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读后感的作文

【必备】读后感的作文集合八篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的读后感的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】读后感的作文集合八篇

读后感的作文篇1

　　最近的读书时间越来越少的可怜，睡前的这会儿也总是被挤成了空气。因为孩子的诸多不良习惯，让我觉得自己实在是一位不合格的母亲。书房里躺着的这本李镇西老师的《做最好的家长》在笑咪咪地对着我，这几天狠狠花下时间让自己仔细地品读它。

　　李镇西老师认为：每个孩子都可以成才!本书主要是以他本人教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育、小学阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练，“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。

　　虽然本书是一本家庭教育的材料，但我认为对于我们教育者，对自己班级孩子的成长也是有好处的。

　　李镇西老师的手记一建议：

　　1、从孩子出生的'第一天起，给他写成长日记。

　　2、爱的教育，应该是孩子最早也是最重要的启蒙课。

　　3、从小培养孩子的劳动习惯。

　　4、在孩子不知不觉的娱乐中开发其智力。

　　5、注重启发孩子的想象力。

　　李镇西老师的手记二建议：

　　1、老人不应该仅仅是孩子的保姆，还应该成为孩子的朋友和老师。

　　2、拉平人对孙辈的教育，要把握好“爱”的分寸。

　　3、年轻的父母和老人对孩子的要求应该保持协调一致。

　　李镇西老师的手记三建议：

　　1、对于刚进小学的孩子，保护他对学习的兴趣、信心和快乐感，是第一重要的。

　　2、和孩子一起制订学习生活规则，然后坚持不懈地执行，慢慢地把规则变成习惯。

　　3、千万不要强迫孩子参加周末各种各样的才艺培训班和辅导班。

　　4、培养孩子对阅读的爱好，用书香熏陶孩子，

　　5、让孩子每天晚上吃饭以后洗全家人的碗。

　　李镇西老师的手记四建议：

　　1、好习惯的养成越早越好。

　　2、好习惯的养成需要必要的强制性训练。

　　3、家长要以自己良好的习惯去影响孩子。

　　4、适当采用奖励或惩罚。

　　李镇西老师的手记五建议：

　　1、面对孩子的失败，不要简单地责备。

　　2、要善于发现孩子某一个方面体现出来的“尊严的制高点”。

　　3、通过一定的方式，展示并宣扬孩子的突出优势。

　　4、为了鼓励，有时候适当的“谎言”也不妨说说。

　　感想：

　　重视早期教育：家长也是教育者，家长的行为对孩子来说具有教育意义。家长的一言一行对孩子有潜移默化的作用，因此，家长在孩子面前要时刻注意的言行。我们将孩子交于老人抚养时，老人不仅仅是照顾孩子的“保姆”，同时要把握好“爱”的尺度，要做孩子的朋友。

　　全家人在教育孩子的要求上应该保持协调一致。不过我想大多数平凡的孩子都没有那么有幸运地遇上像李镇西老师那样好的丈人、丈母，他们对孩子的教育胜过李镇西老师夫妇。他们在对李镇西老师的女儿的教育不管在早期的智力开发上，还是在习惯上都是给李晴雁以后的成长铺上了一条平坦之路。

　　还应该要记录孩子的成长足迹，用以以后孩子长大作为生命教育，感受到父母对他的爱，也是成为孩子自我教育的资源。

　　重视对孩子习惯的培养：对孩子来说，学习的快乐感比学习成绩更重要，应该注意保护孩子的学习快乐感。但重要的是，在小学阶段就应该养成孩子的好习惯。在和孩子商量制定一些规矩后，要严格用孩子同意的规矩要求孩子，即使有时需要一些强迫性训练。

　　这些习惯中我觉得最重要的就是我们不能老用“粗心”来原谅自己，认为所有的错误都是自己的粗心造成的。我想如果，我们对知识掌握熟练，就是闭着眼睛也知道答案，不会错。

　　做事不能拖拉也很重要，我对孩子的要求就不是特别严格，别人在一定的时间内让孩子们完成任务，这样他们就养成了拖尾巴的习惯。

　　还有一个习惯就是读书的习惯，在小学阶段，孩子最重要底下观就是读书习惯。读书的好处人人都知道，孩子不爱读书，就书、是没有给他养成一种习惯。我们在家庭中，应该用书卷气来熏陶孩子。

