[合集]《窗边的小豆豆》读后感15篇
认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎大家分享。
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《窗边的小豆豆》读后感1
啪!我又一次合上了《窗边的小豆豆》这本书，脑海里浮现出小林校长和蔼的面孔，亲切的笑容。小林校长很尊重孩子，他用行动和语言呵护着孩子的成长，让“怪豆豆”变成了大家可以接受的“好豆豆”，他的教育方式令我感动。
小豆豆转学到巴学园，小林校长找她谈话。小豆豆一打开话匣子就关不上，滔滔不绝地讲了四个多小时，小林校长没有插话，脸上带着淡淡的笑容，认真地倾听，没有一丝不耐烦，也没有一丝厌倦。
小豆豆心爱的钱包掉进了厕所，她在掏口把厕所里的东西都掏出来，每掏出一点，就翻开看看钱包在不在里面。小林校长见了，没有呵斥也没有嫌弃，只是微笑着说：“弄完以后，要把这些都放回去啊。”
小林校长在食堂里走着，检查孩子们是否带齐“山的味道，海的味道”，如果有孩子只带了海味或者山味，校长就会微笑着从自己带的锅子里取一份给孩子，以保证每个人的营养均衡。
静静地坐在书桌前想着，小林校长的笑容是那么的亲切，那么的和蔼，面对调皮的孩子，没有呵斥责备，只有爱与关怀，润物细无声… …想着想着，脑海中不禁闪现出另一组画面：
玩性大的妹妹一看到玩具就挪不开脚步了，而妈妈觉得家里类似玩具太多了，不要重复买，年幼的妹妹哪能理解大人的想法，又哭又闹，场面简直不可收拾。妈妈脸上始终洋溢着慈祥的笑，蹲下来，拥抱妹妹，低声安抚她：“我理解你现在的心情……”或许是妹妹感受到了妈妈的关爱，慢慢安静了下来。
哎呀……砰!我看着地上被打翻的牛奶心情一下子就紧张起来，怎么这么不小心，这下该如何收拾?妈妈听到声音，走过来，没有埋怨责备，先是检查我的手有没有受伤，然后柔声安慰我：“没关系，妈妈小时候也经常打翻东西，清理一下就好了。”看到妈妈脸上淡淡的'笑容，我紧张的心放松了下来。
妹妹挑食，这个不爱吃，那个不爱吃。妈妈为了保证营养均衡，总是变着花样做菜，把胡萝卜做成甜甜的小花，把黄瓜做成爽口的小船，把番茄做成酸甜可口的番茄酱… …这下子妹妹吃得可开心了，根本停不下来。看着妹妹大快朵颐的样子，妈妈总是坐在一边微微地笑。
小林校长的笑，妈妈的笑，这同样微妙的神情，在我的脑海中飘飘漾漾地重叠在一起，那一刻，我的心暖暖的，嘴角微微上扬。
《窗边的小豆豆》读后感2
什么是好学校，是拥有许多优秀教师的学校?是有着很多资优生的学校吗?还是自由、平等的学校?在巴学园里，你就会明白。—题记
在第二次世界大战结束前的东京，有一个美好的地方，那儿没有孩子不愿上学；那儿男女平等，没人会嘲笑有身体障碍的孩子；那儿所有人都纯洁善良……这，就是巴学园。《窗边的小豆豆》的作者是来自日本的黑柳彻子，她不仅是作家，还是电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。1981年，她创作出了《窗边的小豆豆》，并在日本创下有史以来图书销量第一的记录。《窗边的小豆豆》内容大致是小豆豆被赤松小学退学后，被带到巴学园上学。在那里，她认识了小林宗作校长，与同学们一起玩耍，在巴学园留下了许多美好难忘的回忆。但巴学园最后却因为飞机投下的燃烧弹毁灭。在《窗边的小豆豆》这本书里，我最喜欢的一章是”说英语的孩子”，内容主要是巴学园来了一位新同学宫崎君，他出生于美国，生活于美国，所以日语不是很好。小林宗作校长将宫崎君介绍给大家，让大家向他学习英语。当时美国和日本是敌人，英语对于日本来说是敌国的'语言，所以，当时日本所有学校都关闭了英语课，”美国人是鬼!”就在日本政府这样宣布时，巴学园的孩子们却齐声念到”美丽的，是beautifl”我想，在巴学园成长的孩子们一定会变得美好而纯洁，这也许就是和平之美吧。
