电大工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的电大工作总结，希望对大家有所帮助。
电大工作总结1
当前，终身受教、终身学习的理念已成为时代的强音，构建“人人学习、时时学习、处处学习”的学习型社会是时代发展的必然趋势。
每个人既面临着前所未有的机遇，同时也面临着更为激烈的社会竞争。人们唯有不断学习、终身受教，才能保障一生发展的可持续性。成人教育作为我国国民教育体系的重要组成部分，是构建终身教育体系和学习型社会最重要、最活跃的实践领域，在推进电大教育事业科学发展中发挥着应有的作用。随着现代远程教育试点的广泛推进，电大的办学模式与师生的`教学行为方式正在发生着深刻的变化。
电大及各远程教育学校由于其远程教育特点、学生的身份的多层次性等特殊特点，学生的教育与管理工作一直是人们不断探讨和研究的课题。如何做好电大远程开放教育的学生管理工作是个新的领域，相关工作基础还相当薄弱，开放教育学生工作从理论基础到工作机制都还尚未形成规模。
电大工作总结2
20xx年，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，圆满完成了年初制定的各项工作计划，在工作中狠抓教学质量，加强教学管理，深化服务理念，扩大招生规模，在学期末圆满完成了各项任务。现将一年来的工作总结如下：
一、加强硬件建设，为教师学生创造良好的交流平台
现有办公楼、教学楼两座、实验楼、宿舍楼两座、图书馆、阅览室等现代化设施，拥有微机室、多媒体教室、语音室、理化生实验室以及电化教学等先进设备。为满足广大学生更好的学习，学校今年申办了中央电大开放教育专科教学点。为了适应快速发展的远程教育的要求，学校投资五万多元购置了微机、投影仪、服务器、摄像机等教学设备。20xx年学校又投资十万多元为开放教育装备了专用机房，更新了办公设备，进一步完善了教学环境，为方便学员和教师的交流互动提供了条件。
二、合心合力，抓好招生管理工作。
我们不仅在学校硬件发展上下足功夫，同时我们还十分重视招生、教学与管理等工作，开放教育每年有两次招生季节，常常是上一年招生刚刚结束，我们就大张旗鼓的开始下一年的招生宣传，走出去深入到各个中小学校现场解答问题，进行宣传。对新生进行入学统一培训，由责任班主任1
进行系统全面的集体讲授。一方面要学生了解和熟悉开放教育，逐渐适应远程开放教育的教学模式；另一方面教会学生运用各类教学资源，培养自主学习的习惯。我们要求所有面授老师一律提前5分钟到课，解答学员问题，及时批改作业。同时，还要求面授老师除使用文字教材外，还要熟悉其它多媒体的教学资源，使用多媒体进行教学，采用启发式、讨论式的导学，引导学员使用计算机网络获取信息，培养学员进行自主学习所必备的技能，因此我们学院的任课教师和学员在省电大及市电大的注册率和选课率都是百分之百，同时我们学院的任课教师和学员在市电大及我们学院的电大在线平台上每学期都要进行不少于十次的在线答疑。每个学习小组也都不定期地在网上进行讨论，交流学习体会。老师和学员每学期都能从中央电大、省电大、市电大及学院电大在线平台上获取大量的教学资源及学习资料。无论专、兼职老师都要公布自己的电子信箱和电话，方便学员与之联系。我们开设了公共邮箱和QQ群，不仅可以发布学院通知，而且全体学生都可以登录邮箱和QQ群进行学习交流。为了提高学校发放通知的效率，我们还开通了移动飞信业务，凡是移动手机用户，我们就可以在同一时间给学生群发信息，这样既节约了时间，也节约了电话费。我们根据学生自愿组合的原则，将学习班分为几个学习小组，小组长负责“上传下达”，小组成员之间不仅可以相互学习，而且可以相互交流学习心得和体会。每学期我们定期组织学生进行网上在线讨论，并要求他们上交纸质的
上网活动记录表和答疑记录表。严格遵守河北省电大和石家庄市电大的综合实践教学要求，结合实际情况，制定出一套切实可行的综合实践教学计划。学期开学伊始根据石家庄市电大下发“毕业论文和毕业社会实践要求”的文件，制定详细的毕业论文工作实施日程安排，建立严格的监督机制，保证了毕业论文和社会实践的合格率。
三、狠抓教学质量，强化服务意识。
加强教学管理是保证教学过程顺利进行和教学质量的一个重要方面。开放教育强调学生自主学习，但是不等于没有管理，不要管理。因此我们结合工作中的实际情况，制定了一系列的教学规章制度和管理操作规程。在实际工作中，我们做了以下工作：严格执行教学大纲、制定实施性教学计划、聘请授课老师、检查教学准备、严格教学考勤值班制度、强调班主任要随堂跟班、建立学习小组、批改讲评作业、加大形成性考核的指导和监控、加强考风考纪教育、建立完整的学籍档案。从报名、验证、注册、选择课程、补修课程安排、教学服务、到期末考试都有专人负责和明确要求。在抓好上述管理、服务的同时，我们还十分重视一些细节的管理服务，做到既教书又育人。如：当学员迟迟不愿报考时、当学员不能坚持听课时、当学员考试未能通过时、当学员不想继续学习下去时，只要一经发现我们就立即把关怀和温暖送上去，做到以心感人、以诚待人、以德树人、以理服人、以信取人，以我们的一颗真心，指导学员坚持学习，获得知识，赢得胜利。
综上所述，我们电大教学点在省市各级领导的指导下，较圆满的完成了本学年学员的招生、报考、培训注册、作业批改及辅导、形考成绩评定、网上电子信息的搜集与发送、毕业论文的收缴与改写、毕业生档案的组建与审报、考试等教学管理工作，。但是，由于我们赵县教学点开放教育工作起步晚，对开放教育的一些业务还比较生疏，因此，尽管我们在日常的`教学、管理及招生工作中精益求精、严格规范，但仍旧存在着一些问题，但这也提醒我们日常管理无小事，无论是在常年的招生宣传上，还是在平时的教学管理上，我们始终都要严格要求自己，更加规范日常管理制度，规范招生宣传用语，深入细致地做好每一项工作。
今后的目标与思路，根据我校电大工作的现状和面临的问题，在今后的工作中我们要从发展电大事业的大局出发，与有关方面及时沟通，争得领导的多方支持，努力改善办学条件，开动脑筋，本着解决问题推动工作发展事业的指导思想，努力做好每个环节的工作。我们将充分利用现有的师资和教学设备，加强专业人员的业务培训，提高服务质量，倡导“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念，把服务体现到公共服务体系建设的各个环节，建设好局域网络的学习环境，逐步完善服务规范，为学习者的个性化学习提供高质量的支持与服务，以收到事半功倍、大批量培养人才的效果。同时加大对电大招生和培训的宣传力度，面向社会各行业扩
大宣传范围，加大对学习者的吸引力，为社会多培养高质量人才努力工作。
电大工作总结3
20xx年，我校认真贯彻十七届七中全会精神，在上级电大的指导下，在市教育局的领导下，全校教职员工奋力前行，在开放教育的道路上稳步前行，常规管理水平不断得到提升，为成立国家开放大学做了积极的准备。下面就是本人的工作总结：
一、认真学习贯彻落实十八大精神
党的十八大召开期间，我校的维稳工作完成的非常出色，没有出现任何问题。十八大开幕当天，我们组织教职工认真收看了开幕式盛况。十八大闭幕后，我们按照上级党委的安排部署，认真贯彻学习落实党的十八大精神，集合我校实际，展开广泛民主的讨论。大家纷纷表示，电大要在上级电大的指导下，积极筹备国家开放大学，为十八大提出的建成小康社会培养合格的人才。
二、成功召开多元发展屯留现场会
5月20日至22日，我们召开了多元发展屯留现场会。学校领导，各基层站点的校长、教务教学招生负责人及我校中层干部40余人参加了会议。屯留县教育局局长杜晓东到会祝贺。这次会议上，我们就多元发展，提升系统办学能力做了全面的部署，主要是提高了对多元发展的认识，总结了先进经验，提出了跟进措施。与会人员对会议所取得的成果予以了充分肯定，纷纷表示要在多元发展上下足功夫，提升系统办学的综合实力，为今后担当更大的'终身教育使命打下坚实基础。
三、积极配合省校召开教学工作会议
5月30日，山西电大20xx年教学工作会议在长治清华宾馆召开。此次会议是省电大第一次将全省电大系统教学工作会议委托给地市级分校筹办的，这是对我们的信任及工作的认可。为此，我们做了充分积极的准备。出席会议的有各分校分管教学的副校长、教务主任和省电大各学院负责人，共计80余人。
此次会议由省电大副校长张耀斌主持。姬书记致欢迎词。省电大校长刘发威做了题为《深化教学改革，提升教学质量，为推进山西开放大学建设奠定基础》的重要讲话。省电大教务处长吴斌宣读了表彰决定。张耀斌副校长传达了全国电大西安教学工作会议精神，并做了《凝聚系统力量，狠抓教学落实》的报告。省校各学院负责人在下午的会议上就加强教学工作做了具体安排。长治电大、朔州电大、清徐电大和介休电大的负责人做了典型发言。在我们的精心组织下，会议召开得非常圆满。
