物理教研组工作总结(通用)
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以促使我们思考,不妨让我们认真地完成总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编精心整理的物理教研组工作总结,欢迎大家分享。
物理教研组工作总结1
在校领导班子的大力支持与帮助下,物理组全体老师以“促进教学有效性”为工作的着眼点,按照开学初的工作计划,确实有效的开展各项工作,取得了一定的成就,现简要总结如下:
一、以本校学生的个性特征为出发点,开展有效备课活动
备好一节课是上好一节课的前提,教师如何备课,本着什么教学理念,使用那些素材进行备课,决定了该教师的上课模式。当前图书馆、书店、互联网等都能提供很多现成的课堂教学教案,但真正符合我们学校学生的基本上没有。因此,开学初温州七中物理组全体成员协商决定,在充分了解本校学生的知识水平,能力特征,个性与爱好等等信息的基础上,分年级段备一套符合七中学生学习要求的教案。一学期来,全组老师积极地收集各方面备课资料,相互共享,相互探讨,根据我校学生的学习需要进行取舍,去除各种无意义的形式化条文,使得备课更加有效,课堂更加有效,至学期末,每个段都形成了一套符合七中学生学习需要的教案与课件,并上传校园网进行共享与保存,得到了我校校长室和教科室的充分肯定;在期中教学常规检查中,物理组全体老师的备课全部合格,其中陈芸馨老师的备课被评为优秀。
二、结合物理学科的特点,重视物理实验的研制与创新
物理是一门建立在实验基础上的学科,物理实验是教学中补充学生感性材料不足的重要手段,学生理解每一个新的物理过程都需要大量的感性材料,仅仅靠教材上提供的实验远远不能满足学生的学习需要,因此,教师创新研制新的物理实验对提高课堂教学效率具有特殊意义。在开学第一周的`教研组活动中,经过物理组全体老师的商议,决定将物理实验的改进与创新设计作为本学期的工作重点,一学期来,物理组全体老师根据学生的学习需要,通过各种渠道改进与创新设计了多款物理实验仪器,有效地缓解了实验室器材不足的问题,大大提高了物理课堂教学效率,其中林松锦老师设计的《系统机械能守恒探究仪》和林松锦、陈建宏两位老师共同设计的《超重失重演示板》分别获得温州市高中物理新课程实验创新制作评比二、三等奖。
三、以教研组为平台,开展教师发展性评价
近年来,我校教师评价制度发展迅速,在校长室的指导下,改善了以前一些不合理的、评分过于细化的教师评价方案,逐步启用较为先进的评价制度――发展性教师评价制度,教研组是具有相同专业的教师集体,它具有专业对口,与教师关系亲密和组员间彼此了解等优势,利用教研组平台,开展教师评价能够增强评价的合理性与科学性,激发教师的工作积极性,准确的把握每一位教师的特长与爱好,确定教师的专业发展方向。我们七中物理组紧跟学校的发展步伐,充分利用教研组平台,在组内开展有利于教师专业发展的同伴发展性评价,在每一次组内教师开课后的评课过程中,非但指出开课教师课堂教学的不足之处,还要着重指出课堂的特色与优点,帮助开课者确立今后的专业发展的努力方向,使物理教研组的全体老师都能逐步形成自己的教学特色。
物理教研组工作总结2
物理教研组是一个小科组,一学期以来,作为其中的每一位教师,虽无可歌可颂的业绩,但我们工作是尽心尽责的,一丝不苟的,任劳任怨的,当然也是默默无闻的。。可以这样说,多年来我们一直在承受着一种另类的“寂寞”。但尽管如此,我们并没有妄自菲薄、怨天尤人,更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘着。
回顾即将结束的这一学期,主要做了如下几方面的工作:
一.开好第一次科组会:本学期伊始,召开物理教研组工作总结了新学期的第一次科组会,认真学习讨论学校的工作计划和工作要求,并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标,使老师们做到心中有数,明确职责。
二.配合学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动:在此次活动中,按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的`听课、评课和说课活动,通过此项活动,浓厚了科组的教研氛围,促进了课堂教学改革,进一步规范了常规教学行为,xxxx年度第二学期物理教研组工作总收到了较好的效果。网名大全本组教师全部参加了我校首届教学节精品课展示活动并获得好评。
三、积极开展校本教研活动
配合学校开展的双爱好活动,qq超拽分组物理组开展了校本教研活动,通过实验探究---物理实验。
四、本学科教学常规方面:
我觉得我们组的每位老师都非常敬业,从未出现过上课迟到早退等情况;每位老师都非常关心爱护学生,耐心解答学生问题,经常鼓励学生树立他们的信心;而且尽管每位老师任教班次多,但大家都是认真对待每一节课,从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟,特别是实验课,每节实验课的课前预做必不可少,力求使每一堂课都能取得最理想的效果。
本学期,我们的任务应该说比较重,要面对今年的中考,我们组老师能团结互助,不斤斤计较,有的老师为了完成教学进度,还主动向其他科要课上,以至能够圆满完成本学期的教育教学任务。
