为师生提供充足资源。

　　(三)规范借阅，认真服务。

　　1、为了让师生更多阅读、更好阅读，图书室认真做好面向师生的借、阅合一全开架借书服务。

　　2、认真做好期末图书的'归还和赔偿工作以及图书的注销和帐目结算工作。进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。

　　(四)积极教育，加强指导。

　　要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊，充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

　　(五)加强研究，科研管理。

　　在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

　　三、工作目标

　　1、进一步完善图书室借阅管理体制；改善阅览环境。为学校教师和学生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。

　　2、进一步加强校图书室的建设力度，扩大图书容量，增添管理设备。进一步完善图书室书报、刊物新进的电脑登记录入工作；强化书报、刊物的管理工作。

　　3、积极配合学校做好教师教育教学理论学习的书刊提供和借阅工作。

　　4、配合学校开展各种各样的读书活动：教师读书沙龙、教师读书心得、小学部低年级学生讲故事比赛、中年级学生读书手抄报比赛、学生征文比赛等等，认真做好协助工作，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

　　四、具体工作：

　　(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，并定期进行汇报。

　　(2)培养优秀的管理队伍。对小图书管理员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书借阅制度。

　　(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

　　(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

　　五、工作安排

　　二月份：

　　1、教师教辅用书和教学挂图的分发登记工作。

　　2、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

　　3、开始图书核查，整理假期报刊。

　　三月份：

　　1、对教师开展外借、阅览、宣传推荐工作。

　　2、新书进行盖章、编目、上架。

　　3、各班聘请并培训小图书管理员。

　　4、对原有图书进行规范分类整理。

　　四月份—五月份：

　　1、组织学生管理员工作培训。

　　2、过期刊物装订编目、上架；

　　3、配合学校开展读书活动：教师读书沙龙活动、教师、学生写读书心得、读书征文比赛、低年级讲故事比赛、中年级读书手抄报比赛、古诗文诵读竞赛。

　　六月份：

　　1、清理图书、资料（收回）。

　　2、图书室工作总结。

　　3、评选优秀小图书管理员

　　4、教辅用书和教学挂图的回收和整理工作

图书工作计划9

　　20xx年工作指导思想：全面贯彻落实十七大提出的让科学技术和自主创新促进经济又好又快发展，实现全面建设小康社会目标的精神，进一步扩大学会的学术影响力，提升学会的学术地位；进一步增强学会的凝聚力，营造和谐的学术氛围；进一步增强学会工作和图书馆工作者的社会责任感、历史使命感，创新发展思路，团结和动员广大图书馆工作者为建设城市科技创新体系，为上海的图书馆事业改革与发展建功立业。

　　20xx年学会工作突出以下重点：

　　一、学术活动方面

　　关注与推进若干重点领域，争取在若干新的理论增长点上形成研究优势；积极推动各专业委员会开展多种形式的学术活动，保持本市学术活动的经常性，进一步调动和提高团体会员单位和会员参与学术活动的积极性，促进青年学人的成长。重点做好以下六个方面工作：

　　（一）组织研究与发布高水平研究报告

　　报告将反映学科前沿，代表上海最高学术水平。报告将冠以“白皮书”或“上海报告”发布。20xx年计划重点研究两个课题：

　　1）上海地区数字资源的.发展趋势研究；

　　2）上海地区图书馆延伸服务调研。

　　（二）召开20xx学术年会

　　做好年会组织筹备和发动工作，开展论文征文和优秀论文颁奖，及推荐优秀论文给学会会刊《图书馆杂志》。

　　（三）组织小课题研究

　　组织发布小课题指南或者选题方向，鼓励青年馆员申报课题，结项后由学会组织评议，颁发结题证书。

　　（四）举办第六届中日国际图书馆学研讨会

　　会议计划20xx年11月10～11日在日本大阪举行。将继续组织本市及面向长三角地区和国内参与征文活动。

　　（五）继续办好“双月学术讲座”及多种形式报告会

　　“双月学术讲座”聘请国内外知名专家及由各专业委员会推荐的中青年专家举行多种形式的报告会；积极支持区县公共图书馆等系统委员会及各专业委员会开展学术活动；积极支持地区性学术活动的开展。