四、校史编纂完成
继20xx年建校30周年庆典以来，我们一直筹划着编写校史。为此，成立了校史编写委员会，委员们一致认为，由于我校建校时间比较短，校址几经搬迁，有关学校历史档案资料留存较少，因此校史的编写宜粗不宜细。在编写过程中，我们借鉴了一些兄弟学校编写校史的经验，在借鉴的基础上，主要是突出了我校远程开放办学的特色。校史的编写力求描绘出学校发展的轨迹，理清学校变迁的线索，抓住对学校产生过重大影响的一些历史事件，突出我校成人办学中逐步形成的优良传统和特色，以便以史为鉴、启迪后人。编撰的具体工作主要由韩老师负责，一些已退休的老同志也在各方面给予了大力支持。经过一学期的努力，目前，校史已印刷完毕，希望大家能珍藏。
五、教职工文体活动精彩纷呈
今年三八节和五一之后，我们按照以往惯例，依然举办了丰富多彩的文体活动。三八期间，进行了文艺表演，春季运动会期间，我们开展了升级、斗地主、乒乓球、输入汉字比赛等，并设立了一二三等奖，大家踊跃参加，通过文体活动，极大地调动了大家的工作积极性。11月中下旬，我们还举办了庆祝十八大胜利召开文体比赛活动。
六、完善绩效工资改革工作绩效工资改革已启动很长时间，今年6月份，兑现了基础性绩效工资。为使年底的奖励性绩效工资发放得更加科学，开学初，我们制定了较为详细的发放办法，但很多细节和可操作性还有待于在实践中完善和探索。此外，更为细致的岗位级别设置等后续工作还有待进一步完成。12月，奖励性绩效工资也发放到教职工手中。
电大工作总结4
匆匆地，一学期已经结束了，现将这学期电大的工作做如下小结：
这学期我任六门课，两门面授课：人文社会科学基础和婚姻家庭法；四门自主学习课：新疆历史与民族宗教理论政策教程，水法概论，实用法律基础，经济法概论。
开学初按照电大部要求制定课程实施方案，并且上传到我校网站，能钻研教材，查阅资料，按时备课，按时完成面授辅导。在辅导中耐心地教给学员网上学习的资源出处，耐心辅导学员怎样在网上学习，怎样在网上完成作业，怎样在网上查阅资料。通过我的辅导，我所辅导的学员网上作业完成率达到100%，并且及格率达到100%。网上学习时间也达到了上级电大的要求。在指导学员自主学习的时候，能主动参与到学员的学习小组中，和学员一起学习。学员在网上学习过程中提出的疑难问题能及时回答，不会的能及时与上级电大教授联系，以最快的速度解决。学员在作业中遇到的问题也能及时给予解答。
在学期末，及时督促学员按时上交书面作业，并且能100%及时批阅。我能与电大班主任紧密配合做好电大学员的思想工作，使电大学员消除思想顾虑，很好地处理好工作与学习的关系，顺利地完成电大学业。
在本学期中，还配合电大完成了学期初的入学指南考试，入学水平测试，并且批阅试卷上报成绩；还参加了论文答辩工作，在论文答辩中学到了很多知识，使我在以后的工作中更加熟练的完成这类工作。
电大工作是一项有规律又多变化的工作，也使成人在工作中提高学历和知识的'一项伟大工程，既要完成自己的工作，又要使学员能很好地配合，这是很有艺术性的，要有耐心，还要有自信心和爱心。总之，方法和技巧并用，要让学员能听从老师的调配，这是很难的一件事，所以，完成电大的工作也是一个学习提高的过程。虽然在这项工作中从未与学员发生矛盾，但是，还是需要不断改革创新，不断学习，在以后的工作中能做的更好。
电大工作总结5
教师工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因为它必须是更细致、琐碎而又深入的。在过去的一年里，我从一个只有理论而没有实践经验的应届毕业生，慢慢地转变成了一个教育前线工作者，担任一年一班班主任并任教该班语文，从此迈出了我的第一步。所谓万事开头难，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味；而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。以下是本人对过去工作的浅薄反思、
一、教师专业化想方面
政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
而职业道德方面，我认为我对教育事业的爱仍不够热烈，对学生的爱还太肤浅。所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不够深入透彻，对待工作能服从分配确不够积极主动。参加工作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人，而投身工作后才发现原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。“以身作则，为人师表”谈何容易，教育工作者必须有明确的培养目标，周详的计划，和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘，由于自己的阅历不足，对社会的认识也不深，导致对学生发展需要也看得不清晰，常常跟着别人走，人云亦云，不时会有迷失方向的感觉。而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢。即便对工作有过热情，有过冲动，但缺乏良好的心理素质，不能积极地面对困难、勇敢地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教育的坚定信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也不断提醒、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途，以免误人子弟造成不可挽回的过失。
二、专业化水平能力方面：
人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的语文教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中。一年前自己头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的，自己对课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上了讲台。现在每天面对的确是活生生的学生与活生生的课本。有一段时期的'确感到理论与实践是脱离的，自己每天所做的工作似乎跟从前理论认识对不上号，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，似乎又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。例如在我对自己的课堂教学失去了信心，经常认为自己已经做了大量工作，但教学效率仍没有提高，学生的课堂学习状态仍不理想时，我迷失了方向。而当我看到了思霞老师去世时，教学界人士为悼念她而回忆她教学工作的点点滴滴鲜活的事例后，又获得了指向扫除了谜团。老专家近百的高龄、经验如此丰富对待教学态度仍是一如既往的严谨、用心、细致，备教材、备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑，再观察身边的老教师工作，相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类的准备工作就根本算不了什么。
阅读所得必然是要运用于实践当中的。操作中我感到自己对新课标这一教学准绳抓得还不够紧，教学的目标还不够清晰，抓得不够准，所以经常上完课后才从学生学习情况反馈才发现，自己头脑中的教学目标与课标、教参上发展学生能力的目标有出入。虽然经过一年的教学实践对于各种课型的环节、模式以及抓住学生的某些心理已经渐渐习得，但对教材的理解、利用还没有深入，把握目标不够准确、全面。例如在教《乌鸦喝水》一课中，我注重了学生对字词、情节的理解，想尽办法让学生在堂上完成熟读成诵的任务。但却忽略了每一环节的设计都应紧抓住启发学生感悟乌鸦的动脑筋解决困难的良好品质，鼓励学生养成细心观察、积极思考良好习惯。也就是说，学生兴趣昂然地学了这个故事，理解了里面的部分难读懂字词，知道了水怎么样渐渐升高，了解到原来世界上还有这么聪明以外，对于他们自己却没有太大的切身体验。也就是说这四十分钟的学习没能让学生形成有长远发展影响的能力。另外，由于学生的个别差异较大，学习要抓质量不但在课堂上，还有课前、课后功夫也相当重要。尤其对于学习基储习惯都落后的后进生。如果想让他们多花一分的精力于学习上，老师就要花好几倍的精力与时间去鼓励、辅导、督促。我班的两名后进生就是由于缺乏关注，本身底子又薄，造成了学习基础差，学习习惯没有养成。在校没消化好，回家后家长又没有时间与精力进行辅导，总是丢给没