对作业的批改和辅导,每位老师的批改量都大,但我们都精选了作业,而且全部都是全批全改;学生存在的问题,基本都即时作了讲评和辅导。
本学期生物组应该说较好地完成了学校分配的各项教育教学任务,“小科组也应该有大作为”,虽然我们取得了一些成绩,但对照上级领导的要求还有差距,我们将进一步学习先进学校的教学经验,进一步更新教学方法,充分运用现代化的教学手段,将我校的生物教学工作搞得更有特色。
物理教研组工作总结3
过去的一学年,我们物理组在学校领导的支持和关心下,按照学校及教务教研处的要求,有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.在认真完成教研组常规工作的同时,继续加强教研组规范化建设,积极开展教科研活动,现将今年工作总结如下:
一、常规工作:
1、加强集体备课和听课评课活动
本学年度为了突出教研组集体的力量,体现优势互补、资源共享,各备课组教师通过集体备课,对教材中的重点、难点以及教学方法,充分进行分析和讨论,探讨各学段教学重、难点,发挥每位老师的特点,互相学习、互相借鉴,完善备课组集体备课活动,提高各备课组的教研质量,在教学上体现出自己的个性,优化了课堂教学。
2、加强教学理论的学习
结合学校教务教研处的安排,本学年度通过自学、集中研讨的`方式,学习了《今天怎样做教科研:写给中小学教师》等两本专著,通过学习研读,使我们认识到,教师做教科研,应该回归自己的教育教学生活,与教师每天的工作、生活结合起来,坚持“实践第一”的价值取向,激发了教研组老师的学习教学理论热情。本学年度,我教研组申请了两项省级课题、一项市级课题,教研组多篇教研论文发表。
3、结合开放月组织了年轻教师上好教学研究课,共同探索不同学段、不同课型的教学展示,以探索提高课堂教学效率的方法,基本达到了不同课型教学研讨的目的。年轻教师在学习中得到了不断提升;对教师业务进一步熟悉,教学水平有了很大的提高;王伟老师、刘芳老师分别获得校青年教师教学大奖赛及说课比赛第一名、一等奖。
4、加强高考大纲及题型示例的研读,以指导高三年级的教学。
教研组集中学习研讨了20xx年高考大纲及题型示例,分析比较了近几年高考试题的变化来指导高三复习,高三备课组组长李老师参加了在宣城举行的芜湖、铜陵、宣城皖江三地高考研讨会,并专题发言。
5、其他工作。
二、几点思考与建议:
1、充分利用新校区的使用,加强学校网络资源,分年级组、教研组、图书馆、信息中心等资源的有效整合,建立学校电子图书系统、电子期刊等网络资源,方便教师的查阅,促进教师的专业化发展。
2、分析整合各年级组工作的成功之处,形成我校在不同的年级阶段工作的侧重,进而形成我校具有稳定且有特色年级组管理模式。
3、加强不同年级段的竞赛辅导工作及尖子生的培养,以探索应对新的形势下的高考招生形式,注重学科的均衡性,加强自主招生工作的力度及高三尖子生的培养的正对性和有效性。
4、解决部分教师的“教师是一种职业还是一种谋生手段”的思想问题。
5、在条件允许的情况下,加强教师的储备,缩短教师成长周期。
6、其他。
物理教研组工作总结4
20xx-20xx学年初中物理教研组工作总结 紧张而又繁忙的一学年工作就要结束了,初中物理组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。中学物理课堂教学如何实施素质教育,是当前物理教学研究的重要课题。“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念:(1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;(2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;(3)有意识地培养学生主动学习的`愿望。
我们的具体作法如下:
一、组风建设: 我们物理组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。八年级备课组的教师为了抓好起始年级学生的思想品质,提高物理成绩,培养良好习惯,他们新能结对,集体备课,老教师无私奉献,新教师虚心好学,集思广益,通力合作。八年级学生难管理,他们辅导学生非常耐心,遇到问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,激发学生学习兴趣,挖掘非智力因素,努力缩小落后面,教学效果较好。九年级教师惜时如金,分秒必争,他们经常一起研究提高物理复习课教学质量的方法和措施,交流从前带班的经验。物理组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现了教研组的整体功能。
二、集体备课、资源共享
为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期物理组采用了集体备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:
1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定物理思想及物理方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。
