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校园体育教育工作计划

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校园体育教育工作计划（精选6篇）

　　日子如同白驹过隙，又解锁了新的工作，是时候抽出时间写写工作计划了。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编收集整理的校园体育教育工作计划（精选6篇），希望对大家有所帮助。

校园体育教育工作计划（精选6篇）

　　校园体育教育工作计划1

　　一、指导思想

　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

　　二、活动目的及意义

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的`时间与空间。组织丰富多彩的体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、具体活动安排

　　(一)课外活动领导小组

　　组长：肖朋格

　　组员：刘利勇白建强安瑞敏白俊丽刘瑞丽朱瑞明刘小群王会英李敬燕

　　(二)活动时间

　　每周一、二、三、四、五下午课外活动时间。

　　(三)活动内容

　　根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

　　1、以篮球、乒乓球、跳绳、田径、等组成校级兴趣活动小组。

　　2、以班级为单位开展跳绳、乒乓球、等学生赛事，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。

　　四、活动要求

　　课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

　　五、活动组织

　　1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2、各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，活动有计划、有步骤。活动内容切实可行，有利于学生的健康发展。辅导教师做好活动情况记录和活动小组学生的管理工作。

　　3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

　　辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

　　校园体育教育工作计划2

　　一、指导思想

　　为进一步推进我校体育工作，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，大力开展学生阳光体育运动，提高学生体育竞技水平，推进学校特色建设，是进一步全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，更是提升我校品味的重要举措。为贯彻落实县教育体育局的工作要求，特定本工作思路，意在以体育特色作为素质教育的突破口，全面提高体育教育教学质量。

　　二、主要目标

　　创建于某某年的某某学校，坚持“育体育人”的体育理念，以“强体健心”特色发展为引领，在着力抓好体育课程与教学改革、阳光体育活动的同时，进行“教体结合”的实践探索，将体育的精神内化、升格为学校文化，有力的提升学生的身心健康素养，从体育思想、管理机制到人格选拔，释放体育的教育力量。从校园足球为拓展点，扩延学生技能范围，旨在让育新学子在育新六年的学习中至少掌握两项运动技能，一项艺术特长，为此，20xx年我校将从以下几个方面进一步推动学校体育工作。

　　三、具体工作措施

　　(一)加强阳光体育运动，坚持每天锻炼一小时

　　全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。促进学生全面发展、健康成长是学校体育工作的出发点和落脚点。学校体育的基本目标是促进学生身心健康、提升学生体质健康水平，培养学生健全人格，引导学生树立“终身体育”的认知观念，让学生带着所喜欢的运动项目和受益终身的锻炼习惯健康成长。既要支持部分学生发展体育特长，更要关注全体学生全面发展，打牢全体学生的健康基础。

　　(二)夯实课堂功底，构建高效课堂，让每堂课都活跃起来。

　　在课程改革向纵向推进的过程中，不但不能忽视教学常规，还应在一定程度上对教学常规进行强化和再认识。我校每月将进行每人每月一次公开课的教研活动，同时对教学常规工作的相关专题进行学习，全面调动我校体育教师贯彻体育常规工作的积极性和自觉性，使体育教学常规工作深入人心。这就要求全体教师从自身认识上，高度重视其育人功能。在体育课及课余训练中高度重视学生健康行为和体育品德的'养成。体育教师是学校体育课堂教学质量的第一责任人，遵循学生成长规律和运动技能形成规律，上好每一堂体育课。从教师的专业素养、教案、课堂教学、课后作业以及反思等方面进一步规范化。

　　(三)体育项目普式培训，让每位学生毕业后学会两项体育技能。

　　学校以项目特性为依据，挖掘体育人才，建立体育人才网络，做到选材与训练相结合，选材与目标相结合。各个年级再狠抓不同的体育培养项目，如：一年级象棋、二年级游泳、三年级围棋、四年级排球、五年级武术、六年级国际象棋，争取在每位学生毕业时学会两项体育技能。

　　(四)发展校园足球特色，提升体育专业技能训练。

　　我校是全国青少年校园足球特色学校,近期我校正在申请安徽省游泳传统项目学校和安徽省武术传统项目学校，在学校普及的基础上抓提高，利用普式培训从中选拔体育特长生重点培养，同时注重对特长生的行为规范、集体主义和顽强的意志品质等进行教育，对特长生在比赛中取得优异成绩及时给予表彰和鼓励。