　　（六）推动更多的中青年学者参与国内与地区性学术活动

　　积极组织更多的中青年学者参与中图学会“20xx中国图书馆学会年会”、第四届青年学术论坛、首届“中国图书馆学会学术成果奖”及各专业委员会专题会议、长三角等地区性学术会议；积极支持由区县公共图书馆争取承办全国性会议等。

　　二、编译出版工作方面

　　保持本市图书馆学专业出版物的荣誉，积极开展课题研究和组织开展国外专业文献编译工作。重点做好以下四个方面工作：

　　（一）继续编辑、发行好《图书馆杂志》和年度《理论学术年刊》。

　　（二）与学术委员会合作，20xx年度重点组织两个本市图书馆事业面临的紧迫发展课题研究，即大型数据库资源的引进和利用状况

　　（三）进一步完善《图书馆杂志》网站投稿数字平台；开通编译出版委员会网页。

　　（四）征集国外专业文献翻译志愿者，积极探索形成专业文献编译常态机制，包括翻译选题推荐，翻译成果开放利用，以及正式出版模式等。

　　三、继续教育与培训工作方面

　　进一步发挥学会继续教育职能，积极探索与美国华人图书馆员协会、本市及长三角地区图情教育机构合作，开发各类提升岗位竞争力的应用型、技能型和针对性强的培训项目。重点做好以下三个方面工作：

　　调研，当代图书馆服务成效测定专题调研。

　　（一）面向全市图书馆人员的专业基础知识与技能的继续教育

　　1、对本市图书馆专业初级和中级职称考试的状况进行调研，向市文化广播影视管理局和市职业能力考试院提出修订考试辅导教材的建议。

　　2、与有关图书馆合作，制定针对图书馆新进员工的专业培训计划和课程，探索建立本市图书馆基础知识与能力培训教师库，并落实培训工作。

　　（二）举办3～5期图书馆管理、信息技术应用、信息资源组织等方面的全国性的专题研讨培训班。

　　（三）筹划举办图书馆馆长高级沙龙。

　　四、科普宣传工作方面

　　优化和整合各系统图书馆科普资源，促进各系统科普资源互为联动和资源共享，切实推进科普活动经常化的开展。重点做好以下两个方面工作：

　　（一）收集与发布本市各图书馆开展的科普展览、讲座信息，提倡科普资源的共享，推动会员单位积极参与科技周、科技下乡、促进科普展览、宣传等活动的开展。

　　（二）集合信息科技发展趋势，发挥图书馆专业特长，积极策划申报市科协科普项目，为优秀科普项目提供一定的资金支持。

　　五、组织建设方面

　　贯彻依法办会、民主办会的宗旨，进一步加强组织建设，使学会组织管理体系得到进一步提高与完善。重点做好以下四个方面工作。

　　（一）继续推进完成各图书馆系统委员会的组织机构调整工作；积极支持和协调地区性图书馆学会组织建设工作。

　　（二）组织、协调开好常务理事会、理事会、秘书长会以及各专门工作委员会等会议；完善团体会员单位联络员队伍建设。

　　（三）做好社团年度审计和各项统计工作；积极参与市科协星级学会评估和中图学会先进学会评审工作。

　　（四）按照中图学会启用“中国科协个人会员管理系统”和市科协启用“上海市科协个人会员管理系统”的要求，做好本会个人会员、企事业团体会员及全国学会个人会员的组织发展工作。