有文化的奶奶照顾，孩子的学习就只能全靠老师的在校关注、过关了。经过了解他们在家的学习情况，也抓住了习惯差、记忆力差、的原因后，我和数学老师就只能像宝贝一样抓住他们不放。到了本学期的下半段他们的学习都能保证基础过关，独立完成测试，成绩达到了及格线以上。
低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，学生的家境较好，每个学生都有他们的优越感，同时不可避免地有着这样那样的不良习惯。如何在繁琐的工作中把班里治理得井井有条，让学生学会自理与自立呢？我与副班主任在开学初期便订立了共同目标就是以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。课堂常规方面除了我自己上课在不断摸索组织调控提要求的办法外，还有注意搞好专科课的课前准备、集队、还有跟班巡堂。让他们知道专科课一样要求是活跃而有序的。一段时间下来他们形成了意识，养成习惯后，只要是上课，就都有是一样的认真，自律的。
集队、出操与集会等常规学生在几次大型活动中都有了飞跃的发展。如5·13活动的彩排，就真的让学生见识到、并亲身体验到什么是军队晚上秘密行军的纪律性。事前当我跟他们说有一位战士因为要执行任务不能被敌人发现，所以连大火烧着了自己整个身体他都一动不动时，他们都将信将疑，只知道那一定很痛。后来全班集队出操过程中都跃跃欲试当军人高度纪律性的表现。有了一次成功的经验，日后他们就有了一个规范与标准，知道原来所谓排队快、静、齐是这么做出来的，只要有一个同学开小差了，都会影响整个队伍。
还有午睡时，主力抓住几个难入睡的好动分子，让他们没有影响别人的机会，久而久之全班的午睡都有了良好的习惯。这样的抓典型的做法经过严老师的提醒后便把它总结出来，并迁移到其他管理上，果然行之有效。所以做法是片面有效的，好的做法总结出来的经验才是灵活的。
本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规形成比较稳定，班风形成也较纯正。使得我班在连续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称号。这是我们全班25名学生与两位老师，共27人共同努力的成果，也是同学们让为之自豪的。
三．纪律、考勤方面。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，使自己尽快成长为一个合格的人民教师
电大工作总结6
光阴似箭，转眼间三年的大学生活即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首三年以来在厦门广播电视大学校园学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。
本人最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对大学三年我的表现作一个总结和自我鉴定：
首先在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事会计帐务的整个过程，特别是会计方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重会计帐务的 处理，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过三年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，是三年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。三年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将
学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到理论与实践融为一体。在思想方面，通过大学三年，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。在身体和心理方面，大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加班级组织的各项活动，并积极参加社会的各种公益活动，身体健康。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如：
一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的`环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上。二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
三是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接——班人。
21世纪的曙光已经初露，崭新的年代展现在我们面前。作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！
电大工作总结7
20xx年，学校的1号文件确立了我校十年远景规划和五年进期目标以及一年工作计划。电大教务处积极贯彻落实学校1号文件精神，在学校党支部的正确领导下，转变思想、更新观念、努力工作、开拓创新，认真做好教务教学管理工作。取得了一个又一个成绩。这一年，我们积极开招生源，采取多种形式办学，使电大在校生超过了2100人，年内招生960人，超额完成了学校预定招生计划。而且在各项管理工作中，也都走在全市前列，受到市电大的重视和表扬。在20xx年市电大组织的回顾一年来的工作，电大主要做了以下几方面工作：
一、加强队伍建设，提高教学管理水平
一个学校教学质量和管理水平的高低，决定因素是人，只有有了高素质的师资队伍和强有力的管理手段，才能不断提高教学质量和管理水平，从而提高学校声誉，因此，我们把加强队伍建设放在首位。
今年，电大开设90余门课程，有专兼职教师70多人。为了加强辅导教师的管理我们在3月份开学前召开了辅导教师教研会，会上提出了对辅导教
1、加强师资队伍建设，提高电大教学质量师的要求
公布了学校制定的规章制度，并由几名有丰富电大教学经验和能够运用多媒体进行教学的教师介绍了他们的经验和体会。市电大王晓明校长参加了我们的教研会，对我们的工作给予了充分肯定。另外，我们还鼓励辅导教师制作教学课件。由郝校长带头做电子文本，并进行了课件制作方法讲座和课件演示、讲评。现在已有10多名教师制作了教学课件，有少部份教师能够利用多媒体（如录音机、录相带、计算机网络等）进行课堂教学。我们还要求明年任电大课程的教师必须每门课做至少50屏电子文本，准备在寒假期间进行演示、讲评。以此推动现代化教学手段的使用。结合评估工作，我们制定了辅导教师的管理办法，作业批改要求，辅导教师上课行为规范等规章制度，对于不能按要求去做的老师，我们采取找学生座谈、听课等手段及时向辅导教师反馈意见。要求他们改进授课方法。对于负责任有水平深受学生欢迎的教师给予一定的物质鼓励和精神鼓励。我们还建立了辅导教师档案，将每位教师的任课情况，学生评价和期末考试情况记录在册，做为选聘辅导教师的依据。对于本校专职教师，我们采取培养与考评相结合的方法，使一大批年轻教师走上了电大讲台。通过这些管理办法，使我校的专兼职教师的教学水平不断提高。已初步形成了一支较稳定的.专兼职教师队伍。
2、加强班主任培训，提高电大管理水平
班主任是学校管理的一个重要组成部份，学校的各项管理措施，都要通过班主任来实施。因此，发挥班主任的桥梁和纽带作用极为重要。今年，电大共有26个班级26名班主任。为了加强班主任管理，由刘子成主任负责专门抓班主任工作。制定了班主任培训和工作检查制度。定期召开班主任工作汇报会，交流管理经验。同时制定了严格的奖惩措施，凡工作出现疏漏者，扣分扣班主任费。由于采取了强有力的管理措施，充分调动了广大班主任的工作积极性，绝大多数班主任对工作认真负责，全心全意为学生和辅导教师服务，做了大量具体工作。如开放教育的班主任人人都学会了上网查找教学信息，并及时为辅导教师和学生下载。许多班主任经常为学生复印资料、及时收发作业、召开学生座谈会、深入课堂听课、及时反馈学生意见，真正起到了桥梁和纽带作用，深受学生欢迎。正是向于电大人的热情服务和严格管理，使武清电大的社会声誉越来越好。