在这本神作中，我最喜欢的人物是小林宗作校长，他是一位理解孩子、尊重孩子、愿意与孩子们做朋友的校长，更加会为孩子着想。使我更加惊讶的是小林宗作校长听着小豆豆讲了整整四个小时的话，小林宗作校长不仅善良，还有耐心。在我的生活中，也有一位像小林宗作校长有耐心的老师，那就是我们的班主任—周老师。周老师总会不厌其烦地为我们讲解数学题，即便我们一遍听不明白，周老师也会再将一遍，讲的我们听明白为止，即使是在网上询问，周老师也会在百忙之中抽空为我们解答。
世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不充满激情”理解他人、尊重他人、帮助他人，这也正是我从此书学会的。
《窗边的小豆豆》读后感3
《窗边的小豆豆》是日本著名电视主持人黑柳彻子创作的，是日本有史以来销量最多的一本书。它主要讲述了曾被退学的小豆豆来到“巴学园”之后发生的故事。
小豆豆是个淘气的孩子。在原来的学校，她每天上课都跟房檐下的燕子说话。上课时她还把桌子盖儿开开关关，弄得啪啪响，经常把老师也弄得哭笑不得。最后，被学校退学了。可是，她来到“巴学园”之后，有了很大的改变，她喜欢来学校，热爱学习，变成了一个大家喜爱的孩子。在这里，小豆豆遇到了令她终生难忘和敬佩的小林校长，小林校长一切的良苦用心都被她看在眼里，并深深的感化和影响着她。运动会上，矮子高桥君处处得冠。原来是校长先生精心设计好的，想让这个孩子不再自卑！巴学园里的这些在别人眼中心理或生理上有问题的孩子在这里受到了都充分的尊重。吃饭的'时候，校长要先带领孩子们唱歌，让孩子们放松心情。不像有些家长要求孩子：吃饭要快、不准讲话。小林先生把旧电车改装成教室，上课时学生可以根据自己的兴趣安排学习……这一切都让孩子们感到既新奇又迷恋！多年之后，当他们都长大成人，每个人都非常优秀！
通过这本书我认识了小豆豆、小林校长、美代、高桥君、大荣君等，他们都给我留下了深刻的印象。小豆豆真是一个天真活泼又很淘气的孩子。小林校长则是一个很有爱心、责任心和爱护孩子的人。最让我难忘的是小林校长那种很特别的教育思想和方法，小林校长说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，又来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”他让孩子们每天都出去玩，在玩中学。小豆豆就是在这样的氛围中学习知识、快乐成长，后来成为了日本著名的电视节目主持人。
我认为这种学习和教育方法很适合孩子，我们应该大力推广，让儿童快乐地学习、健康地成长，把每个人的潜能都发挥出来，开创美好未来！
《窗边的小豆豆》读后感4
在本书的开头，我就看到了可怜的小豆豆因为好奇总看着窗外的事而被学校退学了。众所周知，小孩子，那怕是大人也都有强烈的好奇心。也有的论断说，人就是好奇（俗称“八卦”），就像是走在街上，突然看到有一群人围在一起不知道在看什么的情况下，十有八九都会跟着围过去看个究竟。这种情况是出自于情不自禁的。小豆豆一个一年级的`小朋友，她对外面的世界十分好奇，就连乘车的车票她都想要过来。她只是把自己心中所想的直接表达出来，甚至乎上课的时候不能够控制自己而四处张望，所以就产生了影响课堂纪律等等事情。我想，如果当时她的班主任或是学校的老师能多从小豆豆的角度看问题，多从小孩子的角度看问题的话，多和她谈谈了解她的内心世界，小豆豆也许就不会被退学了，即使她到了巴学园以后学习得更加开心快乐。
去年我教的一个班上也一个这样有着强烈好奇心的“小豆豆”。他总会上一会儿课就站起来搞搞别的同学，或是看窗外的事物。我喊上课，同学们喊完“老师好”都乖乖坐下来准备上课了，可他就是站着不坐下。第一堂课时，我走到他面前问“你做什么呢？你叫什么名字？”大家都大声告诉我他的名字。他可能察觉自己做出了异样的举动了，不好意思地坐下了。我想我刚教这个班，他大概是想引起我的注意吧，于是我上课就更多地留意着他。上着上着课，他又转过头去搞后面同学的铅笔，我说：“xx同学，我们现在还没开始练习，你还不用借笔。一会开始练习，如果你没有铅笔，我借给你一支。”