实验室的管理制度

实验室的管理制度15篇[优选]

　　在现在社会，越来越多人会去使用制度，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的实验室的管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

实验室的管理制度1

　　计算机实验室管理制度旨在确保实验室的高效运行，保护设备安全，保障用户权益，并促进学术研究和教学活动的顺利进行。本制度涵盖了实验室的日常管理、设备维护、用户使用规范、安全措施、责任划分以及违规处理等多个方面。

　　内容概述：

　　1、实验室开放时间与预约制度：规定实验室的开放时间，以及用户如何预约使用实验室资源。

　　2、设备管理：涵盖设备的登记、使用、保养、报修和报废流程。

　　3、用户行为规范：包括用户应遵守的.网络道德、知识产权保护、数据安全和隐私保护等规定。

　　4、安全管理：设立防火、防盗、防电击等安全措施，以及应对突发事件的预案。

　　5、故障报告与处理：规定用户发现设备故障时的报告流程和处理机制。

　　6、培训与指导：为新用户提供的操作培训和指导。

　　7、违规处理：明确违反实验室规定的处罚措施。

实验室的管理制度2

　　对于大多数以理工科为主的高职院校来说，实验室是一个的核心组成部分，的规模代表着这个学校的综合能力。实验室的建设、管理和使用是衡量一所高职院校办学条件、办学水平的重要指标之一。所以一流规模、一流水平的实验室，是现代化高职院校的重要标志。本文针对高职院校实验室的建设和管理现状提几点改革思路。

　　1现阶段实验室建设和管理中出现的问题

　　1.1管理制度不健全

　　设备的使用与管理不能有效的结合，没有必要的制度约束设备使用者，部分专业实验室的使用缺乏必要的培训，设备仅凭个人意愿缺乏任何责任压力，管理状态混乱也造成谁想用就用的一个情况，严重影响设备的使用寿命。

　　1.2设备资源共享程度低

　　目前每个高职院校内各学院或各系的实验室基本相互独立没有交流和沟通，但经常会有不同实验室需要同一设备，而在设备采购中，多数实验室只考虑到本学院或本系的实验室内部设备的需要，缺少与其他实验部门之间的沟通这样就造成有部分学院或系里的实验室空闲，无法物尽其用，而有部分实验室由于阶段性的实训设备紧缺无法满足上课的需求。

　　1.3管理人员参差不齐

　　现在一般高职院校由于对实验室设备管理意识不强，实验室管理人员得不到足够的重视，而且很多实验室管理人员数量不足且结构不合理，还有一些设备管理是由上课老师来兼职管理，人员流动过于频繁，对实验室疏于管理，降低了实验室的使用寿命。

　　2完善实验室管理体制

　　高职院校实验室要有一个系统的管理体系，管理体系的建立和健全将对高职院校的实验室管理起到至关重要的作用，现在我把高职院校的实验室管理体系分为以下几个方面：

　　2.1实验室管理的制度

　　规章制度是实验室管理的重要组成部分，来实验室上课和教学的学生和老师都应该遵守相应的规章制度，如果大家都按规章制度来操作的话，实验室的'管理难度将大大降低。所以实验室的规章制度必须要清楚明了并有自己实验室的特色。但一般高职院校自实验室的建立起，都会用同一个规章制度，以至于几年后设备更新而规章制度不更新。实验室的规章制度可以有共性，也要根据每个高职院校和每个实验室自己的特征来制定自己个性的制度，并且每隔一定年限可以根据需求来完善和修订。

　　2.2实验室管理人员的队伍建设

　　实验室管理人员是实验室建设和管理的主体，实验室管理人员对实验室的管理直接影响到实验室的利用和使用寿命。

　　2.2.1专业实验室管理人员要得到足够的重视

　　很多高职院校有专门负责实验室管理的人员，这些管理人员的职责应该是把重点放在为各门实验课程进行准备和保障，同时自己也要完成一些实验课程的教授，在实践的过程中更好的了解实验室的特性，使理论和实践有效的结合在一起，更好的完成实验室的管理工作。但现在很多高职院校往往把教学教师和管理人员放在第一位，而对实验室管理人员这个小群体不够重视，往往很多人错误的把实验室管理人员视为仪器设备的保管和提供的人员。所以领导重视是实验室管理人员能得到提高的首要条件，应该让实验室管理人员能有和教师一样的培训机会，从而不断的提高实验室管理人员的管理水平。实验室管理人员的地位和能力提高了，实验室管理也将更科学，实验室的设备的寿命和利用率才能得到提高。