　　六、信息化建设方面

　　进一步强化信息服务与技术支撑，发挥网站信息沟通与学术交流平台作用，营造促进学术繁荣与事业发展的良好环境。重点做好以下四个方面工作：

　　（一）完善学会网站建设和功能开发，充实加强维护及时发布学会及业内的各类信息，加强学会自身工作及会员单位工作的宣传报道。

　　（二）积极支持各工作委员会和专业委员会网络化建设需求。

　　（三）积极探索网络环境下专业知识网络化教育培训、学术会议视频实播等学术活动网络化新途径。

　　（四）做好“中国科协个人会员管理系统”和“上海市科协个人会员管理系统”数据库建设和维护工作。

　　七、功能拓展方面

　　通过拓展学会发展空间，使学会的指导协调与咨询服务的角色和能力得到进一步确立与提高。重点做好以下五个方面工作：

　　（一）继续推动沪苏浙一市二省图书馆学会及长三角区域图书馆合作交流的开展。

　　（二）促进会员单位积极开展全民阅读推广活动。

　　（三）继续支持、协调、指导地区图书馆学会建设。

　　（四）发挥各专业委员会及高级专家咨询委员会的智力优势，积极承担、开展课题研究、业务指导、咨询服务等工作。

　　（五）积极为企业会员与图书馆搭建业务交流和学术研讨的新平台，继续与上海书画出版社等企业会员单位合作举办“第三届出版与图书馆座谈会”等信息产品、技术应用推介交流活动。

图书工作计划10

　　1.做好荐购图书工作。主要面向教务处、二级学院老师和金石滩新生，通过网上图书荐购等多种渠道推荐图书。保证年荐购新书2万册。

　　2.维护好图书馆的卫生环境，例如桌椅、书架清洁整齐，花卉的摆放、养护，要合理为读者创造良好的阅读环境。

　　3.完善网络管理系统的升级，及时上载随书光盘等视频资料，完善网络辅助教学Bb平台的开发和利用，特别是外语、计算机等级考试库的利用，增加存储空间10TB。

　　4.做好馆内各项规章制度，建立严格考勤，责任，奖励考评制度，树立良好的馆风，培养职工的爱岗敬业主人翁责任感。

　　5.加强支部建设，发挥党员骨干核心作用，有计划培养发展积极分子。按照凝聚人心，增强合力的要求，不断加强支部队伍。为迎接建党90周年，7月将与大连大学图书馆支部进行一次经验座谈交流会。

　　6.加强馆员的业务培训。3月底进行一次全馆的基础知识数据库有奖大赛，请主校区图书馆专业老师培训1次，请专业数据库人员培训1次。

　　7.召开读者座谈会，广泛听取学校教务部门和广大同学的建议。

　　8.做好新生入馆教育培训工作，使新生尽量了解图书馆的各种文献资源，尽快地学会使用图书馆各种资源。

　　9.加强全馆安全管理。因为图书馆实行的.全开放、大流通的管理模式，设备、图书都是开放式的，而且一楼计算机设备多，检测设备又贵重，因此，要落实岗位安全责任制，防火、防水以及防盗要长抓不懈。

　　10.积极参加学校各种文体活动，积极开展馆内丰富多彩的文体活动。

图书工作计划11

　　图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。

　　一、指导思想

　　以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。

　　二、主要目标：

　　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

　　2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

　　3、做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。

　　4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。

　　5、报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

　　三、工作要点

　　1、引导阅读，培养道德感

　　（1）阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。

　　（2）引导他们阅读##、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

　　2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感

　　让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。

　　3、搞好宣传工作

　　如果学校新购买了图书，一定要及时出示信息，这样才能使教师和学生以最短的时间，借到最满意、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。

　　4、加强学习，优化服务

　　5、要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。

　　6、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。

　　7、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”以及市教育局倡导的“五名”活动，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍；为各班建设小图书角做好参谋；定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅；开展诸如课外阅读知识竞赛、讲故事比赛、编手抄（电脑）报比赛、读书笔记展评等活动，激励学生读名著、背名诗。