　　树立孩子自信心：在小学，考几分并不是很重要，这次不好，下次可能就好了。最关键的是精心呵护孩子的自信心，让孩子相信自己能够学好。特别在孩子“失败”时，不要打击，不要责备，更不要冷讽热嘲，这样可能更加伤孩子的心，让他沉沦下去。这时帮孩子找回信心更加重要。

　　遇到孩子失败时，要一同与孩子分析原因，在这个过程中要放大孩子的优点，放大孩子的自豪感，甚至可以用善意的“谎言”鼓励孩子，让他找到成功的起点。

　　“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运”一点没错!

读后感的作文篇2

　　<<教育就是培养好习惯>>是有孙云晓所著。整本书主要描述了教育的核心是培养健康的人格，而培养健康人格的最佳选择，应当从习惯培养开始。从儿童教育来说，幼儿园和小学，中学是一个人养成习惯的关键时期。作者曾主持全国教育科学“十五规划”课题——少年儿童行为习惯与人格的关系研究，他通过生动活泼的个案，科学的研究和分析，揭示了儿童习惯培养的重要性，提出了儿童习惯的十二项指标，以及儿童习惯培养的基本原则和具体方法。本书是由7个版块组成：儿童教育就是培养好习惯，培养好习惯要以健康人格为导向，教育成功从培养习惯做起，做人的习惯，做事的习惯，学习的习惯，培养良好习惯的原则与方法。

　　拜读了这本《教育就是培养好习惯》全书后，我觉得对我们大多数有足够苦干精神的老师乃至校长，教育领导部门来说，必须立刻进行思考。在我们大力提倡素质教育反对应试教育的今天，我们老师传统的.满堂灌、填鸭式的教学方式仍在轰轰烈烈的进行。双休日，寒，暑期补课如火如荼地开展，学生被一道道题目所牵制。试想：假如你是一名学生，一天到晚听老师不厌其烦的课堂教学，一道又一道题目把你的所有时间占领，你会受的了吗?你会对这样的学习感兴趣吗?我想，结果一定是学生不会有好的学习习惯，渐渐地对学习失去兴趣，甚至对之产生厌恶的心理，继而出现不良的习惯：抄作业，撒谎等不好的现象就随之而出。耳边我们会常听见老师们这样的感慨--- “我们也没办法”。那是因为教育部门的领导们向校长们要分数，校长们向老师们要成绩，老师们向学生要分数，一环紧扣一环。

　　作为一名教育工作者，我们静下心来思考一下，我们在教育工作中好多方面还须改正，不要一切为了分数，不要把分数作为衡量一个学生的“好”与“坏”的唯一标准。因此，我觉得在我们的教育工作中，我们老师应从这些方面着手：

　　一，培养学生的好的言行习惯

　　教师的言行，品格对学生构成一种巨大的教育力量。这力量决非教科书、格言和道德说教所能代替的，它不是贴在墙上的豪言壮语，也不是写在纸上的名言警句，更不是挂在嘴上的信条，而是教师用言行对孩子的教育。它体现在教师的品格之中，由教师的一言一行、一举一动、一点一滴注入学生的心灵。因此教师必须随时随地加强自己的修养，以身立教。其中特别要做到：以德育德，以行导行，以学促学，以趣激趣，以情动情，以意志训练意志，以性格培养性格。

　　身教法是很重要。人的习惯很多是模仿来的，尤其是坏习惯。没有一个老师会教学生说脏话：但我们常会在课间听见“蠢猪”，“去死吧”等等的不文明的话语。我们老师在办公室，在与学生交谈中是否会出现这样的话呢?我们的教育是一个由浅入深、由近及远、循序渐进的过程，违背了由低到高这个序，就会妨碍学生成长。

　　二，培养学生好的学习习惯。

　　1) 养成独立完成作业的习惯

　　做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务.一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。当天的作业必须当天完成，决不允许拖到第二天。如果学生在学习中遇到困难，老师应给予讲解和启发诱导，鼓励他们自己去克服困难，找到答案。因为孩子要掌握知识、发展智力、培养不怕困难的坚毅精神，只有通过独立思考、独立工作才能做到。

