- 相关推荐
师德师风自我鉴定
自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结,自我鉴定可以总结以往思想,发扬成绩,因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。你想知道自我鉴定怎么写吗?以下是小编帮大家整理的师德师风自我鉴定,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风自我鉴定1
这学年度的作中,我能够贯彻国家的教育针,遵守规章制度,严格执学校教学计划,完成教育教学作任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为师表。现就本学年的作结如下:
做到了严于律,以作则,为师表,时刻注意的举使在思想、学习、劳动、活等多做学的表率,给学树个好的榜样。教师是学的'榜样,都会影响学的成长,必须传教相结合。在具体的教学实践中,我始终把师德放在第位,对学热、耐、贴,不歧视学,对学视同仁,发现学进步之后,及时表扬,激发学的荣誉感,并且严格约束的,因为我深知“教重于教”,“为师表”是多么重要。
师德师风自我鉴定2
从毕业进入老师这份工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进缺乏的地方,回忆走过的路可以更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。老师作为人类灵魂的工程师,更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论,进步自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动,自学过不少社会哲学,这一些都对我很有帮助,我本身也崇拜有宏大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。所有无论在情况下,我都没忘政治学习,并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事,能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进展教学工作,深受家长欢迎。
“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,开展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新老师培训,我还继续自学计算机各方面知识,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学理论相结合。虽然在这一年的工作中,我的'教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里,我担任十个的信息技术教学,工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜,润物细无声”,我在不断反思中积累珍贵的经历。
教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老老师的课堂,汲取前辈的经历完善自己的缺乏。在一年的教学中,我所任教的班级学生学习都很积极,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
既然已走上了老师路,“路漫漫其修远兮,吾将上下而探究”,相信在今后的工作学习中,我定能改善缺乏,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!
师德师风自我鉴定3
本年度我按照学校及教育部门的要求,认真学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。通过学习,使自己更加认识作为人民教师肩上的重任,自身职业道德水平和政治素质有了明显的提高。为此,我做到了以下方面:
1、在依法执教方面,我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,积极学习和宣传教育政策,从严格守法的高度执教,在教学中始终坚持正确的方向。
2、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。我对待工作尽职尽责,毫无怨言。
3、在热爱学生方面,我关心每一个学生,尊重每一个学生的人格;与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,努力发现和开发每一个学生的潜在的优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。无论是在生活上,还是在学习上,我都会给予学生必要的关心和帮助。利用课余时间与学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。
4、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我能够严谨治学,提高业务水平;积极探索教育教学规律,教育教学方法灵活、多样,注重实效性和时效性,教学水平取得显著成绩。
因此,我在本年度师德师风表现为优秀。
作为一名教师,本人始终拥护党的.基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,认真参加各级教育部门组织的学习活动。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。
在教学的过程中我坚持正确的方向,坚持用发展的眼光看待学生,以人为本。积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与体育教学整合的教改尝试。在每上完一堂课,我都会写下自我的反思,以不断督促自我提高。
我关心学生,热爱学生,平等对待学生。以尊重和依靠为前提,时时做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!
师德师风自我鉴定4
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德标准》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试通过参加“四位一体教学法的研究,不断改良自己的课堂教学水平。在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断催促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般的教育。作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打给家长,使家长的教育更具理性。以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的`生存方式和学习方式。我能把计算机和网络当作新的教学工具,积极进行信息技术与学科整合的教改尝试。
在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。
回忆一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!
