政史地教研组工作总结15篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够给人努力工作的动力,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家收集的政史地教研组工作总结,欢迎大家分享。
政史地教研组工作总结1
政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组,全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神,以提高学生的思想道德素质为目标,以课题的探索和研究为抓手,以课堂教学为主阵地,不断加强课程的德育功能。现将本学期工作情况总结如下:
一、主要工作及成绩
(一)响应学校号召,开展师德建设,树立师表形象。全组教师能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针,组织全组教师学习党的文件,交流心得体会,经常在一起讨论国内外大事,具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用,全组教师相处和睦、团结互助,具有很强的凝聚力。具体做到:
第一,认真学习《师德规范》读本,明确教师的职业道德规范;第二,积极开展新课改活动,学习杜郎口模式;第三,遵纪守法,勤奋敬业;
第四,以身作则,为人师表。通过师德建设,全组教师能坚持四项基本原则,热爱祖国,拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业,工作勤奋踏实,面向全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
(二).组织教师进行理论学习。
加强对新教学理念的学习研讨,形成良好的学习氛围,开学初将学习计划写入教研组计划,每周集中学习一次,确立学习主题,阅读学习材料,然后交流写出学习体会。按时参加学校每一次业务学习和活动。教研组组织教师认真学习党的路线、方针、政策,有计划地学习二附中等校特级教师教育教学理论及有关教学经验文章,贯彻落实新课程理念。
本学期在学习新课改理论、实施课改实验的基础上,政史地教研组课改工作全面展开,取得了良好成绩。
(三)、积极开展校本研修,本组教师认真学习有关校本研究的文章,了解课改的理论知识和各种教法,掌握了校本研修的基本操作要求,在短时间内,七、八年级的.任课教师克服了各种困难,经过反复次课例设计和多次教学反思,特别是经过教研组同行集体反思,互助指导,寻找现有教学行为和新理念之间的差距,从传统教法到学生在课堂上展示,让学生动起来,再到运用多媒体进行辅助教学,每次课例都有很大提升,收获很大。
(四)、开展伙伴互助。课改中,各任课教师作为教学伙伴互相听课,一学期互听近节课,每节课及时填写听课笔记,做好评课工作,互相交流,促进教法改进,优化了教学过程。本组主要开展了以培养政史地学科兴趣为主题的教研活动。该活动起到了两个方面的好作用,其一,促使老师想方设法,以激趣为手段,以提高效果为目的去从事教学研究活动;其二,调动了学生的学习积极性,提高了教学效果。
(五).重视教学反思。我们组每位教师能根据学校要求,备课时在讲学稿后及时写好教学后记,学期结束,根据自己的教学体会,写出教学反思。这样做的结果,使我们在实践中研究,在研究中提高,促进了教师的教学研究,不断积累教学经验,提高了教研理论水平,促进教师专业化成长。
(六).重视上好新课改教材,开好教学研讨课。新教材比起传统教材,无论在内容还是形式上都有很大改变,我组的任课教师,认真参加上级组织的新教材培训,将新理念新教法及时贯彻到教改实验中。以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段,创设丰富多彩的教学情景,拓宽学生的知识视野和思维能力,让学生在活动中思维,在活动中创造,在活动中培养能力,提高觉悟。
(七).抓紧抓好初三教学,圆满完成学业考试。在学校领导的大力关心支持下,我们教研组把抓紧抓好初三教学放在重要位置,采取集体备课,统一进度,统一复习,统一测验和讲评,不搞题海战术,精讲精练,抓两头带中间,结合社会热点和中学生实际进行教学,学生成绩不断提高。
(八)成立课外兴趣小组,开展第二课堂活动二、存在问题及不足:
教科研水平与能力有待进一步提高由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞,尽管政史地组教师在教科研方面作了积极地探索和大量的尝试,但总体而言,水平不高,实践操作多,理论挖掘少;感性体会多,理性思考少,获取外界信息的途径较少。
三、今后努力方向
加强教科研理论的学习与研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,积极参加教科研方面的培训,对现有教材进行大胆的整合和处理,使学生在活动中既提高能力,又灵活运用了课本知识。为及时获得更多教育教学信息,将尽一切可能的“走出去,请进来”。充分利用网络资源,加强学科资源的共享
政史地教研组工作总结2
政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组,全组老师9人本着“敬业.协作.奉献”的精神,以学习教学工作计划为指导,落实我校‘明理博学求实创新’的办学理念,以提高学生的思想道德素质以及历史地理知识概况为目标,以课题的探索和研究为抓手,以课堂教学为主阵地,不断加强政治课的德育功能。现将工作情况总结如下:
我教研组教师都把“敬业、乐业、专业,一身正气,无私奉献”作为实现自我价值和完善自我人格的追求目标。不仅在学业上严格要求学生,而且还在思想上积极引导学生,生活上处处关心学生,人格上充分尊重学生,努力做一个无愧于人类灵魂工程师的人民教师。
我教研组重视政治理论和教育理论的学习,重视业务知识学习和业务技能的提高。以比赛课、公开课为活动契机,积极组织业务学习。结合教学公开课,开展了“如何备课”、“如何说课”的学习和讨论,在多次使用多媒体手段基础上,开展了“多媒体在教学中作用及运用要求”的思考和讨论,积极参加‘班班通’培训和博客的创建,多位老师发文都在五篇以上。