（我们在上美术课）他又不好意思转回身来似模似样地上课。一会到了练习的时候，他还真走过来向我借笔。我想，其实他并不是想干扰其他人，只是他一直都想着自己没有笔怎么练习呢。快下课了，也快放学了，窗外的校车正开了发动机准备着。大家听到隆隆的汽车响声都习以为常了，并没有分心而继续练习。而那个小朋友又站起来看着外面发生的一切，时而还转过头来看我有没有看见他这样。虽然这是次科，但我觉得还是要让孩子们学点什么，至少养成良好的行为习惯。于是，我走过去，跟他说：“因为天冷了，汽车的发动机要提早‘热身’，一会才会开得顺畅。”他“哦”了一声坐了下去，再没看窗外了。
我想，面对不同特点的学生，我们老师要用不同的教育方法才行。
《窗边的小豆豆》读后感5
我看了一本由日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。其实我看了好几遍，特别喜欢它。每次闭上眼睛，脑海中浮现的是童话世界，在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的是平等和爱心，宽容和真诚；在这里，大家都热爱生活，关心别人；在这里，童年就意味着快乐，这就是我喜欢的原因。
《窗边的小豆豆》讲述了作者小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气被原学校退学后，妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着，精彩的巴学园生活开始了……来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并注定了她一生的基础。
这本书使我理解到小林校长的用心良苦。如果作者不进巴学园，不碰见小林校长的话，无论作者做任何事，都会被说成坏孩子，自己也会觉得自己是个不好的孩子。我觉得这位小林校长十分了解，明白孩子的心里，帮助孩子去掉自卑心理。小林校长在开运动会时，特意设计了合适高桥君的`项目，让他可以取得好成绩，为了去掉身上有残疾的孩子的自卑心理，让大家不穿泳衣，一起到池子里游泳。
说心里话，我是非常羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对我们小孩子的教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说："怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！"小豆豆一定承受不了的。所以我觉得老师和家长都应该了解我们的想法。要是现在我的身边有像巴学园这样的学校，那该多好啊！
这本书不仅让我记住了"巴学园"，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈。
《窗边的小豆豆》读后感6
窗边的小豆豆讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。她在一年级时因淘气被原学校退学，后来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
小豆豆很幸运.因为她拥有了这样的一位母亲。当她得知小豆豆被学校退学时，并没有生气地对小豆豆说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！”而是默默地寻找新的学校，并且对小豆豆说：“我们去一个新学校看看吧？听说那里很不错的呢！”让小豆豆可以不带着任何自卑情绪走进新学校。当小豆豆因为钻铁丝网而弄破了衣服，却对妈妈撒谎：“刚才，我在路上走的.时候，别的孩子都往我背上扔刀子，所以才成了这个样子。”虽然不相信刀子把衣服划破的话，可只说了一句“啊，是吗？这可太吓人了。”因为妈妈觉得连小豆豆也想要找一个借口，可见她是因为在意这件衣服，不愿意弄破。这才是真正理解孩子的妈妈!