师德师风自我鉴定5
社会高速发展,而为了跟上社会的步伐,我参加函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下:
专业技能:
教学是一门科学,幼师更是一门艺术。
思想认识:
本人在函授期间,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观审视上的优势。
业务知识:
函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获。实话实说,虽然很多知识在课堂上用不着,但作为一个老师,一个新课程背景下的老师,你要倒给学生一杯水,你自己必须有好几桶水,而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴,提升了对教材的.宏观把握和微观处理的整合能力。
作为一个老师,应尽己所能,最大限度地挖掘审美因素,对学生进行审美教育,提高学生的审美能力,把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
师德师风自我鉴定6
光阴飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下,在园指导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。五年里我与老师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批得意的孩子。过去,展望将来,以下是我的工作:
霍姆林斯基说过:“热爱孩子是老师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的根底。尊重幼儿人格,允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,假设我们把孩子当成天使,那么我们就生活在天堂。严以律己,注重言行。
为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控才能,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。
天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养,这样老师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的'更新自己的知识,进步自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,表达老师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。
“老师的态度可以决定教学的成败。”老师必须坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,要擅长创设宽松、、愉悦的学习气氛,让幼儿学得轻松、学得快乐。要真正学会关注孩子开展的寻常时刻、倾听孩子的心声,从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的开展要求,促进孩子的和谐、全面开展,表达以孩子为本的教育理念。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要老师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到进步,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的开展。因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作。
相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,微笑着面对幼儿,幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们,我们的工作也一定会开展得生动活泼,卓有成效。爱,是启动老师自身内部力量和智慧的能源;爱,是通向幼儿深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝,爱是教育的根底,以爱育爱,以爱促爱,对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界,只有这样才能将老师的爱通向幼儿的心灵。
师德——不是简单的说教,而是一种精神表达,一种深沉的知识内涵和文化品位的表达!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位老师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为老师的美德继续下去,作为老师,我们将始终牢记:为人师表,身正为范。
师德师风自我鉴定7
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心团体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,对教师这个职业充满职责感、幸福感。一向来,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时处处以师德规范的标准要求自己,教书育人,关心团体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学。
二、在教学的过程中能坚持正确的方向,坚持用发展的眼光看待学生,以人为本,在教学过程中,告诉同学们,仅有学好知识才能提高全民的素质,才能提升国力,个人才能有为人民服务的本领,在现代知识迅速扩张的.时候,仅有掌握足够的知识,才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课,我都会写下自己的反思,以不断督促自己提高。工作之余,我尽量每一天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电。
三、关心学生,热爱学生,平等对待学生。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一向奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!
师德师风自我鉴定8
经过参加本次师德师风的学习教育活动,我对师德教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范资料也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自我多年来的教育工作,作如下分析:
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,对教师这个职业充满职责感、幸福感。一向来,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时处处以师德规范的标准要求自我,教书育人,关心团体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,勤奋学习,刻苦钻研业务,不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平,自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。