我教研组老师充分理解“以人为本、以德育为核心”的素质教育思想,始终站在教育工作的最前线。更引人注目的是,本组班主任,他们十分重视教育手段和方法的正确选择与应用,善于思考,勇于创新,工作上形成特色。各位老师能把握教学的每一个环节,提高各个学科教学质量。教学活动计划化为了使各项教学活动有目的按步骤的进行,从而保证教学质量的提高,我们本组始终做到计划在先,活动在后。每位教师制定完整的教学计划,使每一位教师对教学进度、将要开展的活动、开课听课等情况做到心中有数。备课教案规范化认真落实,坚持集体备课制度,做到进度、内容、要求三统一。每个教师所上的`每一节课都有详细而完整的教案。全体教师坚持理论联系实际的教学原则,把教材内容与当前社会热点结合起来,使教案充满时代气息。备课中不仅重视学生知识的增长,而且重视学生个性发展和能力的培养。坚持反思失误、失败的原因,注重经验的点滴积累。课堂教学实效化,教学模式尽量采用宽松的“启发式”、“讨论式”,营造一种思维容量大、拓展程度高、民主平等的学习环境。以求新、求实为目标,努力做到教学内容切合学生实际,坚持实事求是;教学过程针对学生实际,注意因材施教;教学形式力求新颖实用,讲究课堂实效。积极培养学生的课堂参与意识,用各种手段激发学生的学习兴趣,使教师的主导作用和学生的主体作用得到了较好的统一。坚持每学期每人至少开一节公开课,在研讨活动中相互提高。重视考后的分析讲评工作。
教学科研水平与能力有待进一步提高由于教育教学工作的繁忙,尽管在教学科研方面作了积极地探索和大量的尝试,但总体而言,水平不高,实践操作多,理论挖掘少;感性体会多,理性思考少,这个也是我们今后努力的方向。
今后加强教学科研理论的学习与研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,积极参加教科研方面的培训,对现有教材进行大胆的整合和处理,使学生在活动中既提高能力,又灵活运用了课本知识。为及时获得更多教育教学信息,将尽一切可能的“走出去,请进来”。充分利用网络资源,加强学科资源的共享。在教务处的指导下把工作搞的更好。
政史地教研组工作总结3
回顾紧张忙碌的下半学期,我们政史地教研组在校长室、教导处的正确领导下,较好的完成了本学期的教研组工作。为使今后的工作扬长避短,进一步提高教学质量水平,现将本学期的教研工作总结如下:
一、落实学校教学要求,抓好教学常规工作
本学期,教导处一方面要求教师加强自身的理论学习(校本培训“上好课”),另一方面要求每位教师认真做好教学常规工作。在教导处这一思想的指导下,我要求并督促本组成员认真备课,精心设计每一堂课,相互学习,积极听课,认真反思自己的教学。在本组成员的积极配合下,本组的教学常规工作落实得非常扎实,每一位教师也在认真做好教学常规工作的同时,提升了自己的教育教学水平。
1、加强现代教育教学理论学习,提高教师的整体素质。
组织教师学习探究性教学理论,在课堂教学中渗透先进的学科教育理念,在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式,培养学生的创新精神和实践能力。教师以学生为中心组织教学过程,把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来,努力规范课堂教育行为,进行课改研究,提高教育实效。在县教研室组织的论文评比中,我组有多名教师获得论文评选的一、二、三等奖。
2、发扬求实精神、协作精神,强化绩效意识,认真落实教导处加强教学常规管理的工作要求。
①根据学科特点,结合学生实际,研究制定教学进度计划,认真组织教学,努力完成教学目标任务。
②规范教案编写,优化教案设计,注重学生思维训练和学法指导。
③抓好作业量控制和作业批改质量,做到精练细批。
④坚持教案定期检查制度。
⑤坚持听评课制度,每位教师每学期至少上一节公开课(或示范课),教师听课不少于8节。
3、从第四周开始陆续开展了政史地教研活动,并分别作出探讨,通过这一活动的开展,年轻教师锻炼了自己,展示了自己的实力。
4、本组九年级政史教师根据教导处要求对九年级政史学科作统一检测。考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是对毕业班教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据,从而及时进行总结经验、查漏补缺、调整教学。
二、拓宽工作思路,力求工作创新
本学期,教导处要求各教研组要积极创新的开展自己的工作,在教导处的指导下,本学期,政史地组开展了以下几面重要的工作。
1、组织本组教师充分利用网络资源,加强本组成员之间的学习与交流。
2、政史地组根据县教研室、中心校安排,我作为教研组长参加了“巢湖市第二届青年教师互评互学活动”。在这次活动中,我本人大开眼界、受益匪浅,并不断把我的`所思所想组内成员进行交流,力争共同提高。
3、加强探究性学习的实践探索,探讨探究性学习在政史地学科教学实践中的实施策略和方法,改变教师的教学方式和学生的学习方法,为学生提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合运用于实践的机会,促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力,注重对学生的学法指导。
三、存在问题:
1、有些教师教案书写不规范,质量不高;
2、有些教师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够;
3、教学常规落实不到位缺乏管理力度;
4、教研工作力度较弱缺乏教研能力
总之,尽管我们在教研中取得了一定的成绩,但同时工作中也还存在许多不足,有待进一步改进。比如教师的参与积极性难以调动,教学研究效果不是很明显,教学论文水平有待于提高等等。在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式,不断提高我校政史地教研组的教学质量。
政史地教研组工作总结4
本学期政史地教研组核心工作是课改,主要开展了课改培训、课改研究课、课改汇报等,回顾一个学期的教学,政史地组群策群力,团结协作,圆满的完成了教育教学工作,并取得了一定的成绩。
一、研读课程标准,认真制定教学计划