说实话，我非常羡慕小豆豆。因为她遇到了一位超级棒的校长——小林宗作先生。小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；小豆豆心爱的钱包掉到厕所里了，为了找到钱包，她找到了厕所的掏口，然后奋勇地开始往外舀东西，最后堆出了一座小山。校长过来了，他没有跟小豆豆说“在干什么蠢事呢”，或者说“太危险了，快停下”，而是只说了一句：“弄完以后，要把这些全都放回去。”；想到用废弃的电车改装成上课的教室；尊重小豆豆天马行空般的想法；也是他，每当看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子！”他一手创办的巴学园学生们在电车里上课，每天上课让孩子们从自己最喜欢的那门课开始；下午可以去散步，而散步时老师会顺便教一些自然、历史和生物的知识；巴学园里还有游泳池，校长鼓励孩子们光着身子游泳，因为，“如果男孩和女孩觉得对方的身体和自己的身体不一样，是很奇怪的事情，那就不好了”，而且，“无论什么样的身体，都是美丽的。”所以说，小林校长真的让人敬佩这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但是，正是这种“不可思议”的教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都是“小豆豆”，那为什么我们不能像小豆豆那样快快乐乐的度过童年呢？
《窗边的小豆豆》读后感7
童年，是一杯芳香馥郁的美酒，呷一口，清香、醇香、浓香……细呡一口《窗边的小豆豆》，仿佛整个人都浸在这小豆豆美滋滋的童年里了。
小豆豆生活在二战时的日本，刚上一年级，她对书桌好奇，上课时不停地开关书桌?母亲樱豢翁蒙峡醇?嘧臃晒??笊?叵蜓嘧游屎茫徊话?老师要求绘画，将蜡笔涂在书桌上……由于这些怪怪的淘气行为，她被老师视为“多动症”，严令退学。小豆豆妈妈想：如果退学使小豆豆心里产生自卑的情绪就不好了，于是决定等她长大，再找机会告诉她。并为她找到了一所能够理解孩子性格，教会她和大家一起学习的新学校——巴学园。
巴学园是一个仅有五十人的私人学校。矮树做的校门，电车改装的教室，充满了梦幻。在这里，小豆豆遇到了自已喜欢的老师——小林校长。第一天，校长就听小豆豆说了整整四个小时的话，直到她无话可说为止。在这里，小豆豆遇到了自己喜欢的上课内容。学生可以随意选择上课内容，课堂上有写作的，有做物理实验的.。在这里，小豆豆遇到了自已最爱的纯真友谊。她历经千辛万苦帮助手脚残疾的泰明爬树，实现泰明一生的心愿。
在巴学园，小豆豆度过了她快乐的童年，健康的成长为一名著名的作家、著名的电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使，她就是这本书的作者——黑柳彻子。和她一起长大的“电车伙伴”们，也因这种物殊而自由的教育方式，有的成为了老师、医生、钢琴大师、物理学家等。
在小豆豆金色的成长旅途上，面对孩子的“多动症”，我很敬佩她拥有一位好母亲。没有责骂、批评，而是想方设法，努力去找适合自己孩子的学校。我想，其实妈妈的心里一定十分难过，可是她宁愿把苦水送给自己，也要把童年的快乐还给小豆豆。
其实每个妈妈都是爱自己的孩子，用一点一滴的爱呵护孩子的每一份成长，为他们规划未来，竭尽所能找各种补习班、兴趣班，希望自己的孩子能够每天都过得健康快乐!可怜天下父母心，我的妈妈和小豆豆的妈妈一样，时刻包容着我、呵护着我，以瘦弱之躯努力这我建造一个安全快乐的港湾，让我无忧无虑地生活。“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈，谢谢您!我爱您!
