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读后感的作文

关于读后感的作文集合10篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的读后感的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于读后感的作文集合10篇

读后感的作文篇1

　　我读过许多的书，但最让我感到句中的风景与人物描写的最突出的，是《艾丽莎的眼睛》。

　　这本书是由帝莫泰·德·丰拜勒编著。他出生于1973年，年轻时是文学教师，但很快开始专业戏剧创作。1990年开创属于自己的`剧团，自编自演，并一直撰写剧本。 18岁时创作的《灯塔》大获成功，在俄罗斯、立陶宛、波兰，和加拿大上演。《橡树上的逃亡》是他的第一本小说，本书《爱丽莎的眼睛》是它的大结局。

　　艾丽莎的眼睛讲述了大树上的通缉犯托比·罗尔奈斯在草原上与光人生活了三年之后，重返大树，拯救他被囚禁起来的父母桑和美娅和爱丽莎·李，拯救伤痕累累的大树。他凭着和平民主的信念，推翻了乔的政府，让大树重获新生！

　　是什么让托比取得了胜利？是他和平民主的信念。他不会在别人面前抬高自己，不会歧视别人，不会一直压榨苦力，也不会破坏大树。只有这样，才能让民众一心才能干成一番大事业。我们在学校也一样，如果天天在别人眼中抬高自己，炫耀自己，而自己却软弱无能，这样别人都不会对你友好，对你信任。这本书不仅有许多的大道理，还有一些良好的品质也值得我们学习。托你的顽强、勇敢、坚韧不拔;爱丽莎的美丽、机智;光人们的诚实、善良，宁可被奴役，也不说谎话。读完全书，我深受鼓舞。要像光人们一样，诚实善良;要像爱丽莎一样，勇敢机智;要像托比一样，爱护环境，勇敢顽强，有和平民主的信念。要像陶行知先生所说，做一个＂真人＂！

读后感的作文篇2

　　今天，我读了爷爷一定有办法，我才明白有的`东西可以继续用下去，向故事里的哈利让爷爷用一个毯子做外套、背心、领带、手帕和纽扣。

读后感的作文篇3

　　25年短暂的人生，8年时光在网上渡过。

　　哈尔滨市一名沉溺网络游戏多年而无法自拔的年轻人，以坠楼这种极端的方式离开了自己的亲人，告别了这个世界。

　　这些，就是网络的危害！他的名字叫小光，12岁时父亲世。为了小光，母亲拼命的工作。小光没有辜负母亲对他的希望，考上了四川省某大学计算机系。但是，另一个网络世界的精彩吸引了他。又由于网隐的困扰，使他没有了工作。因为没有钱，拖累了母亲。最后以坠楼的方式他离开了这个精彩世界，离开了自己的亲人。是啊，网络世界确实很迷人，像我知道的《梦幻西游》、《泡泡堂》、《GBA》、《奇遇》等等，曾经我到同学家玩过。说实话我也喜欢，因为那些有意思的图象；惹人喜爱的动作……实在是太诱人了！可是，它会占据我大量的时间，使我无法专心于学习。我不得不忍痛割爱放弃这些对我无所帮助的东西。这个世界精彩诱人的东西实在是太多了，如果我们不能分清取与舍，将完全被淹没在另一个害人的世界里。

　　我要挣脱网络世界对我的`诱惑；走向网络世界对我有帮助的一面。“网络”这两个字说好时好，说坏时坏。可是网络并不是人，它没有情感。只有让人们自己克制自己，使网络来帮助人类，成为我们人类的好朋友！所以，我要努力，好好加油。让网络世界不再害人，而是来帮助人们。

　　让每一个人都对网络世界充满信心，使网络成为人的帮手。我期待着这一天，让我们共同努力！

读后感的作文篇4

　　《百年孤独》，还记得第一次读这本书时的艰涩难懂，人名如一串不可参透的密码一样，外国小说向来如此，俄罗斯的小说更甚，昵称与本名更是毫无相似之处，读起来遇到不熟悉的名字只能回头看看，很难坚持地把一本书看完。

