幼儿园工作总结及计划[优]
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的幼儿园工作总结及计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
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幼儿园工作总结及计划1
一年的时间即将结束，这一年里我接受了国家四级公共营养师的培训，并前往上海和北京等地与全国各地的营养师进行交流，与中国的科学家面对面学习，取得了实质性的成果。在厨房里，我向师傅们学习烹饪工作流程和餐饮基本知识，并与同事们讨论工作中存在的问题。
在20xx年，我在人际交往方面采取了主动与人沟通的态度，愿意与他人交流自己的内心感受和对某个问题的看法。在实际操作中，我熟悉了各个工作流程和细节。我的工作速度相比前一年有了明显的提高。然而，取得成绩的同时也带来了一些工作上的不足，比如缺乏共同语言的人际关系问题，缺乏吸引别人的闪光点，工作细节还需注意，反应能力还需进一步加强。在实践操作中，我还需要展现出胆识和魄力，突破目前的工作层面。展望20xx年，我会采取以下措施来解决今年工作上的不足。
食品和个人卫生
食品安全问题是当下中国人民所关心的话题，做好食品安全卫生工作是做一名厨师义不容辞的责任。在20xx年，我将按照一定的工作要求落实食品卫生、餐具卫生和食品储存措施。我会采取具体的办法来保持厨房卫生，使其保持整洁干净。
在个人卫生方面，我将养成良好的生活习惯，培养自身的身体素质，做到“四勤”：勤洗头发、勤理发、勤洗澡、勤剪指甲。在此基础上，我将勤洗手和洗衣物。个人卫生和食品卫生之间的良性互动有助于降低食品安全问题的发生风险率，提升部门形象和素质，推动中国食品安全向科学、健康的`方向发展。
实践操作工作
菜肴的出品工作是实践操作工作的重中之重。我将保证菜肴的分量、数量和质量符合工作要求，确保顺利出菜，按照正确的顺序出品菜肴。我将保证调料的使用量恰到好处，满足师傅们烧菜的需求。我将控制领料时间在一定的范围内，一次性领取完毕。在大订单期间，我会多领料，而在淡季时间，库存要保持平时状态。同时，我还会确保小料满足烧菜师傅的需求，并保持小料的新鲜度。
菜肴的制作工作方面，明年我计划深入基层学习一些基本的烹饪技法，将我的学习理念和知识融入其中，并与大家进行交流和分享。
幼儿园工作总结及计划2
本学期，我们幼儿园严格执行安全制度和检查制度，幼儿园教职员工始终把安全放在第一位。在今后的工作中，我园将继续加强幼儿园的安全管理，不断提高幼儿和教职工的安全意识，努力为幼儿创造一个更加安全的幼儿园环境，促进幼儿健康快乐的成长！
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、 课堂情境分析
本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、 工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2.在《学前教育纲要》的指导下，深刻理解第二阶段课程改革的精神，以新教材为主要参考资料，根据本班儿童的实际发展水平，制定相应的教育目标和要求，选择和精心组织贴近儿童生活的教育内容和形式，既适合儿童当前水平，又具有挑战性，并尝试产生性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、关注区域活动的开展，进一步思考并尝试将区域活动与主题活动相结合，挖掘各活动区域活动的教学潜力，注重活动材料的多领域体验导向。在游戏中有目的、有计划地放置、更改和调整各种游戏材料，注意材料放置的一致性和层次性以及儿童的发展水平，科学地评估和引导儿童，让孩子在学习过程中能够主动发现并注意培养孩子良好的学习习惯和兴趣。
三、教育目标
语言域：
1.倾听理解
(1). 能够理解多个指令并按顺序操作。
(2).对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)
(3). 能够用普通话与人交流并表达自己的意思。
2.表达交流
(1). 愿意与不熟悉的人交谈。
(2).能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
(3). 以多种方式提问。
3.欣赏阅读
(1). 能够专注于阅读书籍，了解图片和文字的对应关系，培养他们的语言敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字识别规则。
(2).喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
数学：
1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
2.用不同的方法分解（或形成）一组对象（6-10），找出总数与部件数的关系，部件数与部件数的互补关系和交换关系。
3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
4.正确书写阿拉伯数字6-10，养成认真、正确、整洁的书写习惯。
5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
6.了解人民币。
7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
8.能够在老师的帮助下总结和总结相关数学经验，学会从不同角度、不同方面观察和思考问题，通过观察、比较、类比、迁移等方法解决简单的数学问题。
科学领域
1.帮助儿童了解不同环境中的动植物及其与环境的关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。
3.引导孩子学会使用常用的科技产品（塔架、交通工具、通讯工具等），使用简单的工具和各种材料进行制造活动，能够发现物品和材料的各种特性和功能，并表现出一定的创造力。
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。
社会领域：
1、自信心培养
(1). 热爱劳动，有责任感，在劳动过程中从头到尾完成一切。
(2).愿意接受有难度的任务，尝试新活动
(3). 遇到困难和挫折不要气馁，要敢于继续努力
2.人际交往
(1). 主动与年轻同伴玩耍，体验大大小小的快乐。
(2).愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。
(3). 对外国朋友友好，礼貌地与他们交流。
3.行为规则
(1). 他们将根据需要制定自己的地区比赛规则，并做出相应的提醒标记。
(2).有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。
4.民俗文化
(1).了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
(2). 了解江苏（常熟）著名的民间工艺，培养对民间工艺的兴趣。
(3).知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。
卫生部门：
1、身心保健
用餐时要有礼貌，不要挑食或暴饮暴食。
进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。
遵守规章制度，行为端正，自理能力强。
合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
正确认识自己，客观评价自己。
2、体育锻炼
排队行走时，保持良好的一对一对齐和一致的节奏。掌握更多的行走方法，能够独立思考新的行走方法
步方法，进行长距离远足活动。
3.掌握多种跑法，能独立提出新的跑法（抱跑、倒跑、往返跑等），并具有较强的创新能力
地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。
培养孩子良好的跳跃能力，并有提高跳跃距离或高度的强烈愿望。可以跳短绳并尝试练习
习合作跳长绳。
4.能准确投掷动作，准确射击目标，提高手眼协调能力。
5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。
6.掌握侧身、屈身、肘膝落地等难度动作。有条不紊地通过障碍物。
7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合
制造精神。
8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
9.能够进行与音乐节奏相协调的.徒手练习和轻乐器练习，有效、整洁、灵动。
10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中
11、懂得合作、负责、宽容、谦虚、坚强、勇敢、不怕困难，进一步提高体育保健意识和能力。
美术领域：
1.趣味与美学
能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。
继续培养孩子对生活中各种艺术形式的兴趣，能够发现和发现周围环境和艺术作品中的美。
进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。
引导孩子积极参与欣赏活动，了解作品的简单背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。了解艺术作品如何反映现实生活和人们的思想感情，并能以语言、动作、表情、绘画等多种形式表达他们的感情和想象。
2、绘画
进一步引导孩子使用各种绘画工具和材料，运用不同的技法表达自己独特的思想和感受，体验创作的乐趣。
能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。
进一步引导孩子学习如何根据图片的需要正确使用各种颜色，学习颜色的分配，展示图片的深度与温度的关系。
幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。
3.手工制作
引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。
根据自己的意愿，他们可以使用各种砌体技术来塑造复杂的物体，并展示其主要特征和一些细节。
学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。
综合运用各种材料、工具和技巧来装饰环境，制作教具、玩具、礼品、演出服装、道具等，注重美观的装饰。
音乐领域：
1.歌唱活动
积极地参与歌唱活动。
能够以自然优美的声音演唱，保持正确的演唱姿势，聆听插曲。范围通常为C1C2。
继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。