《窗边的小豆豆》读后感8
假期里，我再次拿起《窗边的小豆豆》来阅读，里面每一章都有让我难忘的情节，这本书真是太值得回味了！
《窗边的小豆豆》这本书讲述了作者小时候一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆，逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，巴学园里亲切、随和的教育方式，使这里的孩子度过了人生最美好的时光。
读完这本书，我特别羡慕小豆豆，她那么幸运地遇到了懂她的小林校长。应该说整个巴学园的孩子都是幸运的。在小林校长的影响下，他们健康、阳光、努力、积极向上。
我喜欢书中《校长先生》和《放回原位》这两篇故事，因为这两则故事让我看到了小林校长的亲切，他是那么了解小孩的心思，他的做法让我耳目一新。如果我能遇到这样的老师该多好。有暖暖的鼓励，还有朋友般的关怀。只有帮助，没有压制。能顺应自己的`天性和特长发展自己。
刚开始读故事的时候，我还觉得这样的教育方式是想入非非，不切实际的呢。他对爱心，耐心，想象力等的要求超过了对知识的要求。但我仔细一想又觉得这是顺应了孩子心声。看，小林先生丝毫不采用理性化的言语，他与孩子的交流都是站在孩子的起点。诸如：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行。把想说的话全部说给老师听”。接着先生饶有兴致、津津有味地听着，还不时地问“后来呢”。校长又和蔼而耐心地问她“还有什么可说的呢？没有了吗？”因为这样放低姿态，才能打开小孩子的心扉。以至于小豆豆可以滔滔不绝地与校长先生谈上四个小时，还得到了校长的肯定，让从未得到表扬的小豆豆，开始有了自信，喜欢这位善于倾听的校长先生了！
小豆豆多么幸福啊！能遇到这么好的校长，可是我们平时规矩太多了。我们常常为做错事而受到惩罚，却找不到解释的机会。很多时间老师都没有像小林校长那样，微笑着面对我们，总是很严肃。我们很少有机会，能主动自己处理好事情！
当然，偌大的巴学园，学生只有50位，而我们学校一个班就有50位左右，学生是一个问题，老师没有太多精力好的教育分享给每一个学生。希望小班化教育能够实现！希望我能多遇见几个像小林校长一样有智慧、热爱教育的老师！
《窗边的小豆豆》读后感9
第一次看到《窗边的小豆豆》这本书是上学期期末在搭班老师陶燕芳那里，想让她看完借我看，结果说已经有人借了。事后也就忘记了。暑假过来，有一次走进书店，一眼看到这本书，感觉那粉色的封面，封面上那争着好奇眼神的小女孩是那么亲切，便买了下来。
当一口气把书看完，我顾不上我心里有多少关于教育的感慨，便迫不及待地推荐给学生看：“日、美、英等国中小学生与教师必读书。1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至20xx年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。作者黑柳彻子被美国《纽约时报》、《时代周刊》誉为日本最伟大的女性。”
于是好多学生买来看了。
著名儿童文学作家、评论家梅子涵评论此书说：“小豆豆这样的书以及许多优秀的儿童文学作品不仅仅是儿童需要读的，其实更应该读的是老师，家长。世界上有几个小林先生?如果诺贝尔有个教育奖的`话可以授给他。”
是啊，我试问自己：我有耐心听一个学生絮絮叨叨地说四个小时的“废话”吗？我可以让学生不去上课，去做一件他认为该做的事，（小豆都找来工友叔叔浇花的长柄勺在粪池里淘她掉进去的钱包，）并且很和蔼地说：“弄完以后，要把这些全都放回去，啊”？恐怕是说“怎么可能还找得到，快回去上课”吧。我会说：“请让他们穿上最差的衣服，到学校来”吗？小林先生啊，你是教育的天使啊！只有天使才可以做得到这样啊！
是的，我不会经常带孩子们去散步，并在途中教他们认识各种花卉各种小昆虫（如能，我也未必有这份的能力）；我不会在假日带他们去温泉旅行，感受那冷的海和暖的泉；我更不会带孩子游泳的时候让他们什么衣服都不穿，甚至坚持对孩子说那么朴素的一句话：“你真是个好孩子”我也无法做到……
《窗边的小豆豆》读后感10