　　这应该是我自从高中以来第一次读完的一本外国名著，初中的时候似乎读的还要多一些，《海底两万里》、《致加西亚的信》、《八十天环游世界》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》等等，是在初中班主任的要求下啃完的。随着年纪的增加，读的`中国文学的书籍愈多，《平凡的世界》、《活着》、《人生》这种描述乡村的伤痕文学作品深受我的喜爱，语言朴素，感情真挚，对于感情和对话的描写入骨三分，不知道胜过无病呻吟的《最小说》式的文学作品千百倍，也读过一些网络小说，最是推崇《雪中悍刀行》，烽火戏诸侯写小说，不流于表面，有古风遗韵。

　　刘慈欣的《三体》更是堪称独步天下，拍案叫绝，天马行空，不绝于此。散文则不同，余光中是王勃般的才子，左手诗歌右手散文，《听听那冷雨》在我心中可以媲美《滕王阁序》，余秋雨褒贬不一，中学的时候没有钱，买不得《文化苦旅》、《霜冷长河》、《山居笔记》这些单行本，当时有十五块钱一本的《余秋雨作品集》，纸质很薄，印刷很差，还有一种刺鼻的化工气味久散不去，但胜在价格实惠，内容充实，于是我翻来覆去的读，伴我度过了中学的时光，最近读季羡林，杨绛，两位老人的散文苦心经营，语言质朴，加以为人谦虚，诚实不二，因此不在乎世俗评价，敢写敢说，让我这个后生钦佩不已。关于中国文学的一些粗陋见解，实在不能登大雅之堂，说了这么多不过是想说一件事，在我许久不碰外国书籍以后，受季羡林老师的书中指点，“年轻人有必要多读一些外国文学作品，增加文学修养，对一辈子都是好事”。我对季老是深信不疑的，于是就慢慢啃完了《百年孤独》。

　　为了记住人名，我创新了读书方法，把书中的人名都写在一张纸上，用事故树的方法把他们串联起来，注明关系，事实证明这种做法很是有用，每次我遇见新的人名以后，把他们写下来，之后遇到见过却忘记是谁时，就在纸上找线索，一般都能找到，以后读外文书籍时都可照此办理，效果不错。

　　《百年孤独》最让我挚爱的不仅仅是马尔克斯的文学素养，句子在他的笔下似乎有魔力，像是一幅画一样栩栩如生，愈是细枝末节的东西他写的愈是深刻，他就像是一个亲历者一样，在遥遥旁观布恩迪亚家族百年来的兴衰与荣辱。后面没那么多耐心，读的有些快了，没有深思“羊皮卷”的深意，读后感.小觑了梅尔基亚德斯的身份和分量，对于那些鬼魂的情节以为是臆想的产物，不曾想，“羊皮卷”竟是预言书，几代布恩迪亚穷尽精力想要解读的东西竟然如此神奇，在故事的开头就预言了故事的结尾——“家族的第一人被捆在树上，最后一个人正被蚂蚁吃掉”，不寒而栗。所有的一切随着羊皮卷的消失，就像一阵吹过涟漪的风一般无影无踪，布恩迪亚家族在世上再无存在的痕迹，就像《龙族》里消失的楚子航，无人记得他的名字。

　　不仅仅是《百年孤独》，似乎我读过的西方文学作品都不避讳情色描写，对于情欲和动作描述的很细腻，甚至有些很唯美，这在中国的文学作品中是很少见的。倒也不是没有，《金瓶梅》一直如雷贯耳，不过人们提起时也是面红耳赤，羞于出口，这与历史有关，与国民性格有关，中国人受儒家思想影响深远，到了朱熹那儿更狠，“存天理灭人欲”直接宣判了情色的死刑，胆敢写这东西估计得被骂的体无完肤，好不容易憋出一个《金瓶梅》，也只敢署名兰陵笑笑生，怎敢署真名？几百年来，没人敢逾越这个鸿沟。

　　有点懒了，就写到这儿吧。

　　以后有机会再读一遍，看着自己划线的句子不知道能不能想起当初的心境。

读后感的作文篇5

　　是谁的背影？总穿梭于危急的地方，把我从苦恼中救出？是谁的背影？总守候在病床的旁边，熬红了双眼却不在乎？是谁？是父亲！“我最不能忘记的是他的背影。”朱自清的眼泪如花从那一刻绽开了……