本学期分阶段在备课组、教研组内开展新课标的学习,掌握各学科新课标的内容与要求,领会新课标的科学内涵,转变教学观念,按照新课标的理念开展各学科的教学。在此基础上,本组成员都能按照各自学科与所教学生的特点制定切实可行的教学工作计划、教学进度,保障各自的教学有序展开。
二、强化集体备课,形成教育合力
备课前每位教师必须提前备课,备课时要做到集思广益,分析学生学习中存在的`问题,围绕重难点,做好主问题的设置,问题必须结合学生实际,能引发学生的思维,重在对学生进行学法指导。另外要做好习题的精选,习题要有代表性,做到有目标的训练,对学生的易错点、易混点教师要总结归纳,做好知识的跟进工作和落实。
三、开展听评课和交流研讨活动
本学期要求每位教师讲一节公开课,公开课确定研究主题,课后集中评课、研讨。首先由公开课教师自评,从备课、教学思路、重难点,学法指导几个方面自评,然后教研组针对课型围绕课改进行评议,让每位教师都能有所收获。
四、开展课改的培训学习
本学期开展了三次大型的培训学习,第一次由几位赴重庆学习的老师谈学习体会;第二次安排孙智慧老师谈如何做好复习工作,第三次李继伟校长做了小组合作培训。在培训中让每位教师不断成长。
尽管本学期在教研组活动中做了很多工作,但还存在诸多问题,在以后的教研中还需从以下几个方面提升:
1.加强学习,更新观念,研究学情、学法,使今后的教学工作更有针对性和实效性。
2.继续做好新教师的传、帮、带工作,促进青年教师的成长。
3.抓好课改工作,让小组合作真正落到实处。
总之,本学期教研组工作取得了一定的成效,但也有不足,在以后的教研组工作中我们还需寻找差距,再接再厉,一如既往,踏实工作,不断提升自身的教育教学能力。
政史地教研组工作总结5
本学期即将结束,为总结经验,吸取教训,今后更好地开展政史地教研工作,不断提高我校政治、历史、地理学科的教学质量,现将我组本期教研工作情况总结如下:
一、加强政治学习,树立正确理念,尊重关爱学生。
1.认真积极抓好政史地教研组学习,加强思想政治工作和业务学习,要求教师平时学习邓小平理论和党的路线、方针、政策,学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》等有关法规,提高老师的思想政治素质,进一步提高老师的工作责任感,教书育人,为人师表,为学生树立学习典范。
2.加强依法执教的宣传和检查,要求教师严格治教,依法执教,要把严格要求和体罚学生区别开来,禁止体罚和变相体罚学生,违者要对造成后果负完全责任。
3.教育是爱的事业,教师是爱的形象,教师的职业是一种把爱心献给每一位学生的职业,高尚师德的灵魂是爱,学生成长发展需要爱。教师对学生的`教育只能是“用爱交换爱,用信任交换信任。”每一位教师大力弘扬高尚师德,同时做到不体罚和变相体罚学生。
二、加强理论学习,更新教学观念。
我组利用教研组活动时间,学习新教材和新《课程标准》,认真领悟化为自己的信念,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,要求每位教师努力做到创新,逐步推行6+1教学模式。
三、抓好教学常规,强化质量意识。
1.狠抓教学常规,是提高教学质量的根本保证。我组严格按国家规定的课程计划上课,不占用学生自习、活动、休息时间,切实减轻学生过重的学习负担。
2.积极开展第二课堂活动,做到有方案,定时、定人、定地点落实,使学生走出校园,关注社会,让学生有多种机会锻炼各方面的能力,学会学习、学会生存、学会合作。
3.常规检查紧抓不懈。本学期仍继续加强教案、听课纪录、作业等检查,及时分析、总结、反馈,以达到教学工作不断调整、优化。自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
4.教学质量是学校教育的生命线,是永恒的主题。全组教师要有全面的教育质量观,不仅要追求好的分数,而且要更加关注学生的个性特点、创新能力、思想品德、身心发展、行为习惯等方面的综合素养的质量观,使学生具备科学知识、科学方法、科学态度和科学精神。
5.有重点、有目的地开展教学公开课。加强课堂教学研究,提倡人人参与、每人定期举行公开课、研究课等活动。集中评课,做到教研组内教师互相学习,切实提高研究水平和业务能力。与此同时,还积极组织本组每位教师进行的一次校级公开课,带动我校政治、历史、地理学科的全面有效的教研活动。每次教研活动完后,开会总结,大家认真讲评,积极讨论,通过教研活动,取长补短,不断总结、交流、推广教学经验,不断充实和提高自己教育教学业务文化水平。公开课收效好,特别是从未进行过该学科教学的老师深受启发。我本人认真收集老师们的评定,对好的意见、建议,并以教研论文装订成册。
6.听课情况。组内教师积极参与校内外的各类听课活动,在保证质量的情况下,超额完成听课要求。组内听课能够做到及时反馈,开展评课活动;一些组外课、校外课也能做到在听课笔记中留有听课建议与评价。
事实胜于雄辩,经过大家本学期的努力,特别是结对子进行“传、帮、带”互动活动的老师们的通力合作,使我组的学科教学得到学校领导及老师的满意,学生的喜欢。
四、不足之处
我组教研工作在6+1教学方面的教学研究、教研创新方面力度不够,有待于今后做好这方面的工作。
五、希望与建议
建议学校要经常组织老师外出参观、学习,如果光靠单干,如同井底之蛙,很难适应了新的教学形势,我们盼望着能经常走出去,去学习、去借鉴、去取宝。
政史地教研组工作总结6
我们学科组真正的工作是从第九周开始的,由于在校领导和教导处的正确领导和大力帮组下,基本上完成了教学和教研任务。从整个工作和教研活动看来,我们组的老师能够始终坚持以“教研带动教学”为中心理念,全面总结经验、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:
一、所做主要工作
1、在第九周学校的教研会后,及时召开了本组会议,制定了政史地课堂教学方案,该方案的制定对课改的实施提供了上课评课依据,同时也给予处在徘徊边沿的老师一点理论性的指导,在年老的教师中起到了积极的作用。在后半学期的教学改革中我们并对该方案不断的研讨和修订,基本上可以成为我们的指导思想。
2、制定了本组的教研会和公开课计划,教研会议每两周一次,由于特殊原因和学校的活动耽误,我们只进行了三次,第一次主题:本组课堂教学基本规范商讨;第二次主题:为崔玉印的赛课进行帮扶教研;第三次:为对后半期的复习方法进行研讨.