　　2)养成课后复习和课前预习的习惯。

　　首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导学生复习，引导学生掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。

　　3)养成广泛阅读的习惯。

　　初中学生有了一定的阅读能力，就得让他们广泛阅读课外书。他们不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果学生们除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫 ?这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，老师应引导学生认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。

　　因此，我们就是应该教给学生这样的思想品德和行为习惯，学生才会真正受益匪浅。现在对于许多学校，老师，家长来说，重要的一件事就是都忙着抓学生的学习，抓学生的分数，而实际上教育就是习惯的培养，真正有效的是抓学生的习惯，也就是“养成教育”。当学生养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。让我们一起努力，从分数中解放出来吧!

读后感的作文篇3

　　《塔顶上的猫》是一本值得我们去细细品味的书。在这里，我向你们隆重的推荐它————《塔顶上的猫》。

　　呀，这本书可真特别啊，我在书中认识了有一颗童心的马小跳的妈妈，一个能闻出孩子味的乌龟，一只不好也不坏的'老鼠，一只气质高贵美丽的虎皮猫，当然，还有一只会笑的怪。

　　《塔顶上的猫》这本书的故事情节真丰富。书中那黑色的宋体文字带我走进了一个又一个奇妙的童话王国里，也使我的心情起伏不定。当笑猫被杜真子的妈妈赶出家门时，我不禁为他难过；当笑猫找到他心爱的虎皮猫，我又不禁为他感到幸福；当笑猫被马小跳带回家时，我再次为他感到幸福与快乐……。

　　这本书还是一本人生哲学书。在书中，我明白了友谊是宝贵的，友谊不分三六九等，为了友谊做什么都心甘情愿，在书中，我知道了在艰难困苦的生活中，一切都要用乐观的精神去对待，比如像书中笑猫说的：在这个夜晚，我教会了小猫怎样用想像力去对待每一样事；在书中，我学到了知恩图报这个道理：原来虎皮猫的妈妈就是当年敲钟人领养的其中一只小猫，后来敲钟人过世后就和虎皮猫的爸爸去了翠湖公园，虎皮猫长大后，就常常在白塔的塔顶望远方的那个钟楼…… 我喜欢这本书的理由还有很多很多，多得连我自己都数不清，在这我就不一一说明了，至于到底有多精彩，还要等你自己去“探索”一下。保证你会爱不释手。

读后感的作文篇4

　　我是一个非常爱哭的小女孩：平时遇到一些难题就会哭；做错事也会哭。

　　前些日子，妈妈给我买了一本书——《生活的斗士》。是它帮我改掉了这个坏习惯，所以我真想好好感谢它一下。

　　主人公是上海市的马隽，一出生就有一种医学上很罕见的病——“皮肤松懈症”。症状是：冬天如果衣服穿多了就会磨破皮；平时如果说话大声点，就会震破喉咙。所以，十五年来，他的'身上没有一块好皮，疼痛也是家常便饭。在疼痛和困难面前，他没掉一滴眼泪，而是在默默的忍受，在他眼里我显得多么渺小啊！

　　记得有一次，体育老师说下个星期要立定跳远，可我立定跳远是最差的，想到这儿，我的泪水在眼眶里打转，差点要哭出来。但我又隐隐约约地听到马隽对我亲切地说：“要坚强，不要哭。”猛然间打起精神，练起了立定跳远。终于，黄天不负有心人，我通过了。

　　我想：我一定要像马隽一样坚强，不畏艰难，勇于攀登。

读后感的作文篇5

　　敬业，就是尊敬、尊崇自己的职业。

　　要敬业，首先要正确选择与自己的志趣相投合的职业，人一旦选择了自己感兴趣的职业，工作起来就会精力充沛、全力以赴，而决不会无精打采、垂头丧气。由于能力、经验、经济条件等方面的原因，很多人并不能一开始就找到自己称心的工作，可能你目前干的就是一件你出于权宜之计的职业。但是，只要你手头上有工作，你就要以虔诚的心态对待这份工作，即使你自命不凡，心中梦想的是更加美好的'职业，但是对你的职业，一定要以欢快和乐意的态度接受，以虔诚和认真的姿态完成。