　　2.2.2兼职实验室管理人员要明确责任

　　现在很多高职院校实验室会出现实验室多，实验室管理员少的状态，在这种情况下不得不要聘请兼职实验室管理人员，这些管理人员有的是聘请的外来人员或者是由教师来兼任的，这些兼职的人员特点是流动太频繁，对实验室设备和仪器的管理没有统一的规范，也没有统一的培训。所以每个高职院校应该针对自己的实验室特色给出统一的管理规范标准。规范每个兼职人员的管理责任。

　　2.3实验室资产管理

　　实验室的资产管理必须要由专人负责管理，以便了解每个设备的进出库情况，做到每项采购来的设备都物尽其用。

　　2.4实验室设备采购和报废

　　实验室的设备采购要与一线的上课教师和实验室管理人员沟通，现在很多高职院校的采购部门和实验设备所在部门往往不在一个部门，有时缺乏必要的沟通，使得采购的设备不能完全满足上课做实验的需要，造成了一定的浪费。同时对已达到报废要求和年限的实验设备要加以处理，以便能挪出地方来给新进的设备。

　　3结语

　　现在，随着信息化社会的发展，各个高职院校面临着各种竞争和挑战，而实验室的建设将是体现一个学校的综合能力的根本，本着有利于高职院校实验室的发展，以上是我对高职院校实验室模式的一些思考和建议。提高实验室的管理水平是一项艰巨的工作，每个高职院校还有待于在理论上深入探讨，在实践中加以改进，以创造一套符合自己高职院校的实验室管理规则。

实验室的管理制度3

　　临床实验室管理制度是确保医疗服务质量、保障患者安全和促进科研发展的重要基石。它涵盖了实验室的运行管理、人员资质、设备维护、样本处理、质量控制、数据管理、安全规定等多个方面。

　　内容概述：

　　1. 运行管理：明确实验室的'工作流程，包括样本接收、检测、报告发放等环节的标准化操作。

　　2. 人员资质：规定实验室人员的资格认证，包括专业学历、技术职称、培训经历等。

　　3. 设备维护：制定设备的定期检查、保养和故障处理程序，确保设备的准确性和可靠性。

　　4. 样本处理：规范样本的采集、储存、运输和销毁，防止交叉污染和错误。

　　5. 质量控制：建立内部质控体系，参与外部能力验证，持续改进实验结果的准确性。

　　6. 数据管理：规定数据的记录、存储、分析和报告，保证数据的完整性和保密性。

　　7. 安全规定：设立实验室安全规程，包括生物安全、化学安全和辐射安全等。

实验室的管理制度4

　　一、化学药品管理要按我委制定的《中小学校实验室管理暂行规定》有关条款执行。

　　二、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。禁止吸烟和使用明火，有火源（如电炉通电）时，必须有人看守。

　　三、化学药品要由可靠的、有化学专业知识的人专管。

　　四、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内；易挥发、溶解的，要密封；长期不用的，应蜡封；装碱的'玻璃瓶不能用玻璃塞等。

　　五、化学药品应在容器外贴上标签，并涂蜡保护，短时间内装药的容器可不涂蜡。

　　六、对危险药品要严加管理：

　　1、危险药品必须存如入专用仓库或专柜，加锁防范。

　　2、互相发生化学作用的药品应隔开存放。

　　3、危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤应注意。

　　4、对剧毒、强腐蚀、易爆易燃药品，学校根据使用情况和库存量制定具体领用办法，并要定期清点。

　　5、危险药品仓库（或柜）周围和内部严禁有火源。

　　6、教学用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时销毁，销毁时要注意安全，不得污染环境。

　　7、主动争取当地公安部门对危险药品管理的指导和监督。

　　8、二氯化钡、汞、苯胺、草酸、黄磷、钾、钠、碳化钙、二硫化碳、苯、乙醚、发烟硫酸、丙酮、乙酸、乙酯、甲苯、二甲苯正丁醇、过氧化钠、硝酸锶等非经常使用的危险药品，同一年级，各教学班在做完同一个实验后，剩余部分应及时存入危险药品库（或柜）；在各教学班做同一实验的间歇时间，可暂存在化学药品室。

　　9、剧毒药品，用后剩余部分应随时存入危险药品库（或柜）。

　　10、下列经常使用的危险药品，化学药品室可保存一瓶，重量不能超过规定限额，多余的应存放在危险药品库中（或柜）内；无水乙醇1000 g，氯酸钾、高锰酸钾、硝酸、硝酸钠等各500 g，溴100 g、浓硝酸和浓硫酸各1000 g，工业乙醇10 ㎏。

　　11、镁粉、镁带、铝粉、三氯化铝、甲酸、盐酸、氢氧化钠、重铬酸钾、五氯化二磷、亚硝酸钠、硝酸汞、硝酸铝、硝酸铜、硝酸镉、酚、甲醛、丙三醇等危险药品可存放在化学药品室。

