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第一周工作计划

第一周工作计划4篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家收集的第一周工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一周工作计划4篇

第一周工作计划篇1

　　安全：

　　1.领导到校，对校舍以及教学设施进行全面安全检查，排查安全隐患，检查消防器材及学校硬件设施。(负责人：王宏克杨小科)

　　2.对办公设备进行维护，师生办公上课桌凳检查维修。(负责人：王xx杨xx)

　　迎接新生准备工作：

　　1.教师提前到校打扫教室、校园卫生;生活老师提前到校到扫宿舍;后厨人员提前到校整理后厨，打扫卫生。(负责人：张凤梅杨小科)

　　2.布置欢迎学生返校标语板报(负责人：王xx)

　　3.后勤保障，采买菜蔬等。(负责人：杨xx)

　　4.做好家校沟通工作，落实新生到校工作。(负责人：王xx 李xx)

　　教学：(负责人：王xx 张xx 王xx)

　　1.教师制定学期计划。

　　2.制定新学期课程表。

　　3.检查教案、假期读书心得。

　　4.迎接学生到校，检查寒假作业。

　　5.参加枫叶杯英语演讲比赛。

　　校务：(负责人：王xx张xxx亚红李xx)

　　1、筹备教师办公用品。

　　2、按上级通知领取教材、作业。

　　3.3月7日9点召开全体教师会议，安排开学各项事宜。

　　4.发放办公用品

第一周工作计划篇2

　　教学：

　　1.2月4日上午召开教研组长、备课组长会议。

　　内容：各门学科教学要求;备课组长职责;开学前工作安排。

　　2. 2月5日上午8点全体教师大会。内容：1.教学要求和开学工作安排。 2.课务变动安排。

　　3.2月5日下午(1)2:30---4:00分学科学习《20xx学科课程标准》，并进行检测; (2)4:00---5:30分学科集体备课。内容：学习备课组活动计划;集体进行第一单元备课

　　1.主讲教师准备ppt讲稿。

　　2.每次学习听课教师做好笔记，教导处负责检查业务笔记。

　　3.学习期间教师手机关闭成静音，不得玩弄手机。

　　4. 2月6日上午

　　(1)语数外进行寒假作业测评，每门学科以《寒假乐园》内容为主，16K正反面。三门学科一起考，8:20—10:00

　　(2)10点开始班主任带领学生大扫除，发放书本。11点放学，学生下午不到校，在家预习新课，做好上课准备。

　　5. 2月6号下午 (1)2:30—4:30教师集体备课，每门学科至少有三次二备。

　　(2)备课组按课表集体备迎接开学检查的课务。

　　(3)4:30分各教研组长、备课组长将组内备课组活动记录、教研组活动记录、备课笔记送至相关领导检查。(检查人员与上学期相同) 6. 7号按课表正常上课。8号上午迎接教育局开学检查。

　　德育：

　　1.评比寒假读书之星。2月6号上午学生报到，各班根据学生购书、藏书、记书、品书、画书等情况评选出一名，在下午三点前将名单报德育处，德育处打印好奖状。另一二三年级选二名学生的读书各种表格，四五六年级选五份交德育处。

　　2.教师学生开始值周。6号下午大队部召开所有值周小干部会议，教师值周在会上提出要求。

　　3.卫生打扫除。6号各班打扫教室和清洁区，楼梯道只扫不拖，把窗台、玻璃、瓷砖用干抹布擦干净。以新学期养成教育为主题出第一期黑板报。整理班级公示栏及布置。4：30检查评比。

　　4.举行开学典礼。

　　5.召开班主任工作例会。5号下午2：00。

　　6.将相关班级管理资料发在班主任信箱，需要的.自己打印。 7.填写班主任手册下学期工作计划。7号上午交。

　　教研、艺体：

　　1.制定各项工作计划;

　　2.做好小莹星艺术班报名宣传工作并召开家长会;