　　要敬业，就要象热爱生命一样地热爱自己的工作，主要表现在：

　　1、珍惜时间，工作上绝不拖沓；

　　2、珍惜时间，时间就是金钱；

　　3、生命要充满热情和活力，热忱是工作的灵魂。

　　要敬业，就要做到自信、勤俭、主动、爱。

　　1、自信是职业的份内要求。自信表明了一种对自我能力、优势的认可与肯定，自信是一个人无论面对挑战还是各种挫折时，对完成一项任务或采用某种有效手段完成任务所表现出来的信念。

　　2、勤俭是敬业的基石。勤奋主要针对时间，节俭主要针对金钱，要充分利用时间和金钱，而不要浪费它们，没有勤奋和节俭，将一事无成。

　　3、主动是敬业的特性。任何单位都需要那些主动寻求任务、主动完成任务、主动创造财富的员工。

　　4、爱是敬业的升华。爱在工作中表现为人与人的亲和力和人际理解力，具备人际理解力素质的人，通常都具有很强的亲和力，具有亲和力的员工富有团队合作精神，互相协作，共同攻坚，一起完成企业所交给的任务。

　　我作为一名驾校员工必须以这种敬业的态度去对待工作和职业。

　　《敬业》这本书对我来说，是有着极大的影响，《敬业》让我懂得了座任何职业，只要你努力去做，就一定能够做好。“三百六十行，行行出状元”，说的就是敬业，只有敬业了，才会将工作做好。这时候，我想起一本书来，《成功的因素》这本书就是将敬业的，只有敬业，才会成功，不敬业的话，永远不会成功！我相信这是对的。

读后感的作文篇6

　　《斑羚飞渡》是动物小说大王沈石溪的一篇特别感人的作品。沈石溪创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字，我也看过他的许多别的动物小说，但唯有《斑羚飞渡》这篇小说最能打动我。

　　这部小说主要写猎人把一群斑羚赶到悬崖边，悬崖与对面山崖之间的距离h斑羚们无法跳跃过去，面对种族生死存亡之际，头羊想出了一个挽救种族继续生存的办法。它把这群斑羚分为年轻与年老两组，让年老的斑羚当年轻斑羚的垫脚石，他先让小羊起跳，再让老羊起跳，当小羊的身体刚要落时老羊正好跳到小羊脚下，小羊踩着老羊的背再次起跳，成功跳到对面山崖。最后只剩下头羊，没人给它当垫脚石，头羊也不用为别人当垫脚石，最后它悲壮地跳下山径。

　　头羊这种舍己为人的'品格，这种为了种族繁衍宁愿自我牺牲的精神，让我想起了本册书中学到的董存瑞，董存瑞为了战争的胜利舍身炸暗堡，他昂首挺胸，站在桥底中央，手托起炸药包，顶住桥底，猛拉导火索。这么多象那甘愿牺牲的头羊！董存瑞和头羊的精神让我们大家钦佩。

　　以后我也要做一个有奉献精神的人。

读后感的作文篇7

　　当我读完《母亲的抉择》这篇文章后，内心深处升腾起从未有过的感动。情绪随着故事情节跌宕起伏，内心受到深深的震撼，它让我经受了一场心灵的洗礼。

　　这篇文章主要记叙了母亲琳莎娜带着两岁的儿子送六岁的女儿到学校去，不幸遭到武装劫匪的绑架，穷凶极恶的歹徒同意放琳莎娜离开，条件是她必须在儿子和女儿之间做一个选择，只能带一个走。她做出了人生最痛苦的抉择，留下女儿，带走儿子。后又不顾人们劝阻，回到人质中间，用自己的生命保护女儿。最终，女儿安然无恙，这是母亲再次回来的结果。

　　是母爱赶走了凶恶的死神，是大爱让她们一家重获新生!

　　天下母亲对儿女的爱各有不同，但它们有一点是相同的——伟大而无私!我的妈妈又何尝不是这样的呢?