　　12、以上未列出的其它危险药品，学校根据危险程度，采取相应的管理措施。

　　13、凡已稀释和已配成溶液的危险药品以及学生分组实验瓶装的其它危险药品（如浓硫酸、浓硝酸、红磷、乙醇），可不存入危险药品仓库（或柜）。

实验室的管理制度5

　　一.实验室应配备能满足试验检测需要且具有相应资质的试验检测人员，并制定培训计划，对试验人员进行试验检测培训，提高检测能力和水平。

　　二.实验室应配备能满足试验检测需要的仪器设备，且相关仪器设备必须按有关规定和规范进行定期计量检定，强制检定的委托具有相关计量资质的计量检定单位进行检定，非强制检定的仪器设备可按照相关的自检规范由实验室具有相关计量资质的人员进行自检。

　　三.实验室附近不得有振动源、噪声、强光、强磁场、化学腐蚀、放射线等等对试验工作有影响的不利环境因素。

　　四.实验室应保持清洁、整齐、安静，禁止随地吐痰，乱丢赃物，实验室应定期进行打扫清洁，制定相关的环境卫生制度。

　　五.实验室应加强安全、环保管理，要有防火防盗意识，加强化学物品及电源导线开关等的检查，避免因火灾而造成财务和资料的重大损失，配备灭火器和消防用砂，相关人员要了解相关灭火器的使用，具备一定的防火防盗知识，实验室应根据具体的环境要求制定相应的防火防盗制度。

　　六.试验的废水、废液应沉淀后再排放；化学废液自己无法处理的应送当地专门机构进行处理；固体废弃物应集中存放，定期清理。

　　七.实验室应严格执行计量法，按规定周期对仪器设备进行计量检定，确保数据准确，仪器设备由保管人保管，试验仪器保管人应对保管的仪器负责，按时或者定期进行检查和维护，在使用前检查是否正常和计量是否准确，并定期及时地对试验仪器进行计量检定，贴好相关的计量检定标志，填好仪器设备维护保养记录，实验室应根据实验室的具体情况制定相应的试验仪器设备管理制度。

　　八.实验室应加强样品的管理，制定样品管理制度。

　　九.实验室技术资料应由专人负责管理，分类保存，建立各种细致完备的`台帐，便于使用查看和管理，实验室应建立资料管理制度。

　　十.实验室应对检测事故进行分析和及时报告，建立检测事故分析报告制度。

　　十一.实验室应提供公正、科学、准确的数据和优质的服务，遵守国家有关法律法规的规定，严格执行检测标准和规程以及检测工作程序，不受任何利益驱动而偏离国家法律、法规和技术标准，恪守第三方公正立场，检测活动不受任何内部和外部的商务、财务及其它不良干预，保证检测数据的真实性和判断的独立性。

实验室的管理制度6

　　一、分子生物实验室主要进行与分子生物学密切相关的实验,其它实验应在预防医学实验教学中心的相关实验室进行。

　　二、实验人员必须严格执行仪器设备运行记录制度,记录仪器运行状况、使用时间及使用人员等。发现仪器有故障,须立即向管理教师报告,严禁擅自处理、拆卸、调整仪器主要部件,凡自行拆卸者一经发现将给予严重处罚。仪器用后切断电源,各种按钮回到原位,并做好清洁工作。

　　三、实验区域按实验内容相对固定,严禁随意更换实验区域。实验室公用物品用完之后按原样放回,不得擅自借出或带出到其它实验室。不得私自配制实验室各房门、抽屉、柜子钥匙,不得私自在实验室内安装其它设备。

　　四、实验人员在整个实验过程中必须穿着实验服,无特殊原因不允许穿着凉鞋,短裤或短裙。

　　五、如无特殊实验要求,除接触有毒、有害的试剂、样品以外,勿佩带实验手套,以防交叉污染。禁止用接触过有毒有害试剂或样品的手套触摸实验室内公共区域的一切物品。

　　六、分子生物学实验中使用的试剂有些对人体有较大危害的,应特别注意实验人员自身安全和避免污染环境。所有物品再利用或丢弃前均须确保其对人体和环境的无毒害性。

　　七、实验后请自觉整理好实验物品,清洁台面,随时保持实验区域的`整洁卫生,离开实验室前,必须洗手,并脱下实验服。离室前检查电源、水源是否关好,严防差错事故。

　　八、实验室内严禁吸烟,进食,听音乐等可能对实验研究及仪器性能造成影响或与实验无关的一切活动。

　　九、所有实验人员须遵守实验室卫生值日的安排,定期值日,保证实验室卫生,发现任何安全隐患请及时联系管理教师。

　　十、实验室、仪器及药品的其他使用规定请参照相关规定。

实验室的管理制度7

　　一、学生实验前必须认真预习，写好预习报告。经教师检查同意后方可进行实验。

　　二、遵守上课时间，不得无故迟到、缺席。有事有病要事先向实验教师请假。严格按照实验分组表进行实验，不得擅自调整分组……三、实验前检查、清理好所需的仪器、用具。实验中要注意节约使用实验材料，实验室中任何仪器用具不得带出实验室。如有缺损，应立即向教师报告，不得自己任意拿用。

