档案管理制度(汇编3篇)
在快速变化和不断变革的今天，制度起到的作用越来越大，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。到底应如何拟定制度呢？下面是小编为大家收集的档案管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
档案管理制度1
为了使老师业务档案管理工作做到平安、保密和便于查找的`要求，特制定如下制度：
１、由教务科指定专人进展保管，做好防火、防盗、防潮、防蛀工作。
２、各科室进展编号登记，每学期核对一次，发现问题应及时纠正，对增员缺档的老师即时建档。
３、老师业务档案的封皮、目录、规格、款式力求统一。
４、查阅老师业务档案应事先办理审批手续，经业务校长同意，方可查阅。
５、根据查阅单位用处，档案管理人员按需提供材料，就地查阅。
６、老师业务档案一般不外借，在特殊情况下，经业务校长批准方可借用，但必须严格履行登记手续，并按时归还。
７、查阅档案时必须严格遵守保密制度和阅档规定，严禁涂改、圈划，撤换档案材料，不得向无关人员泄露或向外公布档案内容，违者视情节轻重，严肃处理。
８、老师业务档案管理工作，在学校党委、校长的直接指导下进展，由业务校长负责并指定专人管理，同时，与人保科搞好协调工作。
档案管理制度2
为促进教育科研档案工作标准化、科学化、制度化，不断进步学校管理程度，使教育科研档案更好地为老师效劳，为进步教育质量效劳，特制定本制度。
各级教育科研课题，教科室教研教改资料均要立卷归档。课题结题两个月后将所有材料（立项文件，课题申报表，施行方案，中期检查情况，实验报告，结题证书，结题论文，以及调查材料等）立为一卷。
按教育科研或上级所发文件装订成册，标题简明确切，书写整齐，编好明码。
按明码顺序分类存放，摆放整齐，存放在防火、防潮、防尘、防光、防霉、防鼠的地方。
国家级、省市级立项课题保管期限为永久，县（市）级立项课题和教研教改资料保管期限为长期，由学校档案室保管。日常的教育科研资料由教科处暂为保管。
因工作需要借阅教育科研档案，应履行借阅手续，用后及时归还。查阅时不得损坏或在档案上涂改、乱画。假设需复印，要请示指导同意。
档案管理制度3
1、认真学习档案工作有关文件和根本知识，努力进步档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真承受上级指导检查，不断改进工作。
2、教职员工在教育管理,教学理论和教学研究活动中产生的具有保存价值的.文字,图表,声像等不同载体的文件材料。
3、园内档案每月分类放置，每学期及时归档，每年装订成册;个人档案每学期更新，统计各类人员信息。
4、做好各类档案和资料的接收,征集,编目,鉴定,保管,销毁和统计工作。
5、管理好档案，实在做好防潮、防湿、防蛀、平安工作。
6、严格保守档案机密。防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完好、平安。
7、各种档案资料每学期和学年完后进展，装订成册，编号入库保管。
8、各种档案资料包括行政管理工作、文化建立工作、教职工管理工作、教育教学工作、卫生保健工作、财务后勤工作、家长社区工作、和幼儿综合情况等需建档案资料，要求字迹清楚，尽量保存原始状况。
9、凡入档资料任何人不得随意取走和涂改，如需查阅归档资料，须经园长批准。查阅资料只能在档案室，不能带走。
【档案管理制度】相关文章：
档案的管理制度02-15
档案借阅管理制度03-22
档案培训管理制度02-26
档案安全管理制度04-05
档案工程管理制度02-25
教学档案的管理制度03-11
卫生档案的管理制度03-11
企业档案的管理制度03-11
培训档案的管理制度03-11
学籍档案的管理制度03-11