《窗边的小豆豆》出版于1981年，这本书讲述了在第二次世界大战结束前的东京作者上学时的一段真实故事。
一年级的小豆豆一节课竟将抽屉开关上百次，在窗外呼唤宣传艺人来一段表演和燕子说话……使得班级不能正常上课。在班主任的劝说下小豆豆的妈妈将她领走。
之后小豆豆来到了一个新学校，巴学园。
巴学园的大门是由两棵矮矮的树组成的，电车是教室。学生每天都可以换位子，可以按自己喜欢的顺序学习每个科目。每天吃饭要带“海的味道，山的味道”的盒饭。这让小豆豆十分新奇和开心。
在小林校长的爱护和指导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
小林宗作先生说：“无论哪个孩子都具有着优良的品质。在他成长的过程中会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早到发现这些优良的品质，并让它们得以发扬光大。把孩子们培养成富有个性的人。”
小林宗作先生让小豆豆把想说的话全部讲给他听。小豆豆开心极了，她拼命地说，一说就是四个小时，这四个小时小林宗作先生非常耐心地听着。这让小豆豆感到生平第一次遇到喜欢自己的人。小豆豆在先生亲切的倾听下，感到了温暖和安心，觉得学校十分有趣。小林宗作这样的毅力和耐心让我敬佩。
小豆豆有一个好妈妈。妈妈并没有直接告诉小豆豆她被退学了。那样的话可能会让小豆豆失去上学的`兴趣。小豆豆很幸运有个这样的妈妈还遇到了小林宗作先生。长大后，作者写这本书，书中写了谨将本书献给逝去的小林宗作老师。可见小林宗作先生对作者的影响。
“你们大家都一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”我认为小林宗作先生的意思应该是你们每个人都有自己的优点和闪光之处。无论做什么，都要时刻保持自信，认真负责的对待。要正视自己的优点和不足。友好的建立人与人之间的关系。对人对事都应该这样。
此书令人惊讶地证明了童年是永恒的，是超越时空的，是有独特价值的。实际上，黑柳彻子对童年的发现与证明，不亚于爱因斯坦发现相对论。——孙云晓（著名教育专家）
《窗边的小豆豆》里的故事就是原来的故事，这里没有编制，甚至没有虚构、构思，按照生活原来的样子写。——曹文轩（著名作家）这两句话让我深深的感受到小豆豆故事的真实，善良，可爱。
《窗边的小豆豆》读后感11
巴学园—儿童教育的乌托邦！
大门是两棵活树，教室是电车教室，多么特别的学校阿；没有固定的座位安排，学生可以从最喜欢的科目开始自习，从未听闻过的上课方式；校长先生要求同学们带来“海的味道，山的味道”的饭盒，在吃饭之前唱“好好嚼阿…”，在吃饭时会有一名孩子站在中间将故事，欢快的吃饭时间；暑假，学生们亲自在礼堂里支起帐篷的。
小林宗作先生—伟大的教育家：
1.“先生整整听小豆豆说了四个小时的话”
2.“无论什么样的身体，都是美丽的”
3.“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧”
4.“一定要尊重女孩，爱护女孩”
5.“校长先生在开运动会的时候，特意设计了适合高桥君的项目，让他可以取得好成绩；而且为了消除身体上有障碍的孩子的'自卑心理，先生让大家都不穿泳衣，一起到池子里游泳。总之，为了使高桥君、泰明这样身体上有障碍的孩子能够去除自卑心理，以及“我比别的孩子劣等”的想法，校长先生尽了他能做到的种种努力”
6.“但是，发生这种事情的时候，校长先生绝对不会把小豆豆的爸爸妈妈请到学校来。别的孩子也一样，每当有这类事情发生，都是在校长先生和学生之间解决”
7.“小豆豆，你真是一个好孩子”
8.“校长先生一直考虑的问题是，怎样才能使孩子们与生俱来的素质不被周围的大人损害，让这些难得的素质得以发扬光大”
小林先生，尊重孩子们，平等待人，无论男女；安排特别游泳课和运动会，消除身患残疾孩子的自卑心理；献身于教育事业，希望保留发扬孩子身上难能可贵的品质。
妈妈—温柔的化身