能独立即兴创作和演唱。
2、韵律活动
（1） 进一步掌握几种舞蹈的基本词汇和节奏的组合形式，积极参与节奏活动。
(2)、能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。
（3） 学会运用身体动作组合来表达音乐的结构、形象、情感和内容，积极、熟练地运用动作、表情和姿势与人沟通。
(4)、进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动。
3.有节奏的活动
积极参与节奏活动，学习更多乐器(钹、锣等)的基本演奏方法。
积极参与自制乐器，识别乐器音色。
进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的积极情感。
4.欣赏活动
倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。
进一步体验进行曲、舞蹈、摇篮曲和劳动音乐的特点。
能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等)参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣的能力。
养成安静地听音乐、观看舞蹈表演、情感参与的习惯
四、具体措施
1、在五一节的每一天，注意对各学科知识的渗透教育，在游戏中培养孩子积极良好的社会情感。
2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
3、适当提高知识学习比例，做好幼儿与幼儿的联系。
根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
4、开展丰富多彩的儿童区域活动，拓展儿童各方面能力发展。
5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。
6、结合教学主题，设置丰富的活动区和教育环境。搭建独特的游戏环境，开展儿童喜爱的游戏活动。
五、家长工作
1、向家长介绍班级工作计划，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好地实施幼儿园衔接计划打下基础。
2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
3.每月定期填写幼儿园报告书
4、坚持每月及时更换家长园地， 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。
5、继续走访新生家和老同学预约，加强正常电话联系，积极及时与家长沟通，在园区内外交流孩子的表演，实现家庭教育的一致性。
6、鼓励家长积极参加各种班级活动：三、八节爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。
六、 每月工作安排
三月份
1、收取各种费用，对孩子进行登记，对新生和部分孩子进行家访。
2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。
3、开展班级各行各业的主题活动。
4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。
5.社区活动允许儿童采访学校附近的消防队人员，了解他们的工作。
四月份
1.继续加强儿童日常训练。
2、开展相反国的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。
3.社区活动、春游、走进大自然、了解大自然、了解春天的一些特点。
4、发动家长收集有关主题的资料。
5.设置种植点和种子发芽观察点，学习种植和管理小菜地，观察植物生长情况。
五月份
1.庆祝五一劳动节。我知道这是全世界劳动人民的节日。父母和老师都是劳动人民，培养孩子对劳动人民的感情。
2、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。
3、社区活动旋转公园利用周边自然、科技博物馆、工厂、图书馆等引导儿童开展科学探索活动。
4、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。
针对个别儿童的教育制定计划和修订措施，针对不同的儿童实施不同的教学方法。
5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。
六月
1、开展再见了幼儿园的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。
2、庆祝六一儿童节。
3、开展大班幼儿毕业典礼活动。
4.做好毕业班：填写毕业名单，拍摄毕业照片等。
5、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿发展册》并发放，做好退费工作。
总之，我们希望这学期的工作能给孩子们留下美好的幼儿园回忆。我们将以积极的态度迎接新的挑战，为先进班而努力！
随着经济社会的快速发展,进入幼儿园学习生活的幼儿占全部幼儿的比例逐年提升,幼儿园的教育水平就成为影响中国幼儿教育质量的关键因素。今天给大家整理了幼儿园工作总结，希望对大家有所帮助。
幼儿园工作总结范文义
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!
一、 认真反思，不断学习，提高自身素质。
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。
二、 勇于改革和丰富课堂内容和形式。
我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
三、 加强日常建设，培养孩子良好的行为习惯。
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基础但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。
孩子们的独立意识增强了，他们对自助服务的渴望和要求也越来越强烈。我们抓住儿童的心理特点，实行“组长轮换制”，让担任组长的儿童负责擦桌子、送蜡笔、清点人数。我们抓住这些小机会，不仅培养了他们为同龄人服务的能力，还敦促他们自律，潜移默化地培养孩子良好的行为习惯，从而促进全班作风和仪表的改善。
四、存在的不足和今后工作方向
本学期，我们班孩子的出勤率很好，口语表达能力有了飞跃，自理能力不断提高。在看到结果的同时，我们也注意到了自己的缺点。例如，有时我们因为超时户外活动而回来晚了，所以我们急于给孩子们穿衣服，这样孩子们就不会把衣服或鞋子穿反了。儿童的进食速度需要进一步提高。我们对此进行了认真总结，以便今后更好地开展工作。离开旧的，欢迎新的。在新的学期里，我们将更加努力，努力做得更好，取得更大的进步！
幼儿园工作总结及计划3
忙碌的时间总是过得很快，转眼之间，我园投入使用已经一学期了，在各级领导的关怀与支持下，较好完成学期初制定的各项工作计划，取得圆满成功。
一、顺利通过省级验收
1、美化环境：在县直二幼的精心指导下，我园教师根据幼儿年龄特点，将三层楼设计成三个主题，一楼小班的主题为：绿色长廊，温馨家园，二楼中班的主题为：花的海洋，爱的港湾，三楼大班的主题为：与书香为伴，度金色童年。每个班级根据各楼层文化设计制作了自己的主题画，全体教师分工合作，在上网查找图片，生活中搜集素材，从设计到制作，无一不体现教师的用心工作。我园教师克服重重困难，从环境创设开始到省级中心幼儿园验收用了仅仅一个月的时间，不分昼夜，加班加点，尤其是今年新分配的教师付出了大量的时间与精力，每天晚上都工作到十点多，不叫苦不叫累，是全体教师学习的榜样。
2、档案整理：根据省乡镇中心幼儿园验收要求，我们建立健全近三十种档案，标签统一打印，档案目录按照县幼教办要求使用统一表格填写，内容清晰，材料充实。尤其是负责档案管理的汪翠翠、刘春辉老师对照验收要求，在二幼王园长指导下，认真做记录，一项一项逐一查看，做了大量工作。
3、建立科学合理的一日常规：我园教师年龄结构参差不齐，有接近退休的小学转岗教师，有今年新招聘教师，为了使教师尽快适应
幼儿园教学，我们组织全体教师观摩了魏艳艳老师组织的饮水和李桂珍老师组织的入厕，力争做到让科学合理的方法在每个老师心里先入为主。
二、重视安全教育
1、农村孩子很少上下楼，为避免孩子在上下楼时发生意外，学期初，我们专门让魏艳艳老师给全体教师进行一次上下楼的安全培训，让老师知道如何组织、怎样组织才更安全。孩子每次上下楼在楼梯口都设专人指导，一旦发现孩子不规则的方法就及时纠正，确保学期内没有上下楼的安全事故发生。
2、每天利用做操时间，让幼儿练习如何从火灾现场逃离及自救，同时，在镇派出所警员指导下，成功组织幼儿进行一次火灾逃生演练。
3、加强安全宣传教育，增强全体教职工的安全防范意识。要求教师在日常教学中渗透安全教育，向幼儿传授基本的自我保护常识，把安全渗入到日常工作中。层层签订目标责任书，幼儿玩大型玩具安全责任书 、入厕安全责任书、区域活动安全责任书等等，将安全责任细化到每一位教师。
4、加强幼儿园门卫管理，对出入幼儿园的`人员进行登记，严控外来人员进入园区。
三、家长工作
1、成功召开家长会：为了更好地促进家长对我们工作的了解，我们于20xx年1月9日召开家长会，家长会上教办宁主任作重要讲话，王璐老师带领家长参观幼儿园，各班教师对本学期所内容向家长
做汇报，同时还发放家长调查问卷，让家长对老师和幼儿园的工作提出自己的意见和建议，在教育孩子问题上基本达成共识。
2、我们还通过幼儿成长记录，宣传栏等形式与家长沟通，以了解更多有关孩子的信息，促进共同发展。
为了更好地迎接新的学期，我园下一步工作的重心将是夯实每一位教师的教育教学水平，提升幼儿园整体教育实力。幼儿园新学期具体工作计划如下：
1、加大教师培训力度，采用外出学习与园本教研相结合的方式，使年轻教师尽快成长起来；学习《幼儿园教师专业标准》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，使每位教师都做一名专业的幼儿教师。
2、召开春季幼儿亲子运动会，增进家园感情，促进家园沟通。
3、举办六一儿童节庆祝大会。
4、保持园内外、室内外环境优雅，空气流通。做好计划免疫和春季传染病预防工作。
5、强化安全意识，加强师生安全教育和自我保护意识，定期检查班级桌椅 、门窗以及室外大型玩具，要求设施安全，及时维护，消除不安全因素。
幼儿园工作总结及计划4
不知不觉又一个月过去了，每月我们都会把安全工作总结当作学习反思和提高的机会，努力做到安全第一，防患于未然，现将本月工作总结如下。
一、全面了解孩子的生长发育和健康状况，组织全园幼儿进行体检。
11月xx日至3日，我园邀请县妇幼保健所医护人员对全园600余名幼儿进行健康体检，孩子们排着队在老师的带领下井然有序地参加了身高、体重、口腔、视力等常规检查。近期会将每位幼儿体检状况反馈给家长，让家长及时了解孩子的生长发育情况。