3、加强学生管理，培养合格人才
在对电大学生的管理上，我们遵循成人教育规律，结合多年的管理经验，做好学生思想工作和服务工作，取得了较好效果。首先，每年开学初，我们都要通过开学典礼，对学生进行入学教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。其次，树立优秀典型、奖励优秀学生，推广好的学习经验。今年3月份的开学典礼大会上，我们表彰了杨村二中、武清建行等优秀学习小组，并向其所在单位颁发了奖旗，影响很大。其中杨村二中学习小组作为市级优秀学习小组，在中央电大评估时，在全市大会上做了经验介绍，受到中央电大好评。第三，加强了平时作业和形成性考核成绩的管理。为了使学生能够重视平时作业，通过做平时作业达到复习巩固知识的目的，我们制定了平时成绩管理办法，要求班主任认真检查学生完成作业情况，教务处在期末对所有科目的作业进行抽查，并制定给分比例。使形考成绩真正起到作用。第四，进行考风考纪教育，严格考试纪律。通过这些管理措施，使我校形成了良好的校风、考风和学风。学校社会声誉越来越好。
二、积极探索，不断改革，做好开放教育试点工作
自九九年举办开放教育试点工作以来，在学校领导的正确领导下，我们不断探索开放教育规律。取得了一定成绩，郝校长多次代表武清电大在全市大会上介绍经验。山西省电大和市区的一些电大分校也来我校进行参观学习。同时，我们还注意总结经验，在郝校长带领下，发表了十多篇关于开放教育的论文。
在开放教育试点工作中，我们在市电大和学校的领导的支持下，积极探索开放教育的教学特点，边实践边改革。如我们进行的缩短面授辅导时间，增加自学时数的实验，通过在九九英语、00英语和00金融三个班试行，取得较好效果。结合中央电大评估中发现的实践环节较弱的问题，由刘主任专门负责，在本科各专业中制定了实践活动计划，中文专业聘请本区和市内的知名作家、书法家、画家进行讲座，和当场指导，参观大运河书画展进行艺术欣赏。金融专业学员学了《证券投资》课程，试着搞股票投资交易。英语专业请外藉教师和学生进行口语交谈。这些活动，都收到很好效果，受到学生欢迎和市电大的肯定。
三、不断扩大生源渠道，努力扩大生源规模
生源是学校的生命线，一个学校管理再好，师资力量再强，没有学生也是不行的。学校领导非常重视招生工作。由袁乃志主任主抓招生工作。通过袁主任的积极工作和学校领导的支持。今年我们完成800余人的招生任务，其中，开放教育春季招生170人，秋季招生520人（中文本40人，法律本40人，英语本80人，小教专40人，财会专100人，计算机专30人，现代文员90人，与卫校联办护理学专80人，成人高考录取新生90人。另外还录取了30名预科生）超出学校下达招生计划的一倍以上，使在校生人数达到1600人。也是电大历史上在校生人数最多的一年。随着招生数量的增多，也为学校创造了更多的经济效益。20xx年共收学费164万，20xx年学费收入250万，比上年同期增长了52%。
四、存在问题和改进措施
虽然，武清电大在全市电大系统小有名气，但在管理工作中，还有很多不到位的地方。特别是开放教育的管理、教学支持服务和多媒体的综合运用上还存在不少问题。另外，师资力量不足，特别是本科各专业专职教师匮乏，现代化教学手段的运用也很不够。
为此，我们将在下学期采取以下几方面的整改措施：
（一）加强开放教育的教师管理和培训
1、选定优秀教师进行公开课展示。通过培训和竞争上岗促进现代化教学手段多种媒体的综合运用，提高电大教学质量。
2、制定班主任听课制度。由三位主任分别负责几个专业深入课堂听课、听取学生意见，及时向任课教师反馈，帮助辅导教师改进教学方法。
3、建立辅导教师档案。对每位辅导教师的任课情况，学生评价都记录在册，做为每学期评聘教师的依据。
（二）加强开放教育班主任的培训和管理
1、建立班任持证上岗制度。每学期定期对班主任进行培训。培训的主要内容为开放教育知识和网络技术。然后进行考试择优录用。
2、加强班主任工作汇报制度。每周一下午召开班主任会。进行工作汇报和培训。可采取全体会或分专业分年级进行等办法。
3、树立优秀班主任典型，推广先进的管理经验。本学期要有意识地培养几名优秀班主任。起到以点带面的作用。
（三）做好教学支持服务工作
1、教务处工作人员要有明确的分工，各负其责。做好本职工作。由刘子成主任具体负责班主任工作和实践环节等工作，搞好实验实习和毕业论文等工作。
2、管理好各科的形成性考核成绩。特别是四次平时作业。要求辅导教师要全批全改，为减轻辅导教师负担，可挑选一些优秀学生和班主任负责判作业。
3、做好为教师和学生下载教学信息、帮助指导学生上网查找教学信息，播放录相、购买复习资料，刻录光盘等具体服务工作。
电大工作总结8
我于六月一十七日赴善鄯电大工作站巡教。巡教内容为辅导“企业战略管理”课程、检查工商管理专业各教学环节进展情况。巡教为期两天。现将善鄯电大工作站有关情况总结如下。
一、工商管理专业课程开设及各教学环节的安排情况
本学期工商管理本科专业开设6门课程，专科专业开设5门课程，基本上各门课程安排了一定课时的面授辅导课。除了面授辅导课之外，教学点为学生提供了上网学习的条件，并安排了上网学习的时间，以保证没有上网条件的学生自主学习。各门课程学生人手一本文字教材、一本形成性考核册、一本期末复习指导。统设必修课其余教学资源学生可以浏览中央电大网页、新疆电大网页、吐鲁番电大网页。省开课程除了文字教材之外，其余教学资源学生可以浏览新疆电大的网页、吐鲁番电大网页。对省开课程教学点聘请新疆电大课程责任教师指导学生浏览网上资源、完成作业、期末复习。统设必修课的辅导教师除了对课程内容的重难点讲解之外，还指导学生完成作业、期末复习。教学点对作业环节比较重视。学生基本能认真、独立、按时完成作业，辅导教师能够认真批改。教学点对学生的教学服务工作做的比较到位，能尽量解决学生工学矛盾，为学生及时传达省级电大有关教学信息。
二、存在的问题
工商管理专业教学环节的实施目前还存在不完善之处。由于教学点工商管理专业师资较缺乏，地处偏远，因此需要到吐鲁番电大、新疆电大或其他普通高校、成人院校中聘请老师，在这种情况下，大部分课程的面授辅导只能采取集中面授的形式。集中面授的局限性在于部分教学环节，如课堂案例讨论、课程实践环节无法正常地开展与与实施。对于工商管理专业而言，这两个教学环节是比较重要，因此这一问题必须解决。
三、改进的建议
对于如何解决案例讨论、课程实践环节的正常开展与实施，本人提出以下建议：
1.案例讨论以网络为媒体开展。
由于聘请的辅导教师离教学点较远，经常去教学点进行课程辅导是不现实的，所以案例讨论可以在网上发布讨论题目，学生在网上展开讨论，教师在集中面授的`时候进行总结，并根据学生网上研讨的情况评定成绩，激励学生积极思考，参与研讨。
2.课程实践环节由辅导教师负责安排与完成。
工商管理专业课程实践环节的内容有案例讨论、企业参观、市场调研等。作为课程教学的一个重要环节，应由辅导教师负责组织与实施，教学点提供条件予以配合。辅导教师离教学点较远的现实，使得课程实践环节应采取现场指导与远程指导相结合的方式。远程指导仍然是以网络为媒介开展。
总之，根据善鄯电大工作站的客观情况，我们应灵活地采取策略应对这种现状，其中充分地应用好网络这一媒体是最关键的。
电大工作总结9
电大班主任是电大教学班教学和管理的具体组织者和领导者,对于实现教学班的各项任务具有举足轻重的作用。然而,由于电大学员多数来自工作单位,有一定的社会经验,比较成熟,学习形式基本是业余学习,上课来,下课走,基于此,“难管”,“不需要管”、靠学员自我管理”成了一些人的思维定势,我认为,电大学员的特点和电大教学的特点不能否定班主任的重要作用,而是对班主任工作提出了新的要求,这种新的要求就是电大班主任必须转变单纯“管”的观念,从根本上树立“服务意识”,这也许是我们逐步摸索到的做好电大班主任工作的一条路子。因为办好开放教育有一个理念就是强调服务意识，即在现代远程教育物质基础上，通过便利、人性化的教务管理，为学员提供以导学为特征的学习的支持服务。这种服务既是一种办学理念，也应该是从事开放教育工作者的自觉实践过程。