　　8、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的.内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书达到12册以上。

　　四、具体措施

　　1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，做好登记；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

　　2、开展读书活动，营造书香校园。

　　（1）指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

　　（2）学生图书室开放时间安排，分为单周和双周。（其中中午13：30——14：20；下午5：00——5：40为借书时间，排在第一个是中午借书，排在第二个是下午借书）。

　　组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

　　3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。

　　4、图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。

　　图书管理员一定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和分析能力，对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围。

　　图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

图书工作计划12

　　一、指导思想

　　以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务的宗旨，充分利用现有的图书资料及设备，为学生提供充足的阅读机会，激发学生的阅览兴趣，培养良好的阅读习惯。

　　二、工作要点

　　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

　　2、认真做好图书借阅常规工作。

　　3、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书室资源。

　　4、把新采购的书进行分类、编目，采集书籍信息整理出台账，并详细地录入电脑。

　　三、具体安排

　　1、完善图书室常规工作管理。

　　落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。及时做好图书登记、上架、期刊记录、出借手续，随时做好破损书刊的修补工作，注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

　　2、抓好流通管理，发挥图书育人功能。

　　①提高学生图书管理员的管理质量。

　　进一步加强小图书管理员队伍建设。本年1-6年级共有11个借书班级，每班选定好1名小图书管理员，一周安排5个班到图书室借书，给小管理员安排好本学期图书借阅时间，并引导他们认真学习图书借阅制度及阅览室管理制度，要求各班严格按照规定时间进行图书借阅，明确职责，提高服务水平。

　　②重视图书借阅阵地建设。

　　加强藏书室、阅览室的卫生建设，落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率及管理水平。

　　4、积极推动读书活动的开展。

　　①指导学生选择好书。

　　开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的`提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

　　②进行读书方法的指导。

　　图书室这块阵地在大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实做好。

　　具体工作：

　　九月份：

　　讨论制订本学期工作计划。

　　2、图书馆东西阅览室课桌恢复，环境卫生清理等。

　　3、做好办理新生及新来教师的借书证工作。

　　4、发放本学期课本。

　　5、做好图书管理员培训。

　　6、对各班学生进行图书借阅制度的宣传教育。

　　7、做好各年级图书角进班前核对、补齐及发放工作。

　　8、做好循环教材管理及图书破损修复等工作。

　　十月份：

　　1、20xx-20xx学年期刊征订学生期刊和教师期刊。

　　2、做好20xx-20xx学年新华书店图书选购工作。

　　3、做好20xx-20xx学期课本统计、整理等后期工作。

　　十一月份：

　　1、做好新图书的盖章、编目、上架等工作。

　　2、迎接上级检查，资料补充、整理工作。

　　3、举办新书展、书评活动。

　　十二月份（20xx年1月份）：

　　1、举行“新书我读”活动。

　　2、学生服务员评优活动。

　　3、20xx-20xx学年第二学期教材征订工作。

　　4、总结本学期工作。

　　三月份

　　1、做好阅览室开放前的准备工作，催还寒假图书，整理书架，第三周起学生开始借阅图书。

　　2、做好环境布置、清洁卫生工作。

　　3、做好新书推荐的宣传工作。

　　4、做好借书证补充工作。

　　5、出读书专栏。

　　四月份

　　1、导读课，并做好记录。

　　2、指导学生读好健康教育读本。

　　3、图书馆清洁卫生，做好电子阅览室电脑的维护。

　　4、出读书专栏。

　　五月份

　　1、召开图书管理员会议，小结前一阶段工作。

　　2、向学校建议征订图书的类目。

　　3、导读课，并做好记录。

　　4、评比读书之星，以沙龙形式，交流读书心得。

　　5、出读书专栏。

　　六月份

　　1、开展读书节活动。

　　2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。

　　3、举办新书展览会。

　　4、导读课，并做好记录。

　　5、本学期期刊装订。

　　七月份

　　1、召开优秀读书积极分子经验交流会。

　　2、做好图书归还工作和整理工作;