2、根据学生实际和教材安排,深入理解教材编排意图,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
3、根据教材不同内容,采取不同教学方式,课堂模式百花齐放。
三、常规教学,落到实处。
为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”物理,更重要的是让学生“会学”物理,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生
的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果,
四、 积极参加教研活动
我们组的教研活动的开展是经常的,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,物理组的每位老师都上了一堂教研课,教师积极参加听课、评课、交流,教研气氛浓厚。全体物理教师为学生更好的发展做出自己最大的努力。绝大部分教师都能经常总结教学得失,撰写教学论文。积极参加课题研究,每个教师都有自己的小课题。并得到了校领导的肯定。
物理教研组工作总结5
紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,物理组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。
一学期以来,作为其中的每一位教师,虽无可歌可颂的业绩,但我们工作是尽心尽责的,一丝不苟的,任劳任怨的,当然也是默默无闻的。可以这样说,多年来我们一直在承受着一种另类的“寂寞”。但尽管如此,我们并没有妄自菲薄、怨天尤人,更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘着。
回顾即将结束的这一学期,主要做了如下几方面的工作:
一、开好第一次教研组会:本学期伊始,召开物理教研组工作总结了新学期的第一次教研组会,认真学习讨论学校的工作计划和工作要求,并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标,使老师们做到心中有数,明确职责。
二、认真上好每一节课,为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”物理,更重要的是让学生“会学”物理,,具备在未来工作中科学的提出问题,探索问题,创造性的'解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中时时考虑对学生进行学习指导,指导的要点是怎样听课、怎样学习和怎样复习,为了能更好的体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,我们悉心钻研,以求最好。
配合学校组织开展了尝试教育法活动:在此次活动中,按 照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动,通过此项活动,浓厚了科组的教研氛围,促进了课堂教学改革,进一步规范了常规教学行为。
三、本学科教学常规方面: 我觉得我们组的每位老师都非常敬业,每位老师都非常关心爱护学生,耐心解答学生问题,经常鼓励学生树立他们的信心;而且尽管每位老师任教班次多,但大家都是认真对待每一节课,从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟,每节实验课的课前预做必不可少,力求使每一堂课都能取得最理想的效果。
本学期,我们的任务应该说比较重,要面对今年的中考,我们组老师能团结互助,不斤斤计较,有的老师为了完成教学进度,还主动向其他科要课上,以至能够圆满完成本学期的教育教学任务。对作业的批改和辅导,每位老师的批改量都大,但我们都精选了作业,而且全部都是全批全改;学生存在的问题,基本都即时作了讲评和辅导。
本学期,虽然我们取得了一些成绩,但对照上级领导的要求还有差距,我们将进一步学习先进学校的教学经验,进一步更新教学方法,充分运用现代化的教学手段,将我校的物理教学工作搞得更有特色。
物理教研组工作总结6
王口镇中学物理组紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,物理组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。
一学期以来,作为其中的每一位教师,虽无可歌可颂的业绩,但我们工作是尽心尽责的,一丝不苟的,任劳任怨的,当然也是默默无闻的。可以这样说,多年来我们一直在承受着一种另类的“寂寞”。但尽管如此,我们并没有妄自菲薄、怨天尤人,更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的`嫉妒。我们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘着。
回顾即将结束的这一学期,主要做了如下几方面的工作:
一、开好第一次教研组会:
本学期伊始,召开物理教研组工作总结了新学期的第一次教研组会,认真学习讨论学校的工作计划和工作要求,并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标,使老师们做到心中有数,明确职责。
二、认真上好每一节课
为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”物理,更重要的是让学生“会学”物理,,具备在未来工作中科学的提出问题,探索问题,创造性的解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中时时考虑对学生进行学习指导,指导的要点是怎样听课、怎样学习和怎样复习,为了能更好的体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的
时间和空间,为了能上好每一节课,我们悉心钻研,以求最好。配合学校组织开展了尝试教育法活动:在此次活动中,按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动,通过此项活动,浓厚了科组的教研氛围,促进了课堂教学改革,进一步规范了常规教学行为。
三、本学科教学常规方面:
我觉得我们组的每位老师都非常敬业,每位老师都非常关心爱护学生,耐心解答学生问题,经常鼓励学生树立他们的信心;而且尽管每位老师任教班次多,但大家都是认真对待每一节课,从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟,每节实验课的课前预做必不可少,力求使每一堂课都能取得最理想的效果。
本学期,我们的任务应该说比较重,要面对今年的中考,我们组老师能团结互助,不斤斤计较,有的老师为了完成教学进度,还主动向其他科要课上,以至能够圆满完成本学期的教育教学任务。
对作业的批改和辅导,每位老师的批改量都大,但我们都精选了作业,而且全部都是全批全改;学生存在的问题,基本都即时作了讲评和辅导。
本学期,虽然我们取得了一些成绩,但对照上级领导的要求还有差距,我们将进一步学习先进学校的教学经验,进一步更新教学方法,充分运用现代化的教学手段,将我校的物理教学工作搞得更有特色。
物理教研组工作总结7
本学期在新课程理念指导下,学校的课题模式的引导下,物理教研组利用各种的资源和条件展开“一切为了学生的发展”的目标,进行了物理有特色的教学模式。下面我就本学年的工作做出以下的总结:
一、确定总体的目标、计划,承担课题
根据学校的特点、学生的情况出发,我组认真地制订目标:培养学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学解决物理问题能力、实验能力;并能用物理的眼光看问题,用物理的思维方式解决学习上问题和生活中的问题;丰富思考能力和创新意识。教学计划(每一学期):根据目标实现的先后确定阶段性训练,摸索课堂教学模式,巩固学生的知识掌握和进行能力的拓展。
在微型课题研究中,高一、高二年级在理解新课程理念情况下分别对教材进行了分析,利用课本与网络资源进行搜索,对材料整理、重组,结合多媒体进行整合资源,形成一系列的课件、课堂实录、教学资源补充,供教师与学生共享。
初三年级“对中考研究”的课题,研究深刻,有一定的深度和广大,有应用价值!并形成了自己的特色。
李哓亮、柯海山、吕佑祥的高中物理奥林匹克竞赛辅导与研究的探讨,有一定的深度,适应对尖子学生的培养。并取的了很好的`效果。
二、对教学工作具体要求
(1)做到“四定”
根据教学大纲的要求和课改理念的精神认真备课,指定主讲人,写好教案,做好课件,积极交流心得体会,互动合作。
(2)做到“四统一”。
在做到和长郡统一教学进度的同时,在备课组内达到统一教学目标,统一教学进度,统一教材的重、难点、基础点、能力培养点,统一课堂范例、精选的练习和作业(当然根据文、理科不同倾向学生的要求是不一样的)。还根据班级的不同层次,分层次教学。
(3)做到“四研究”。
研究学生的学习情况、他们自身的能力素质;研究教学方法、手段,提高教师个人的教学能力;研究和参考新课改理念和学校课题的总模式,并根据本校学生的特点,确定高中物理的课堂模式,深化教学改革与实践;教师间研究教学反思和体会,交流沟通。由于这样使我校的物理教学工作一直在校内领先于同年级其他学科,如高三物理在其他学科与兄弟学校相差无几的情况下,而物理学科平均成绩总要高出兄弟学校大几分。
三、做好组内、校级、县级公开课的准备工作
公开课是对我们教师教学能力的检验,我组组织教师根据教师的特点,积极探讨“公开课”课题,确定主讲人,共同参与、探讨、交流,完成公开课的前期工作,听取其他教师开课情况,最后由开课人员整合形成自己风格的开课教案、课件。开课后,教研组全体教师参加评课,这样提高了教学质量,提高教师自身的教学水平。
四、积极组织、参加教研工作
积极组织集备组成员参加本校物理教研组的教研活动,并组织教师听取校内本组公开课和其非物理组的公开课。定期地参加教育局组织的新课程岗位教研活动,掌握新课程的新动态形势和理解新课程的理念。积极到校外听其它学校的公开课和市级公开课,初三年级老师和雨花区进行了走出去请进来的交流活动,尤其对初三中考起了很大的促进作用,本学期我组教师努力专研教材,并获得的一定的成果:
柯海山老师的《物理教学中的科学认识》获县论文二等奖
吕佑祥老师的《提高物理实验教学的探讨》获县论文二等奖,