二、结合11.9消防日进行了消防安全演练活动，并与消防大队结为警民单位。
为增强全园师生消防安全意识，提高逃生自救技能，遇到火警火灾时临危不乱，快速、有序撤离，确保生命安全，11月xx日我园结合11.9消防日进行了消防安全演练活动。8：38分随着急促、长鸣的警报声拉响，大家立即停止一切进行的活动，迅速集合，全园18个班的幼儿在老师的'引领下迅速、有序地从班内撤离到操场。孩子们熟练地拿起湿毛巾捂住嘴、鼻，在老师的带领下猫腰前进，按指定的路线迅速有序的撤离，到达操场后，全体幼儿双手抱头下蹲进行自护，整个演练过程紧张有序，达到了预期效果。演练结束后，还特别邀请了县消防大队的消防员夏双为全体师生进行了消防知识小培训，强化了师幼消防安全意识，了解了火灾发生时的应对措施，明确了遇到火灾时每位教职员工的职责，提高了我园处置火灾突发事件、组织幼儿迅速安全疏散的应变能力。
11月xx日，武警广德县消防大队与我园签订了《警民共建公约》，正式结为警民共建单位。
三、开展手足口病预防宣传工作，接待县疾控中心检查情况。
秋冬之交，天气忽冷忽热，正是各种疾病尤其是手足口病高发时期。针对这一现象，县中心幼儿园加强手足口病预防宣传工作。11月xx日，我园通过召开班主任会议，致家长一封信，让家长老师共同了解预防手足口病知识，以确保幼儿健康成长。
11月xx日上午，县疾控中心一行三人到我园检查手足口病预防情况。检查组细致查看了该园手足口病的资料，对我园预防手足口病的组织严密、措施得当、宣传到位及资料完善给予了高度评价。
四、召开了冬季安全工作专题会议。
11月xx日上午，我园召开了冬季安全工作专题会议。会议由园安全工作领导组组长主持。会上传达了上级有关安全工作的会议精神。针对冬季安全形势的特点及幼儿园实际情况，会议要求：一是进行危险品(消毒液、洗洁精等)的安全摆放检查，防止幼儿携带危险小物体入园；二是楼道防踩踏，教育幼儿上下楼梯靠右行；三是进行不坐危险车入园宣传活动，告知家长不坐“三无车”、“超载车”。四是冬季防火、防触电教育；五是班级安全隐患随查制度，当班教师要有强烈的安全意识，确保日常工作中将安全隐患排除在零状态；六是做好预防手足口病宣传工作，做到勤洗手、勤通风、勤晒被、喝开水、吃熟食。
五、对全园的消防器材进行检修，及时更换不合格器材。
11月xx日，我园对全园的消防器材进行了全面检测。经专业人员测试，部分消防器材需要充压，部分器材需要更换。我园及时撤换了不合格灭火器等消防器材，对需充压的器材及时请专业部门充压，并检查了所有消防通道，保证安全道路的畅通。
幼儿园工作总结及计划5
一、工作计划。
（一）指导思想：
进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，在新学期里，根据教育局及幼儿园的工作要求，提高思想认识，加快发展，不断提高后勤服务质量，为幼儿园稳步持续的发展做出贡献。
（二）工作要点：
1、规范收费行为。
各项收费要严格按照物价局及教育局的规定收费，这关系到学校、教育局的声誉，不仅是一个经济行为，而且是一个政治行为。做到严格的票据领用制度，并做好票据的核对工作。收费结束后及时将票据上交学校财务室。
2、狠抓安全，维护师生人身安全。
（1）提高认识，切实加强安全工作制度的建设。
对安全工作必须予以高度重视，把它摆上重要位置来抓，是重中之重，建立健全各项规章制度，层层落实学校安全工作责任制，坚持做到“预防为主，教育为先”。认真开展多种形式的安全教育活动，增强广大教职员工的安全意识和责任感，防止麻痹思想，把饮食、交通、游泳、煤气、火灾、水灾等安全知识内容渗透到相关的教育教学中。
（2）对幼儿园安全工作进行随机的定期的检查与自查。
落实有关规章和措施，重点做好饮食卫生和园内环境、设施及把好大门关等安全整治工作，加强规范管理，每月开展一次深入全面的大检查，发现问题要及时排除，不留后患。
（3）本学期卫生安全、幼儿就餐等检查，主要以平时随机检查为主，主要对教室、午睡室、洗手间、专用室、食堂等进行检查，每两周定期检查一次，每次周四检查。
3、认真做好卫生保健工作。
根据教育局卫生局下发的20xx年幼儿园卫生保健工作意见的通知，结合本园实际切实做好以下几项工作。
（1）疾病预防。
幼儿园卫生保健工作的任务是保护幼儿的生命与健康，促进其生长发育，增强其体质，为幼儿全面发展奠定良好的基础。让卫生保健工作的任务目的真正落实到幼儿身上，促进其身心健康发展。健康检查防病，幼儿园要贯彻“预防为主”的卫生工作方针，建立预防接种，消毒隔离，体格检查，环境和个卫生制度，完善各种防病措施，降低发病率，提高幼儿的免疫力，保护幼儿的生命和健康。把好晨检关，对体弱多病的幼儿保育员老师全天观察，发现问题及时隔离及时治疗，积极做好幼儿的期初期末体检工作等等。
（2）儿童营养。
为了确保儿童健康，重视儿童营养状况，我们要严格执行师生伙食分开的原则，保证伙食费和搭伙费专款专用，每月伙食费开支月底向家长公布，每周向家长公布带量食谱，每月一次营养计算及分析，确保儿童各种营养的摄入量，做到合理膳食。
保健老师制定食谱时，力求营养素搭配合理、均衡，品种多样化，保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种营养素。食堂工作人员参与食谱的制定，可以保证食谱便于操作，易于烹制。炊事员和保健老师要坚持深入班级，实地观察幼儿的进餐情况，广泛听取各方面的意见和建议，不断改进工作。
为更好地做好这项工作，本学期膳食委员会委员（要有一定的烧菜经验），每月召开一次会议，结合营养分析情况，讨论有关幼儿营养膳食方面的问题。
（3）消毒隔离。
按卫生保健要求配置消毒设备及药品，保育员及后勤人员严格按照要求认真做好常规消毒和突击性消毒工作，一旦发生传染病，立即采取有效消毒措施，确保儿童身心健康。
4、加强保育员的管理。
根据上学期具体工作情况，本学期重点加强理论学习，提高保育员的.思想认识。明确保育的具体工作，保育员要负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，在保健老师和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。负责分担区的卫生及每天消毒，保证幼儿的足够饮水量，切实做好所负责的班级工作。每天园部都有定期与不定期的检查记录。一切为幼儿健康成长着想，进一步细化各类人员岗位职责，健全“安全检查制度”、“卫生消毒制度”、“安全交接制度”，牢固树立安全意识，“安全压倒一切，责任重于泰山”。同时加强安全工作考核力度，在各级评比中如出现幼儿安全责任事故视情节轻重实行一票否决制，并按有关规定作出相应处罚。
5、园产管理。
（1）加强园容园貌建设，因地制宜地开展绿化美化工作，提高绿化品位，注意对草坪和花草树木的养护工作，做好种植角的管理工作，为幼儿创设一个优美的生活、学习环境。
（2）教学图片、磁带、杂志有专人负责管理使用，出借要做好登记，用后及时反还，防止资料遗失。领用环境布置、自制教具、学具等物品需登记，为用完材料自行保管好，等学期结束将剩余的材料归还。各班录音机、视屏仪、电视妥善保管。出借物品写借条。
（3）提高师生爱护公物的意识，避免园产的人为流失，班级、办公室物品有清单，期末核对，核实结果列入教师考核。
（三）本学期具体工作：
二月：
1、开学的各项准备工作保证新学期正常有序的开学。
2、按规定收费，做好收费的自检自查工作。发票本及记帐联及时收交财务室。
3、筹备开办放心班工作。
4、保健老师加强晨间接待工作，密切观察幼儿健康情况，发现异常及时上报处理。
5、准备好各种材料，及时完成教室活动室环境布置。
6、全园安全大检查，全面检查教室、大型玩具、器械的使用情况。
7、保健老师做好期初测量幼儿身高、体重的各项工作，及时统计汇总数据。
三月：
1、加强物品消毒工作，预防春季传染病，保证幼儿健康。
2、请妇保所医生来园进行健康知识讲座。
3、加强对保育员工作管理，提高保育工作质量。
4、天气冷暖不定，请老师密切注意幼儿冷暖变化，提醒幼儿脱穿衣服。
四月：
1、做好市级青年教师评优课的各项准备工作。
2、天气冷暖不定，及时更换睡袋、晾晒被子、鞋子，加强消毒，预防春季传染病、多发病。
3、做好“家园欢乐运动会”的各项准备工作。
五月：
1、天气转暖，活动前后加强幼儿衣着管理，防止幼儿生病。
2、做好青年教师评优课的各项准备工作。
3、做好“六一”文娱庆祝活动的各项准备工作。
六月：
1、结算幼儿代办费、点心费、伙食费等多退少补。
2、核对园产，提出暑假维修计划。
3、保健教师做好期末幼儿体检工作，并协助妇保所医生来园进行的“六一”幼儿体检工作。
二、工作总结。
一学年来，我园后勤工作据《纲要》精神的指导下，本着园本实际情况、脚踏实地完成了又一学年的后勤工作任务。
（一）完善常规工作操作，加强新旧保育员的培训工作，以提高自身素质。
一年来全体的后勤人员都能在各自的岗位上完成工作任务。熟悉每日工作操作程序，能在规定的时间段完成相应的工作。且每人的动作都很娴熟有序把整个活动室搞得有条有理。排放整齐，无存在卫生死角。
（二）时刻抓好安全工作，确保幼儿园工作安全正常的运作。
安全工作是幼儿园工作的首要任务，在一切工作正常开展前，安全是不可缺少的。每天早上要对幼儿园的整个大环境巡视一遍，确认有无存在不安全的隐患并做好记录。
1、节假日都有分发告家长书，并及时取回家长的回执单，以确保每名幼儿在节假日期间的生命安全。
2、厨房的食品坚决杜绝“三无”产品进入园门。每时抓好食品验收质量关，发现变质有味的食品，马上进行退货处理。食品烹饪食用之前每种食品都要取少量进行留样观察直至24小时以后，每学年与各摊贩签订保质保量的合同书。
一年来通过一系列的抓安全工作措施，确保园平安有序的进行运转，得到上级检查团的一致好评。
（三）大力度抓好保健、科学合理安排一日膳食。
抓好晨检关，每天入园时保健员做到一摸二看三问四查的检查工作，发现有病儿、传染源等马上做好切断隔离，保证幼儿安全入园。
1、每两月做好膳食的营养计算，召开膳委会与家长代表共同制定好幼儿一日的营养膳食。
2、每日抓好厨房食品来源的登记、验收，签好发票单，严把关口，以防有变质变味的食品入园。坚决杜绝三无产品。
（四）进一步完善园舍环境、争创优美的育人环境。
园环境卫生有责任到人分区到位；保证时刻干净。
幼儿园工作总结及计划6
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
一、总结上学期情况
身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强;
语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;
科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。
(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。
(2)幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。