3、公开课共进行十二次,其中完成校级公开课一次,(注:崔玉印的政治课)并取得了全校老师的好评,在所有的公开课中老师都能积极备课、准备,80%的课堂都能达到示范课的标准。
4、加强了评课的质量,以前部分老师在开会的时候少说话甚至不说话,对评课以及相互学习很不利,为了解决以上矛盾,我们组结合学校的指导和组内的研讨,进行了教研活动积极程度的排名,发言积极、有帮组评课老师改进缺点的、总之尽心尽力的每次都会排在前边,大大有效的促进了教研实效力度。
5、按照教导处的要求举办了两次黑板报和一次政史地知识竞赛活动,从活动过程和结果看来都是比较圆满的。
二、教研工作自评
我们的教研是为课改进行的,促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”,朝着完美的课堂目标努力,
(一)加强思想政治和业务学习,全面提升师德修养
1、加强思想政治理论学习,提升觉悟。
根据学校教导处的安排,全组教师认真进行了《教育走向生本》和《教育的使命与责任》这两本学术论作的学习活动。积极撰写学习笔记和心得体会,每人完成学习笔记5000余字,完成20xx字的读书心得体会1篇。组织组内教师积极参加学校组织的各种教研活动,包括语文组、数学组、理化生组的校级公开课,本组老师在后来的全县基本功大赛中,按时按量到位听课,甚至对名师名教放弃自己的教学去听课,表现出老师的思想政治素养到了极高的水平。
2、教研针对课堂实际,提升了业务水平。
第一次教研会为课改对前半学期进行了全面小结,每个人都谈到了前半学期的得与失和今后的想法和打算,诚挚而中肯,气氛和谐。第二次教研主题是为崔玉印的赛课进行探讨和帮组,都看到了我们的优势;我们的课堂学术参与积极性很高,我们自主的学习在全县具有很大的优势,分组等等都是大家一致共同认定的地方,但亦有难题,赛课时我们的预习时间从哪找?评委的评价体系和我们是不是一直,都七嘴八舌的给提了很多建议,最终在大赛获得了较好名次。
3、共讨现代教育技术
老师们积极学习现代教育技术(计算机多媒体技术),全面掌握局域网以及网络的使用技术、现代教育技术。
(二)互帮互助,扎实搞好本组的教学工作
1、地理课结对帮扶
七年级的地理老师薛长贵思想压力大,课堂教学经验不足,由我进行了提高性的帮扶,其实上薛老师是非常好问的,在一开课时对我进行了好多次的探讨,我们在课堂教学方法和提高学生成绩上进行了整学期的交流,整个工程非常和谐,一学期下来教学水平有了很大的提高。政治科目上也有很好互助典范,像崔玉印和王仲明的共同进步都是喜人的' 。
2、全面开展杜郎口教学模式的推广与运用,大力开展听课调研活动,互相学习,取长补短。组织教师经常深入班级听老师的公开课,采用全组集体组织听课达每人达到13节。加上基本功大赛和其它组的校级示范课,其实听课达到了30节左右。通过听课调研活动中,教师们相互学习,取长补短,达到了共同提高。
(三)全面落实常规检查,
在日常教学活动中,在上课、备课、听课、等方面落实好各项考核与检查。学案每周三和周五进行统一检查,要求有课后反思和自我评价,除过老龄教师外,其余都能踏实的完成教研任务。配合学校教导处开展一次教学常规评比活动,崔玉印的《科教兴国》被评为优质课
三、存在的问题与困惑
理论学习虽然天天在探讨,但真正实施难度太高,很多困惑缠绕在我们的教师的脑海中。提出来期望全校老师共讨
1、学生的纪律怎么保证,我们在喊解放学生的负担,给学生自我的发展空间,但学生的自律性是有限的。少部分学生已经到了无可挽回的地步,我们有责任把他们拉回到正常的人生轨道上来,但确实无能为力。
2、课改从大环境上来说都是必行的,但我们是不是应尊重局部的发展规律,本县的教育方针还是以应试为主要目的。
3、课堂的深度和广度我们怎么到达,农村学生的视野是比较狭隘的,怎么样才能有更精彩的课堂。
4、从课堂环节来说,依然是有忧患的,展示课不能二者兼顾,好学生为了后进生花了时间必将会限制自身的发展。
5、学生的评价体系已经建立,但我们应该怎样维持这种体系,因为学生在长时间的体制中会出现疲劳甚至不在乎,那我们又怎么办。
6、学生个人评价怎么样建立有哪些措施。
政史地教研组工作总结7
本学期,在全组教师的共同努力下,我们教研组坚持以教学工作为中心,以“重实际,抓实事,求实效”为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强了教学常规管理,认真落实学校教育教学工作部署,顺利完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作:
一、加强理论学习,更新观念。
1、本学期,全组教师认真参加和利用教研活动,围绕新课程,学习了课改理论和课程标准,提升了理论素养,使教学实践以新课程理念为支撑。通过学习,各任课教师的教育教学观念得到更新,自身知识结构得到完善,教学水平得到提高。
2、加强教育的开放性,加强教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。政、史、地教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。同时,在教学中结合教学内容,开展学生实践活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,将传统的课堂教学拓展到课堂之外,加强了学校教育与社会的密切联系。
二、落实教学常规,有序教学。
1、学期初,每位教师就根据教学计划制定了切实可行的教学进度,做到进度在先,活动在后,并按照进度有序的进行教学,从而保证教学质量的提高。
2、加强备课,做到不备课不上课。课前钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。平时,注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。
3、各任课教师积极借助现代化教学手段,以人为本,营建和谐高效课堂。一些年龄较大的'教师,也积极多上多媒体课,多媒体操作技能明显提高。
4、各任课教师均能做到教学课后积极反思,总结课堂教学的得失,促进教育教学能力提高。
5、在教学实践中,狠抓课堂教学,通过探究性学习、体验式学习、合作学习,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。
三、深化教研气氛,以研促教。
1、教学离不开教研,教研是提高教学效率的有效途径。本学期全组老师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,开展了教研活动。通过这些活动组内教师主动听课学习,认真交流,努力学习,汲取他人先进经验,提高自身的教学能力。
2、在课题研究上,由张勤老师申报的《在初三思想品德课中渗透民族精神教育有效途径的探究》为区学科德育百题的立项课题,现已完成结题。