江源老师的《上好物理试卷讲评课,提高物理教学实效》获县论文三等奖
总之,这一学年物理校研组根据学校的实际情况,有条不紊地进行各项内容,保证了教学质量的完成和达到新课改培养学生的目标所需要的工作要求,圆满的完成了教学任务。
物理教研组工作总结8
时间如梭,转眼之间一学期又结束了,过去的一学期高一物理教研组不管是教学成绩还是教研活动都有了新的突破,在这一学期的教学工作中,在各位校领导及同事的关心、帮助、指导下,高一物理教研组在德、绩、勤、能诸方面均取得较好成绩。现总结如下:
一、教师相互学习,着眼提高课堂效率
我组是都是青年教师,虽然老中年教师经验丰富,善于积累,教学过程按部就班,但青年教师善于突破,信息渠道广,纳新意识强。针对这一特点,利用集备活动组织老师,针对某一课题进行交流,各自畅谈自己的看法,相互吸收有益建议,经过一学期的尝试,我们都在原有的基础上得到了不同程度的完善和进步,使我组的课堂教学效率有了较大提高,教学成绩有了较大突破。
二、立足课堂,研究教法,大胆尝试
本学期开始,经反复讨论决定彻底改革传统的授课模式,如何改?我们也曾困惑。但我们坚信只有变化才有突破,才有发展。于是我评课并写出书面材料,定期总结和交流,还经常调查学生的.意见。在这近半年的时间里我们努力探索我们自己的教学风格和模式。
三、坚持及时组织集体备课
要想在工作中取得成功,离不开团队协作精神,作为我们教研组来说,要在教育教学工作中取得好的成绩,就必须发挥集体的力量,发扬积极向上的精神,形成良好的团结氛围,具备真诚的协作态度,通过搞好集体备课、互相学习取长补短。对我们教研组来说,要更好地把握好新高考要求,正确了解教学重点和教学难点,就必须加强学习,互相交流,除在办公室要经常讨论有关问题外,我们还坚持在每周二和周四在办公室开展集体备课。
四、坚持搞好“五统一”
我们教研组的五位老师虽然教学经验不同,教学风格迥异,但在教学中我们都养成严谨、扎实、一丝不苟、精益求精的教学作风。与新老教师共同探索新的教学教法,研究新教材的特点,共同解决疑难问题,并及时交流自己的心得体会。在教学过程中要坚持搞好“五统一”:统一进度、统一教学目标、统一教案、统一例题、统一作业。杜绝个自为政,互相隐瞒信息的现象,并且在教学过程中要加强计划性,减少随意性。
五、坚持互相听课,进一步提高课堂教学效率
课堂教学是整个教学过程中最重要的环节,全组教师都应该在精心备课的基础上,努力上好每一节课。要遵循教学的基本原则和基本结构,讲究科学,实事求是,提高效益。在课堂教学中要贯彻好,教为主导,学为主体,练为主线的原则,杜绝满堂灌的现象。为不断提高个人的教学水平,我们要坚持互相听课的制度,除按照学校的安排及时听课外,我们教研组还应坚持互相听课的制度,对关键节次的教学内容,先安排一名教师授课,其他老师在听课后提出自己的感想,并完善该课的教学方法和教学内容。
六、搞好学生辅导
我们组组织了教师选拔物理成绩较好的学生进行辅导。辅导时针对学生的实际情况,选择恰当的内容,并提前充分备课,不搞形式,务求实效。从知识点和解决问题的方法上进行辅导,效果比较显著。
物理教研组工作总结9
本学期以来,我组教师继续发扬一直以来的互帮互学,互谦互让,协作奋进,共同提高的集体精神,扎实有效地完成了开学初所定的各项教研工作计划.成功地举行了预定的江宁区8年级教研活动以及江宁区现场交流推进会.有效地提高了学生学习物理知识的兴趣.有效组织并圆满地完成了我组区骨干以上教师课题的申报活动,物理教研组工作总结。现就一学期来的工作作一大体的总结.
统一思想,达成共识,认真落实: 开学初的教研活动,除完成常规教研任务以外,我们主要在两件事上达成了共识.一是通过重申上一学年就已确定的我组关于教学实验器材的'管理及使用条例.(如实验前上网登记预约,器材由每周第一次使用的教师统一领取,最后一次使用的教师负责收回;同一节课时内,先用的教师负责叫学生送给后用的班级,完成后及时填写实验记录等).使大家都能自觉遵守组内协定.通过我组教师长期一致的努力,在各次大考中无论8年级还是9年级都取得了很好的成绩,并受到了高度的评价与赞扬,工作总结《物理教研组工作总结》。 认真搞好新老教师的传、帮、带工作,是我组教师之间互帮互学,共同提高的一个具体体现;也是我物理教研组整体教学成绩始终处于区先进行列的原因之一。
对一位新教师,除听他讲课并指导和交流外,都分别以不同形式去给他上好示范课。我组在上一学年就已经达成共识并养成了习惯。物理教师完成学校规定每学期听的12节课中原则上必须5节是本组教师讲的课.而听本组教师的课必须随堂听,即在事先不通知的情况下去听.听课之后必须与授课教师进行有针对性的交流. 以集体利益为重,精诚团结,乐于奉献。
本学期以来,无论在本组教研课题申报的过程中,还是在开展的两次学科区级活动中.每位教师人人一心,精诚团结,乐于奉献,将一个团结协作的集体优势发挥到了淋漓尽致的程度.最终在每一项活动上均取得了令人满意的效果.特别值得一提的是,我们 虽是竞争对手,但主要还是合作伙伴 是对手,就免不了竞争.但更主要还是合作伙伴.竞争从属于协作. 同行是对手,对手就有竞争,这是常识.但在我组,竞争的前提是通力协作.是竞争从属于协作.我们都深知,我们的真正对手其实是区内所有同行教师.自上一学年以来,我组始终在统一征订资料,统一出试卷,基本统一在同一段时期内测验等方面保持着高度的一致.从不含糊,从不例外.