2、(1)学习20以内的数及加减，认识空间和时间
为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的'可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
(2)引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。
为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过参与一定规则、有趣的玩耍和操作活动，获取有关的科学经验;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。同时，利用家长资源，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。
3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。
为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。
4、保持个人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。
创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表整洁;手脏、脸脏后能及时清洗;会做餐后、午睡活动后的简单整理工作;有独立生活能力，并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。收拾自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简单的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，锻炼孩子的动手能力，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做很多事，自理能力有所增强，孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。
幼儿园工作总结及计划7
本学期，我园在各级主管部门的领导下，认真贯彻落实苏州市幼儿教育工作会议精神，以新《纲要》为指导，紧紧围绕“内涵发展”这一核心，不断深化幼教改革，大胆探索，勇于创新，在管理上抓质量，在质量上求提高，在教改中求发展、求创新，努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围，把我园的幼教工作推向新的发展阶段。
一、 完善园区管理设施，优化教育环境
创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。因此，这学期我园在原有的基础上继续加大硬件建设的投入力度，更加完善了各专用活动室的装备，努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。
为了充分体现环境的教育功能，更注重硬件支撑上的人文改造，从而给孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能够自然产生美好的情感。教师利用各种材料和创意手段与孩子们一起装饰和装饰环境，并根据不同的季节和教育主题及时改变环境。如快乐家园、美丽家园、神奇空间等，使其成为一本立体、多样、吸引人的无声教科书。活动室各区域角落的设置丰富多彩，充分为孩子们提供了一个玩耍和学习的世界，促进了孩子身心的健康发展。在太仓市独立区域交流活动中，受到市领导和同行的高度赞扬。
二、强化队伍建设提高保教质量 教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：教育的改革与发展，关键在与建设一支高素质现代化的教师队伍。因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。
1、完善制度，明确责任
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。
2.加强学习，提高素质
为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周2小时的学习制度，组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。
为了提高教师的专业能力，我们通过多种形式和渠道对教师进行专业培训。一是集中培训,分类培训,进进出出。本学期，我们派出部分教师赴南京、苏州、吴江等地学习，学习姐妹幼儿园先进的管理经验和教学改革理念，努力培养一支骨干教师队伍，在教育教学中发挥主导作用。二是采取园本培训的方式，定期对全园教师进行调查研究，探讨教学中存在的问题，并提出对策。同时，结合工作实际，邀请骨干教师传授教学经验，组织教师开展教学技能竞赛，提高教师专业技能。三是教研组定期开展教学评价、观察、讨论等活动，加强教学研究，提高实践能力。第四，鼓励教师积极参与高学历函授教学。第五，鼓励教师积极开展园本课程研究，促进教师不断提高研究水平。
3.加强保育，注重服务
物流管理是幼儿园管理的一个重要方面。因此，根据新纲要精神，我们注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、饮食睡眠护理、健康检查、课后等待等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园区物业管理制度，认真做好维护保卫工作。在饮食管理方面，严格控制购物和接受，坚持保质保量为儿童提供均衡合理的饮食。做好儿童定期体检、儿童晨检和专职健康观察。每日晨检坚持一问、两看、三摸、四疗、五记，建立儿童健康检查制度和儿童健康档案。每年进行一次体格检查，每半年测量一次身高，每季度测量一次体重和视力，定期对儿童的身体健康发展进行分析和评价。结果应张贴在墙上，注意儿童的口腔健康和眼睛健康教育。由于日常生活的经常管理，儿童良好的健康习惯已基本形成。
4.创造条件，重视家教
在提高教育质量的同时，我们非常重视家庭联系。一是成立了家庭委员会,建立了家庭联系卡,通过家长学校系统地向家长介绍科学育儿知识,如早期家庭教育的重要性,孩子的生理心理特点,正确的家庭教育观念,，第二，通过每个班级的家长园地，以清晰的笔迹、图形布局和丰富有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，让家长和老师达成共识。三是通过半天的观察和有趣的亲子活动，沟通幼儿园与家庭的关系。
三、强化科研意识提升办园品位
随着学前教育的不断发展和教育改革的'深入，教育科研已成为提高办学效率的增长点。走“科研兴园”之路，从科研中求质量，是提高园区品位的必然选择。
1.转变教育观念，注重科研实效
结合学科研究发展，开展教师教学科研培训，组织教师学习教学科研理论和创新教育文章，武装教师创新意识，树立现代教育观、教学观和儿童观，提高教师的创新能力，变“灌输”为“启发”，积极创造条件发展儿童智力，让儿童积极参与活动，在活动中发现问题，丰富知识。
2.坚持定期研讨，发挥骨干作用
园区规定每周一中午为课题组活动时间，邀请骨干教师担任课题组组长。要求每个人都有一个研究计划，每次都有记录。研究组长应每月报告研究进展。坚持理论-实践-理解-再实践的原则，组织教师学习、讨论、观察、总结等活动。让教师在实践中提高，在提高中创新。
四、实施素质教育增长育人实效
为进一步深化素质教育，我们坚持“面向整体、全面发展”的方针，以培养儿童“五项基本素质”为目标，以“一日活动”为主体，以情感教育为切入点，优化一日活动的各个环节，注重儿童能力的培养和个性的发展。
1.重视品德教育，培养良好习惯
根据儿童的年龄特点和个性差异，我园制定了一系列儿童行为规范，如中小学儿童礼仪教育、活动常规教育、健康习惯教育等，以培养和培养儿童的自理能力；要培养大班孩子的学习习惯，要求他们做好“兄弟”和“姐妹”，以身作则，开展“大带小”活动。此外，通过文明课堂、五星娃娃测评等活动，有效培养孩子的行为习惯。
2.优化活动环节，提供探索机会
为了真正体现幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动，通过幼儿一日活动开展素质教育，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，鼓励孩子从培养兴趣的角度去探索和发现；设置各种活动区和游戏角，从培养创新意识和实践能力的角度引导孩子在游戏中学习和探索，使孩子对游戏感兴趣，在学习中展现个性，在探索中取得成效。
五、存在问题
（一）进一步加强对教育教学日常工作的监督、检查和指导。
2、幼儿园与社区资源互利不够，需进一步探讨与社区合作服务于家长的多种办园形式。
3.幼儿园本位课程需要进一步的研究和实践。
幼儿园工作总结及计划8
教育教学工作的正常开展离不开后勤工作，保育工作在幼儿园教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。本学期继续坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作总结如下：
一、思想工作方面：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的.不足和错误;经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面：
做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;
厕所坚持每次上完后冲洗拖地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会拖干，做到每天消毒不少于三次，经常用卫生香去味，做到勤冲勤刷;教室拖把和厕所拖把分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
三、保育工作方面：
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
四、在协助教师工作上：
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
五、保育员学习方面：
能认真学习各种保育知识。如：《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。
本学期，在与班级教师的密切配合下，确保了教育教学的顺利开展、保证了幼儿愉快的在园生活，同时也得到了家长的肯定。下学期将继续加倍努力，规范操作，扎实做好安全、卫生及护理方面的工作，以保证幼儿的身心健康。总之，我们将满怀信心，努力工作，赢得社会和家长的信任，为海月幼儿园辉煌的明天继续向前迈进!