学员从入学开始，除了政策性的工作由学校和有关部门督办以外，其他各个环节的管理全部由班主任来完成，其头绪繁多，程序复杂，任务繁重，工作过程中势必遇到各种各样的困难，碰到形形色色的矛盾，学员对学校的一切褒贬都聚焦在班主任身上。因此，班主任要服从学校安排，主动配合各方面的工作，经常地不断地争取学校方方面面的支持，使自己的工作顺利开展。通过几年的工作，我认识到自己卓有成效的工作是对学校各部门工作的大力支持，比如按时间、按要求、高质量地完成有关部门交给的任务，可以促进学校整体工作的'协调一致，管理过程中的各种矛盾在相应的环节中得到消除和融解，这工作的过程中不但自己的工作能力得到了锻炼，而且也维护了学校工作的有效运作。那么，如何能够更好的完成班主任工作呢？我的工作总结如下：
一、注重细节，以学生为本
在和学员交往并相处的过程中，我把学员当作朋友，用心做好事情，用服务留住他们，用服务感化他们。学员来自四面八方，各行各业，工作、学习、家庭等压力使不少学员抱着试试看的心态来报名，不少人动摇不定，犹豫徘徊，需要给以信心。因此，在接待学员时我一贯耐心地解答学员的疑问，介绍电大现代远程开放教育新模式，让学员吃下定心丸。由于是业余学习，学员在学习期间会提出五花八门的要求，有时叫人哭笑不得。这时就需要我尽力为他们解决学习困难，学员们没有想到的也替他们做到，让他们感到常常有人在为他们着想，时时有人在为他们做事，时间长了，我和学员之间不仅建立了良好的关系，学校的良好办学声誉也树立起来了。
二、注重思考，提供个性服务
开放教育学习的基本规律是以学员为主体，从学员自主性学习的实际需要出发，把平时的工作重点放在提供各种助学、导学支持服务上，强调网上学习的重要性，把对学员的服务意识渗透到网络教育实施的每个细节上，使学员遇到问题有处问，遇到困难有人帮，使他们在整个学习的过程中能够始终掌握学习的主动权，达到自主学习和网络学习的最好效果。
同时，在学员的学习过程中，我采用因人而异的管理办法，为学员提供个性化服务，利用网络做到方便学员学，帮助学员学，督促学员学。帮助一部分工学
矛盾突出、年龄较大的学员解决学习中的多种疑难问题，他们在学习过程中比较突出的问题是学习起来感觉不太适应，困难较大。当这类问题出现的时候我便会耐心地指导这些学员，并主动帮助这类学员申请电子信箱、运用网上资料学习，通过我的帮助年龄大的学员逐渐的适应了电大的学习特点，两个学期后他们的成绩有了明显的提高，这使我感到非常欣慰。
三、用实践诠释服务理念
开放教育需要无处不在的服务，服务也是开放教育的核心竞争力所在。电大的开放教育应该将服务建成一张传输网络，使其能够将组织来的优质资源完美地传输给我们的学员。班主任的职责是不断维护、升级这张网，弥补它的漏洞、疏通它淤结、调整它的结构，使其对终端的学员更有亲和力。因此，作为一名普通的开放教育班主任，我所赢得赞誉的实践经验，其实是对开放教育服务理念的最好诠释。是实践让我掌握了开放教育服务理念，也是实践让我丰富了这个理念。在班级管理工作中，我们学校的班主任也逐渐总结出了我们的工作特点：开放教育强调“以学员为主体”，将单纯的网上传输知识和讲授教材变为“导学、助学、督学和自学”，由此将“服务”纳入了开放教育的基本词汇，形成了优质的资源、优质的管理、优质的服务三架马车齐驱的新格局，在这个格局中，班主任就是“优质服务”的第一赶车人。
在工作中我也总结除了对班级管理的基本思路：以整合材料为切入点，以现代教育技术为手段，以优质服务为根本，以提高学员素质为目标，全面优化班级管理，完成学校交办的各项任务，为学员顺利毕业做好一切工作。他采取的班级管理方法是：梳理工作思路，创新管理方法；全面了解学员，建立完备档案；争取学校支持，密切各方配合；用心经营服务，融洽师生关系；一切为了学员，为了学员一切。比如，对于一些学员来说结果重于过程，作为学校来说过程重于结果，而班主任是结果和过程之间的“润滑剂”，作为班主任过程是实实在在的，因为过程承载着太多的服务。冯老师把程序做到位，用服务改变他们，把过程分解成每一个细节，把每一个细节嫁接上服务，他配合教务处及面授辅导老师，认真落实形成性考核和实践环节，科学组建学习小组，让学员共享学习信息，开展互帮互学，提高协同学习能力，把结果和过程完美地结合，让学员改变观念，走出重结果轻过程的误区，体现开放教育“自主学习”的根本目的。
在电大担任班主任工作的五年中，我认识到了服务理念是使开放教育走向中心服务区，打造核心竞争力的关键所在，每一位电大的班主任都应该注重工作细节、用真心经营服务，将开放教育推向一个新的发展阶段。
电大工作总结10
20xx年，是我校发展史上取得突出成绩的一年。一年来，我们在邳州市委、市政府的领导下、在省、市电大的关心和支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕“解放思想谋发展、艰苦创业作贡献”这一主题，不断探索科学发展的新思路、新途径、新举措，求实创新，克难奋进，实现了内涵发展与规模发展的双跨越，积极做好申报“示范性县级电大”的准备工作。20xx-2009连续两年被省电大评为“招生工作先进集体”，被邳州市委、市政府授予“教育工作先进单位”等荣誉称号。
一、着力创新，做优开放教育
从全省电大系统来看，作为县级基层的邳州电大，是全省为数不多的独立办学单位，开放教育是我们工作发展的重要方向。因此，我们一是创新思路。我们根据远程开放教育的特点，提出了“四个服从”的工作思路，即办学服从社会需要，条件服从教学需要，教学服从学习需要，管理服从进程需要。二是创新模式。我们根据省电大提出的“多元互动，多元支持”的教学服务体系和“分级管理、全面监控”的质量保证体系，我们积极组织学习，领会内容，把握内涵，抓住本质，结合我校实际，不断完善创新。我们采取了三个“四”的工作措施：第一，严把“四关”，突出自主学习的核心地位，即把好入学教育关、学习小组组建关、学习过程监控关、形成性考核关；第二，落实“四导”，发挥教师的主导作用，即导目标、导知识、导方法、导技能；第三，实现四助，健全支持服务体系，即网络助学、资源助学、服务助学、互动助学。模式的创新得到了兄弟学校的好评.周边兄弟学校多次来我校学习先进的办学理念。三是创新管理。在管理上下功夫，在创新上做文章，是我们工作的出发点，也是我们取得成绩的根本保证。我校总结六种管理模式，即入学环节管理模式、自学环节管理模式、导学环节管理模式、实践环节管理模式、助学环节管理模式、考试环节管理模式。这六种管理模式得到了市电大的充分肯定和高度评价。
二、打造品牌，做亮开放教育
学校强不强，关键要看品牌专业强不强，学校优不优，关键要看品牌专业优不优。专业是学校的办学核心。因此，从一定层面看，办好职业学校就是办专业。近年来，我校牢牢抓住专业建设这一牛鼻子，以专业建设为突破口和着力点，带动学校各项工作的协调发展。一是科学设置专业，适应市场需求。我们坚持以市场为导向，以地方经济建设和社会发展需要为动力设置和开发专业。学校在巩固做强法律、会计等传统专业，打造自己品牌专业的同时，积极根据社会需求开设药学、现代文员、行政管理等潜力很强的新专业。二是加大专业投入，增强实践能力。我校在办学经费十分紧张的情况下，依然想方设法筹措资金，加大专业教学实训设备投入力度。08至09年期间年我校先后投入63万元和50万元进行实训基地和实验设备的改造，一方面能够积极培养学员的实践动手能力，激发学员的学习兴趣，另一方面也为做强骨干专业奠定了良好的基础，同时扩大了电大开放教育在社会上的良好影响。
三、全力招生，做大开放教育
规模是发展的基础。一年来，我校把开放教育作为主业，始终把招生工作作为学校整个工作的“纲”，创新观念，全力以赴抓生源；创新思路，挖掘潜力拓生源；创新机制，落实责任促生源；争取政策，依靠领导保生源。以广泛宣传发动稳定传统生源，以中职报读挖掘潜在生源，以“一村一”确保政策生源，取得了良好的.效果。20xx-2009两年来，开放教育招生人数达到638人，其中本科153人，专科471人，“一村一”14人。招生总数位居徐州市前列。几年来，在全省电大年终总结工作会议上，我校连续荣获“招生工作先进集体”称号。
四、狠抓质量，做强开放教育
招生数量是学校的生存线，教学质量是学校的生命线，我们一手抓规模发展，一手抓内涵建设，两手抓，两手硬，具体做到了四个到位。一是师资落实到位，配备了与办学规模相适应的开放教育教学技术和管理人员队伍。我校专科开设有7个专业，本科开设6个专业，“一村一”开设3个专业，有专职教师49人，另聘请兼职辅导教师7人。二是教学资源及时发放到位，特别是文字教材我们提前征订，在新生审批结束就发放给学生，此外，我们还组织各专业辅导教师从电大在线等渠道广泛搜集IP课件、VOD课件、直播课堂，一并提供给学员。三是面授安排到位，所有课程都按要求安排辅导面授，保证了学习效果。四是学习过程监控到位，严格入学考查，开展入学教育，组建学习小组，规范形成性考核。