小豆豆妈妈深深爱着小豆豆并理解着她。遇到自己孩子被退学这种情况，更多的父母可能会痛斥孩子，但小豆豆妈妈害怕小豆豆会留下自卑的情结，没有告诉小豆豆是因为被退学才转到巴学园上学的这一事实直到小豆豆成年。每当小豆豆告诉妈妈长大后要成为宣传艺人、车站售票员、舞蹈家…妈妈总是说“好啊”。妈妈尊重孩子的想法，而不是将自己对孩子的期许强加于孩子身上，让他们成为自己眼中的理想孩子。
《窗边的小豆豆》读后感12
刚下过一场雨，空气清新，心情感到无比的舒畅。我倚坐在窗边，手捧一书，书散发的墨香，是我最喜欢的味道。这个假期，有了书的陪伴，心已不觉得太寂寞了。
今年暑假我看了一本书《窗边的小豆豆》，是著名的日本作家黑柳彻子写的。故事的主人公是小豆豆，她是一个顽皮、很难管教的孩子，她在上课的时候向上看，而且不停地掀着课桌的盖子，她还在上课的.时候看窗边的宣传艺人……，最终一年级就被原来的学校退学，就是这样一个不被老师看好的学生走进“巴学园”，一个有着电车教室和很多大树的学校后，身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律，还学会了关爱老师和关心他人，还热爱上了学习。
在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；比如小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
但其实小豆豆是一个非常善良的并且有很强同情心的孩子，因为学校里总有一些可怜的身体有缺陷的孩子。比如巴学园的泰明，小豆豆很快就和他成了朋友。而且不光是对人，对动物小豆豆也是如此。像书里有一篇叫做《只是闹着玩》，因为小豆豆和家里的小狗洛基玩了一个狼游戏，但小狗还是小，控制不了自己的情绪，不小心咬了小豆豆一口，小豆豆的第一反应，并不是怪小狗，而是绝对不能怪洛基，她知道小狗现在的心情一定很害怕，所以很同情它。
读完这篇故事后，我有许多感受：植物总是向着阳光生长，动物们总是在大自然中生活，我们也需要在宽松自由的环境中成长。我很庆幸自己能就读于坪里中心小学，踏入校园，书香弥漫，一阵暖风吹拂身边。校园是诗，校园是画，校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火。这里是诗的海洋，这里是花的乐园，我们在这里耕耘，我们在这里收获，我们的校园是梦的天堂。
读书，让我读懂了爱，读懂了书中老师的爱、同学的爱；读书，也让我明白了生活中看不到摸不到的爱，我要将这份厚厚的爱永远珍藏在心里！
《窗边的小豆豆》读后感13
童年是夏天耳畔的蝉鸣，童年是秋天鼻尖的果香，童年是冬天眼前的雪白，童年也是书中童真的小豆豆。
这本书主要讲述了作者黑柳彻子小学时的一段真实的故事。作者因为淘气调皮被一所学校退学后，来到了一个奇特的学校——巴学园。在校长和老师的爱护和指导下，一般人眼里“坏学生”的小豆豆慢慢变成了大家都能接受的好孩子，为后来的人生打下了坚固的'基础。
每一个孩子都有淘气的一面，我也不例外。小的时候，我就翻阅过窗边的小豆豆，书中的片段已经很模糊了，但我却清晰记得书中描写小豆豆和泰明爬树的片段：小豆豆拖来一个梯子，把梯子架在大树分杈的地方，然后自己嗖嗖地爬上去。于是我就决定，尝试一次爬树。
我不疾不徐地走到一棵精挑细选的树前，深吸一口气，为自己加油。我搓了搓手，将手按在树皮上，开始使劲。首先，我把手握成爪状，抓住树皮，一只脚试探性地踩在一个树杈上。紧接着，我另一只脚也踩了上来。然后，我笨拙地爬了起来。
糟糕!我心里暗叫不好，由于是个生手，我的每一个步骤都十分缓慢，体力逐渐不支了。终于，我不得不停下了我爬树的脚步。擦掉额头的汗水，我又展开了第二轮，几下就爬到了树中段。
可是，我却再次面临着体力不支这个问题，我大口大口地喘息着，手却像灌了铅一样重。放弃吧，脑海中浮现出一句话。汗水流进了眼睛里，又咸又涩，汗湿了的头发黏在额头，视线渐渐模糊。可我脑海中又浮现出一段文字：她的小手紧紧地握住了泰明的手，用尽全身的力量，把泰明往树上拖。
不，不能放弃!小豆豆坚持了下来，我一定也行!我给自己增加了信心，手脚好似也变得轻盈了许多，我加快速度，脚下却异常稳重。啊!胜利就在眼前!我心里激动的呐喊着。一步，两步，到了!我终于稳稳地坐在了树杈上。我贪婪地呼吸着空气，心里充满了感激，是小豆豆教会了我坚持。