幼儿园工作总结及计划9
一、指导思想
依据《纲要》精神及局教育工作会议精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，创设本园的办园特色活动。不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作要点
(一)保教工作
1、保育工作
（1）、保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、督促、指导，每月一次对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素质。
（2）、各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
（3）、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
（4）、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。
（5）、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
（6）、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
（7）、加强卫生保健工作，每学期进行起初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作
（1）、进一步学习领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《湖南省学前教育保教管理指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
（2）、各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的`生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
（3）坚持每天利用上午黄金时间进行教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，创设师幼良好的普通话环境，教师在教学中不断提高自己的教学能力和教学技能。
（4）、通过观摩活动了解教师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况。
（5）、各班根据本班实际开展形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。鼓励幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。加强幼儿的户外锻炼，丰富户外体育活动器械，并加强对户外活动的指导。
（6）、根据班级环境及班级特色，加强对区域活动的创设、组织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断提供操作材料，结合主题及时调整区域。
(三)培训工作
1、根据市教委的安排，组织教师出去参加学习、参观、培训，不断获取幼教新信息。
2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。
3、加强岗位练兵，定期开展各类活动。
4、继续鼓励支持教师参加各类学历进修。
(四)教研工作
1、加大教研力度，做好五大领域的教学研讨活动。
2、结合市教委的要求，力争申报一项市级课题且立项。
3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行宣传或公开观摩情况，带动全体教师教学水平的提高。
(五)家长学校工作
1、每学期初召开一次家长会，将本学期工作计划、内容、形式做到宣传到每位家长，向家长提出本学期将要配合和支持的工作。成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事和班级工作，各班主任要及时向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。
2、加强家园联系栏，每周五将下周计划上墙，周计划要健全，每次有新鲜的信息让家长了解，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
3、每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间、电话家访、登门家访、各种联系方式等及时反馈幼儿在园一日生活情况，利用节假日举行“亲子活动”活动，进一步密切家园联系。
4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用，每月开展一次家长助教活动。
5、每学期一次“家长半日开放活动”和“教学”观摩活动。根据需要一学年开展一次“家长学校”的学习活动。
(六)后勤、行政工作
1、加强投资和建设力度，争取镇学校及上级各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。
2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。
三、每月工作计划
九月份：
1、加强班级常规教育，稳定幼儿情绪，搞好环境创设。第二周正式教学活动。
2、完善各类计划，开好家长会，做好新学期一系列工作。
3、第三周开始兴趣班活动。
4、第四周开始新操，托班10月份开始早操。
5、全园幼儿体检工作。
十月份：
1、大、中班体操比赛。
2、大中小班秋游活动。
3、大中小班家长半日开放活动。
4、各班亲子活动。
十一月份：
1、教师技能技巧比赛。
2、大中小班舞蹈观摩活动。
3、各班亲子活动。
十二月、一月份：
1、园内教学活动观摩。
2、准备“迎新年游园活动”。
3、全园幼师体检工作。
4、各类总结工作
三月份：
1、加强班级常规教育，稳定幼儿情绪，搞好环境创设。第二周正式教学活动。
2、完善各类计划，开好家长会，做好新学期一系列工作。
幼儿园工作总结及计划10
20xx年是不平凡的一年，我院领导班子坚决贯彻执行党的路线、方针、政策及各项法规，同时加强学习，团结协作，广开思路，带动全院教职工保质保量地完成了各项任务。
一、圆满地完成招生计划，创我院在编幼儿数最高
今年，我院在编幼儿人数为276人，新增一个班级，较去年同期195人增加41%，较上半年217人增加26。7%，与1999年同期139人相比增加100%，创造如此好的成绩，主、客观原因兼而有之：
主观原因是全体教职工自身不懈的'努力。在保证服务质量的基础上提高教学质量，加强管理，严明纪律。
客观原因可说是“天时、地利、人和”。千禧年，龙年是个生育高峰年，到今年，这批孩子已到入托年龄；加之我院周边住宅区较多，且有关部门正加大管理整顿非法办园的力度。
种种原因，均为我院圆满完成招生计划创造有利条件。
二、增添办学设施，进行硬件改造、改善办园环境
今年秋季，我院购进幼儿高低床27张，幼儿塑料椅50把，空调挂机3台及4台楼底扇。同时，将文艺室简单装修，二楼一间寝室改造为一间教室，并对厨房水池进行改造。
三、做好卫生保健工作。
非典时期，全体教职工能够认真贯彻、执行区卫生防疫站的通知精神，每天加强卫生消毒工作，严把人员出入关，确保一方平安。
四、丰富教育教学活动，取得一定成绩。
一年以来，我院经常组织幼儿外出参观，丰富幼儿在院生活，了解社会，开拓视野，并根据新纲要，进行课改，大胆创新。今年以来，我院共取得以下成绩：
20xx年全国中小学生优秀美术书法作品大赛中分别荣获幼儿组金、银、铜奖及辅导老师奖、团体二等奖，20xx年南昌市第八届书画比赛分别荣获幼儿一等奖、二等奖、三等奖及辅导教师奖、优秀组织奖，20xx年南昌市第18届幼儿故事比赛中分别荣获
