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书籍调查报告

时间:2023-10-02 08:03:31 调查报告 我要投稿
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[必备]书籍调查报告3篇

  随着人们自身素质提升,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编为大家整理的书籍调查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

[必备]书籍调查报告3篇

书籍调查报告1

  一、调查时间:

  20xx年9月5日12月10日

  二、调查方法:

  问卷、学生谈话、家长谈话。

  三、调查对象:

  小学xx个学生

  四、 调查目的:

  语文课程标准明确指出要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。并且在总目标中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定:九年课外阅读总量应在400万字以上。其中小学一至六年级阶段的课外阅读总量不少于150万字。为了确保学生完成这一课外阅读量,学校要创造一切条件,加强课外阅读的管理和指导。

  现阶段,创书香校园,创书香班级正在各校如火如荼地进行着。但真正的效果如何呢?学生是否热爱阅读?学生的阅读量是否增加?学生的阅读能力是否提高?为了找出城乡小学生课外阅读的差异,为了更好地加强课外阅读的策略研究,提高课外阅读的质量,特进行了此次调查活动。

  五、针对当前小学课外阅读现状的思考。

  1、 注意方法指导。课堂上教师应少讲多读,给学生留更多的读和思考的时间与空间,努力使他们做到口到、耳到、手到、眼到、心到,以达到多读多积累的.目的。应树立一种以读为本的思想。注意保证学生阅读主体的地位。学生阅读能力的提高,往往是得法于课内,受益于课外。因此,要在语文学科的教学中教给学生一定的学习方法:使学生处理好精读与粗读的关系。注意读书既要有深度,又应有广度。既要以读带写,又以写促读。

  2、给足读书时间,以保证学生的课外阅读量。教师布置作业要精,要针对学生实际情况,分层要求,不搞一刀切。同时教师也要做好家长的工作,转变家长的观念。可通过家长会、家访的形式。让家长了解语言学习的社会性,认识到孩子语文能力的提高要靠广阔的知识背景的建立和丰富的课外阅读的积累,并且人的内部存储量的大小决定了人的思维是否敏捷。

  3、推荐课外读物,营造有书可读,有好书可读的环境和氛围。帮助学生选择课外读物,经常性地为学生介绍有益书报。首先,为了让学生有选择的余地,注意配合教学进度大力介绍有益读物。其次,随着现代社会各方面信息渠道的杂、广、乱的形势,现代社会文化市场对学生存在着较大的负面影响,教师应有责任相机诱导,提高学生的辨别能力,引导他们吸收多方面知识,防止课外阅读过程中出现的偏食现象。教师可通过设读书角,教师带头捐书、买书,学生踊跃献书,并发挥学校图书馆的作用等形式来营造良好的读书环境。

  4、开展读书活动。继续要求学生做读书笔记,调查发现,许多学生是因为老师要求做摘记才去读书的。要让学生树立不动笔墨不读书的观念,要求他们随读随记。在广泛阅读的基础上,认真开展好系列读书活动,把讲、读、写、做几个环节有机地结合起来,最大限度地激发学生的阅读兴趣和热情。开展学科知识竞赛、读书演讲、读书征文比赛、讲故事比赛及小发明、小制作活动,培养学生多读书、读好书、好读书的良好学习习惯。使学生的注意力、想象力、语言表达能力、动手操作能力都能得以发展。当然不同年龄年级学生的要求是不尽相同的。可视具体情况来采用具体方法。

书籍调查报告2

  一、调查的目的:

  高尔基这么说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而青少年又是祖国未来的花朵,要想让花儿成长便需要营养,书籍是人类的精神食粮,是青少年成长所不可或缺的一部分。因此关注中学生所喜爱的书籍,关注他们成长的养料,有利于帮助其形成良好的精神状态,树立真确的人生观。

  二、调查的过程:

  调查对象:所在城镇的中学生调查方式:问卷调查及网上搜索问卷内容:

  1、您所喜爱的书籍类型:A、武侠小说B、青春文学小说C、成功励志D、其他

  2、您喜爱此类书籍的原因:

  3、您经常阅读此类书籍吗?A、经常B、偶尔

  4、您获得此类书籍的方式:A、自己购买B、到书店或图书馆阅读C、向他人借阅

  三、调查结果与分析:

  1、中学生正处于青春期,是个爱做梦和爱幻想的年纪,心中总有股想去冒险的冲动。此时武侠小说便成了他们的不二选择,想象着自己是个拥有盖世武功的侠客,拯救天下。谁能抵挡这种自由、神奇的生活的吸引力。有20%的同学选择“武侠小说”,其中大部分为男同学。55%的同学经常看这一类小说,45%的同学偶尔看。对于这种幻想和追求刺激冒险的课外读物来说,经常沉迷会耽误学习,甚至会导致不正确的是非观。这源于武侠小说中大部分的打斗情节,这样不利于青少年的心理健康。武侠小说有时也可以帮助一个人培养正义感,使之成为一个勇敢、坚强、有目标、有追求的人。