《窗边的小豆豆》里面那童真调皮的小豆豆，深深的印在我的童年中。她教会了我坚持，在人生路上，是一盏明亮的指路灯。
《窗边的小豆豆》读后感14
书中的主人公小豆豆是一个调皮捣乱、喜欢恶作剧的孩子。老师和同学都不喜欢她，小豆豆不得不退学，而后来到了小林校长的巴学园，在小林校长的关怀下，小豆豆变得自信和乐观。
小豆豆第一天来到巴学园时，小林校长对她说：“你说什么都行，把你想说的话，全部说给我听吧！”就这样，小林校长专注地听小豆豆絮絮叨叨了四个小时，没有表现出一点不耐烦。
“能永远和这个人在一起就好了”，这是小豆豆和小林校长见面时的感受。而在以后的日子里，小豆豆看到，每当发生问题时，校长先生都会认真地听每一个孩子的解释，即使孩子是在找借口，他也会耐心地听下去。
小林宗作说：“对于今后的孩子们来说，现在就培养他们具有在别人面前把自己的想法清楚而自由地、毫不害羞到表达出来的能力，这是绝对必要的。”
有一次，小豆豆的钱夹掉进了厕所里，小豆豆就用长瓢把厕所里的所有粪便都弄了出来，半天没有上课，小林校长并没责怪他。小豆豆虽然没有找到钱包，却非常满足，也改掉了上厕所时的不良习惯。
巴学园完全因材施教。孩子们不受课程表限制，可以自主选择自己喜欢的课程。老师会把当天课程表上全部课程的问题都写在黑板上，然后让学生根据自己的喜好完成课程。喜欢作文的孩子在写作文，喜欢画画的同学画画，喜欢物理的孩子点酒精灯。这样，随着年级的升高，老师就能掌握每个孩子的兴趣、个性、特长。
小林校长设计了不穿泳衣的`游泳课，让孩子们不必为自己的身体缺陷自卑，明白无论什么样的身体都是美丽的。
他组织了别具一格的运动会，结果无论在哪个项目里，在全校个子最矮、四肢最短的高桥同学都取得了最好的成绩。小林先生的目的为了消除高桥同学的自卑心理。
小林校长还亲自为孩子们编韵律操，他说：“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情。”
巴学园经常组织的各种各样的活动，比如露营、野炊等等。
《窗边的小豆豆》读后感15
今年暑假，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。这本书非常好看，令我浮想联翩。
这本书主要讲述了一位叫小豆豆的小姑娘的故事。她本来极其淘气，后来她来到了一个新学校——巴学园。在这所学校里，小豆豆成为了一个热爱学习、热爱生活的孩子。
小豆豆原来的调皮已经到了让人非常头疼的程度。比如小豆豆总是将桌子的抽屉开了关，关了又开，弄得老师都没法上课。后来，她站到窗边大喊：“宣传艺人！”于是所有的孩子都涌了上来：“宣传艺人，给我们表演一个吧！”宣传艺人还真答应了孩子们的恳求，开始了盛大的演出。等演出完了，所有的孩子都回到了座位上，只有小豆豆一个人还站在窗边，老师便问：“你为什么不回到座位上去？”“因为如果有别的宣传艺人来，我不在怎么行呢？”小豆豆回答道。第三节课时，小豆豆还在窗边，突然大喊：“你在干什么？”老师以为小豆豆在和路人说话呢，没太在意，可老师一回头，却发现小豆豆在和燕子说话呢。对这样的学生，老师也失去了信心，学校让她退学了。
后来，她转学到了巴学园，遇见了小林校长，小豆豆就开始变得乖巧起来了。
巴学园是一个很特别的学校。在巴学园教室等都设在没用的电车上。他们的上课方式也很特别。早晨，老师会将今天要学的几门功课的内容全部写在教室的黑板上，让同学们从自己最喜欢的一门课开始自学，有问题的就去问老师，不喜欢的功课只要在放学前完成就可以了，而且，他们从来都没有家庭作业。有时候下午有空，孩子们总是会去九品佛庙寺周围快乐地嬉戏散步。在巴学园还有独特的由划船歌改成的.饭前歌，每次吃饭前，还会有同学来讲故事。小林校长还要求同学们吃“山的味道”和“海的味道”。不仅如此，小林校长还要检查，看看哪个人少带了什么，便会让食堂给他做什么。在巴学园，小豆豆还交了许多朋友，如山本泰明等。
《窗边的小豆豆》的确很好看。这里面不仅有好看的故事，而且还有很多好的学习方法。你也来看看这本书吧，一定会有很多收获的。
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