　　3、评选优秀图书管理员，并进行表彰。

　　4、对添置的新书，根据《中图法》编目、上架。

　　5、总结本学期工作。

　　其他工作：

　　1、做好每周报栏宣传内容筛选、志愿者培训、志愿者服务管理等工作。

　　2、做好图书馆每日借还图书管理及档案资料的补充和整理等工作。

　　3、配合教导处做好全校考试卷的取卷、装订等工作。

　　4、随时热情接待外来参观者。

图书工作计划13

　　一、基本概况

　　我们学校有12个班级，学生们非常热爱到图书室借阅和阅读书籍。今年，我们的学校图书室将会在领导和教师的支持协助下，严格执行国家教委的《中小学图书馆（室）规程》，积极开展服务工作，充分发挥图书室在推动全面素质教育方面的作用。

　　二、工作目标

　　1、提高藏书建设。

　　藏书建设是为读者服务的基础。我们的图书室将在达标的基础上，努力提高藏书的质量和调整藏书的结构。目前，部分教师科研读物已经陈旧，观点和理论已经无法跟上当前的`教育形式。这些书籍将逐步更新，同时，我们还将增加一些作文读物，以满足七八年级学生的需求。所有新增加的书籍将全部用电脑进行录入和管理。

　　2、开拓服务渠道。

　　（1）为教学工作提供服务。

　　我们的图书室将通过编制专题汇编集和目录索引为学校的各科教研课题服务，让书籍发挥更大的作用。

　　（2）为学生提供服务。

　　我们将开放学生阅览室，管理班级的图书箱，开展读书活动，增加图书流通。

　　3、提高管理水平。

　　我们将积极参与教委组织的培训学习，提高新进人员的业务水平，同时开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务的能力。

　　三、具体措施

　　1、对新书进行登记和上架，以便尽快方便师生借阅。

　　2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让他们对学校的图书馆有初步的认识，并对学生图书管理员进行上岗培训。

　　3、学生图书室全天开放。中午12：00———12：50和下午3：40———4：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次，其他下课时间为各班学生自由借阅时间。

　　4、学生人均每学期借书不少于5册。

　　5、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得外借。

　　6、教师借阅书籍时，要做好借阅记录，每期借阅书籍不少于五次。

　　7、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

　　8、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师和学生提供所需材料。

　　9、在各方面材料上作进一步准备，以便于迎接先进级学校图书馆的验收。

　　四、各月份的工作：

　　二月份

　　1、制定图书馆工作计划

　　2、选拔学生图书管理员，召开专题会议

　　3、开展新生借阅知识讲座和专题知识讲座

　　4、学生图书借阅开始流通

　　5、图书馆环境布置

　　三月份

　　1、进行新书征订

　　2、编写新书简介期

　　3、学生阅览和借书工作

　　4、参加县图书馆工作人员的培训

　　四月份

　　1、参加县图书馆工作人员的培训

　　2、举行学期学生图书管理员培训

　　3、召开图书馆专题会议

　　4、举行读书节活动

　　5、编写新书简介期

　　五月份

　　1、学生读书笔记、读后感展评

　　2、召开图书馆专题会议

　　3、编写新书简介期

　　六月份

　　1、评选优秀学生图书管理员

　　2、进行图书归还和教辅用书（循环使用教材）整理工作

　　3、召开图书馆专题会议，总结本学期工作

图书工作计划14

　　新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

　　二、图书室工作的基本任务

　　贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

　　三、具体工作安排

　　1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

　　2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的'轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。

　　3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

　　4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

　　5、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

　　6、学生图书室每天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

　　7、学生人均每学期借书不少于12本。

　　8、学生进阅览室每周不少于一次。

　　9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。