幼儿一、二、三等奖及优秀辅导奖、优秀组织奖。
五、做好各项安全工作。
今年我院增加灭火器6台，并定期地开展安全自查工作，园内安全工作到位，安全事故发生率为零
一年来，教职工工作积极主动，大家主人翁意识增强，保证了生源，教职工福利待遇亦有提高。在06年，我们将再接再厉，力创佳绩。20xx年，我院重点管理项目如下：
1、规范教职工言行，增强窗口意识，让幼儿开心，家长放心，学习、生活上多关心弱小幼儿，禁止教师大声呵斥幼儿等过激行为，家长工作要求细致，尤其年轻教师应认真学习院内各项规章制度。
2、继续做好各项安全工作。严格执行幼儿接送卡制度，幼儿晨锻、户外活动、起床等教师应合理安排，幼儿不可离开教师视线范围。
3、做好教室内环境、幼儿玩具柜、橱柜图片收集、结构设计工作，有效利用空间，为教室维修、改造做好前期准备工作。
4、依据市、区教育部门通知要求，安排各教育教学活动。
5、继续办好暑期班，解决家长后顾之忧。
6、加强师资培训，通过各种形式，组织教师学习，提高我院师资队伍素质。
7、继续做好秋季招生工作，完成招生计划。
幼儿园工作总结及计划11
我园从完善组织建设、完善各项制度、加强培训、加强业务技能、加强检查指导、做好细节管理、定期总结反思、开展丰富活动、创新日常工作等方面入手，使保健工作更加规范化、科学化，为保障儿童健康成长奠定了良好的基础。下面是我园的一些详细做法:
一、加强培训，加强业务技能
我园注重全体教职工的专职培训，包括岗前培训和在职培训，通过外出、在园、请专家讲课等形式开阔教职工的视野。我们还开展了各种形式的岗位训练。例如:从理论和操作两个方面对护士进行竞赛，理论方面的资料包括训练、保育、消毒、疾病防治，以笔试、口试、抢答等方式进行。操作分为床单、洗餐巾、教孩子穿衣服等。，从而实现理论向实践的转变，提高实际操作潜力和水平。
二、完善组织建设，完善各项制度
幼儿园保健涉及面广，必须有严格的组织。我园由一名领导负责保健工作，同时建立了由保健医生、班组教师、护士和后勤厨师组成的团队，形成了纵向交叉管理的网络群体，保证了这项工作在组织上的发展和实施，并根据需要成立了专门的'工作组织，将重点工作与常规工作紧密结合，促进了保健工作的发展。组织建设完善后，我园制定了切实可行的制度，并根据实施情况进行了改进和完善。
三、加强检查指导，做好细节管理
完善制度，配备足够的人员，通过检查和评估真正实施制度。
第一，明确分工，定期检查。我园卫生检查组定期检查午睡、用餐、卫生、消毒、儿童护理等工作。其次，将日常工作检查与考核紧密结合，做到检查与奖惩挂钩，业绩与先进同步，考核高分与奖金平等，完善管理机制，提高教职工自律意识。
幼儿园工作总结及计划12
“快乐的小鸟在歌唱，美丽的花朵在开放”，在美妙动听的园歌声中，我们托（1）班35为小朋友度过了他们在幼儿园的第一个学期，开学初那些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，能在集体生活中尝试与他人友好相处，幼儿园托班班级工作总结（五）。看到他们的点点进步，我们老师心中感到无比的欣慰。现把我班第一学期的工作总结如下：
一、根据本班幼儿的实际情况，把培养幼儿良好的生活常规，提高幼儿的生活自立能力作为本学期保育工作的重点。
为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，我们教师用可亲的形象稳定幼儿的情绪，用手把手的方法教幼儿学本领。一个学期下来，班内大部分幼儿能自己动手愉快的用餐，虽然用餐的速度较慢，但却养成了一定的卫生意识，初步学习保持桌面、地面和衣服的干净，人人养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强。在此基础上，我们也教育幼儿不挑食，不浪费粮食，不玩水，懂得要节约用水，并养成了洗手前拉起袖子的好习惯。每位幼儿能在老师的提醒下，有序的分组喝水和喝牛奶，认识了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原处。午睡前，我们要求人人有序的入厕解小便，便后排队轻轻进寝室，脱下自己的鞋子放在床脚边，大部分幼儿已学会穿脱简单的外套，学会自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在脚后跟，养成安静入睡的好习惯。教师认真做好午睡时的巡视工作，教育幼儿小便后立即到老师处塞裤子，把好起床后离开寝室前和离园前的衣裤整理关，杜绝露肚皮现象的发生。别看托班幼儿年龄小，可活动量也非常大，而且是非辨别能力差，因此我们非常注重安全教育工作的开展，如要求幼儿离开坐位时轻轻的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，户外活动时要听从老师的指挥的等，及时制止幼儿的一些不安全行为，减少事故隐患。同时，我们也比较注重礼貌教育，让幼儿学讲诸如“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，现在每个幼儿入园后能主动和老师、阿姨问好，在老师的提醒下还能和幼儿园其他工作人员问好。
二、领会《新纲要》精神，有的放矢的开展教育工作，丰富幼儿的生活。
托班幼儿情绪波动大，注意力不够集中，在明确健康、艺术等五大领域目标的前提下，我们遵循循序渐进的原则，用和蔼可亲的教态、准备充分的教具，在幼儿易接受学习的时段开展教育教学，丰富幼儿的知识面，教会幼儿掌握说、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等基本技能，初步养成爱学习、有事先举手、上课不随意离开坐位的好习惯，严把教育质量关，幼儿园托班工作总结《幼儿园托班班级工作总结（五）》。一个学期下来，幼儿已学会了《搬米》《小屁股晒太阳》《猫》等十几首儿歌；能有表情的进行歌表演，会做《自行车》《拉个圆圈走走》等音乐游戏；喜欢画图画，使用油画棒时养成用一支拿一支的好习惯；能在老师的带领下，学做早操，学会爬垫子、跳圈、滚球等技能；从不会讲普通话发展到坚持讲普通话。同时，关心他人、帮助他人的小朋友也多了起来，各种良好表现在家长半日活动开放中得到家长们的赞赏。
本学期，根据幼儿园的各种计划要求，我们组织幼儿观看国庆阅兵式录像以及中班幼儿的国庆主题绘画，向每位幼儿颁发小国旗，对幼儿进行了初步的爱国主义教育。十一月，班内进行了“有进步的好宝宝”评比活动，表扬了幼儿的各方面进步；十二月，进行“冬天真美丽”的主题教育，加深幼儿对冬天特征的认识；月末，进行“我大一岁了”迎新年联欢活动，在欢快的“新年好”声中让幼儿度过一个愉快的节日。班内开设的“宝宝乐园”区域角以及餐后休息时间让幼儿有更多主动活动的'机会，使幼儿的身心得到进一步的发展。
三、教师的责任意识更加明确，不断提高自身素质，加强自身建设。
在工作中，我们两位老师能统一思想，密切配合，互帮互助，以班级利益大于个人利益作为工作的出发点，用爱心、耐心、细心、虚心、齐心做好班级各项工作，脏活、累活从不拖拉，推来推去，在幼儿面前树立了团结友爱的良好形象，起到了表率作用。平时认真备好课、做好课前准备，及时向家长公布一周教育动态。积极利于课余时间，认真阅读幼教杂志，学习幼教理论，不断充实自己，提高自己，做到学以所用，理论联系实际。
四、注重家园联系工作，促进家园教育一体化。
幼儿初入园，有些家长感到不放心，深怕自己的孩子在幼儿园没吃好、睡好、受人欺负，我们用塌实的工作作风，谦虚的工作态度赢得了家长们的信任，让他们放心的把孩子交给我们。平时，放下严师的架子，主动接近家长，拉近与家长之间的距离。对家长提出的意见认真分析，对照实际工作情况进行查漏补缺。