　　泪水扑簌簌滑落，打湿了书本，那是感动的泪。泪滴在纸张上慢慢化开，渐渐扩大，伟大母亲琳莎娜的形象渐渐模糊，妈妈对我的关爱逐渐清晰起来……

　　六月里的一天，本来好好的天气突然下起大雨来。我站在校门口可犯愁了：爸爸今天在上班，不可能来接我，妈妈昨天发了高烧，恐怕还没退，我得赶回去照顾她。可照这雨势看起来，一时半会儿是不会停歇的。这时，吹来一阵冷风，裹挟着冰冷的雨水打到我脸上，风从脖领灌进身体，冷得我直打哆嗦。没办法，豁出去了!我撒腿冲进雨里，向家跑去。

　　老天真是冷酷无情，跑了好长一段路，雨不但没停，而且还越下越大了。忽然，远处出现了一个我熟悉的身影，像是妈妈。不会是她吧?她正发着高烧，不可能出来接我的。这人与妈妈的身材极像，一样瘦小，一样看似弱不禁风。只见她的腿有些发颤，身子无力地靠在墙上，分明是病中的样子呀!啊，真的'是妈妈!她竟然发着高烧还冒着大雨来接我!

　　我不顾一切冲了过去：“妈妈!”她抬起头，苍白的脸上露出了一丝微笑：“终于找到你了，你就站在门口等我好了，干吗要冒雨跑回家，等雨停了不行吗?看看你，已经淋得湿漉漉的，不是让我白跑一趟吗?”话虽说的很轻，却字字温暖着我的心。“那你就不要出来了嘛，这样不是会加重病情?”我心疼地问。“不出来我能放心吗?反正我已经病了，可不能让家里再多一个病号。先回家吧，总比在这吹冷风好。回去把湿衣服脱了，再洗个热水澡，喝点姜汤驱驱寒气，当心着凉……”平日让人感觉罗嗦厌烦的话，不知为什么，今天听起来特别舒服。

　　我搀扶着妈妈，感觉她那宽大的外套里空空的。才知道妈妈因为急着来接我，来不及多加件衣服，只套了一件外套就出来了。我不由用衣袖擦了一下双眼，不知道是雨水，还是泪水。妈妈，你对我的这份爱，我早已把它铭记在心了。等我长大了，我一定会加倍地偿还你的。

　　“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”母亲的爱，看似微薄，但它却很深沉，深沉得让人感动。只有它，才能诠释出什么是伟大!

读后感的作文篇8

　　今天我读了一篇文章，文章的名字叫《自私的巨人》，这篇文章使我受益匪浅。

　　这篇文章讲的是关于一个巨人和一个男孩的事，从前有一个美丽的花园，花园里有一群孩子在快乐的玩耍。突然有一天花园的'主人，一个自私的巨人回来了，他看见了孩子们在花园里玩耍，就大发脾气，把孩子们赶走了。巨人还在花园的周围盖了一面墙，防止孩子们再来玩。可怜的孩子们只能在满是灰尘和石块的马路上游荡。这时，春天来了，但巨人的花园里却仍是寒冬，北风呼呼的刮着，吹的屋顶上的石板乱飞。有一天，绝人听到阵阵美妙的声音传来，原来是孩子们从墙上的小洞里爬了进来，这时春天又回来了花园，巨人也热情的欢迎他们，这时巨人惊奇的发现花园外站了一个男孩，巨人走过来，这个小男孩一点都不害怕。巨人问这个小男孩怎么了，小男孩说他也想去玩，巨人把男孩抱到了花园里。从此以后巨人和小孩子们成为了好朋友。春天也一直待在了花园里，这里成了最美丽的花园！最后年老的巨人也在爱神的环抱之下安详的死去了，他的身上盖满了鲜花。

　　读了这篇文章，我很感动，巨人对孩子们态度的改变是他的人生也改变了，一个孤独的寒冬变成了充满欢乐的春天，最后在爱的环抱下死去，他只是让小朋友们进来它的花园里玩耍就得到了那么多的爱。这篇故事让我懂得了很多做人的道理，做人一定不能自私自利，这样会使自己的人生像寒冬一样冰冷凄凉，没有人关心。要多为别人着想，因为为别人付出一点，就会得到很多的回报，还要和大家和睦相处，互相帮助，我们都会拥有一个美好的春天！

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