　　四、遵守课堂纪律，保持安静整洁的实验环境。严禁吃东西、随地吐痰、乱扔赃物、大声喧哗等不文明行为。

　　五、使用电源时，严禁带电接线或拆线，务必经过教师检查线路后才能接通电源；实验后要切断电源。

　　六、爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。有损坏仪器，应做出书面检查，等候处理。公用工具用完后应立即归还原处。

　　七、实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，或发生触电等人身伤害，应保持镇定并立即切断电源，关闭仪器，并向教师报告。

　　八、做完实验，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查测量数据和仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。

　　九、每次实验后，教师应安排值日学生打扫卫生并协助收整仪器。

实验室的`管理制度8

　　实验室仪器管理制度的重要性不言而喻，它：

　　1. 保证实验结果的可靠性：规范的操作和维护可以减少仪器误差，提高实验数据的准确性和重复性。

　　2. 提升实验效率：良好的设备状态和合理的使用安排能减少设备故障造成的`停机时间。

　　3. 保障实验室安全：通过安全管理规定，预防设备故障引发的事故，保护研究人员的人身安全。

　　4. 节约成本：有效维护和合理替换设备，延长其使用寿命，降低设备投资和运行成本。

实验室的管理制度9

　　1、为了预防火灾和减少火灾造成的危害，保护企业财产和员工生命安全，保障各项经营活动的顺利进行，依据《中华人民共和国消防法》及相关消防法律、法规、条例，结合本公司的实际情况，制定本制度。

　　2、公司的消防安全工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，逐级建立消防安全责任制和岗位责任制，履行消防安全职责，保障消防安全。

　　3、全体员工应接受消防安全教育，增强消防安全意识，具有履行消防安全的责任和义务。公司各部门、岗位均实行消防安全责任制，设立消防安全责任人，实行“谁主管，谁负责”的消防原则。

　　4、公司的消防安全责任人由公司法人代表担任，对本公司的消防安全工作全面负责。职责如下：

　　4.1贯彻执行消防法规，保障公司消防安全符合规定，掌握公司的.消防安全情况；

　　4.2将消防工作与公司的科研、经营、管理等活动统筹安排，批准实施年度消防工作计划；

　　4.3为公司的消防安全提供必要的经费和组织保障；

　　4.4确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程的落实；

　　4.5督促落实消防检查及火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题；

　　4.6督促相关部门根据消防法规的规定建立义务消防队；

　　4.7督促职能部门组织制定符合本公司实际的灭火和应急疏散预案，实施演练。

　　5.公司的消防安全管理人由公司总工程师负责，对公司的消防安全责任人负责，实施消防安全管理。职责如下：

　　5.1拟订年度消防工作计划，指导实施日常消防安全管理工作；

　　5.2指导制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实；

　　5.3审核涉及消防安全工作的资金投入和组织保障方案；

　　5.4督促指导实施消防安全检查和相关隐患整改工作；

　　5.5督促职能部门组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标识的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通；

　　5.6指导组织管理义务消防队；

　　5.7督促职能部门对员工开展消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练；

　　5.8单位消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。

　　5.9组织制定公司消防安全管理制度、规定、消防安全操作规程，并行使检查、监督责任；

　　6、公司消防安全责任人由各室主任、各项目负责人及消防专员组成。职责如下：

　　6.1严格执行国家、本市、公司的消防法律、法规、制度，贯彻消防方针；

　　6.2负责拟定本公司的年度消防计划，组织、协调本公司的消防安全工作，将消防工作纳入日常工作计划，保障消防工作与公司整体经营发展相适应；

　　6.3制定消防安全操作规程，并严格按照操作规程进行作业监督，纠正违章行为；

　　6.4接受消防安全职能部门的消防安全监督和检查；

　　6.5组织本公司区域内的消防安全检查，及时消除火灾隐患，并将检查、整改结果的记录文件交消防安全职能部门备案；

　　6.6针对本公司区域的工作特点对员工进行消防宣传教育；

　　7.及时纠正本公司区域内，对消防设施、器材、标识的挪动、遮盖、封堵等错误行为，保护消防设施、器材、标识的完好；如上述设施、器材、标识出现非正常损坏应及时通知消防安全职能部门；