总之,通过一学期以来组上教师的团结合作.使我校物理成绩在原有基础上又有了一个明显的起色,我们相信,本年度我校的物理成绩,必然会在上一年度的基础上再有一定的提高。
物理教研组工作总结10
本学期,本组积极响应学校倡导的“任务驱动,问题导学”的课堂教学方法,以改程改革的要求组织进行课堂教学活动,努力将“教师的教”为主转化为“学生主动的学”为主,优化课堂教学方式,提高课堂教学质量。另外,在所承接的校本课程方面,我组教师精心准备,细心指志,激发了学生学习的热情,也培养了学生的兴趣。现将这一学期以来的工作情况总结如下。
一、充分利用教研组平台,提高物理老师专业素养
1、组织全组老师,积极参加市教育局和学校教研室组织的各项教科研活动,认真学习,通过学习,明确当前的教学改革方向,转变教育观念,深入分析学生的相异构想,提高物理组教师的学科专业素养。
一学期来,物理组全体成员积极参加上级教育管理部门组织的各项教育教学活动,从中学习到当前教学研究的方面和教学形式与手段的更新;也得到了市、区级的教研员和专家的来校指导,及时对教学中的不足之处进行纠正和调整。
2、开展组内讲座,为相互学习经验和交流思想提供平台。
本学期中,组织了几位老师在组内开设讲座,讲座涉及了“计算机技术在物理教学中的应用”、“微课制作”、教科研成果介绍等多个内容。通过这样的活动,使老师们可以学习到组内其他成员的特长,了解彼此的技能和理想理论,达到了增进团队意识和情感的目的。
3、以组内研讨课的形式,提供教师间相互交流课堂教学经验和思想的平台。
本学期中,在教研组内开设了3次公开课。通过这种形式,促进教师的课堂教学的研究习惯,也使各同事间相互学习彼些的长处、发现教学中存在的`问题,实践教学理念。每次开课后都开展组内评课活动,进而进行二次备课与二次上课,在“磨课”中,教师的业务能力取得了进一步的提高。
二、发挥教学“五认真”的督促作用。
为了督促落实各项教学常规、备课、上课和作业的各个教学环节,力求做到教学低负担高效率。教研组长和各备课组长配合校长室、教务处组织的各项教学常规检查,及时了解组内教师的课堂教学情况,帮助组内老师规范教学行为,使得学科教学质量稳步提升,本学期组内的每一位老师,都得到任教班级学生的认可与好评。
三、加强了与外部学校和教师的交流,了解当前教学的现状和发展趋势。
走出去,请进来,是我校一直推行的作法。通过这种交流方式,教师们才能及时把握当前的教育教学形势和未来的发展趋势。本学期,我组接授学校相关部门的安排,选派部分老师外出观摩了“江宁区高级中学开放日”、“临江中学开放日活动”;我组的戴颖昱老师外出参加青海省教学交流活动。通过参加这样的活动,教师们得到很多启发和感触,体会到要上好一节课,背后的付出和集体的力量是多么的重要。
四、承接的校本课程顺利开展,教科研工作坚持不懈。
本学期,我组继续承接了两个校本课程——“无线电测向”和“航模”。自开始实施以来,两个课程一直都在按学期初制定的教学计划有序地开展着。两个课程着眼于学生的学习兴趣,立足于本学科的特点,安排了部分教师组织实施。其中,“航模”课程的开展不仅增加了学生对力学知识的认识,也培养了学生的动力、动脑能力,将所学的力学知识应用于实践中。即在区航模比赛中还取得了喜人的成绩,又增强了学生的自我认可意识,可谓一举多得;“无线电测向”课程在教给学生相关的无线电知识的基础上,也使学习在日常训练中得到体能的煅练。
另外,我组成员在教科研方面的工作持续进行。戴颖昱老师有两篇论文在区级评选中获奖,翟羽佳老师一篇论文在省级以上刊物中发表了一篇论文。
总之,过去的一学期,即有成绩,也有不足。而这些不足之处,希望能在下学期中得到弥补。
物理教研组工作总结11
本学期物理组全体教师在教导处、校长室的领导下,积极落实学校教学工作计划,以教学常规管理为基础,以新课程理念为重点,以改革教学方法为抓手,以提高教学质量为核心,以加强实验教学为突破口,全面进行了物理教学改革的实践,出色的完成了物理教学任务,为提高我校教学质量做出了突出的贡献。
一、加强教育教学理论学习
本学期组内的全体教师认真学习了中学新课程理念有关理论,积极参与到学校新课程教学中去,在提高对教学改革的必要性的认识的基础上,将新课程理念有关理论与物理教学实践相结合,教学的常规管理与课改思想的渗透相结合,理论教学与实验教学相结合,应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式,不仅提高了全体教师的教学理论水平,而且增强了物理教学改革的意识。组内多次开会认真学习教改理论,特别是每次传达学校领导的讲话精神,每次都有很大的收获。为了使大家能够真正理解课改思想的思想,我们多次学了新的物理课程标准,积极讨论,教师们不久理解了课改思想精髓,而且提出了很多建设性意见,为教学实践奠定了基础。
二、重视教学常规的工作
教学的常规管理是提高教学质量的关键,我们在平时的管理中强化了常规管理,从加强备课入手,要求中青年教师必须写详案,老年教师可以写简案,组内的老教师都能以身作则起好带头作用,青年教师也不甘落后,他们发挥了各自的特长,使我组各年级的`教学质量都比较高。我们配合学校,加强了集体备课,要求有记录,保证时间,使集体备课工作落到实处,取得了良好的效果。本组要求新教师要面向全校开设公开课,老教师开设示范课,在学校获得了一致好评。
为在组内形成互相学习的良好风气,按学校要求我们互相听课巍然成风,不仅按学校要求都完成了听课任务,而且评课极为认真,互相讨论,指出不足,通过听课评课使大家都有收获。
三、积极开展教研活动
物理科组每学期初制订好活动计划。根据计划基本上每周都安排一次全组性的听、评课。听、评课作为一个重要的教研活动来开展。我组教师也非常重视听、评课。上课的老师认真备课,精心设计教案,并与其他教师切磋。听课后听课老师认真评课。如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用是否丰富多彩、是否符合素质教育的要求。对教师的教法、基本功等方面进行诚肯和