3、在本届学校论文评选中,翟稚捷老师的论文获得了优秀奖,张勤老师的论文获得了优胜奖。
四、开展学科竞赛,提升兴趣。
本学期,我们每门学科都开展了学科竞赛,学生兴趣被调动了起来,取得了很好的成绩。特别是初一年级的李袁博同学获得了中学生时政竞赛区二等奖、市一等奖。政治组获得区、市优秀组织奖。张勤老师获市优秀指导教师奖。
五、成效与不足:
(一)成效:
1、师风师能有提升,课堂气氛趋于和谐。
2、教师对教研活动重视程度有所提高,参与意识增强。
3、教师都积极制作教学课件,丰富多彩又实用有效。
(二)不足:
1、加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域。
2、探索如何提高课堂教学效率。
3、探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学。
4、多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。
本学期教研工作取得了较好的效果,也有一定不足。今后,要在学校的关心支持下,发扬成绩,克服不足。在教育教学中,发挥集体智慧,深入开展教研,积极推动促进教师教育教学能力的调提高,发挥教研活动应有的效应。
政史地教研组工作总结8
本学期,我组的教研工作以学校教学方针为指导,认真落实学校教育教学工作部署,深入推进高效课堂教学改革,以提高教师业务水平和政史地组教学质量为目的,强化学习、更新观念、转变职能。顺利完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作:
一、加强课改理论学习,更新观念。
1、本学期,全组教师利用教研组这一阵地,围绕高效课堂教学改革,展开了以集体、分组与自学相结合,组内共同交流学习成果、心得的教育理论和业务知识学习活动,提升了理论素养,使教学实践以新课程标准及课改理论为指导。通过学习,各任课教师的教育教学观念得到更新,自身知识结构得到完善,教学水平得到相应的提高。
2、我们以“小课题研究”为依托,扎实开展了《小课题研究方案》集体学习,并对小课题研究问题的形成、方案的设计、目标的确定等问题逐一进行了有效的学习。通过学习使我组教师认识到:政、史、地教师教学中立足课堂而不能受课堂局限,立足学科教材而不能受其限制,要善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。
二、落实教学常规,有序教学。
1、学期初,每位教师就根据教务处工作计划制定了切实可行的教学计划及教学进度,做到进度在先,活动在后,并按照进度有序的进行教学,从而保证教学质量的提高。
2、加强备课,通过教研组会议,我们要求每位教师做到不备课不上课。课前钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系考点、联系学生实际,做到既备教材又备学生。
3、注重青年教师培养,抓好师徒结对活动。本学期,我们有了新教师的加入,不仅壮大了教研组的人力,更是为教研组增添了新鲜的活力和气息。他们年轻有为都是本科生,学科知识扎实新颖,工作热情高。但他们初次上讲台,教育教学经验欠缺,需要学习和培养。按照学校和教务处的'安排,我们进行了新老教师师徒结对活动。老教师以身作则,对青年教师实施传帮带,悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课,督促他们完成教研任务,并给尽可能多的帮助。
4、积极配合教务处做好每阶段教师各项常规工作的检查,并不断督促本组教师进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
三、深化教研气氛,以研促教。
教学离不开教研,教研是提高教学效率的有效途径。本学期全组老师提高认识,转变观念,都能按时、积极的开展教研活动,做到了教研任务不拖拉,教研活动有质量,较以前的教研气氛,有了极大地改观和转变,这种收获是骄人的。通过这些活动组内教师主动听课学习,认真交流,努力学习,汲取他人先进经验,提高自身的教学能力。
四、工作成效与努力方向:
通过我们一学期来的工作,现在我组教师对教研活动重视程度有所提高,参与意识有所增强。都能按时、积极的开展教研活动,做到了教研任务不拖拉,教研活动有质量。在喜诉收获的同时,我们也深知自己存在的不足,在今后的工作中,我准备发挥集体智慧从以下几个方面着手开展工作:
1、加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域。
2、探索如何提高课堂教学效率。
3、探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学。
4、多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。
政史地教研组工作总结9
我们组是一个特殊的教研组,之所以特殊,是因为它是政治学科、历史学科、地理学科的综合,这样,就给它的正常工作带来了困难,无法9名老师集体讨论某一科目的话题,统一管理上也有难度,如果协调不好,就会造成各自为政的局面,使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的同志扬长避短,团结协作,变劣势为优势,最终使我们成了一个有统一凝聚力,形散而神不散的教研组。
一、教研组概况:
我组现有高级教师2人,一级教师4人,二级教师3人。全组教师均为大学专科以上学历,其中政治教师4人,历史教师3人,地理教师2人,年龄结构合理,为开展工作奠定了基础。
二、教师师德表观
教师本人是学校最重要的师表,是直观的最有益的模范,是学生最活生生的榜样。优良的师德是教师的灵魂,我组教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习,提高政治素养和教学能力,执行和落实学校的各种规章制度,从不无故缺席。遵守职业道德,积极推行素质教育,以高度的责任感,为人师表,积极完成各项教学教研工作。三、教研组工作
1、强化业务学习,转变教师观念。
本学期我们政史地教研组充分利用每周一教研活动时间,组织教师认真观看了《做一名卓越教师》的讲座,学习教师职业道德规范、新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。本学期我们特别加强课改知识的学习,在课堂教学中渗透先进的学科教育理念,在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式,培养学生的创新精神和实践能力。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩,工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性,达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。2、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。一开学,我们成立了备课组,大家在讨论基础上制定出教学计划,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。