　　8.保护本公司区内的消防安全疏散通道畅通，安全出口门、指示标识完好；

　　9.公司发生火情时，应立即组织本公司的员工实施灭火和应急疏散预案，并在事故后对事故现场进行保护，如实提供事故的情况报告，协助公安机关调查事故原因。

　　各消防安全重点部位、岗位必须确定本岗位的消防安全责任人，对本岗位的消防安全负责。岗位消防安全责任人在公司的消防安全责任人的领导下，负责落实本岗位的消防安全措施。

实验室的管理制度10

　　一、教学仪器由专人负责管理。

　　二、教学仪器要设立账目，内容包括仪器名称、来源、数量、单价、金额，做到账、卡片、实物相符；学校教学仪器一律不准外借。

　　三、教学仪器设备应按标准分类编号，定柜、定架存放，并在柜上贴有存放仪器名称、数量的卡片，以便查找和使用；药品和仪器分柜存放。

　　四、各类仪器说明书要装订成册，专架存放，以便正确使用。

　　五、教学仪器室内要张贴演示、分组实验安排表，设置实验记录单和报告单，为实验教学开展服务。

　　六、学校建立教学仪器使用、归还、赔偿制度，仪器管理人员对仪器的使用、

　　归还、赔偿都要有记载，需要请示领导的`，及时向领导请示。

　　七、仪器管理人员要爱护仪器设备，及时做好维护、保养工作，使仪器设备始终处于完好状态；要经常做好仪器设备的安全工作，室内要保持干净、整洁、通风，做到防潮、防锈、防火、防盗。

　　八、主管领导每学期对教学仪器管理工作进行不少于两次的检查、指导；学期末进行全面检查，作为仪器管理人员的考核依据。

　　九、仪器管理人员若更换工作或调职时必须办理移交手续。

实验室的管理制度11

　　做好实验室技术安全工作是关系到学校教职工生命安全与国家财产免遭损失的重大举措，实行岗位责任制。为确保学校教学、科研实验工作的安全进行，特制定本制度。

　　1、各教研组组长必须把抓好技术安全工作放在与教学、科研工作同等重要的位置上。各实验室工作人员协助领导做好本单位的技术安全工作，并经常检查技术安全工作的落实情况。

　　2、各教研组组长必须经常对教师、实验技术人员进行技术安全和劳动纪律的教育，不断提高"预防为主，安全第一"的思想认识。新生入学后应及时进行教学实验、实习的安全教育，逐步形成自觉遵守实验室各种规章制度的习惯。

　　3、对从事带有危险性的实验内容的实验室，应按国家、学校有关规定，制定出本实验室的安全工作细则，和应急突发事件方案，对从事上述实验内容的人员应在学校组织下进行安全技术培训达到"应知"、"应会”经考核合格后方可独立操作。

　　4、实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作。要针对高温、低温、辐射、病菌、噪声、毒性、粉尘等对人体有害的环境，切实加强实验室环境的监督和劳动保护工作。凡经上级技术安全和环境保护部门检查认定不合格的`实验室，要停止使用，限期进行技术改造，落实管理工作。待重新通过检查合格后，才能投入使用。

　　5、实验室要严格遵守国务院颁发的《化学危险品安全管理条例》及《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关安全保密的法规和制度，定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况。要经常对师生开展安全保密教育，切实保障人身和财产的安全。

　　6、实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定，不得随意污染环境。

　　7、对一切因违反安全制度造成的重大事故，除追究肇事者的责任外，还要按情节分别追究实验室主管领导的责任。

实验室的管理制度12

　　1、实验室内严禁烟火，严禁闲杂人员入内。

　　2、实验人员要充分熟悉安全用具，如灭火器、急救箱的存放位置和使用方法，并倍加爱护，安全用具及急救药品不准移作它用。

　　3、盛药品的容器上应贴上标签，注明名称、溶液浓度。

　　4、危险药品要专人、专类、专柜保管，实行双人双锁管理制度。各种危险药品要根据其性能、特点分门别类贮存，并定期进行检查，以防意外事故发生。

　　5、不得私自将药品带出实验室。

　　6、有危险的`实验在操作时应使用防护眼镜、面罩、手套等防护设备。

　　7、能产生有刺激性或有毒气体的实验必须在通风橱内进行。

　　8、浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性，用时要特别小心切勿使其溅在衣服或皮肤上。废酸应倒入酸缸，但不要往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和放出大量的热而发生危险。