五、建设队伍，做实开放教育
做大做强电大事业，队伍建设是前提。因此，我们始终把队伍建设作为学校工作的重中之重，放在心上，抓在手上。我们一方面有计划地组织全体教师学习党的方针、政策，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极开展解放思想大讨论活动。另一方面我们积极鼓励教师进行专业进修，不断提升教师的业务素质和水平，在队伍建设上绝不能走过场。一是创新学习方式，采取个人自学、集中培训、专题讲座等方法，紧密联系思想动态和工作实际，深入学习，深刻思考，确保学有所获、学以致用。二是规范师资建设制度，严格管理规定，保证效果，采取有效的激励措施激发教职工的学习热情和工作热情，真正做到了思想上同心、目标上同向、行动上同步。
我们的工作尽管作了一些有益的探索，取得了很大的成绩，但与上级的要求还有差距，我们将以科学发展观为指导，进一步解放思想，创新观念，务实工作，把邳州电大办成质量高，规模大，效益好和深受社会好评的县级电大。
电大工作总结11
一、充分利用校内外的各种教学资源，落实自考助学工作的基本条件。
台州电大是台州市成人教育体系的龙头学校，学校位于台州市高教园区内，
新校区占地面积256亩，教学楼建筑面积达1。56万平方米，拥有3个直播课堂，15个实验室，39个教室全部多媒体化，学校图书馆藏书10万余册，这为自考助学工作的开展提供了坚实的物质基础。
目前，学校有教职工130人，其中专职教师60人，正教授4人，副高以上职称及研究生以上学历占专职教师的30%。为了保证自考助学工作的正常开展，学校充分利用校内较为雄厚的师资力量，建立了一支热忠于从事自考助学活动的教师队伍，其中副高职称以上有2人，讲师有6人，助教有6人，同时还聘请台州学院，台州职业技术学院等院校具有丰富教学经验的教师作为我校自学助考的兼职教师，这样，在总体上，我们建立了一支数量足够、结构合理且相对稳定的自考助学师资队伍为各科助学活动的正常进行提供了师资保证。
为了更好地做好自考助学工作，学校确定林作青（副教授）副校长为分管领导，培训处为责任处室，确定2名教师作为专职管理人员，5名教师共同参与自考助学的招生，管理等各项工作，形成了一支比较有力的管理队伍，保证了自考助学工作的进一步发展。
二、根据台州自考生源特点，认真做好自考助学招生工作自学考试不同成人高校入学考试。
尽管每次自学考试报名总数较大，可由于科类复杂，再加上人员分数，这给助学招生带来难度。为此，我们在每次自考报名时，集中抽调教师分赴各报名点了解情况，广泛宣传我校助学情况，并实行预报登记制度，等报名结束，主动与自考办联系，分析情况，确定助学专业。然后充分利用各种媒体做好宣传工作，指派人员深入基层单位进行招生宣传，利用校园网开设自考助学栏目，同时，为了使招生更有针对性，在每次考试之时，我们还分派人员到各考点分发台州电大自考助学招生简章，大造我校助学活动气氛，所有这些都为招生创造了有利条件。
近年来，共开设了高数（一），高数（二），高数（工本），大学语文（专），大学语文（本），管理系统中计算机应用，英语（一），英语（二），财务管理，毛泽东思想概论，马克思政治经济原理等辅导课程，据两年的统计，共招校外辅导学员1300人。此外，我校又是全国计算机等级考试点，在校内利用学校把计算机应用能力作为学生的一大基本功加以要求这一有利因素，深入学生群体进行广泛宣传，鼓励学生积极报考。由于宣传到位，校内参加3月份考试的学生就达300多人，且他们大部分都参加了我们举办的辅导班。在校外，我们通过与单位合作（如海警支队、边检站等）和社会招生每年都举办两期的计算机等级考辅导班，辅导学生反映普遍较好。
三、按照助学规范要求认真做好教学管理工作
参加自考助学的学员大多都是工作人员，学习目的十分明确，平时工作又忙，能在双休日挤时间来校学习，时间显得更加宝贵，对此，学校更应注重辅导质量，使学生能在最短的时间内获得最好的辅导效果。因此，我们选定优秀教师进行辅导教学，辅导教师按照高等教育自学考试计划，课程自学考试大纲认真实施教学，班主任及管理人员还随时深入学生群体当中了解学生反应，加强学生与教师之间的`沟通，确保辅导质量，深受学生欢迎和肯定。责任教师还能动用多种方法加强与主考院校有关教师的沟通，了解信息，更好把握辅导动态，效果较好。由于各种工作比较到位，因此参加辅导的同学每次都有更好的通过率，如高数（一）有一次学生通过率高达85%。
在教学过程中，我们积极实施素质教育，注重把对学生科学素养，人文素养和道德素养的培养贯穿于教学过程的始终。在管理过程中。我们认真贯彻国家关于社会力量办学和高等教育自学考试的法律政策，执行自学考试社会助学的各项规定。自觉遵守自学考试，学习媒体主渠道供应制度和使用规定。所有教材均为自学考试统一教材，从无使用盗版教材或私自翻印学习媒体等触犯《著作权法》的行为。按规定向自学考试管理部门——台州市自考办办理机构登记助学专业审批；按时准确上报登记信息和报考数据；严格执行助学招生广告的审批制度，广告内容真实。如今年三月份的全日制自考辅导班的招生简章，就是在与市自考办共同商讨之后，然后才去各县市自考报名点进行招生宣传，确保了广告内容的真实性。
四、认真做好考试的考务组织工作
我校既是自考助学单位，又是台州市自学考试和全国计算机等级考试的考点。在每次的考试过程中，考务组织十分细致，重视监考，培训过程管理按规范进行操作，整个考点考风良好，学生违纪率低，多次受到自考办有关同志的肯定。
当代社会是知识经济的时代，自学考试已深受人们的欢迎。作为自考助学单位，尽管我们已在助学领域中积累了一定的经验，但与先进的兄弟单位相比，仍有很大的差距。新的一年，我们将更加注重与自考主管部门的联系，研究形势进一步开拓助学思路，将我校的自考助学工作做得更大更好！
电大工作总结12
本学期学校工作在校党委的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以防控非典为契机，加强了教职工队伍的建设，凝聚了人心，提高了师生素质；以人才培养模式改革和开放教育试点为重点，加强教学的规范化管理，不断提高教学质量；以学校基本建设为重点，美化净化校园环境，不断提升学校在社会上的形象；以防控非典做为阶段性工作的重点，严防死守，力争全胜，与此同时正确处理防控非典与教学管理的关系，做到防控非典与学校教学管理两不误，收到了良好的效果；招生工作尽管受非典影响，但也取得了可喜的成绩。半年来，学校各方面的工作都上了一个新台阶，较好的完成了学期初制定的工作计划，为下学期工作打下了坚实的基础。下面就学校本学期工作做总结如下：
招生及毕业生就业工作
本学期，我校在加大招生工作力度，巩固和发展现有规模的指导思想下，扭住招生这个龙头不放松。在工会主席兼招办主任李威同志的带领下，全处室上下一心，作了大量深入细致的工作，从而使招生、就业工作取得了可喜的成绩。
1、开放教育招生
虽然开放教育招生工作一年比一年难，但是处室人员坚定信心，不懈努力，牺牲了大量的个人休息时间及节假日，跑遍了锦城的大小银行、储蓄所，公检法及中学，宣传我校的招生政策和电大的办学优势，在全处室人员的共同努力下，xx年春季招收本科生183人，专科生141人，总计324人，超额完成了学校下达的计划指标。他们咬紧牙关不放松，现正在进行秋季的招生工作，到目前为止，已报名161人，交款32人。
2、联合办学和预科招生
与青岛联合办学是我校今年的.首次尝试，为了更多的了解对方的情况，将这一办学形式办成办好，李威同志带领有关人员两下青岛考察，最终签定了联合办学的协议，现已招生32人，开创了我校与外省市联合办学的先河，为今后广泛开展此项工作，打下了良好的基础。在五年高职、四年制大中专一体化预科招生及普通中专招生的工作中，王大力同志克服孩子小、家庭负担重、上班路程远的实际情况，与处室其他人员一起跑遍了市内所有初中，四县一区的29所中学，并通过设立招生代理人等方式，广泛宣传电大教育的优越性，鼓励动员学生报考我校，预期今年的招生会有更好的效果。
3、毕业生就业工作
为了使我校毕业生尽快走向市场，得到社会的认可，招生办先后与上海人才服务中心、青岛开发区人才培养基地签定了推荐就业协议，在首批推荐的学员中被上海明基电脑公司录用15人，青岛开发区录用12人，尽管此项工作还是刚刚开始，但通过这次学生就业反馈信息，相信我校学生的就业工作前景会比较广阔。我校本学期招生就业工作之所以取得了较好的成绩，归纳起来
一是学校领导高度重视，把此项工作列入了学校工作的重要议事日程。新年伊始，学校领导就开始研究招生工作，面临新的招生形势，进一步研究新举措、新办法，并补充修改了招生奖励政策。