二、在教学的.过程中能坚持正确的方向,结合教学,宣传学习马列主义、坚持用发展的眼光看待学生,以人为本,在教学过程中,告诉同学们,任何数学知识、公式、定理都是人类鉴定生产斗争的实践而得到的真理。注意到许多学生认为课本知识枯燥无味不愿学习。告诉学生仅有学好知识才能提高全民的素质,才能提升国力,个人才能有为人民服务的本领,在现代知识迅速扩张的时候,仅有掌握足够的知识,才不被时代淘汰。
三、关爱学生,平等对待学生。我自我在较年轻时,火气很旺,也常训学生,学生不听话,将其拖出教室的事也屡见不鲜,随着年纪变大,对学生的感情增加,这种事情也就少了,此刻我也常会“训”学生几句话,但我都是从关心的角度,善意的表情,来“训”他们,其实学生完全能够看出你是善意还是恶意,我的感觉:是只要你是善意的,学生完全会带着笑容很快的理解你的意见。我想要做到这一点要有真的爱,真正的热爱学生。
四、经过学习结合自我教学经历的体会,针对当前小学教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。这是因为近年来社会风气比较差,全民道德素质下滑,有的教师不务正业。如学生大面积的素质下降,许多学生听不懂教师讲的课,课堂纪律很差等,这些问题严重地影响教师上课的情绪,出现学生厌学,教师厌教的现象。这时,如果不加强师德师风教育,必然导致恶性循环
经过学习,充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性。仅有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能为人师表,才能做学生的良师益友。
师德师风自我鉴定9
作为一名老师,本人始终拥护党的基本路途,全面贯彻国家的教化方针,自觉遵守国家的各项法律法规,模范遵守《中小学老师职业道德规范》,仔细参与各级教化部门组织的学习活动。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教化好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。
在教学的过程中我坚持正确的方向,坚持用发展的.眼光看待学生,以人为本。积极投身于教科研工作,大胆进行现代教化技术与体育教学整合的教改尝试。在每上完一堂课,我都会写下自我的反思,以不断督促自我提高。
我关切学生,热爱学生,同等对待学生。以敬重和依靠为前提,时时做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关切的事寻求最佳教化时机,给学生春风沐浴般的教化。
师德师风自我鉴定10
经过参加本次师德师风的学习教育活动,我对师德教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范资料也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合多年来的教育工作,作如下分析:
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,对教师这个职业充满职责感、幸福感。一向来,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时处处以师德规范的标准要求自己,教书育人,关心团体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,勤奋学习,刻苦钻研业务,不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平,自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的'教育工作者。
二、在教学的过程中能坚持正确的方向,结合教学,宣传学习马列思想、坚持用发展的眼光看待学生,以人为本,在教学过程中,告诉同学们,任何数学知识、公式、定理都是人类鉴定生产斗争的实践而得到的真理。注意到许多学生认为课本知识枯燥无味不愿学习。告诉学生仅有学好知识才能提高全民的素质,才能提升国力,个人才能有为人民服务的本领,在现代知识迅速扩张的时候,仅有掌握足够的知识,才不被时代淘汰。
三、关爱学生,平等对待学生。我在较年轻时,火气很旺,也常训学生,学生不听话,将其拖出教室的事也屡见不鲜,随着年纪变大,对学生的感情增加,这种事情也就少了,此刻我也常会“训”学生几句话,但我都是从关心的角度,善意的表情,来“训”他们,其实学生完全能够看出你是善意还是恶意,我的感觉:是只要你是善意的,学生完全会带着笑容很快的理解你的意见。我想要做到这一点要有真的爱,真正的热爱学生。
四、经过学习结合自身教学经历的体会,针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。这是因为近年来社会风气比较差,全民道德素质下滑,有的教师不务正业。如学生大面积的素质下降,许多学生听不懂教师讲的课,课堂纪律很差等,这些问题严重地影响教师上课的情绪,出现学生厌学,教师厌教的现象。这时,如果不加强师德师风教育,必然导致恶性循环。
经过学习,充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性。仅有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能为人师表,才能做学生的良师益友。
师德师风自我鉴定11
在紧张忙碌的作中,个学年过去了。年结束之际,回顾着年的学习、作,颇感有总结提的必要。本热爱祖国,拥护党的领导,学习和宣传先进思想,热爱教育事业,发扬奉献精神。严格执教育针,遵循教育规律,爱岗尽职,教书育。不断提科学化和教育理论平,精钻业务,实事求是,勇于探索。关爱、尊重学,从来没有体罚或变相体罚学的.现象。能循循善诱,诲不倦,保护学健康。能热爱学校,关集体,谦虚谨慎,与同事团结协作,遵纪守法,作风正派。着整洁、,举端庄,语明,礼貌待。能以作则,为师表。我严格执教师职业道德规范。
总之,总结是为了提。作为教师,我定努提的思想素质、业务素质,发扬优点,改进不,争取把各项作做得更好。
师德师风自我鉴定12
“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年头,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,接着学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参与新老师培训,我还接着自学计算机各方面学问,一有空闲时间,我便潜心探讨教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了许多并将接着学习。在这一年里,我担当十个班级的信息技术教学,工作充溢而不乏挑战。“随风潜入夜,润物细无声”,我在不断反思中积累珍贵的阅历。
教学是一项细致的工作,也是注意技巧的工作,于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。不仅在平常的`教学工作中仔细备课,细心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中依据学生学习的状况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让学生欢乐学习并学有所获。我还主动去听各位老老师的课堂,吸取前辈的阅历完善自己的不足。在一年的教学中,我所任教的班级学生学习都很主动,这既是对我的确定也是对我的一种激励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的探讨上。
既然已走上了老师路,“路漫漫其修远兮,吾将上下而探究”,信任在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教化的路上越走越好,全面而不失风格!