　　9、实验中所用药品不得随意散失、遗弃，对反应中产生有害气体的实验应按规定处理，以免污染环境，影响健康。

　　10、实验完毕后，对实验室作一次系统的检查，随时关好门窗，防火、防盗、防破坏。

实验室的管理制度13

　　一、目的

　　规范各类实验操作，保证化验员操作过程中的人身安全和公司财产不受损失，确保检测工作正常有序地进行，并牢固树立“安全第一”的思想。

　　二、适用范围

　　适用于实验室各类操作的安全管理。

　　三、职责

　　实验室负责人负责对安全操作的监督;化验员负责安全操作规范的贯彻实施。

　　四、内容

　　(一)、一般要求

　　1、严禁化验人员将与检验无关的物品带入化验室(有特殊要求的除外);

　　2、凡从事各种产品检验的工作人员，都应熟悉所使用的药品的性能，仪器、设备的性能及操作方法和安全事项;

　　3、进行检验时，应严格按照操作规程和安全技术规程进行，掌握对各类事故的处理方法;

　　4、实验室内要有充足的照明和通风设施;

　　5、进行检验时，劳动保护用具必须穿戴整齐;

　　6、所有药品、样品必须贴有醒目的标签，注明名称、浓度、配制时间以及有效日期等，标签字迹要清楚;

　　7、禁止用手直接接触化学药品和危险性物质，禁止用口或鼻嗅的方法去鉴别物质。如工作需要，必须嗅闻时，用右手微微扇风，头部应在侧面，并保持一定距离。严禁用烧杯等器具作餐具或饮水，严禁在实验室内饮食;

　　8、用移液管吸取有毒或腐蚀性液体时，管尖必须插入液面以下，防止夹带空气使液体冲出，用橡皮吸球吸取，禁止用嘴代替吸球;

　　9、易挥发性或易燃的液体储瓶，在温度较高的场所或当瓶的温度较高时，应经冷却后方可开启;

　　10、凡参加实验项目的人员，必须熟悉所使用物质的性质，操作规程、方法和安全注意事项;

　　11、在进行有危险性工作时，应采取安全措施，参加人员不得少于二人;

　　12、在器具中放加热药品时，必须放置平稳，瓶口或管口禁止对着别人和自己;

　　13、加热试管内的溶液时，管口不得对着面部，加热时要不停地摇晃，以防止因上下温度不均发生沸腾而引起的烫伤，加热蒸馏结束后应先拿出冷凝管后移开酒精灯以防产生倒吸使仪器破裂;

　　14、在移动热的液体时，应使用隔热护具轻拿轻放，稳定可靠;

　　15、工作服一旦被酸、碱、有毒物质及致病菌等玷污时必须及时处理;

　　16、停电停水时，要及时切断电源，关闭水阀;

　　17、废酸废碱，有机溶剂以及易燃物质，必须经过中和处理后，方可倾倒指定地点，禁止直接倾入水槽中;

　　18、化验工作结束后，所有仪器设备要清洗干净，切断电源，关闭水、电、气阀门，溶液、试剂和仪器应放回规定地点;

　　19、下班时，应检查电源是否切断，水、气阀门是否关闭;

　　20、实验室内应设置砂箱、灭火器等消防器材。当室内发生易燃易爆气体大量泄露的危险情况时，应立即停止动用明火及能产生火花的工作，立即关闭阀门，打开门窗，加快通风。

　　(二)、玻璃仪器的安全使用

　　1、玻璃仪器在使用前要详细检查，有裂纹或损坏的不得使用;

　　2、搬取有液体(1升以上)的瓶子时，必须一手握住瓶颈部，一手托瓶底，不准单独握住颈部以防负荷大、重而崩裂脱落，较大的瓶子宜放在瓶架上搬取;

　　3、在常压下使用的玻璃器皿，温度不得超过500℃(指硬玻璃)，下压或负压操作时，不得超过400℃，温度的升降应缓慢进行;

　　4、装碱性溶液的瓶子，宜使用胶皮塞，以免腐蚀粘住;

　　5、清洗装有腐蚀性、危险性物质的器具时，必须将危险物质除净后，再用水清洗干净;

　　6、非耐热器皿和广口瓶、量筒、表面皿、称量瓶等，禁止用明火直接加热，不得在器皿内进行放热的操作，如器皿内有水珠应放在烘箱中烘干;

　　7、注意勿使玻璃和瓷器局部受热、受冷。例如在加热、冷却设备的操作过程中，防止器皿局部急剧的温度变化而破裂。

　　(三)、电器设备的安全使用

　　1、严格遵守电器作业安全规定，非电工严禁从事电器作业。检修电器设备、线路、开关照明、安装临时电源作业，均应由电工作业;