　　3.做好春季运动会运动员选拔的前期准备工作。

　　总务：

　　1. 2月2日，组织后勤人员整理校园，剪花、除草、清理卫生死角。

　　2. 2月3日组织后勤人员分书、分本。

　　3.准备并分发各种教学用品、书本、洒扫工具、等。

　　4.微调班级清洁区并发放清洁区划分表。

　　5.检查各班安全、节能情况，准备在各开关处张贴节能标志。

　　6.后勤安排及时维修被冻坏的自来水龙头及管道改造。 7.配合学校各部门做好开学工作。

　　8.发各班因病缺课登记簿，请各班主任按时登记，有生病的学生及时上报，统一网报。

　　9.写好总务计划

　　电教：

　　1. 制定学期工作计划。

　　2. 开学前对班级多媒体进行除尘，电脑主机、讲台内灰尘。

　　3. 对多媒体设备进行维护，重装系统、备份软件等。

　　4. 对广播系统进行维护，上学期CF卡坏了，要重新编辑乐曲。

　　高级部：

　　1. 各班组织学生整理教室，打扫室内外环境卫生。出好新学期的第一期板报。

　　2. 各班检查学生寒假作业完成情况，并发放新学期课本。

　　3. 要求各班在学生报到后强调学生的一日常规，并对学生提出新学期的具体要求。

　　4. 要求各班组织学生交流假期的学习生活体会，帮助学生在心理和生理上做好新学期的准备。

　　5. 各班对学生进行安全教育，强化学生的安全意识。

　　6.各备课组进行集体备课，做好开学时的各项准备工作。迎接学校和教育局领导的指导检查。

　　低级部：

　　1.语、数备课组制定学科教学进度计划和备课组活动计划。

　　2.语、数备课组进行集体备课，迎接区教育局开学工作检查。

　　3.各班级进行教室及清洁区彻底打扫。

　　4.各班对学生进行开学收心教育并提出新学期要求。

　　5.各班级出新学期第一期黑板报。

　　6.各班检查学生寒假作业完成情况。各班级领书本。

第一周工作计划篇3

　　一、活动目的：

　　新一轮课程改革已历经了五个年头，它所倡导的理念也正在深入每一位教师的心中。新的理念是教师实践经验的升华，也是教师教学反思后的新变化。但是，理念的转变并不意味着行动的落实，只有深入课堂才能感受到新课程的气息，也只有从教师的课堂教学行为和学生的学习方式中才能看到这种可喜的变化。

　　因此，为贯彻我校制订的《20xx——20xx年发展规划》中所提出的“把实验小学办成‘管理科学、设备一流、教学领先、质量优秀、全面发展、学生喜爱、家长信任、社会称赞的家园、学园、乐园、花园式的学校，成为自治区窗口学校，成为全国一流学校’”的总目标，推行“教科研兴校”，给我校每一位教师提供大练兵和交流展示的平台，以促进我校教师“深化课程理念，改革课堂教学”的进程，并以“家长开放周”这个载体，调动家长参与学校教育的积极性，实现“在开放中实践，在开放中互动，在开放中总结，在开放中反思，在开放中提升”。所以，学校决定在本学期召开实验小学“家长开放周”的教学研讨活动。

　　二、活动时间：

　　第十周11月7日——11月11日五、六年级

　　第十一周11月14日——11月18日二、三年级

　　第十二周11月21日——11月25日一、四年级

　　三、活动地点：

　　1、班级教室。

　　2、专业教室

　　3、四楼多功能教室（家长人数多时备用，提倡在本班上课，以免上课地点不同造成混乱）

　　按每天的课程表上课。专业课如果需要到专业教室，请班主任和

　　任课老师做好家长的`引领工作，保证家长按时到达专业教室。

　　四、活动要求：

　　1、按照活动时间安排，每周开两个年级的课；由于四年级11月中旬开始进行分班事宜，因此推后一周。

　　2、1—6年级各科教师全员参与“家长开放周”的教学活动。上课教师要按照学校安排进行授课准备。为确保上课质量，请各位老师认真备课。各位上课教师在活动全部结束后的一周内将自己最满意的一节课的教案及课后反思上传到校园网上传空间的“家长开放周教案集”当中。

　　3、参加青蓝工程的徒弟可以先听师傅的课，然后在自己的班级上课，希望徒弟不仅能取师之长补己之短，还能够有自己的特色。师傅抽时间听徒弟两节课，课后要认真评议。徒弟将师傅的评课内容整理后，连同自己的教案、反思一起上传到校园网。

　　4、本年级组的开放周活动结束后，教研组长组需织织本组老师进行认真的评课，评课的内容整理后以电子文档的形式交教导处。

　　五、服务工作安排

　　1、教务组负责“家长开放周意见征询表”“家长开放周活动通

　　知单”的文印工作。

　　2、教务组在活动举行前需制作好“家长开放周意见征询箱”。

　　3、教务组安排组内老师和门卫应在活动举行的每天早晨、下午家长进校时，在值班室门口给家长发“家长开放周意见征询表”，家长离开时将意见表投放到家长开放周意见征询箱。（当日将反馈资料交教导处）

　　4、教务组负责在相关年级活动举行的前一周，将“家长开放周活动通知单”交给相关年级班主任。在举行家长开放周的班级提前摆放10个凳子（凳子如不够，请班主任及时与教务组联系）。

　　5、班主任要提前了解本班每天家长参加活动的大概人数，应分散家长参加活动的时间，如果出现家长在某一天人数过多的情况，请班主任及时协调。如有特殊情况请提前和教导处联系。