(2)定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。我组的一个特色工作就是电子备课,而且许多老师积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。
(3)更新教法,提高课堂教学实效。
在这一学期的教学实践中,我组教师狠抓课堂教学,通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。本学期我组教师开设了5节组内教研课,1节展示课,全组教师共听课158节。
(4)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。
3、注重教科研活动,深化教育教学改革。
教学离不开教研,教研是教学质量提高的`唯一途径。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动,吴文英老师、王静霞老师、彭燕老师还有我自己积极参与小课题研究,并顺利结题了。共办《五色土》板报4期。
5、做好了对青年教师的带教工作。
本学期我组陈建新、吴文英、李红梅老师承担青年教师余彬、王静霞、彭燕老师的带教工作,老教师通过传、帮、带,使青年老师很快提高了工作能力。6、积极开展教研活动月活动。
10月份本组老师根据自己学科特点,进行了知识性,趣味性的活动,具体有地理学科的绘图比赛,小板报比赛,政治学科的演讲比赛等,既丰富了学生的课余生活,又增长了学生的知识,取得了良好的效果。四、今后工作的努力方向。
尽管我们在教研中取得了一定的成绩,但同时工作中也还存在许多不足,有待进一步改进。比如教学研究效果不是很明显,教学论文水平有待于提高,以校为本课题的研究还不够等等。总之,教研是一个不断发展的过程,对教学的研究是无止境的,在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式,不断提高我校政史地教研组的教学质量。
总之,这一学期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成长、成熟,但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求,相信今后,政史地组将会从各方面提高自身素质,与时俱进,争取做得更好。
政史地教研组工作总结10
本学期政史地教研组根据学校工作重点,根据前期疫情时期的网上教学特点, 积极开展学科特色建设,立足于课堂。在日常教学中注重加强作业指导、课后辅导的相关工作。致力于培养教师、学生的核心素养。坚持以教学质量为核心、减负增效为前提,立足于课堂,坚持以课堂效果检测为抓手,以规范作业要求为突破口,务实创新,团结协作,不断深化课堂教学改革,优化提升教研组教研究氛围和工作效率,使政史地组教研活动生动有效的开展并有新意的完成。
一、顺利完成本学期的教学、教研工作
本学期我组教师认真参加教研活动,以务实创新为基调,突出教研组的特色建设,顺利完成了计划中的每一项任务,并收到了良好的效果。
本学期,我组教师积极开展听评课活动,每位教师都上了一节公开课,新教师江瑶老师积极参加三课评选活动,教研组教师也积极参与点评,并给出建设性的意见。这对于新教师的成长十分有益,同时本组教研氛围日益浓厚。
二、把培养学生的核心素养渗透到自己的教学设计、教学过程中
在政史地教研组建设过程中,我们在教学中十分注重融入 “生命、生活、生涯”即“三生课程”,让学生在活动中锻炼能力,提高自我保护意识,丰富学生的校园生活,提高学生适应环境的能力。以学生能力培养为核心,深化落实课程方案,为提升学生的创新精神和综合素养而努力。教研活动要充分发挥教研组.
引领作用和组员集体智慧的集合。把提高教学质量和效率作为教研活动的中心工作,既研讨和解决日常教学中的困难和问题又能产生好的做法和想法,提升教研组活动的生动性和有效性。在落实教学常规的基础上。要求每位教师,在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,课堂教学中有良好的师生互动,建设和谐的师生关系。根据班情、学情转变教学手段和方法,潜移默化地改变学生的学习方式,提升学生学习质量,引导学生学会自主学习,合作学习,探究学习。
三、扎实推进教育教学工作,提高课堂教学艺术水平
我组学科多,班级多,学科间的知识交叉性也比较多。根据上述特点,本学期,我们开展以下几项富有成效的活动,推动教育教学又好又快发展。
1、重视对教情、学情的研究,增强教学的.针对性。针对我校的实际,从提升教育教学水平出发,组织开展教情、学情研究活动,进行教育教学研究,研究学生,研究问题,形成共识。通过这些活动,提升了全组教师的理论认识水平。
2、大力开展听课评课议课活动,互相学习,取长补短。配合学校大力开展教师之间的听课评课活动,组织教师经常深入班级听课,听老教师的示范课,新教师的汇报课。组织的形式多样,采用集体组织与个人行动相结合。每人听课达6次以上。通过听课评课议课活动,老教师多出主意,年轻教师虚心好学,相互学习,取长补短。
3、深入开展集体备课,发挥备课组的集体智慧。在集体备课中,年轻同志虚心请教,老教师悉心指导,毫不保留,有问必答,互相学习,共同提高。
四、存在问题
1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施,对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提出更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究,提升自身的认识水平。
2、课程标准研究有待进一步深入。当前对课标研究存在着认识不深,参与不多的状况。
五、今后工作的打算
1、加强理论学习,鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术作为下学期全组工作的重点之一,让他们全面掌握新课程、现代教育技术。
2、进一步加大青年教师的培养力度。实行新老结合,以老带新,共同提高。下学期拟开展老教师讲示范课、新教师上汇报课活动,积极向学校争取外出学习培训的机会,组织教师参加提高自己业务水平。
以上是政史地组本学期的总体工作小结,时代的发展要求与时俱进的智慧型教师,我们政史地组全体成员将一如继往热爱学习,不断进取!