二是统一领导，专人负责。招生工作由李校长亲自领导，李主席具体实施。学校给招生办定指标定任务，招生办将招生工作落实到处室每个人头上，做到分工明确、责任到位，取得了预期的效果。
三是正确分析形势，研究对策。校领导根据形势的变化，定期召开招生工作碰头会，沟通信息、拓宽思路，针对招生工作中出现的普通高校继续扩招，成人院校迅速发展，网络学院异军突起的实际情况，制定及时有效的措施，分解任务指标，打好有准备之仗。
四是全员发动，广泛参与。学校除了给招生办下达招生指标外，还将招生指标落实到每一位教职员工身上，将招生与各类评优挂钩，充分调动广大教职员工招生的积极性。目前在全校上下初步形成了一个人人关心招生、人人参与招生的良好局面。
电大工作总结13
叶城电大20xx-2013学年新疆维吾尔自治区电大开放教育专科期末考试于20xx年1月11日至15日进行。在自治区电大和地区电大具体指导下，在叶城电大考试工作领导小组的领导下，叶城考点对本次考试高度重视，精心组织、严格管理、严格保密、严肃考风考纪，圆满完成了考试任务。
一、基本情况
本次考试应考532人次，实考464人次，考试科目59门，其中民语考试科目9门，汉语考试50门，在考试过程中两人作弊，得到了应有的处理。其他情况正常。
二、健全考点考试机构
此次考试我们叶城考点成立了考试领导机构，各项工作分工明确、责任到人。
考点主考：由我校常务副校长崔校长为主考，全面负责考点的考试组织和管理工作，组织制定工作安排和实施方案，选聘监考人员和其它工作人员。
考务人员：设二人分别是主管电大工作的肖龙老师和阿孜古丽老师担任，具体负责考场组织和管理，巡查考试纪律秩序，协助主考处理考场突发事件。
保密员：设一人由我校阿依努尔担任，负责试卷的保密保管和收发。
试卷封装检查员：设二人由牛文清和阿依仙姑担任，负责所管考室考生签到表的发放，巡查所管考室纪律秩序，指导监考人员对试卷和考生签到表的规范填写，检查回收试卷装订顺序和份数。
卷库守护人员：设二人由如仙姑.阿不里米提和图尔荪江担任，负责卷库24小时昼夜值守。
门卫：设一人由我校保安拜合提尼亚孜担任，负责警戒线的值守，严格检查"两证一单"，严禁与考试无关的人员进入学校。
监考员：共聘请4人分别是崔永刚、马玲、廖新文、XX四人担任。
三、考试组织与管理
在本次考试工作中，我校积极、全面地落实上级电大的各项规章制度及相关文件精神，不明之处及时向地级校领导请示，并且同相关老师沟通。我校做到了保密室配备双锁，双人24小时值班；考场张挂完整、准确、一目了然，便于考生查找；严格按时收发试卷；试卷装订、密封严谨、准确；验卷人员仔细核查，杜绝漏装、错装试卷现象；门卫认真核查考生“两证一单”，杜绝替人考现象；监考教师严格遵守监考人员工作守则，热情服务于考生，考场秩序井然，没有出现大规模考生作弊现象。社会各界对我校所组织的此次考试工作反响良好。
此次考试工作是我校成功申请开放教育专科考点以来，所组织的成功的`考试。为了高标准地完成此次考试工作，我校及早谋划，克服各种困难，积极筹备。考前召开考务人员培训会，我县叶城县委党校主管领导亲自到会讲话，强调严格遵守各项规章制度，明确提出“零失误”的工作标准，要求以此标准指导此次考试工作，非常振奋人心。考试期间，我校又先后三次召开考务人员会议，及时发现问题、查漏补缺、总结经验，更好的促进了我校考试工作的顺利进行。但在考试中仍有部分考生有作弊行为，我校决心以后对学员进行考场纪律教育，杜绝违反考试纪律的行为出现。
通过此次考试工作，我们收获了丰富的宝贵经验，对我校今后的工作有着极强的指导意义。我们将更加努力，克服困难，更好地完成每一次考试工作。
电大工作总结14
一、20xx秋招生工作总体情况
我校20xx秋招生工作成绩显著，招生指标完成较好，招生人数大幅度增加。
二、20xx秋招生工作成绩显著的原因分析
(一)抓住改革契机，做好接轨大专招生工作
这两年电大最大的一项改革就是组建广东开放大学，开放大学的成立将使电大发展走入快车道。我校有着独一无二的优势，优美的校园环境，浓厚的学习氛围，白天黑夜双运作的特色，最有可能成为广东开放大学的试点学校。但改革最根本的条件是人，也就是必须有高素质的教师队伍及一定规模的学生。本学期适逢首届接轨大专班毕业生顺利完成学业，我校热烈而隆重地举行了“首届接轨大专典礼活动”。我校首届接轨大专班有四个专业，其中会计学专业依时毕业率为99%，现代文员专业依时毕业率为100%，计算机信息管理专业依时毕业率为83%，英语专业依时毕业率为83%，并且我校各专业学生都能顺利就业，就业成功率达90%以上，有些优秀的学生还进入了中国电信等很好的工作岗位。此次毕业典礼活动不仅总结了首届接轨大专班的办学经验，更多地是介绍了接轨大专学生成功走向社会的情况，为接轨大专模式的宣传以及招生发动工作打下了坚实的基础。
我校20xx秋招生人数较多，其中一个主要原因是我校20xx级电视中专有250名学生顺利接轨升上开放教育大专学习，实践证明，接轨大专办学模式是电大生源的保障，是电大可持续发展的可行之路。
(二)学校领导高度重视，全面做好招生准备工作
1、加大招生工作的宣传力度。为了做好招生宣传工作，学校先后在电视台做了四次招生广告，并多次在城市、乡镇等张贴招生宣传标语，还在街头派发招生简章。另外，学校还积极把企业、机关等单位负责人“请”到学校来，同时组织招生宣传小组“走”到相关单位进行招生现场宣传，解答有报读意向人员的疑问，收到较好的宣传效果。
2、招生工作人员的共同努力。20xx秋招生工作中，学校每天安排有一名主管校长、一名教务处主任、一名招生人员和一名财会人员负责招生工作，保障招生工作的人力需要。为了做好招生工作，校长室、教务处和总务处的`全体招生工作人员，不管是周末还是节假日，每天都各司其职，坚守岗位，扎扎实实地做好招生工作，耐心解答招生政策，不轻易放过任何一个生源。
3、动员全体教师积极参与招生宣传发动工作。学校积极鼓励教师参与招生宣传发动工作，据统计，此次招生有近四成左右报读学生是本校教师发动过来的，可见教师在招生宣传中的积极作用。
(三)积极探索教学改革，促进招生工作的开展
学校有生源才会有教学，教学的改革又能促进招生工作的完成。近几年我校在课程改革方面一直在积极探索，不断探索业余本专科班及接轨大专班课程开设与管理。
业余本专科班学生大多数白天上班，晚上回校业余面授学习，时间方面非常宝贵。为此我们要求课任老师面授辅导课要注重课程全面介绍，要着重课程重点及难点讲解，要做好课程复习工作，在安排的网辅时间内要做好与学生交流与沟通工作，学校将不定期落实检查老师的面授课质量及网辅情况。
接轨大专班学生精力充沛，并且有较多的学习时间，如何正确引导学生学习，开设有利于学生身心全面发展的课程，一直是我校在教学管理方面积极探索的事情。我们的做法是加强专业课程面授课及网辅的上课要求，以此同时我们还开设教学专业规则以外的公共基础课，例如《大学语文》等，希望通过开设公共基础课可以提高接轨大专学生的综合素质。
通过教学方面的改革，改变了以往学生“混文凭”的思想，使我校有了较浓厚的学习气氛，使越来越多的学生喜欢报读我校开放教育，促进了我校招生工作的开展。
三、今后招生工作的设想
招生工作是学校所有工作的首要，没有了生源，何来教学和教学管理，更谈不上办学的经济效益和社会效益。今后我校将继续重视抓好招生工作:一要认真总结招生的成功经验，加大招生宣传工作，积极拓展新的专业，开展生源调查，满足社会各部门人才培养的需要。二要继续积极探索教学改革，切实提高办学水平。教学改革给我们带来了生机，创造造了良好的学习氛围，也促进了招生工作的进一步发展。我校每年都有出台新的教学改革措施，这是我们很好的经验总结，我们始终相信教学与招生是相互依存、相互促进的两项工作。
电大工作总结15
在分校的正确领导下，在省校教务处的指导下，在各成人教育教学点、开放教育学习点和分校各部门的积极配合下，全体教务部的同志共同努力，园满完成了本学期工作任务，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、招生工作
（一）招生基本情况：本学期我校开放教育和成人教育共注册了20xx人，比去年增加191人，增幅为10.07%。其中开放教育本、专科注册1326人，注册人数比去年增加42人,增幅为3.27%；成人教育注册762人，比去年增加59人，增幅为8.39%。其中，开放教育本部招生注册本科152 人，专科401人，共计553人，与去年春季（805人 ）招生人数相比减少252人。开放教育学习点招生注册人数773人，其中本科59人，专科714人。与去年同期相比，学习点招生人数增加了394人。分校现在开放教育本科在籍生4391人，专科在读生8659人，成人专科在籍学生1622人，现分校在读学生共有14672人，办学规模一年一个台阶。