在取得成绩的同时，我们也看到了班级工作中存在的不足之处，如：部分幼儿卫生意识较差，活动中的常规培养较欠缺等。希望在新的学期中，通过我们师生的共同努力，托（1）班各方面的表现会更上一层楼。
幼儿园工作总结及计划13
回眸逐梦，不负韶华。转眼间已到了崭新的2023年，回顾过去的一年，在上级各部门的领导和支持下，全体幼教工作者团结一心，坚守教育初心，扎实稳健地开展各项工作，在不断的实践与探索中，完善质量管理体系，本着“常态中求创新、平稳中求亮点、管理中求业绩”的理念，使本园无论是在办学条件、管理水平、师资建设、安全建设、后勤服务，还是保教质量上都取得了显著成效，总体呈现了健康良好的发展态势，按计划开展并顺利地完成了各项工作，现将本年度的工作总结如下：
一、娱教结合，丰富内涵
一年来，坚持崇尚自然回归传统，努力打造游戏教育品牌园，潜心挖掘身边丰富的教育资源及价值，以“品格、游戏、阅读、传承”为基点，让孩子玩中学，学中乐、乐中长的办学特色，走出一条让孩子成长、教师幸福、家长放心、社会满意、幼儿园内涵式发展的独具特色的幼教之路。不断带领全体教师聚焦儿童视角，优化课程结构，丰富教育内涵，激发幼儿的阅读兴趣的同时为幼儿创设丰富的自主游戏环境，努力打造快乐教育，构建温馨家园，让孩子们在轻松愉快中自主学习，快乐发展，让孩子们在直接感知、动手操作、亲身体验中获得了参与活动的喜悦，获得成长的快乐。坚持以幼儿发展为本，创设适合幼儿年龄特点的游戏化、生活化、个性化的育人环境。本着“生活即课程，课程即生活”的原则，按照“课程游戏化，游戏课程化”的教育模式，结合实际，开发课程、拓展课程，打造具有本园特色的园本课程。我们把游戏的权力还给孩子，深入挖掘自主游戏，使幼儿在实践中发现自身的闪光点。
二、以研促教，提升质量
一年来，积极开展多层次的教研活动，从师德师风、业务能力等多个方面入手，通过各类培训、外派学习、远程研修、分级教研等多种途径提升教师综合水平。多层面开展教研，输送新理念，丰富新经验，规范教师的教育教学行为，多元化提升教师素养，促幼儿身心和谐发展。积极探索师德师风建设新思路，严格实行师德“一票否决制”，进一步提升教师的师德师风水平；组织全体教师参与各类培训，开拓教师眼界，解答教师困惑，引导教师挖掘自身潜力，抱定终身学习观念；充分发挥骨干教师模范带头的作用，开展“青蓝工程”师徒结对，一对一传、帮、带，帮助青年教师快速成长；我们加大教师考核考评，通过“公开课展风采”、“教师基本功大赛”、“游戏案例评比”等活动帮助教师衡量自我，促进全体教师的相互学习与交流，推广教学经验，增强教学功效。为更好地规划和开展新学期各项工作，确定工作目标，突出工作重点，拎出工作难点，进一步提高教师自身职业素养和专业能力，推动学前教育保教质量的发展，根据县局要求，结合地方实际，幼儿园进行了开学前教师培训工作，围绕教师师德师风、食堂卫生安全、安全管理、幼儿园班级管理、幼儿园一日常规和观看自主游戏案例解读的内容进行展开。丰富的培训活动使全体教师拓展了视野，对各项工作的各个方面有更了清晰的认识和更深度的理解与思考。
三、教育教学，多元发展
一年来，本着多元发展教育教学工作的理念，放大教师自身魅力，充分将信任、合作、共享作为发展重点。老师们各显神通，有效的将教育教学活动和社会实践活动有机结合，充分利用社会资源，引导幼儿实际感受文化的丰富与优秀”。以传统节日为纽带，让儿童接受传统文化情感的重陶，使孩子从小耳濡目染，浸润并受益于独有的传统文化情怀。通过开展端午节、中秋节、重阳节等丰富多彩的活动，让孩子们在谈论与回忆生活经验的过程中，简单了解这些传统节日，体验民俗节日的乐趣。全年开展了各具特色的系列活动，如《二月二，龙抬头》传承文化教育活动、《情暖三八，感恩母爱》活动、《五一快乐劳动，健康成长》活动、《我是环保小卫士》、《浓情六一》、《粽多童趣》、《乐享中秋》等丰富多彩的创新教学活动。其中，在市幼教委会组织的“五一”活动绘本比赛中，我园选送的五幅作品，有三位幼儿的美术作品获得“特等奖”、其他均为二等奖，有三位教师获得“优秀指导教师”奖。在教师培训中，我园组织老师分别进行亲子教育、教学研讨、卫生保健等业务知识培训的学习，多次邀请专家来园讲课，以此不断提升教师专业化进程。多元化提升教师素养，充分发挥骨干教师模范带头的作用，帮助新教师快速成长。全年加大了教师考核考评，帮助教师衡量自我，促进全体教师的相互学习与交流，推广教学经验，增强教学功效。
四、家园携手，和谐共育
以打造和谐家园为轴心，聚焦制度建设和家长资源，完善家园共育管理制度，建立健全“家委会工作平台”“家园联系”等制度，为家园共育提供有力保障。同时引导家长积极参与幼儿园管理工作，达成教育共识，为幼儿健康成长构建和谐快乐的环境，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯和优秀的品质，帮助幼儿更好地适应校园生活，促进家庭和幼儿园合作共育。通过线上、线下等方式与家长交流，定期开展家长会、家访、半日活动、三方教研等家园共育活动，向家长们宣传最新育儿理念，及时收集家长对幼儿园的工作意见和需求，及时调整幼儿园管理教学层面存在的问题，对各项工作进行优化改进，多措并举，切实提高办园水平和质量，以扎实的工作和服务赢得家长的信任和支持，并加大共育宣传力度，增进与家长的交流、沟通，共同促进幼儿成长和发展。
五、幼小协同，联合教研
认真贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，坚持以幼儿为本的理念，将教育根植于一日活动中，让教育适应幼儿的发展。充分发挥中心园优势教育资源，与片区小学部建立“幼小协同，联合教研”长效机制，建立科学衔接共同体，定期回访已入小学孩子的情况，通过专题家长会、家访等方式缓解家长的.压力和焦虑，从小班入园开始，就将幼小衔接融入幼儿一日生活中，帮助孩子从小养成良好的生活、学习习惯和优秀的品质。老师们从提高幼儿的自我管理意识方面入手，建议家长引导幼儿自主、合理安排作息时间，帮助幼儿养成遵守时间的习惯，鼓励幼儿自主学习、独立思考，培养良好的生活习惯、倾听习惯、学习习惯，激发幼儿学习的积极性和主动性。在全面、深入了解如何科学做好幼小衔接后，帮助家长消除焦虑，为顺利实现幼小衔接打下坚实的基础。
六、凝聚智慧，精彩缤纷
为了充分提现环境育人功能，发挥环境在教育教学中的作用，今年重点改建了10幼儿卫生间、幼儿活动室的全部地板、户外操场悬浮地面，以及改建了一处占地面积200多平方米供幼儿活动的乐趣活动、增设两间绘本书屋功能室，扩建了幼儿活动沙池、利用楼道、走廊墙面彩绘了具有特色创意墙。充分利用离园后、节假日的时间，组织教师开展看一看、摸一摸环创工作，教师们根据各班幼儿年龄特点和发展需求为幼儿创设了一个温馨、具有艺术美感、充满童趣、寓教于乐的环境，为孩子提供可操作性、具有层次性的区角材料，把环境还给孩子，把游戏化教学真正的、有效地在幼儿园实施开来。幼儿园是孩子们生活与游戏的场所，加强园所卫生清洁与消毒是幼儿园开学工作的重点。
七、安全卫生，扎实推进
安全工作是幼儿园工作的重中之重，也是家长关心的热点问题。安全是一种态度、一种责任、更是一种境界。幼儿园始终坚持从大局出发，从小事落脚，细致入微做好各项安全工作，为幼儿的平安健康保驾护航，为幼儿的快乐成长奠定基础。
一是为了更好地促进幼儿全面发展，让孩子们尽快适应幼儿园生活，让开学第一课充满惊喜、创意，幼儿园精心设计并组织开展了丰富多彩的开学第一课主题活动。为了进一步强化幼儿自我保护能力，根据不同年龄阶段幼儿的特点，老师们以通俗易懂的语言和贴近幼儿生活的具体事例，通过图片、动画等简单有趣的教学形式开展了关于交通安全、饮食卫生安全、预防溺水等多方面的安全教育，引导幼儿掌握简单的自我保护方法，增强安全意识，为新学期幼儿安全教育打下扎实的基础。
