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中学校长室工作管理制度

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中学校长室工作管理制度

　　随着社会一步步向前发展，很多情况下我们都会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的中学校长室工作管理制度，希望对大家有所帮助。

中学校长室工作管理制度

　　(一)学校规章制度的制定与实施制度

　　1.制定规章制度的要求

　　(1)有明确的目的

　　学校制定任何规章制度，首先要根据教育方针政策的要求服务于育人、培养人、调动人的主动性与积极性这个目的。在制定规章制度过程中，要发动有关人员进行讨论，统一认识，使规章制度有可靠的思想基础。

　　(2)从实际出发

　　规章制度是要具体执行的，因此必须强调从实际出发:一是顾及对象的年龄特征、认识水平，符合其身心发展的规律；二是力求符合学校的历史传统与目前的发展状况，使规章制度提出的要求和措施恰如其分，切实可行。

　　(3)有相对的稳定性

　　学校是不断发展与相对稳定的统一体。随着形势发展的要求、变化进行改革，是不断进步的标志，但由于教育的周期性长，要求教学秩序相对稳定，不能朝令夕改。

　　(4)完整、简约

　　学校各项规章制度要尽可能逐步完善，各项规章制度要配套；从每一项规章制度来说，内容要求简约，触及主要问题，所列条文要简明扼要，便于掌握记忆。

　　(5)群众参与

　　制定规章制度，不能由个别领导或部门闭门造车，要走群众路线。要发动有关人员和学生民主讨论，集思广益，使内容能体现群众意愿，取得群众的认同，使规章制度建立在群众自觉遵守的基础上，增强规章制度的有效性。

　　2.规章制度的贯彻

　　学校领导必须以坚定的决心，引导师生员工认真贯彻执行规章制度，发挥它应有的积极作用。

　　(1)广泛宣传教育

　　学校要通过各种形式、多种渠道，向师生员工进行规章制度的宣传教育，讲明规章制度的目的、意义和行动要求,使师生员工增强是非观念和自我控制的能力，养成自觉遵守规章制度的习惯。同时，通过广泛宣传教育，在学校中形成强有力的集体舆论，从而帮助大家提高认识水平，提高维护规章制度的责任感，形成群众相互监督，共同遵守的气氛。

　　(2)坚持反复训练

　　执行规章制度的理想状态，应该是成员养成时时处处自觉遵规守纪的习惯。因此，要经常教育，反复训练，反复实践。

　　(3)严格地检查督促

　　规章制度有它的严肃性。学校领导必须经常了解成员对规章制度的认识和评价，检查规章制度的执行情况，对模范执行规章制度的人和事，要及时表扬激励；对违反规章制度的，要给予批评和处分。

　　(4)领导和教师以身作则

　　领导和教师要带头执行规章制度，给学生做出榜样，起潜移默化的作用。

　　(二)校长办公室会议制度

　　1、由校长、书记、副校长、副书记、校长助理、办公室主任参加。

　　2、会议于每学期XX时进行。

　　3、地点于XX会议室，会议由校长主持。

　　4、会议准备，每次会议前办公室主任收集与会者意见,同时根据校长的意见，拟定会议提纲，会前发给每位到会者,提供大家准备。

　　5、会议内容，主要讨论研究学校的办学方针、办学思想,并组织实施及不断修正的情况：研究并组织实施学校的各项规章制度、学校的工作计划、学校的工作检查，阶段的总结情况，各级教育行政部门所布置的各项有关工作：听取有关部门的工作汇报并给予指导。