（二）招生工作主要措施
1、通过全方位的考察与调研确定科学合理的招生工作整体思路。20xx春招生工作总思路：招生工作在省校党委、行政总部署和总指挥下，分校招生工作以优质为当地经济建设和社会发展服务为宗旨，采取择优广告媒体，提高招生宣传力度，全员动员，吃透招生政策，采取更加积极主动、灵活的工作方式，上门联系生源单位，开拓生源渠道，提升招生优质服务、管理水平，加强内涵建设。
2、我们根据20xx春季招生工作进展，提前布置了各阶段工作任务，明确责任，并提出工作质量和限时要求：
（1）对20xx春生源进行了调查、研究、预测，预先估算招生专业计划和招生人数；分校领导带队多次下到学习点进行生源调查与招生宣传，招生人员定期与学习点联系了解招生动态。
（2）召开招生工作动员大会与招生工作业务培训会，积极宣传开放教育的招生政策，发动各方面的力量投入到招生工作中来。
（3）提早准备和拟定了招生宣传内容，与多家媒体联系，采取广告招标方式，选择了横幅、短信和报纸；通过向企业、事业和中职学校等单位发放招生简章；在长沙市各大社区的宣传栏进行广告张贴等形式进行招生宣传。根据实时的报名效果及时调整短信内容及短信时间。20xx春招生在短信投入了120万条、横幅共计8条、大小招生简章共印制5500份，共计招生经费10万。
（4）热情接待，及时接听学生的咨询电话。为了解决下班来电没有人接的现象，下班时转移电话到手机上，做到电话有人接，及时回答学生提出的问题。招生办建立了6个招生咨询群，招生人员能够耐心、细致、准确地回答QQ群中的提问；据统计20xx春加入6个招生QQ群的学员共达到788人；同时对来校咨询的学生，一一作了详细的回答。
（5）在期末考试前夕，利用开放部例会和职工大会进行了招生工作动员，分析招生形势，强调招生中的应注意的政策和宣传重点，会上分发招生宣传资料；
（6）开放部在招生报名结束前15天，按照以往的招生政策，对每天推荐学生报名达到5人以上且推荐人数最多的辅导员进行奖励，这样调动了辅导员的招生积极性。
（7）在技术科的大力协助下，更新了分校网络主页与招生版面的形式和内容，使网络招生版面更加生动、吸引生源，为学校营造了一种全员投入生源发动的良好氛围，通过分校的网页来参加学习的学生也有一定得数量，据统计，20xx春通过网络了解我校开放教育的.学生有94人，占总人数的10.78%，随着网络的发展，通过网络了解电大的学生了有一定的数量，我们下一步招生宣传工作拟把网络作为招生宣传的一个重要渠道。
3、为了提升系统优势，稳定招生规模，招生完毕后我们对20xx春招生学员进行系统的分析，包括报名时学员的年龄、专业是否对口、专本科比例、性别比例以及跟读生情况等方面进行全面系统分析，为今后招生提供较全面的数据，更好地指导今后招生工作；
4、招生人员严格把关开放本科验证工作，并通过国家教育部文凭查询网址和教育厅认证机构，对专科文凭进行查审，我校招生的开放教育本科学生在学校教务处复审和中央电大终审全部合格。
二、经验总结与面临问题
1、继续拓宽招生渠道，开拓多种办学途径
分校继续与华宇、开源等企业联系加强合作办学，在华宇、开源招收了第一批联合办学学员的基础上，开始第二批招生合作。继续加大与普通高校深化合作，使合作招生模式纳入规范管理。
2、全面加大宣传力度，带动整体招生规模发展
开放教育部就本部招生制度了切实可行的招生宣传方案，并在总结去年宣传工作开展的情况针对性的展开今年春季的招生宣传，包括通过横幅、短信和报纸等传统手段进行宣传，通过向企业、事业和中职学校等单位发放招生简章扩大宣传范围，在长沙市各大社区的宣传栏进行广告张贴等多种形式宣传；加大推广学习点招生宣传，把招生宣传资料及时下放到各教学招生点，及时传达省校招生政策，支持与引导学习点开放教育的招生宣传的开展；充分利用现代信息技术手段，利用分校网上平台加大网上宣传力度，开设招生专版，及时更新分校网络主页与招生版面的形式和内容，使网络招生版面更加生动、吸引生源。
3、进一步提高服务质量，提升教学质量。分校坚持“招生是生存线、质量是生命线”这一主旨，以招生工作为主线，全面带动教学、管理与服务工作的提高，同时也以优质的教学、管理与服务工作促动招生工作的发展。在管理上建立招生工作问责制，规定所有教职员工都要做到及时全面地回答学生的招生咨询与各类咨询，问责制与绩效考核挂钩，对于不能及时给学生提供服务的行为将按规定扣除绩效考核分。
4、下阶段分校招生工作仍将面临较艰巨的任务：
（1）招生形势较为严峻，高考生源下降，高校扩招分散了电大部分生源；分校生源局限于长沙地区，经过多年的招生发动，潜在生源减少。
（2）学校招生任务加大，从去年开放教育招生任务的2950人增加到今年的3400人，增加了450人，尽管分校春季招生总数与去年同期相比增加了42人，但相比于全年计划仍有将近2100人的缺口，秋季要完成学校的招生任务仍需全校教职员工共同的努力。
（3）本部招生形势有待于作出新的分析与预测，招生潜力有待进一步挖掘。开放教育部要致力于进一步发动辅导员在招生工作的主力作用，加大招生发动力度，争取完成全年开放教育招生年初规划。
（4）本专科招生结构在待进一步调整。分校现有招生结构仍存在本科招生比例偏低这一问题，需要在现在专科生源中进一步加大对专升本生源的发动，尽量使专本生源结构趋向合理。
三、学籍管理工作
学籍管理工作的基本情况：我校现有开放教育在籍学生13050人，成招在籍学生1622人，合计14672人，而学籍管理工作人员只有两名，其中一个是专职学籍干事，负责开放教育学籍管理，另一个负责成人教育学籍管理，是招生干事兼管，学籍管理工作可谓繁重。本学期共计为8635名学生进行了课程注册，注册课程达2万多科次；为699名开放教育学生办理了毕业证书，为20名开放教育本科学生申办了学位证书。注册成人教育学生762人，办理成人教育毕业证书31本。组织了1398名学生进行毕业生图像信息采集。办理开放教育和成要教育学生学籍异动27人。在学籍管理工作中，主要做法是：
1、日常管理中及时做好上传下达，确保上级学籍管理部门和分校领导对学籍管理工作的要求、安排等及时、准确地传达到教学点（班），使教学点（班）和学生能及时掌握学籍管理工作的新情况。
2、熟悉所管各类学历教育的教学计划及学籍管理文件、规定。督促、指导各教学点（班）认真落实上级教务部门及分校有关学籍管理方面的文件、资料的精神，按要求完成各项学籍管理工作。
3、建立和管理学生学籍档案，办理转学、休学、退学、复学、取消学籍和开除学籍等手续。指导教学点（班）进行毕（结）业生学籍档案的整理和建档。
4、热情接待和处理教学点（班）和学生有关学籍管理来信、来访，耐心细致解答提问，在些问题不能明确回答的，作好解释工作，有些问题需要请求上级主管部门和有关领导的，及时联系相关人员，并尽快回复。
四、考试及成绩管理工作
考试工作的基本情况：本学期共组织了3次考试和1次测试（其中：期末考试2次，全国高等学校网络教育公共基础课程考试1次，开放教育入学水平测试1次，）。各类学生共计报考33019科次、7474人次。在考试和成绩管理工作，主要做法是：
1、认真贯彻执行上级有关考试工作的规程。及时传达并实施有关考试工作会议和文件的精神，始终做到考试工作与上级要求保持一致。根据上级的有关精神，结合分校的具体情况，拟写有关考试工作文件等，组织召开考试工作会议，培训考务工作人员和监考人员，将考试工作内容层层落实。
2、全面落实考试工作的各项规章制度，细化考试工作的各个环节，提出考试工作的实施方案，明确考务工作人员的职责分工和操作流程，并严格按规程操作。
3、及时组织好每次考前注册和各种考试的报名工作，按时征订试卷，认真编制考场安排，落实考生考场，及时打印考试通知单，做到了无错无漏，保证所有报考的学生都能参加考试。
4、负责开放教育入学水平测试试卷的印刷工作，共印制各种试卷3385份，并组织好考试。及时催收自开课、补修课成绩和开放教育入学水平测试的成绩和试卷分析。
5、与技术实验室配合完成了入学指南理论和上机操作考试、开放教育在籍学生上网技能测试、中央电大课程改革的上机考试和无纸化考试。
6、落实监考人员和巡考人员安排，组织安排好每次考试，参于处理考场发生的违规事件的处理，并将处理结果统计上报或张榜公布。
7、认真组织了试卷领取、整理、分发、回收、送交及试卷保密工作，整个过程没有出现任何差错。
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