全面的评论、探讨。听、评课活动大大促进了教师教学水平的提高,也使好大一部分青年教师得到了锻炼,促进他们迅速成长。
四、加强实验教学
实验教学是提高物理教学质量的关键,为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验,而且增加了一些学生实验,将有的演示实验改成了学生实验取得了很好的教学效果,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和团队精神。
物理教研组工作总结12
一、开好第一次科组会
本学期伊始,召开物理教研组工作总结了新学期的第一次科组会,认真学习讨论学校的工作计划和工作要求,并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标,使老师们做到心中有数,明确职责。
二、配合学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动
在此次活动中,按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动,通过此项活动,浓厚了科组的教研氛围,促进了课堂教学改革,进一步规范了常规教学行为,20xx-2012学年度第二学期物理教研组工作总收到了较好的效果。本组教师全部参加了我校首届教学节精品课展示活动并获得好评。
三、积极开展校本教研活动
配合学校开展的双爱好活动,物理组开展了校本教研活动,通过实验探究---物理实验。
四、本学科教学常规方面:
我觉得我们组的每位老师都非常敬业,从未出现过上课迟到早退等情况;每位老师都非常关心爱护学生,耐心解答学生问题,经常鼓励学生树立他们的信心;而且尽管每位老师任教班次多,但大家都是认真对待每一节课,从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟,特别是实验课,每节实验课的课前预做必不可少,力求使每一堂课都能取得最理想的效果。
本学期,我们的任务应该说比较重,要面对今年的中考,我们组老师能团结互助,不斤斤计较,有的老师为了完成教学进度,还主动向其他科要课上,以至能够圆满完成本学期的教育教学任务。
对作业的'批改和辅导,每位老师的批改量都大,但我们都精选了作业,而且全部都是全批全改;学生存在的问题,基本都即时作了讲评和辅导。
本学期生物组应该说较好地完成了学校分配的各项教育教学任务,“小科组也应该有大作为”,虽然我们取得了一些成绩,但对照上级领导的要求还有差距,我们将进一步学习先进学校的教学经验,进一步更新教学方法,充分运用现代化的教学手段,将我校的生物教学工作搞得更有特色。
物理教研组工作总结13
一、指导思想
在校行政和教科室的组织领导下,团结全体物理教师集中精力,团结拼搏,强化教研,努力促进物理教学水平的提高。
二、工作安排
1、继续做好师徒结对,通过传帮带使年轻教师尽快成长。
2、除考试等大型活动外,每周安排一次公开课,完善教研过程,听课和评课落实到实处。
3、年级备课组强化教研意识,集体备课,统一教学进度,统一测试时间,统一评卷评分,及时交流总结教学情况,调整教学思路和方法。
4、加强初三,高三毕业班物理复习研究,力争中高考取得良好成绩。
5、督促工作量偏少的老师主动听高年级老师的课。为提高教学水平,及早熟悉高年级教学为以后胜任教学打基础。
6、继续发挥海安支教教师的`作用,把好的教学理念和方法毫不保留地传给其他老师,为学校的发展作出贡献。
物理教研组工作总结14
本学年,物理组紧紧围绕开学初制订的工作计划,围绕学校总体要求和教研处、教务处的具体布置,有条不紊地开展工作。认真落实两纲教育,提高课堂教学的质量,抓落实,抓深化,抓课堂教学的常态管理,各项工作都能按照学校的要求认真完成,并取得了一定的成效。现总结如下:
1.业务学习
善学才能善研,善研才能善教,为加强修养,提高素质,我们进一步学习物理《新课程标准》及《新课程标准解读》等学科刊物,认真学习研究《浙江省普通高中新课程实验物理学科教学指导意见》等。了解教研教改信息,如今年暑期中修改的学科指导意见中,将部分内容删除。我们还注意用教学理论指导教学实践,改革课堂教学,了解现在物理教学的动向和发展趋势,在实际教学中体现高中物理有效性。
学习交流心得体会,形式多样,改进教学手段。为提高课堂教学效益全体物理教师从点滴入手,每位上课教师都能认真钻研教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,每位执教教师都能认真去查找资料,精心备课,撰写教案。部分教师回顾、反思在教案上写下自己上课时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,作为教学反思,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。了解学生的认知水平,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得。始终认为课堂教学是教学的主战地,是提高教学效率的关键。向45分钟要效益;根据所教班级分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,都是大家随机教研的话题,新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。
2. 坚持开展集体备、听、评、说课活动