师德师风自我鉴定13
在紧张忙碌的作中,个学年过去了。年结束之际,回顾着年的`学习、作,颇感有总结提的必要。在思想,本有着强烈的上进和责任感,贯将学校当成的家,集体荣誉感较强,平时作主动、积极、投。能认真执教育针政策,努探索教育教学规律,积极参加教研活动。严格执学校的各项规章制度,做到出满勤,出好勤,与同事和睦相处,团结协作。
在教学过程中关爱每位学,注重学思想品德教育,对每位学都能循循善诱,耐教导。传授知识的同时教育学如何做。依据学不同的能平,我能精备课,突出重点难点,由浅深,拓展深化。平时善于和学交朋友,教育学时能注意式法和场合机会,注意保护和激发学的学习积极性和尊。所带班级的成绩优秀。
师德师风自我鉴定14
在这一学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查:
1、在政治思想方面
本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。作为一个教师,我能忠诚于党与人民的教育视野,做到为人师表。
2、在教育教学过程中
不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的`事业心、责任心、爱岗敬业。
3在平时的工作中
我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则,努力完成自己的本职工作,回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步。
师德师风自我鉴定15
自我校开展师德师风的学习教育活动,通过参加我校师德师风的学习教育,使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中学老师职业道德标准内容更加熟悉。现对照《《老师法》》和《《中小学老师职业道德标准》》的要求,结合自己多年来的教育工作表现,作自我问题剖析如下:
一、存在的主要问题
1、在热爱老师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作,认真上课,努力学习,勇于创新。虽然我很清楚地知道,热爱老师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中与有的老师相比自己做的还不够。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与本组老师讨论相关的问题。同时,还撰写相关的理论、案例、说课稿和教学设计,以便不断进步自己的教学业务程度。而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务。如今深化剖析起来,要想不断适应教育形势的开展,成为一名合格的新时代老师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务程度能尽快的进步起来。
3、在关心学生,热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键,老师与学生是平等的,这一点大家都认同。但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心民主,也常训学生,如今仔细回想起来,对待学生(特别是淘气学生)确实要再耐心些。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学理论工作,探究科学的,进步自己的教学才能。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面开展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。另外,对待学生更加“爱心、细心、耐心〞些。比方有时对待学生的错误,再多些循循善诱的教育,使其改正错误。
二、存在以上问题的思想根源
1、思想认识不太高,对学习教育教学理论不够深化、坚持,对理论指导理论的.意义认识不太足。还有理论学习不可以与理论严密结合,对理论联络实际的精神本质认识缺乏,在学习中没有可以很好地结合自身实际与学校情况进展有效的。
2、爱岗敬业精神不够,缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不擅长总结经历和反思,效劳意识不高,缺乏耐心和责任心,思想懒惰,缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、爱心没有很好的培养和树立,因此缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、无视了家长在教育方面所起的重要作用,无视了三位一体的教育策略的重要性,使自己的工作不够主动,与家长联络、沟通得比拟少。
三、今后的努力方向
端正,自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习,不断充实自身的意识;
第二是要加强对新课程理论的学习,实在转变教育观念,不断适应时代教育形势开展的需要;
第三是要在学习中做到结合实际深化考虑,并能利用理论来指导理论工作。
【师德师风自我鉴】相关文章:
师德师风自我总结06-13
师德师风的自我评价06-18
师德师风自我总结05-24
师德师风自我总结01-19
师德师风自我评价03-14
师德师风状况自我评价06-18
师德师风表现自我评价06-18
师德师风自我鉴定02-11
师德师风自我评价小结01-19
最新的师德师风自我评价06-18