　　祖母的辞世，父亲的下岗使他家风雪交加!在他的眼中，他父亲有点哆嗦，儿子那么大了，还不放心。家，是一个一直想摆脱的网，但风雨来了却成了避风港!父亲辛劳攀过石栏为儿子买下朱红的橘子，提着的只是橘子吗还有沉甸甸的父爱!离开的时候，走几步，回头看……舍不得。担心，期盼和关心，仿佛书写在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘却!两年后，他的思念随着信向朱自清寄来。家境一日不如一日，父亲离大去之期不远。在这个贪病交加，凄惨冷落的季节。“唉，我不知何时再能与他相见!”朱自清叹息着!悔恨，歉意与思念交织在晶莹的泪光中化开了……

　　爱，就是朴素中出高尚；爱，就是无声中响出歌曲；爱，就是透明中折出光彩。为儿子攀栏买橘是一件平常又非凡的事情。在千千万万爱的付出中显得平常，在千万的平常背后显得非凡!“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”在生命的人海里，相信会一下子认出那个步履蹒跚的背影，那个正是当天为“自己”买橘子的父亲。“谁言寸草心，报得三春晖。”是的，我们又要如何报答父母的.深恩呢父亲，在失败时鼓励，在成功时严厉，需要时帮助。没有华丽的语言去形容默默奉献的父亲，用上所有的语言也不够。但他为孩子付出的，一点一滴积起来是一个大海，一粒一颗堆起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。翻开陈旧的相册。

　　你记起了吗心中那沉甸甸的关爱，就是父亲为你做的平常而又非凡的事。

读后感的作文篇6

　　这是一只聪明过人的狐狸。作为动物，他居然学会了说话、读书，还会写信。他冒充人打电话，可以以假乱真。全城市民都来追他，也没有抓住他，还让他白白拿走一只最大最美味的火腿。

　　今天我看完了《一只聪明的狐狸》，书中讲述了一只小狐狸的故事，他从看林人女儿那儿学会了说话、读书、写字，他经历了很多有趣的事，最后当上了一名看林人。

　　这是一只调皮捣蛋的.狐狸。他喜欢恶作剧，让腊肠商人大吃苦头。他偷偷拿走了看林人的留声机，放有羊叫声的唱片去骗小羊开门。

　　这是一只好奇心强的狐狸。他听说看林人仓库里有一张神奇的小桌子，便偷了出来使用，结果在全森林的狐狸面前出了洋相。他对人类使用的电话、留声机、收音机都特别好奇，总是拿过来琢磨如何使用。

　　这是一只善良热心的狐狸。他捡到了一个装了一万块钱的皮夹子，原封不动地还给了腊肠商人。他当上看林人后，还收留了以前欺负过他的两只老狗，他还允许小孩和老人在森林里采果子和捡树枝。

　　书中有些情节借鉴了一些著名的童话故事。例如，狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸，是从《伊索寓言》里来的；小狐狸躺在路上骗鱼吃，是从《列那狐的故事》里来的；神奇的小桌子，是从《格林童话》里来的。作者把这些故事加以发挥，变得更加有趣。

　　这本书是捷克人约瑟夫拉达写的，是孙幼军翻译的。孙幼军还是个儿童作家，他写过《小布头奇遇记》、《怪老头》，这两本我都看过，并且非常喜欢。

读后感的作文篇7

　　这个故事讲述了：在纽约有一个贫穷的小提琴手，他每个星期五傍晚都在地铁口拉小提琴，专心致志地拉着他的小提琴。琴声优美动听，虽然人们都急急忙忙地赶着回家过周末，还是有很多人情不自禁地放慢了脚步，时不时地会有一些人在年轻艺人跟前的礼帽里放一些钱。

　　有一位先生在放钱时，不小心将奖票一同放进礼帽里。夜色渐渐晚了，小提琴手回到家见钱里夹了一张奖票，他没有把它怎么样，而是在第二天，拿出一张大纸，然后很认真地铺在地上，上面写着：“昨天傍晚，有一位叫乔治·桑的先生错将一份很重要的东西放在了我的礼帽里，请您速来认领。后来那位先生来领了钱，感谢了他。之后，有人问小提琴手：“你当时那么需要一笔学费，为了赚够这笔学费，你不得不每天到地铁站拉提琴。那你为什么不把那五十万元的奖票留下呢？”小提琴手说：“虽然我没钱，但我活得很快乐；假如我没了诚信，我一天也不会快乐。