政史地教研组工作总结11
我们教研组以学校工作总体思路为依据,以新课程改革理念为指导,积极推进教学改革,努力创设高质、高效的课堂教学,工作中发扬求真务实的精神,努力开拓创新,使教研组工作再上新台阶。
1、处理好常规教学和教学研究的关系。
近一年来,吴玉梅老师有文章发表于《文科爱好者》,并有一篇文章获省级三等奖;敖静有一篇文章获市级二等奖;刘宁刚老师先后撰写了《中考开卷考试四大问题浅析》、《中考政治问答题的解题思路》、《巧解中考政治图表题》、《巧解中考政治漫画类试题》、《中考政治实践活动类题解题思路》、《巧解政治开放性试题》、《初中思想品德课学生评价方案的思索》、《政治课教学中应重视的几个“点”》等文章,有五篇论文发表于《招生考试报》等省级刊物。
2、开展学科综合活动,丰富学生学习生活
我们开展了三国人物谜语竞猜、蜀汉人物知识讲座、法制故事大家讲、震后心理干预等卓有成效的活动。
全组教师参与学校周三、周四下午的活动课,主题定为“探索与发现”,主要内容为心理探谜(敖静)、三国文化(刘宁刚)、今日说法(陈芳)、史海钩沉(吴玉梅、赵虹)、国学讲座(展日珍)、旅游天地(钟英、郭根、刘娟)等……,每周举行一次专题讲座,激发学生兴趣,丰富校园生活。
3、常规工作基本思路及措施
(坚持组内常规公开课听课评课制度,加强教师业务进修。
根据学校要求,本期我们每人举办有特色的组内或校内公开课一次。时间安排为每周星期二上午第一节课,人员安排为:刘宁刚(2周)、吴玉梅(3周)、展日珍(4周)、赵虹(5周)、郭根(6周)、郭根(7周)、刘娟(8周)、陈芳(9周)、敖静(10周)、石超华(11周)展日珍12周)、刘娟(13周)、陈芳(14周)、敖静(15周)。开课前,组织教师一起讨论教案,进行说课,修改教案,然后正式授课。课后组织全体教师进行评课。评课以发扬优点为主,同时也要实事求是地指出一些缺点,以求进一步提高。
4、中考及期末考试复习指导
本期我校七年级、八年级重在体现素质教育和新课程改革的要求,力争提高学生素质,促进学生全面发展。
20xx年成都市的'中考历史和政治进行开卷考试,开卷考试是随着新课改实施而进行的一种评价制度的尝试,在各种考试中日益被广泛采用。其特点是减少死记硬背的成分,加大了能力的考查,并注重了知识的迁移转化,如何应对这种新的考试形式,在有限的时间内高质量、高效率地做好复习备考工作是广大师生非常关注的问题。如何在有限的时间里提高复习效率,做好复习迎考工作,我们政史组特制定了中考政治历史开卷考试复习备考方案。政史地学科落实学科备考工作,精选试题,及时对学习情况进行反馈,调整教学思路,促进学生对知识的理解、应用。适应中考要求,教研组组织专题研讨,做好备考工作,在中考中取得了优异成绩。
政史地教研组工作总结12
本学期我们教研组根据学校的教育教学计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施新课程教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,为此开展了一系列的教研活动,现将本期的工作总结如下:
1、重视学习新课程标准,转变教学观念。本学期我组认真组织全组教师认真学习新课程标准及最新的教育理念,学习上级文件精神,掌握课程的基本理念,全面提高学生的学科素养。
2、加强教改与教学科研。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,这一学期,我们在学校教导处的带领下,以提高课堂教学质量的效率为目标,不断地进行探索、改革、创新。教研工作扎实推进,公开课,观摩课有序举行。在教学反思和论文撰写方面,我们组的教师都能结合自己的教学实际,充分利用课余时间写写教学心得论文。以此来培养教师的科研能力,努力提高教师整体素质、优化教师队伍。我们平时鼓励教师随时总结自己的教学得失,多多撰写教学反思、多多撰写教学论文,积极参与课题研究。
3、教研与教学工作相结合,相互促进,从整体上提高教学质量。为了更好地贯彻新课标的精神,政史教研组结合文科的特点,加强理论方面的学习,提高全组教师对新课改的认识,转变观念,适应新的`形势,运用我校可利用的网络、图书、教学刊物等资源,拓宽了教师的视野。
4、教学常规检查常抓不懈,落实到位。为了使教学工作规范化、制度化、科学化和条理化,每月一次的“教学五认真”常规检查,不走过场,不流于形式,认真检查,发现问题及时整改。
总之,在看到成绩的同时,我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足:如听课、评课制度没有很好落实,虽有客观因素存在,但主观因素是最主要的;另外,教科研工作缺乏创新,等等。
总之,学无止境、教无止境,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!