　　6、在家长开放周活动举行期间，学校值周老师及教务组的老师每天在校园及教学楼内巡视，发现问题及时解决。

　　7、值周班级在大队部的领导下，加大工作力度，使学校的路队、课间做到井然有序。

　　8、班主任教育学生礼貌待人，严格遵守校规校纪。

　　9、与开放年级相关的老师开放周时实行坐班制（不签到）。

　　让我们预祝实验小学“家长开放周”活动圆满成功！

　　实验小学教导处

　　20xx年11月2日

第一周工作计划篇4

　　1、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然、

　　2、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境，利用学校的一切活动增强集体凝聚力。

　　3、开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

　　4、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。

　　5、继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

　　6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教育，开展学生的学习自主性和创造力，对学生进行各科学法指导。

　　7、充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。

　　8、制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。

　　9、尝试实施班干部轮换制度。

　　10、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

　　11、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

　　12、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　13、开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。

　　14、本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

　　15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

　　16、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。

　　17、做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。

　　18、经常进行班级工作的'总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

　　1、组织开学各项常规工作。包括清点人数，缺勤请假，迟到早退记录，宣布课程表，宣布作息时间等等。

　　2、打印高三暑期补课作息时间表。

　　3、安排班级学生座位。

　　4、分发《高三暑期补课学生自愿书》，签字后收回。

　　5、安排班干填写《优秀学生干部》和《三好学生》获奖荣誉证书。

　　6、安排班级财务管理员统计各项财务收支并支取班费，指派另一名班干负责购买笔记本25个作为各类获奖奖品。

　　7、亲自撰写高二(22)班各类获奖奖词，主要是想通过语言鼓励和颁奖这种表扬反式，继续激励班级干部和各类获奖同学继续努力，齐抓共管搞好班级工作。

　　8、除了以上7条以外，第一天，我本人作为地理教师，带三个班的课，几天前就把课备好了，我有上了三节地理课，无课时还两次走到自己班级教室巡视。晚上回去，做完家务，帮助爱人侍弄好几个月的孩子后，自己洗漱完毕，已经晚上10点多钟，在临睡前的几分钟手里拿起那本刚刚从网站邮购的著名教育家王晓春的《做一个专业的班主任》，还没翻两页，困意袭来，书一下子砸到地上，自己忽然就进入了梦乡。

　　一、刻意收拾自己的形象------让学生喜欢你。

　　学生对老师的直观评价首先来源于教师的外在形象。一个仪表堂堂，风度翩翩的教师总是能赢得学生的青睐;相反一个拉里邋遢，不修便服的教师，既使是学富五车，也很难博得学生的垂青。教师的仪表在于端庄，从外在形象能看出他的内在气度。人的审美首先体现在视觉上，仪表能表现出一个人的性格与修养，得体的仪表会让学生对教师“一见钟情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基础。

　　二、精心设计第一次讲话------让学生认识你。

　　教师的知识储备，语言表达能力及其思维往往是通过言语传递的。第一次讲话至关重要。教师可以向学生介绍自己，拉近师生间的距离;可以向学生谈自己的治班思路，达成师生的共鸣;可以向学生表明自己的工作态度，取得学生的信任。无论是恢谐幽默的语言，还是深情并茂的陈述，都是教师个人才智的一次展演，关系到学生对教师个人能力的认可与接受程度。

　　三、有意记住学生的名字------让学生佩服你。

　　每一位学生都渴望得到教师的关注。教师能在最短的时间内记住学生的姓名，会让学生感到惊讶，学生会认为教师时刻惦记着他们，从而对教师产生由衷的好感。

　　四、用心了解学生的特长------让学生感激你。

　　每一位学生都有与众不同之处，他们期盼着自己的特长能发挥出来，更期盼得到赏识，班主任可以通过第一次作业“介绍我自己”，了解学生的基本情况，有效发挥部分学生的特长，让他参与到班级管理中。成立班委会，暂时确定班干部及班内其他管理人员，让学生感受到教师对他们特长的肯定，从而心情愉悦地从事班级服务工作。

　　五、潜心制定班级公约------让学生欣赏你。

　　“没有规矩，不成方圆。”开学第一周，是一个新集体行为的养成阶段，教师要对学生进行入学常规教育，让学生知道哪些是自己该做的，哪些是不该做的。做为班级管理，教师首先要引导学生确定班训，这是班级的奋斗目标，是全体成员的努力方向。其次要制定班级公约，作为一种制度来约束班级成员的行为。班级公约的制定最好是由教师提思路，班委成员组织，学生来集体拟定。班级公约要有民主性、科学性、激励性。对违反公约的学生要有相应的惩戒措施。

　　六、坚持做事言行一致------让学生信任你。

　　开学初，师生间还在互相了解阶段，此时，教师言行举止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求学生按时到校，教师要守时检查，对学生承诺做到的，一定要做到，这是树立教师威信的阶段。学生将来能否去按照教师的管理思路去落实，很大程度上取绝于师生早期认识的可信度。

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