　　我读后觉得真诚的心是永远也不能用金钱来替代的.的。用真诚来帮会组别人，自己就会快乐起来！我们应该向小提琴手一样，用真诚的新去帮助别人这样，你就会快乐起来，你认为你是一个真诚的人吗？如果不是那就赶快做要这样做人，还要快快用着真诚去帮助别人，如果是，那你就要努力做好，小提琴手如果你遇到了和一样的时你会怎么做？测试一下你是不是一个真诚的人。

读后感的作文篇8

　　妈妈假期给我买了一本注音读物《史记》，它以通俗简洁的文字，将中国古典史学名著《史记》中记载的精彩故事和著名人物，做了精心编选和生动形象的讲述。故事讲述了从传说中的黄帝开始，到西汉武帝年间共三千年历史中所发生的重大事件。读这些故事可以使我们从中学习做人、做事和治国的道理。

　　在《史记》里，我认识了智勇双全的蔺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陈轸，少年有为的孟尝君，错失良才的魏惠王，贪利失地的楚怀王……其中最吸引我的`是不从浊流的屈原。

　　屈原是楚国著名的大诗人，他知识非常渊博，口才也很好，无论是对外交际，还是管理内政，他都能处理得有条不紊，楚怀王很赏识他。可是，屈原的才华受到了上官大夫的嫉妒，只要一有机会他就在楚怀王面前造谣生事，楚怀王听得多了，也就信以为真，渐渐地疏远了屈原。德才兼备又清高孤傲的屈原，怀着悲愤的心情，写下了长诗《离骚》。多年来，屈原报国的愿望未能实现，最终跳进汨罗江自尽了。

　　读了这篇文章，屈原的爱国主义精神深深地打动了我。我也因此知道了端午节的由来。我现在一定要努力学习，将来才能报效祖国，做一个爱国的人。

读后感的作文篇9

　　我读了《爱的教育》这本书，它给我留下了深刻的印象。

　　这本书的原著是意大利的亚米契斯，改写是沙铁军。

　　这本书通过了一个小学生写日记的形式，记述了一个小学生安利柯的所见所闻，以高尚的爱将各个故事中的`内容联系起来。

　　让我最为感动的是安利柯的同学洛见谛看见一个低年级的小学生摔倒在马路上，正巧，一辆马车驶了过来，洛贝谛不顾个人安危，跑过去将那个小学生推了过去，可自己来不及躲开，一下子被马车轮子扎到了脚，骨头都碎了。这让我万分感动，一个小学生竟做出了这么伟大的事情，真是了不起！

　　还有一些小事，它们为这本书，组成了一幅美丽的画卷。

　　读了这本书让我知道人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊！

读后感的作文篇10

　　《会飞的教室》讲了一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，大胃王马提斯，胆小鬼邬理……他们有着团结合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。

　　圣诞节前的平安夜，《会飞的.教室》正式开演了，每个孩子都很认真地演出，塞巴修扮演的老师摸着胡子，对同学们讲着火山知识，背景是戴马亭精心绘制的火山，红彤彤一片，喷吐着滚滚的泥浆，栩栩如生。然后他们又来到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽灵长者投入地背诵着诗歌，许特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落，唱着优美的“平安夜之歌”，演出在这悠扬的歌声中结束了。由于大家团结一心，都想为这个团队出一份力，尽心尽力演好自己的角色，演出获得了成功。

　　在这本书里，我学到了可贵的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要识大体，顾大局，为集体而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较；我也学到了坚强，戴马亭家里贫穷，但他不屈服，成绩优良，在生活中我也不能向困难屈服；我还学到了关爱之心，老师伸出援助之手帮助学生，学生帮助老师与故人重逢，齐心协力救出同学，治好同学的心病，以后我也不能自私自利，要大方一点，关爱别人。

　　一群天真而又懂事的孩子形象时时展现在我的眼前，一个个给我启迪的故事时时让我感动，这就是《会飞的教室》带给我的收获！

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