政史地教研组工作总结13
海南华侨中学三亚学校政史地教研组是一个结构相对合理的队伍,也是一个爱岗敬业,乐于奉献的和谐集体,每个教师都具有教强的事业心和责任感。注重师德修养、人人乐于好学。
一学期来,政史地教研组在学校教务处组织带领下,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥人文学科的德育功能。回顾一学期来备课组的工作,取得了一定成绩,也存在不足之处,现总结如下:
1、重视通过科组教研活动来提高老师的教育教学能力。
建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,是提高我组教育教学水平的关键。为了迅速提高科组新进教师和年轻教师的教学能力和水平,我组在本学期开展了两次较大的公开课活动,分别有六位教师上了公开课,公开课后政史地教研组全体老师都参加了评课活动,评课中各老师都发表了自己对此次公开课的观点和看法,指出了授课老师的`优缺点,这对于我校年轻教师的迅速成长起到了重大的作用。
2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。
一学期来,组内老师积极参加教育教学研讨活动,自觉加强业务学习,通过上网查找、收集相关的资料,交流教改动态、教学经验等信息,不断补充新知识,以提高自己的业务水平和教学能力。组内教师积极参加听、评课活动,学他人之长,补自己所短。
3、发挥人文学科教师特长,积极支持学校德育工作。
本组教师在教学时注重渗透德育功能,在给学生传授知识同时也注重加强对学生品德修养的教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、注重提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。
每学期开始,备课组每位老师都制定出教学计划,然后根据教学计划组织教学,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。
(2)开展形式多样的备课讨论交流活动。
我组坚持以老带新,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们会时不时的在一起讨论教材和教法。
(3)更新教法,提高课堂教学实效。
教学有法,教无定法。在发挥教师个体优势基础上取长补短,做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同,教师之间认可的教学方法和教学手段相同,教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与特色,这两个方面相辅相成,互相促进,共同提高。
5、存在的问题和不足
①一些老师对参加科组活动积极性不高或认识不足,往往以自己有课为由,不来参加科组活动。
②个别公开课老师课前准备不足,上课重难点把握不清,教学方法枯燥单一,教学能力有待提高。
③集体备课基本没开展起来,科组教研活动次数较少。
政史地教研组工作总结14
本学期,在校领导的领导下和全体教师的努力下,我们教研组顺利完成了各项教学教研任务。
一、加强理论学习,强化师德师风和师资队伍建设。
全体教师参加了学校组织的师德讲座及专家讲座,每人都认真写了心得体会,师德修养得到提升。同时围绕新课程学习了课改理论和课程标准,使教学实践以理论为支撑。
二、抓教学常规,使教学有序进行。
1、期初每位教师制定了切实可行的教学计划。
2、加强集体备课,做到不备课不上课。
3、教案、学案“双案”在手,借助现代化教学手段,以人为本,营建和谐高效课堂。
4、教学课后积极反思,总结课堂教学的`得失,促进教育教学能力提高。
5、重视学法指导和知识巩固环节,切实提高学生学习能力。
三、深化教研气氛,以教带研,以研促教。
本学期里,多位教师积极参加全县、校内公开课活动。各位老师主动听课学习,认真评课交流。教研会上有主题,有中心发言人,每位教师各抒己见,不流于形式,改善了“散”的局面。切实从活动中学习和借鉴他人所长,有利于教学的提高。
四、教研组成绩与不足。
(一)、成绩:
1、组内三位教师参加了全县教研公开课,扩大了教研组的影响。
2、我组多位教师教学成绩在八校联考中名列前茅。
3、师德师风有提升,课堂气氛趋于和谐,教师深受学生欢迎。
4、教学资源网络建设校内评比中历史学科获第三名。
5、教师对教研活动重视程度有所提高,参与意识增强。
6、广大教研组教师都积极制作教学课件,丰富多彩又实用有效。
7、初三任课教师不辞辛苦,团结拼搏,积极备战中考。
(二)不足:
教学中还不同程度地存在重结果轻过程,重知识轻能力,管教不管会;关注“好”学生,忽视“差”学生;重教学不重教研,不重反思等问题。
本学期教研工作取得了较好的效果,也有一定不足。今后,要在学校的关心支持下,发扬成绩,克服不足。在教育教学中,发挥集体智慧,深入开展教研,积极推动促进教师教育教学能力的调提高,发挥教研活动应有的作用。
政史地教研组工作总结15
本学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组始终坚持以“校本研修带动教学”为中心理念,较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:
一.基本情况:
政史地教研组共有教师8人,其中中教高级5人,中级教师3人。思品教师3人,历史教师3人,地理教师2人。是一个老中青搭配合理,拥有较强荣誉感的集体。
二.工作开展:
(1).师德修养方面:
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间,组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容,严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表,教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定,政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
(2).教育教学工作方面:
我组学科多,有政史地三科,分布的教学班面比较广,学科间的`知识交叉性也比较多。根据这一特点,全组经常性进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短。(3)教研及业务理论方面
全体教师积极参加教育教学研究,认真学习教育教学理论,并注意把一些先进的理论应用于课堂教学,做到学以致用。能按计划定时间,有内容、有主题的开展校本研修活动,学习相关理论文章,商讨、分析教材,备课中能体现课改理念。本学期校本研修活动每周开展一次,加强集体备课,各备课组认真钻研教材,明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况,特别是对学生学习情况进行交流、研究。
教学离不开校本研修,校本研修是教学质量提高的唯一途径。过去,由于我们对校本研修工作的认识不到位,校本研修工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的校本研修活动,如上好新学期第一堂课活动;积极参与市教研室,学校教务处组织的课程培训活动;经验交流会,课件制作,教学设计,电子档案,论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。
三.取得成绩:
辛劳的工作,也带来了丰硕的成果:在市教研室组织的市级地理思品中考研讨课评选活动中,熊伟,杨国风老师讲的课被评为二等奖,,在参加市教研室组织的市级校本科赛课中熊伟老师的课获市级二等奖,在组织学生参加区级地理竞赛中,熊伟老师辅导的学生分获区级二,三等奖。活动调动了广大教师的学习自觉性,达到丰富了教师的头脑,转变了教师的观念,掀起了老师们挑战自我,追求进步的热情四.、工作中的不足
1、教师进行教学经验总结的意识较差,没能及时将教育教学的实践经验上升到理论高度,获奖或发表的论文太少。2、教师的主动参与教研的意识还较差。3、集体备课没有真正的落到实处。4、工作虽有主动性但创新不足
5.由于缺少经费,本学期没有举办相关学科的学生活动。五.改进措施:
下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外,我准备从以下几个方面着手开展工作:
1、今后应进一步加强教科研理论的学习与研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,积极参加教科研方面的培训,对现有教材进行更大胆的整合和处理,使学生在活动中既提高能力,又灵活运用课本知识。充分利用网络资源,加强学科资源的共享。
2、希望学校和教务处支持经费,多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。
在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。新的学年里,我们的工作和学习将有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,努力工作,奋勇向前,开拓素质教育的新局面。
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