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表彰激励制度
在现在社会,制度使用的情况越来越多,制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展,对社会公共秩序的维护,有着十分重要的作用。大家知道制度的格式吗?以下是小编帮大家整理的表彰激励制度,欢迎大家分享。
表彰激励制度1
为了进一步增强党员的光荣感和责任感,使党员能够真正地感受到党组织的温暖,从而增强党组织的向心力,努力营造弘扬先进、鞭策后进、革除落伍的良好氛围,特指定本制度。
一、权利激励
通过落实党章规定的`党员八项权利来树立广大党员的自豪感和责任感。
二、荣誉激励
通过党员目标管理绩效考核,表彰发挥先锋作用突出的党员来号召广大党员学习先进,力争先进。
三、物质激励
对工作突出、成绩优异、贡献特别的党员除了着重从精神上予以奖励外,还给予一定的实物奖励。
四、政治激励
对优秀党员和先进党组织进行大力表彰和奖励的同时,把优秀党员作为优先选拔干部的一个重要条件。
表彰激励制度2
为全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,培养德、智、体等方面全面发展的,具有创新精神和实践能力的一代新人,鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性,促进其身心健康发展,特制定本奖励制度。
奖项设置:
一、 “优秀学生”奖
1.思想品德方面
(1) 爱国爱校,有集体荣誉感和责任感,乐于为集体服务,积极参加各类公益活动。
(2) 自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度,遵守法纪,遵守社会公德。
(3) 讲文明,懂礼貌,关心团结同学,热心为同学服务,在同学中起模范带头作用,尊敬师长。
2.学习方面
(5) 学习目的明确,学习态度端正,各科学习全面发展。
(6) 考试学科学期平均成绩在85分以上,其中最低分不低于75分。
(7) 考查学科学期(期末)平均成绩在80分以上。
3.身体方面
(8) 积极锻炼身体,积极参加学校各项体育文娱活动,有良好的.卫生习惯。
(9) 认真上好体育课,体育锻炼课,认真做好广播操和眼保健操,体育成绩达标。
二、 “学习标兵”奖
1、期中考试:思想品德方面有突出表现,为同年级师生所公认, 在同学中有较高威信。综合科目班级排名前三名。综合科目年级排名前三名。
2、期末考试:思想品德方面有突出表现,为同年级师生所公认, 在同学中有较高威信。综合科目班级排名前三名。综合科目年级排名前三名。
三、 “优秀学生干部”奖
1.担任班、校学生干部,热心学校工作,履行职责、完成任务好,工作成绩突出。
2.以身作则,在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用,在同学中有一定威信,得到老师、同学一致好评。
3.考试学科学期成绩平均在80分以上,考查学科学期成绩均在良好或70分以上。
4.品德等次为“优秀”。
四、“文明学生”奖
1、思想品德方面
有集体荣誉感,积极参加集体活动和公益活动,对班级有一定贡献,尊敬师长,团结同学,关心帮助他人,品德等次为“优秀” 。
2、行为习惯方面
遵守各项规章制度,上课遵守纪律,语言文明,有良好的卫生习惯,不故意损坏公物。
3、学习态度方面
学习态度端正,按时完成各科作业,学习有上进要求和趋势,各科成绩在合格以上(包括考查学科)。
五、 “显著进步”奖
1、学习成绩或其他方面有显著进步。
2、品德等次在“良好”(含)以上。
六、“竞赛”奖
1、在学校组织的各项活动中,有优异表现,获得荣誉称号的;
2、在校外关于学生参与的各类活动中,获得荣誉,为学校增光的。
七、奖项的评选方式
(一)评选办法
1.各奖项每学期评选一次。
2.由班级提名、评议,班主任审议并填写学生评优表,交教导处及政教处。教导处、政教处综合意见后最后审批公布,并填入学生素质报告单和学校档案。
(二)奖励办法
1、学校经核实,视其成绩给予适当奖励。
2、学校张榜公布、大会表彰,颁发证书和奖品。
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