为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,切实提高课堂教学效益。我们坚持开展集体备、听、评、说课活动,且把这个活动作为一个重要的教研活动,博采众长,提高教学水平。我们积极开展了高级教师示范课、青年教师优质课、教师自荐课等教研活动。我们物理教研组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评课,如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,教师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。
示范课教师,他们以身作则,率先示范,给其它教师树立了榜样。本学期县里开展了“教学能力、实验能力、说课能力、命题能力”评比活动中,我们物理组教师积极参与,热情很高,并获得了优异的成绩……在平时的教学活动中,教师的授课态度是严谨的,各节课尽管课形不同,但是都能体现新课改的思想,都能体现教者的创新意识,都能以提高学生能力为教学目标,且能充分利用多媒体辅助课堂教学。我相信,长此以往,教师的教学水平定会有一个提升。
我们物理教研组犹如一个团结温馨的大家庭,大家在教研中畅所欲言,在教研中大家互相帮助,解决问题。每一节课的点评,提了许多宝贵的意见和建议,使每一个教师又经历了一次新课程的洗礼,对于新课程标准有了进一步的.体会和认识。听评课活动有效地促进了教学水平的提高。
教研组的活动和工作促进了物理老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华。
3.竞赛
本学期,高二的温州市力学竞赛,我校获得县级一等奖与三等奖,高三的物理竞赛获三等奖。
4.加强实验教学
物理学是一门以实验为基础的学科,近几年的高考都非常重视实验考试,物理组老师们克服重重困难,想方设法创造条件尽可能地让学生多做实验、做好实验,大多数学生都能在实验考试中取得不错的成绩。物理组老师们积累了丰富的教学资源,尤其在使用多媒体电脑辅助教学上,在提高课堂教学效果上取得了显著成绩。本学期还装备了传感器实验室。
一学期匆匆而过,一份耕耘一份收获。在学校领导的正确领导下,相信以后我们的教学工作一定会更上一层楼。
物理教研组工作总结15
转眼间一学期即将过去,本学期在学校各处室的领导下,在物理组全体任课教师的共同努力工作,热情支持配合下,圆满完成了学期初制定的各项教学任务,达到了预期目标,概括起来有以下几点:
一、继续加强理论学习,努力提高理论素养
1、组织组内老师共同认真学习《物理课程标准》、《高考考纲》、《会考考纲》、《课标解读与教学建议》等知识和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。把握新时期物理教学目标与重点,学习新教法,力求我们的教学活动更具成效,取得了显著的成绩;
2、组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。加强组内学习交流活动。
3、9位老师参加进修学校在我校举行的教育技术培训,并取得了结业证书,很大地促进了各位老师对教学设计的理解,提高了对多媒体的使用方法
4、为促进青年教师快速、健康成长,推动学校教育教学质量进一步提高,发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用,杨再英、李培玲老师组成“青蓝工程”,以老带新,以新促老,师徒结对,共同提高。
二、加强课改研究,抓好教学常规工作。
1、做好课堂教学研究工作,优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。
2、配合教务处做好教师作业布置情况的检查工作。加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
3、做好组内公开课活动。本学期苏享銧、杨再英、林传教、李培玲等老师开展了公开课、示范课。上课教师认真准备,听课教师认真评课。把说课、评课真正落到实处。
4、加强与兄弟学校的交流,组织教师外出听课并迎接外校教师来我校参观指导。
5、严格按照开学时的工作计划,落实教研活动制度,每周进行一次教研活动,并做了了详细的`安排,每个教师都坚持听完全组教师的公开课、示范课,做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点,使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会;
三、抓好各备课组活动,全面提高教研组教学质量
1、各备课组长以身作则对各个教学环节把好关。发挥群体的力量和集体的智慧,开展集体备课活动认真研讨、真心交流、分享合作、传帮互补、集思广益、共同提高。
2、完善备课组集体备课活动,提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”(统一进度、教案、练习、测试),加强各组之间的交流、听课、评课等活动,相互学习,相互促进
四、组内老师取得的一些成绩
1、上海专家到学校考查指导,苏享銧老师开了一节示范课,得到了专家的一致好评。
2、11月份时,苏享銧老师远赴上海华模等中学进行学习、交流。
3、12月份时,朱海舟、赖进港、吴国明老师带领学生在省电子制作、简易机械人等比赛中,取得了优异的成绩。
4、在教学设计比赛中,苏享銧老师获得了泉州市的一等奖。
5、在学校的科技文化节,本组举行了“物理小制作”,通过老师的介绍与指导,学生勇跃地报名参加活动。名单附后面
总之,学期在学校各处的领导下,在物理组全体教师的共同努力工作,热情支持配合下,取得了一点成绩,但是,也有一定的差距,物理组的老师将不断努力,争取取得更大的成绩。
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