　　2、电器设备，必须有可靠的安全接地，推上电闸时要扣紧，拉下电闸时要彻底，推进必须快速;

　　3、在同一电源上，不能同时使用过多仪器设备，以免造成负荷过大;

　　4、使用电器设备时，要检查电源电压是否与使用设备的电压相符;

　　5、绝缘不合格，导线裸露或破裂，发现漏电的电器设备仪器，不准使用，要尽快修理;

　　6、如电器设备的线路一旦发热或温度超过规定，而发生故障，应立即切断电源，由电工检修;

　　7、电器设备应严防受潮，禁止用湿布擦拭电源开关。如有水珠附上，禁止拉、合电闸;

　　8、在加热电器附近，不得放置易燃易爆物品，当用电炉加热的容器破裂时，必须切断电源，然后再进行处理;

　　9、所有电热设备，必须放在石棉板上，发热量大的设备还应架空，并采取隔热措施;

　　10、当室内有易燃易爆气体和蒸汽时，必须确认合格后，方可给电器设备和仪器送电;

　　11、在有易燃易爆气体、粉尘的室内，所用的电器设备和照明应符合防爆要求;

　　12、发现有人触电时，应先切断电源，并立即进行抢救。

　　(四)、有毒、有害物质的`管理与使用

　　A、管理

　　1、盛装有毒物质的容器，在标签应注明“有毒”或“剧毒”字样和醒目的危险标志;

　　2、凡毒性化学品应分类贮存，不得与易燃易爆物品及气化腐蚀性等化学品贮存在统一库房;

　　3、凡剧毒化学品应用专门铁柜单独存放，坚持双人两锁两本帐制度;

　　4、建立健全的毒药品管理制度，入库、发放时必须认真检查记录，定期清点，帐物必须一致，发现数量不符时应立即认真追查原因，及时报告，毒品应配备两名专人进行管理，坚持双人两锁两本帐制度;

　　5、有毒药品库严禁非保管人员入库，保证有毒药品库绝对安全;

　　6、各部门领取有毒药品必须由两名可靠的专人负责，并填写领料单，登记数量;

　　7、有毒药品的发放与领取应加强计划管理，使用部门(单位)领导应严格履行有毒药品领用审批手续;

　　8、使用部门按生产、检验的需要定期编制计划送相应部门。

　　B、使用

　　1、有毒药品库贮存量不得过多，一般不许超过一个月的使用量;

　　2、使用有毒药品时，必须当日使用，当日领取，用多少领多少，严加保管，不准无关人员接触，如使用有剩余，必须立即退回有毒药品库，不准在使用地方存放;

　　3、使用过的设备工具一定要清洗干净，使用过的废水一定要进行处理，并定期取样化验分析，沉淀的废渣要埋在指定的地点;

　　4、凡装放有毒药品的工具如铁罐、麻袋、玻璃瓶、塑料袋等不许乱放、随意处理，必须经过消毒，化验无毒才能使用或处理;

　　5、在使用有腐蚀性、刺激性及剧毒物品时，如：强酸、强碱、浓氨水、氢化物、三氧化二砷、碘等必须戴胶皮手套和防护眼镜，且须有人监护;

　　6、禁止将有毒物质或致病菌擅自挪用或带出实验室，发现丢失或被盗窃，应及时报告;

　　7、从事微生物检验的人员，工作结束后应洗手消毒，下班时应脱下工作服。

　　(五)、易燃易爆物质的安全使用

　　1、凡使用与空气混合后能形成爆炸的混合物时，必须在通风橱内进行操作;

　　2、严禁在火源附近进行易燃易爆物质的操作。酸、苯、甲苯、丙酮、汽油等易燃物质，其附近不得有明火;

　　3、进行有爆炸性的操作，所用的玻璃容器，必须使用软木或胶皮塞，禁止使用磨口瓶塞;

　　4、禁止将易燃物质(如苯、甲醇、乙醇等)进行明火蒸馏或加热。其沸点低于100℃者，应在水浴上加热，沸点高于100℃者，应在油浴上加热。水浴和油浴应使用闭式电炉，禁止油浴加热到接近油的着火温度;

　　5、加热易燃液体时，必须在冷却回流器的烧瓶中进行;

　　6、蒸发可燃液体时，禁止将蒸汽直接排在室内空间;

　　7、熔融石蜡时，应放在砂浴上进行，切莫过热，以免着火;

　　8、禁止将氧化剂与可燃物品一起研磨，不能在纸上称量氢氧化钠;

　　9、使用爆炸性物品(如：高氯酸、过氧化氢等)禁止振动、碰撞和磨擦;