二是幼儿园建立长效机制，强化责任担当，成立了安全领导小组，与各班主任签定安全责任状，增强责任感。一年来，全体教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全管理工作，定期开展防欺凌、防台风、防火、防暴等安全教育活动，制定预案，举行大型防火、防震、防暴、防踩踏等安全演练活动，进一步增强师幼的安全意识，并使师幼初步掌握在危险环境中迅速逃生的基本方法，为应对险情积累了宝贵的经验。
三是校园安全和食品安全做为幼儿园一如既往常抓不懈的工作重点。校园定期召开食品安全工作会议，形成了上下联动、协调一致的管理体系，按时排查安全隐患，本年度做到了校园安全零事故发生。
四是在卫生保健管理中，严把晨检关，杜绝幼儿传染性疾病，使得在园幼儿都健康快乐的成长。
五是在保安工作管理中，把好家长、孩子出入门关，把好外来人员电话核实、进门登记关是重点和督查内容，还对保安进行人防、物防的培训。
本年度，在保育常规管理工作中，认真落实“精、细、严、实”，采取教师日巡、领导周巡的巡查机制，及时排查幼儿园存在的安全隐患，组织保育员定期学习，并用问卷、实操、互动的方式，补齐工作短板，提高保育工作技巧，充分筑牢安全防线，打造安全校园。
八、师德素质，业务并重
积极推进现代教育的同时，积极培养高素质教师队伍是提高教育教学质量的根本。本年度，园内领导班子分工明确，团结协作，各抓一条线，每个人都能为人师表，以身作则。班子成员认真贯彻的各项路线、方针、政策，做到依法办园，建设起一支师德高尚、业务精良、结构合理、个体素质优、科研能力强，能适应教育现代化要求和有利于幼儿园自身发展和充满生机活力的教师队伍。后勤工作是幼儿园管理的重要组成部分，全年坚持抓好后勤人员的思想工作，强化责任感，树立正确的服务意识，保育员、报帐员、炊事员等，在平凡的岗位默默奉献，为幼儿园各项工作的顺利开展提供了有力保障。
九、反思不足，持续改进
一年来，园内工作也存在着一些工作细节上的问题。如园内线上平台信息更新不及时，监控管理存在盲角，没有发挥实质性功效的状况，老师的每日活动跟踪检查有时还停留在表面，相关的制度建设需完善等等。这些是幼儿园下一步需持续改进的地方。
十、2023年工作打算
1、丰富多彩的开展好开学第一课主题活动。
2、春季根据实际开展亲子班，做好招生与开班的准备工作。
2、充分利用场地，挖掘体育+游戏的特色的课程。
4、做好园内线上平台信息更新维护。
5、加强教师队伍建设，积极探索教师专业化发展的规律。加强园内教职工经验的交流与互动，关注自身的发展空间。
6、以传统节日为纽带，开展形式多样的主题活动。
7、完善和补充园内各项活动规章制度。
2022我们回眸展望，且思且行。2023新的一年已经开始，我们在筑梦路上，将不断提高保教水平，狠抓常规工作落实，规范保教工作管理。全体教职将用真诚的工作态度、严谨的工作作风赢得了领导、家长和社会的认可，取得了优异的成绩，赢得蓬勃发展的活力与美好前景。
幼儿园工作总结及计划14
一、工作目标：
1、加强校园文化建设，发挥文化育人作用。
2、加强校园网络文化建设和管理。
3、加强教育督导和督查，健全督导工作机制。
4、进一步加强教育新闻宣传工作，营造良好的幼儿教育发展环境。
5、加强办公室文化建设，倡导终身学习和全面健身活动。
6、大力推动教育信息化和现代远程教育的培训。
二、工作要点
1、认真做好来信、来访、来宾的接待和礼尚往来工作。做到热情接待、问清事由并填好来电、来访记录，及时处理。处理不了的请示相关分管领导。
2、做好各部门之间的协调工作，化解矛盾，完成幼儿园总体工作。每周汇总各部门计划，每月汇总全园考勤，每学期汇总各部门总结。
3、做好上传下达、信息反馈工作。上级通知及时记录传达到园长，按园长指令传达到分管领导。园方决定用不同方式传达到教职工。各部门工作的进展、完成情况及时反馈到园长。
4、做好文件的接收、传递、存档工作。文件到达幼儿园及时签收，用文件签送园长阅处，按领导阅处下达到执行人，做好签发记录，负责回归档案，及幼儿园各类档案的归类存放（催收各部门文件的'归档）
5、做好公章的使用登记和审核管理。
6、宣传报道。加强新闻宣传的领导责任制，加强通讯员队伍建设，每月新闻及时进行统计，加大新闻奖励制度，进行教育信息网后台管理培训，规范幼儿园网站管理。做好园内各项宣传及活动的组织工作。及时报道学校各项工作，向外拓展，树立幼儿园良好形象。
7、做好办文、办会工作。
组织召开园办公会、园委会、和全园教职工大会；把握工作动态，及时发现问题并组织相关部门处理；做好统筹协调工作。
做好每次会议的准备、会议纪要和考勤工作。幼儿园公文的起草和打印。
8、期初制定好领导值班表、值班督导册、教师花名册、教师电话本等表格，并及时分发到各部门。
9、围绕“如何做一名幸福幼儿园教师”为主题开展校园文化建设，在每周的办公例会时，可由办公会成员推荐一句经典名言，推广到校园LED大屏幕上。
10、协助组织教职工开展有益身心、丰富多彩的业余文化生活。
幼儿园工作总结及计划15
通过这一周老师们的细心观察，发现有许多孩子身上多多少少有些坏习惯，但也有自己的闪光点，而且近期也有几名孩子感冒等许多问题做了一下总结：
一、工作总结
让我们先谈谈孩子在园的表现：虽然我们这边孩子不多，但是老师们还是会尽职尽责的指导孩子努力做好各项教育活动，可以说这些孩子自出生以后就没有自己单独在一个陌生的环境下生活，这也算是对她们的一次小磨练吧!大多数孩子来到园中都会哭闹，这是避免不了的，但是通过这一个多月的学习锻炼孩子们进步了不少!那先夸夸xx和xx吧!这两个孩子是个很调皮的宝宝，不怎么听话，喜欢动手，是对小冤家，因为一个玩具就能动起手来，但是通过这一个多月的'相处和共同学习他们改变了不少，会和朋友沟通了，不争抢玩具也很有礼貌，这也非常感谢家长的配合和支持，这周新入园的小朋友，因为还没有学会和同伴相处，又出现了很多不足，例如：争抢玩具，动手打同伴，手很挺快，而且还有比较内向的，这也需要家长积极配合我们，统一教育态度，双方共同配合尽快改掉孩子的坏毛病，让孩子尽快提升，全面培养。
另一个状况就是：近期有感冒的孩子，而且这个季节还是手足口病的高发期，昨天开会还强烈要求幼儿园做好安全卫生工作，但在这一方面，老师们也没有大意，做了大量工作，首先孩子每天进行晨检、午检，用高锰酸钾溶液泡手杀菌，下午用84消毒液清洗地面，有一个孩子咳嗽就马上用体温计测量，随时观察孩子的状况，周二上午，细心的xx老师发现，一个小朋友手上有个痘痘，发现这一情况马上向xx老师汇报，xx老师毫不犹豫带他去医务室就诊，一看没事，这下可放心了。还有个笨办法就是多喝水，而且细心的家长还拿来了梨，让我们给孩子熬水喝，在这里表示感谢，让宝宝早上做礼仪操，锻炼身体，增强体质，吃水果，如厕后，都要洗手，水杯、毛巾，随时清洗、晾晒、室内通风，让宝宝在一个卫生、安全的环境下学习、玩耍，请家长放心。
以上是我对本周工作的总结，又没写到的地方请多指教，也希望家长多提宝贵意见，我们会积极采纳。
二、下周计划
通过上一周幼儿的表现和在园的状况本周老师做了以下调整和计划：
由于近期手足口病呈上升趋势，幼儿是一个小弱体，她们容易发生危险，所以我园还是大力做好安全卫生工作，力保幼儿在幼儿园不发生任何情况。安全卫生第一。每天还是坚持晨检和午检，做早操,保持教室内通风清洁，毛巾杯子晾晒清洗，让幼儿每天喜欢上幼儿园，高高兴兴回家。
孩子们本应是天真活泼，无忧无虑，热情大方的阶段，张扬个性的关键时期。但老师发现有些孩子比较内向，不爱交流，根据这一情况，老师决定下一星期举办一个运动小比赛，准备一些小朋友平常玩的玩具，比如：布娃娃小积木等等。有两个小朋友“一”字拉开进行比赛，谁在规定的时间里送给老师的东西多谁就是胜利者。通过这个小比赛充分发挥小朋友们的时间观念，自信心，提高胆量。还要发给第一名小红花，激励孩子们更加向上。
以上是我对下周计划的想法，还请领导多加指导点评!
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