  2、青春期,是个内心充满悸动的人生季节,像春天里蠢蠢欲动、又想要破土而出的嫩草苗,虽幼嫩却对这个世界充满好奇。选择“青春文学小说”的同学有50%,其中大部分为女生,女生比男生更多愁善感,也正因如此,女同学受此类书籍影响会比男同学更为明显。喜欢、恋爱等词眼会逐渐闯入我们的世界,而这一类小说正好促进了这类思想的生长,它作为一种养分使其越陷越深,慢慢发展为早恋,这正是老师和家长所担心的问题。早恋会分散一个人的精力,使我们不能把注意力集中在学习上,很可能引发更为严重的后果。其中有90%的同学反映经常看此类书籍,一般是背着老师和家长偷偷阅读,这种情况不利于建立正确的同学关系。

  3、青春期,是个人理想的萌发期,又或是梦想的初步确立期。这是个充满挑战的时期,考试、人际关系、家庭等诸多问题和压力往往会给青少年造成心理负担。他们此时需要的不是燃料,而是外界的一个助力,像是被卡在坑里的汽车,靠本身的动力上不去,只有靠外力辅助才能脱险。调查结果中显示20%的同学喜欢读成功励志类型的书,但仅有20%的同学表示会经常读此类书籍。所以说,读此类书籍的人数不多,经常读的更是少之又少,作为前行的辅助力的此类书籍的吸引力还不够大。

  4、10%的同学表示读其他种类的书籍,例如:名著、散文集等。大部分同学表示,阅读此类书籍能增加见识和提高文学素养,但只有心血来潮或十分空闲时才会阅读。

  四、调查的'结论:

  1、在学校方面,大多数同学表示:紧密的课程使得阅读时间变得少之又少。学校应增加多一些“读书节”之类的活动;鼓励学生到图书馆读书、借书;在图书馆有助于增加一些提高个人素养、成功励志、有助于形成良好的人生观、价值观的书籍。现在大多数都是应试教育,对学生进行“填鸭式”的知识灌输,却遗忘了学生本身,抑或是一个学生成长所需要的实际的、而不是死板的知识。

  2、父母方面:鼓励孩子多读书,对于孩子偷偷看一些不营养的书籍应及时加以劝阻和引导,而不是打骂和禁止等强制或暴力手段。青春期是个叛逆期,青少年反叛心理加剧,虽对父母有一定的依赖性,但又有很强的独立意识。有时自己也会迷茫,这是走向成熟的过渡期,正确的引导和诚恳的态度才能指引他们走向正确的方向。发现孩子的兴趣,从兴趣爱好方面来引导他们看正确的书籍。父母是孩子的引路人。

  3、个人方面:

  ①很多时候,我们都只跟随自己的意愿行事,青春期是个心理不成熟的时期,我们应该多听听老师和父母的意见。

  ②挖掘自己的兴趣爱好,多读取此类书籍,也许日后会对自己的理想有所帮助

  ③激发自己对文学的喜爱,鼓励自己多读书,读好书,丰富自我;阅读有助于提高写作水平,有助于提高对语言的运用能力。

  ④不要过于沉迷一些不切实际的书籍,把握好力度,多读一些对自己有用的书,做有选择性的阅读。

书籍调查报告3

  一、引言

  阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,阅读最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。因为书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。阅读可以使人获得知识,用知识来开拓视野、武装头脑、充实自己的精神世界。在书中你也许可以找到现实生活的答案,可以看到人间的悲欢离合,可以窥测到人的崇高与卑劣等等。通过阅读我们就对这个世界,对自己,对大自然有了更深的了解。培根曾说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”可见阅读是有很多好处的。为此我们做了关于当代社会群体阅读状况的调查问卷,并深入社会群体之中了解,来反映现在人们对于读书的兴趣与重视度。

  二、调查目的

  首先,我们的调查目的十分明确,就是了解人们十年来读书的'状况。整份问卷共设了12题,并有选择题(单选和多选)和开放题两大类型,设了一题开放题更有利于我们深入了解人们对读书的乐趣。通过十年之间人们每月大致读书的数量,阅读的工具以及书籍的类型的对比调查,基本清楚现在的人们对于书籍的热爱程度。

  三、调查时间

  20xx年4月20日~20xx年4月28日

  四、调查地点:

  图书馆

  五、调查对象:

  大学生及老师

  六、调查方法:

  实行面对面问卷调查

  七、调查人:

  八、调查结果分析

  (1)、阅读的类型

  据调查结果显示,十年来,人们的阅读取向发生了不少改变,十年前文学类作品是最受大众欢迎的,而现在人们都偏爱于言情类书籍和学术类书籍。也许是因为社会压力逐渐增大,人们需要阅读简单易懂的言情小说来放松心情以及阅读学术类书籍来增长专业知识以确保工作,因此相对而言富有内涵的深奥的文学名著看得人就少了些。虽然阅读文学名著不会有立竿见影的效果,但它会逐渐影响人们为人处世的方式,起到修身养性的作用,可如今人们却对它越来越淡漠,这与中国注重发展经济而忽略了人文发展不无关系。

  (2).阅读的目的

  据调查显示,大部分人都是带着目的去阅读的,人们读书的目的性与功利性逐渐增强,这恰恰反映出当前人们就业压力大,而读书满足了人们立足于现实社会的需要,相对而言的追求高尚情操的人就减少了些,提升境界、修身养性的书籍逐渐被一些技能型、实用型的书籍所代替。但打发空余时间的人却增加了,这代表着相比十年前的丰富生活,人们在空余时间的娱乐方式正在减少,很多人都选择用读书来打发时间,这不能评价是好是坏,只能说我们不仅要好读书,读好书也很重要。

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