　　10、易发生爆炸危险的操作，应采取安全隔离措施，具有特别危险的操作(如使用放射性物质)应采取特殊防护措施，并在符合规定的隔离室内进行;

　　11、加热操作或实验过程中，如发生着火爆炸，应立即切断电源，热源和汽源进行灭火;

　　12、取用钾、钠、钙、黄磷时必须使用专用钳子，禁止用手接触。钾、钠、钙存放在煤油中，禁止与水或蒸汽接触，黄磷应放在水中，均应浸没于液体下面与空气隔离;

　　13、挥发性有机药品，应放在通风良好的地方、冰箱或铁柜内，低燃点的易燃品，不能放在火源附近，若室温过高时，应备有冷却装置。

　　(六)、腐蚀性、刺激性物质的安全使用

　　1、稀释浓酸时，必须将酸注放水中，用玻璃棒缓慢不停地进行搅拌，禁止将水直接注入酸中，稀释时，应缓慢进行，若温度过高应待冷却后再进行;

　　2、溶解化学物品和稀释浓溶液时，必须在耐热容器和硬质玻璃器具中进行;

　　3、在处理发烟酸和强腐蚀性物品时，要特别谨慎，防止中毒或灼伤;

　　4、当酸、碱溶液、化学试剂灼伤皮肤或溅入眼睛时，应立即用清水冲洗、救护，情节严重的急送医院;

　　5、开启盛溴、过氧化氢、盐酸、氢氟酸、发烟酸等物质的瓶塞时，瓶口不得对着人;

　　6、溶解氢氧化钠或氢氧化钾时，要严防沸腾溅出，酸碱中和时应缓慢进行，严禁液体飞溅;

　　7、禁止浓硝酸与可燃物接触;

　　8、如需将浓酸或碱中和时，应先行稀释，绝不许将浓酸、浓碱直接中和。

　　(七)、防火安全

　　1、实验室内严禁抽烟，不准乱抛火柴或其它火种;

　　2、实验室必须设置防火设备，由专人负责保管和补充，灭火器材应放在固定地点。化验人员每人都必须熟悉防火知识，并能操作;

　　3、使用易燃挥易挥发试剂时，附近必须没有火源或远离火种;

　　4、酒精灯或喷灯必须在火种熄灭的情况下，才能添加酒精;

　　5、加热可燃液体时，不能直接用火加热，必须在水浴上加热或加垫石棉网;

　　6、要经常检查电线是否有漏电现象;

　　7、实验室里，可燃试剂的贮存不宜超过规定量(一个月的使用量)。

实验室的管理制度14

　　实验室教学管理制度的重要性不容忽视：

　　1. 提升教学质量：规范化的管理有助于保证实验教学的系统性和有效性，提升学生的学习体验。

　　2. 保障安全：严格的.规章制度能预防安全事故，保护师生的生命财产安全。

　　3. 资源优化：科学的设备与材料管理可以提高资源利用率，减少浪费。

　　4. 培养良好习惯：通过行为规范，培养学生的专业素养和责任心。

　　5. 提高科研效率：良好的实验室环境有利于科研活动的开展，推动学术进步。

实验室的管理制度15

　　一、实验教学计划制度

　　1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。

　　计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。

　　计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

　　2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。

　　计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的.检查和维护等。

　　二、实验教学的组织与实施管理制度

　　1、教验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。

　　2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

　　3、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。

　　4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。

　　5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

　　三、实验教学的评估考核

　　1、实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：《年级学科实验登记表》（由实验教师和任课教师共同填写）；《学科实验开出情况统计表》（由实验教师根据登记表汇总）；。

　　2、对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作和平时实验为主，记入学生综合素质评价。

　　四、生物实验室开放制度

　　为便于开展实验教学，全面完成课程标准规定的教学任务，培养学生实验能力，开展丰富多彩的课外活动，全面提高教学质量，使实验室发挥其应有的作用，特制定本制度。

　　一、实验室工作必须为实验教学服务，要充分发挥仪器设备在实验教学中的积极作用。

　　二、实验室的开放时间：每周研究性学习活动时间、兴趣小组活动时间及师生预约时间对师生开放。

　　三、学生进入实验室实验时，要严格遵守学生实验守则和实验室规则，听从老师的指挥。

　　发生仪器故障，应及时报告实验室管理员，妥善处理，不得擅自处理。

　　仪器设备丢失、损坏，按实验室的赔偿制度进行赔偿。

　　五、进入实验室活动时，要有专人（组长）负责，不得在室内搞与本活动无关的任何事。

　　活动结束要整理和清洁仪器设备，经老师允许后才能离开实验室。

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