　　(五)以体育项目训练促进学生积极向上的健康心理状态。

　　体育锻炼不仅能强健身体、增强体质,还具有完善身体、发展身体、修炼人生、健康心灵、健全人格、提高适应能力等功能。首先，运动能改善情绪状态。经常参加体育锻炼不仅使锻炼者的注意、记忆、反应、思维和想象等能力得到提高，还可以使其情绪稳定、性格开朗、疲劳感下降等，它还能确立良好的自我概念，培养坚强的意志品质，培养一个人的果断性、坚韧性、自制力以及勇敢顽强和主动独立等精神，意志品质既是在克服困难的过程中表现出来的，又是在克服困难的过程中培养起来的。

　　(六)切实做到家校结合，全方位发挥作用

　　某某学校在实施学校教育的过程中，注重家校结合，依托家委会组织开展各项活动，家长支持学生参加体育活动的意识有了，态度更积极了，但身体力行还有待提高。日后将会考虑活动融入家庭，进一步推动家长为了孩子健康成长在孩子参与体育方面积极行动起来。

　　(七)进一步完善学校体育评价体系，强化激励机制

　　评价体系是学校教育和学校体育的“指挥棒”，要全面组织各项活动，把学校体育课和学生体质健康状况作为综合素质评价的重要内容。以评价手段引导和激励学生积极参与学校体育和课外锻炼，自觉增强身心素质。

　　校园体育教育工作计划3

　　一、指导思想

　　为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“三课两活动”的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。

　　二、具体内容

　　1、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高广播操的`质量。

　　2、优化课堂结构，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

　　3、活动课、体活课由指导老师负责，体育教师协调、严格按照学校体育活动安排进行锻炼。

　　4、继续抓好学校运动队的选拔工作，运动员选材，运动队计划，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。

　　三、具体安排

　　九月份

　　1、清理场地，检查器材。

　　2、制定各年级体育教学计划

　　3、抓好教学常规和每天两操的组织训练工作。

　　4、继续抓好校各项业余训练工作(田径、跳绳、毽子、排球)。

　　5、迎接昆山市小学生田径运动会

　　6、添置部分体育器材。

　　7、做好各运动队新队员的选拔工作

　　十月份

　　1、继续抓好教学常规。

　　2、检查备课，余量一周。

　　3、校踢毽、跳绳比赛。

　　4、冬季三项开始正常训练。

　　5、青年教师课堂教学汇报。

　　十一月份

　　1、抓好冬季三项的训练工作，责任到人。

　　2、校小学生小型多样比赛筹备工作。

　　3、继续抓好广播操动作质量。

　　4、全校广播操比赛。

　　十二月份

　　1、加大冬季三项训练力度。

　　2、参加昆山市“冬季三项”比赛。

　　3、继续抓好广播操

　　一月份

　　1、认真做好校体育总结工作。

　　2、认真做好各项成绩登记，资料归档整理

　　二月份：

　　1、初步制定出学校体育教学工作计划。

　　2、抓好校各项课余训练的选拔工作。

　　3、抓好开学两周体育课教学常规和“三课两操两活动”的组织训练工作。

　　三月份：

　　1、加强随堂课的教学质量，挂牌课开始。

　　2、继续纠正广播操，保证质量。

　　3、排球队加强训练。

　　四月份：

　　1、发放校第三届运动会通知与竞赛规程。

　　2、学习《学生体质健康标准》具体实施方案。

　　五月份：

　　1、完成《学生体质健康标准》测试。

　　2、召开第三届校田径运动会。

　　3、青年教师课堂教学汇报。

　　六月份：

　　1、《学生体质健康标准》测试数据上报。

　　2、认真做好各项成绩登记，整理各项体育资料汇总工作。

　　3、认真做好学校体育工作的总结工作，思考新一学期的体育新思路。

　　校园体育教育工作计划4

　　一．指导思想

　　为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。

　　二、工作目标

　　1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；

　　2、以素质教育全面深化教育改革；

　　3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；

　　4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》；

　　5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育；

　　6、落实第二套校园集体舞技术动作；

　　7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；全面提高教学质量。

　　三、主要工作和任务

　　1、加强科学管理

　　建立健全学校体育工作领导小组，在张校长的领导下，袁校长全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

　　2、确定目标

　　《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的.难题。根据体育与健康课程标准精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。

　　3、提高堂课质量

　　本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据新课标，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。

　　4、做好器材管理

　　有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。

　　附：具体工作安排:

　　三月份：

　　1.加强学生组织纪律，进行队列队形的练习。

　　2.对广播操和自编操进行纠正指导。

　　3.组建各社团，积极活动。

　　四月份：

　　1、贯彻落实第二套校园集体舞。

　　2、完善大课间活动。

　　3、做好各社团活动工作。

　　五月份：

　　1、筹备校园第四届艺术节。

　　2、组建教工排球队。

　　六月份

　　1、组织召开第四届艺术节。

　　2、大课间检查评比。

　　3、排球队训练。

　　七月份

　　1、做好期末材料整理。

　　2、参加小学乒乓球赛。

　　3、参加小学篮球赛。

　　4、参加教工排球赛。

　　校园体育教育工作计划5

　　1、学情分析

　　（1）、学生情况

　　三年级共四个班，每班约56人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

　　（2）、技能情况

　　三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

　　在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目标。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。

　　2、指导思想

　　认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

　　3、教材分析

　　（1）、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

　　（2）、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

　　（3）、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的.能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

　　（4）、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。

　　4、教学目标

　　①培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。

　　②发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。

　　③掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。

　　④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力

　　⑤体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。

　　5、教学措施

　　①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学

　　②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。

　　③采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。

　　④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。

　　⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。

　　⑥将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。

　　校园体育教育工作计划6

　　根据《口店镇教办20xx学年第二学期体育工作意见》，本学期我校的体育工作重心为：扎实做好学校体育常规工作，保证学生一小时体育活动；抓好各项训练，努力争创佳绩；强特色创质量，全力扩张乒乓球特色。

　　一、扎实做好学校体育基础工作，积极贯彻《阳光体育活动》。

　　1、学校“二操二活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口。抓好“二操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“二活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。

　　（1）继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。动作规范、美观,继续施行“领操月月换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。

　　（2）召开校体育委员会议，加强体育检查小组工作，督促二操二活动的正常开展。

　　（3）在“二活动”始终贯彻跳绳与乒乓球。

　　（4）进一步落实体育检查结果每周点评制度。

　　2、加强体育教研组的常规建设。

　　（1）认真学习《体育工作条例》，落实体育教师工作职责，加强对体育教师的管理，提高体育组的`整体水平。

　　（2）结合本校实际情况，组织好每次教研活动，认真钻研教材，互帮互学，提高业务水平。

　　（3）认真学习新课程标准，加强教学管理，提高教学质量，制订以下要求。

　　上课要求：首先树立体育教师的仪表形象，穿好运动服，精神饱满。其次应注重课堂效率，并向三十五分钟要质量。最后杜绝体罚和变相体罚学生现象的出现。

　　备课要求：根据常规实施细则规定“十年以下的专职教师必须备详案”，并在教学步骤一栏内必须备具体，备全面，教法应多样。

　　（4）认真参加市、镇、校组织的各种听课、讲座活动，虚心好学。

　　（5）认真开展教科研活动，确定科研题目，要求每位体育教师在每学年结束时写出一篇有质量的科研论文或经验文章。

　　（6）在组内每位教师上一节研究课，并组织组员进行相互听课，相互评课，共同探讨，共同提高。

　　二、全面开展各项训练，促进乒乓球特色形成，谋求更加优异成绩。

　　1、为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实。

　　2、及早制订切实可行的计划，做好运动员及家长思想工作，创造最佳条件，从难、从严、从实战出发，进行严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩。

　　3、在全面开展田径、篮球、排球训练。作为田径传统项目学校，要重视苗子培养，加大训练力度，力争在今年的市传校比赛中取得佳绩；同时，把乒乓球工作做强做大，让全校学生参与到乒乓球的锻炼中来。

　　4、重视场地器材建设，当好领导参谋，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

　　5、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作。

　　三、工作行事历

　　三月份：

　　1、制订计划

　　2、参加镇小学排球教练培训

　　3、参加镇体育工作会议

　　4、课外活动开展

　　5、体育组集中备课、理论学习

　　6、田径、排球、篮球、乒乓球开始训练

　　四月份：

　　1、校广播操比赛

　　2、班际跳绳对抗赛

　　3、参加镇中小学围棋比赛

　　4、xx开设校公开课

　　5、体育组集中备课、理论学习

　　五月份：

　　1、参加镇中小学田径运动会

　　2、参加镇围棋文化与少儿素质培育研讨会

　　3、xx开设校公开课

　　4、参加市田径传校比赛

　　5、体育组集中备课、理论学习

　　六月份：

　　1、参加镇趣味排球比赛

　　2、学生体质健康标准测试

　　3、成绩整理归档

　　4、体育器材整理

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