读《爱的教育》有感精华（13篇）
认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的读《爱的教育》有感，希望能够帮助到大家。
读《爱的教育》有感 篇1
《爱的教育》原名《心》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。共100篇，是一部日记体小说。书中有三部分：1。是主人公安利柯的日记2。是安利柯的父母对安利柯的教子篇3。是老师讲的九则故事。
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。这是一部献给九岁到十三岁小学生的书，内容新颖，情节感人至深。凡是读过这部书的人，都将无法抗拒它的魅力，是无可争议的"爱"的典范。它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。
每一篇故事都以一个“爱”字为话题，作品中融入了种种人世间最伟大的`爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
其中“灾难”这篇文章最令我敬佩。叙述了一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子。我被这个孩子惊人的举动所感动，也许他很天真，不知道自己过去以后，会给自己带来伤害；也许他知道自己的行为会给自己带来伤害，但他还是毫不犹豫的冲上前去，挽救了一个孩子的生命，自己却受了伤。这种学生之爱，是所有爱中最淳朴、天真的爱。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹！正是这些平凡的小事，体现出了人间处处有关爱。这本书里充满了爱，充满了让人羡慕的爱！
故事中的每篇短文都看似平凡，但是有着超强的魅力。夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”是啊，老师的形象之所以高大，那是因为老师教育每一个学生都是充满爱的，没有爱，我们如何进步，没有爱，我们如何学会做人，没有爱，我们如何成长。
《爱的教育》一书中就引导孩子们自己去关注、欣赏、品位、思考。引导他们用爱心与每一个人对话。此书以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的生活和思想，更贴近孩子的内心世界，也更能被孩子们接受，是为人父母，为人师长，为人子女者一生必读的教育经典，学习范本。
读《爱的教育》有感 篇2
读《爱的教育》接近尾声，不断地为里面一个个小故事感动着，不时还会眼泛泪花，真想去考证当年亚米契斯写这些故事的时候是否真有其事，因为里面的每一个人都被爱包围着，每一个人又都在付出着爱。
“爱的教育”包括着众多方面，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神。“爱”就是人类精神的最高范畴。
在这部书里，老师对学生的关心和尊重是爱。当卡隆的妈妈去世了，老师读了一封有关安慰朋友丧母的信，用意是希望卡隆听后可以变得坚强。当可来谛由于天气闷热再加上早起帮父母干活在课堂上睡着的'时候，老师让他睡了半个小时，才轻轻吹他的脸，把他吹醒，并说：“孩子，不要觉得羞愧，我理解你是孝顺的孩子，是一个懂事的孩子。”并在他的额头吻了一下。
父母对孩子的关心、宽容是爱，对孩子的朋友的喜欢是爱，对福利院的儿童的照顾是爱，对聋哑学校的学生的亲吻更是爱。
同学之间也有争吵，也有欺侮，但总会有一些学生同情弱小、乐于助人，并获得大家的尊重和敬佩。
在这样的家庭中，在这样的学校里，在这样的班集体中，每一个人都在幸福地生活着，或许贫穷、或许有疾病、甚至会有死亡，但都不要害怕，因为你的周围会有那么多的人帮助你，鼓励你，拥抱你，亲吻你。
这就是爱的教育，这就是爱的世界。
读《爱的教育》有感 篇3
暑假里，我看了《爱的教育》这本书，这本书是意大利作家亚米契斯的著作，由我国大教育家夏丐尊翻译的，故事中讲述了主人公安利柯与他的朋友们在生活中经历各种丰富有趣的事情。
在几十个故事中，我最喜欢的还是第三卷中的每月例话——《少年笔耕》。这个故事的.主人公叙利亚今年正在上小学五年级。他看到父亲年纪已大，工作忙碌，所以每天半夜起来偷偷帮父亲写封条赚钱，但却遭到了父亲的误会，差点就丢下他不管了。后来父亲发现叙利亚每天半夜起来帮他写封条赚钱的时候，父亲深深的感到了无比的自责与心疼。
这个故事给我感触很深，因为仅仅比我大一岁的叙利亚，会懂得为父亲分担，而我却每天想吃什么就吃什么，爸妈不给我吃我就撅嘴生气，想睡就睡，周末睡到自然醒。我就是这样一直被爸爸妈妈宠坏了，娇生惯养。
一次周末，爸爸妈妈都要准备到外面应酬吃饭，唯独我一个人还没写完作业，我左右两难，出去还是不出去呢？出去，老师布置的作业就不能按时完成，第二天去学校肯定会被批评，再说了，我还是大队长，要是被老师批多没面子啊！不出去吧，又不能吃到香甜可口的饭菜，可惜！眼看要到吃饭的时候了，爸爸着急的说：“赶快走，还有一大伙人等着我们呢，迟到不好。”这时，妈妈似乎猜透我的心思，故意对爸爸说：“要不你一个人去吧，反正我肚子很饱，在家陪她做作业好了”。“好吧，那你们等下自己吃点东西，我先走了”！说完，爸爸就转身走了。我暗暗从心底感谢妈妈，她愿意舍出这一顿饭，一起陪我在家做作业，我是多么的幸福啊！
比起叙利亚，他这么小就帮父母赚钱，而我在家写作业还要个人陪着。父母对我们的照顾是无微不至的，哪怕是我们进步一点点，他们就会高兴的像吃了剂一样。而我们哪怕是帮他们做点小家务，给他们洗一次脚，泡一杯热茶，下班回来给他们换一双拖鞋……他们就会高兴地到处炫耀，觉得这是回报给他们最好的礼物！
读了这篇文章，给我上了宝贵的一堂课，让我真正懂得了“感恩”这两个字的内涵。让我们从小事做起，争当感恩的新世纪好少年！
读《爱的教育》有感 篇4
爱，是人与人之间的一种情感，在教育的旅途中，也要带着爱。这一本书——《爱的教育》作者是亚米契斯，他在这本书中写过一句话：这世界很小又很大，一本书就是一个小小的阶梯，拾级而上，就总有到达顶端的一天；一本书就是一轮小小太阳，就总会有温暖和收获。
文章中虽然没有一些豪言壮语，但看到了作者细腻的心绪和丰满的情感。里面写到的人物非常多，比如：大脑袋、宽肩膀的卡罗纳，铁匠的儿子和瓦匠的儿子......在这本好书中，总有一些故事感动我们的心灵；总有一些智慧启发我们的'思想；总有一些感悟陪伴我们的成长；总有一些亲情温暖我们的心房；总有一些哲理让我们终身受益；总有一些经历让我们心怀感恩；总有一些美文让我们回味一生；总有一些名人鼓励我们实现梦想，让我们信心百倍，勇往直前。
在生活中，许多人往往因为一点鸡毛蒜皮的事情发生争吵。其实，只要人人都多一点包容和理解，多献出一点爱，这些争吵就不会发生，同时也让世界充满了爱。在《爱的教育》里写过一个故事——《烧炭工和绅士》卡尔罗。诺比斯是绅士的儿子，贝蒂是烧炭工的儿子，他们俩因为对比爸爸才争吵起来，最后他们都认识到了自己的错误后，很快和好了，而且变成了非常要好的朋友。
爱，是无处不在的，比如父亲母亲，是他们把我抚养长大的，他们的爱是世界上最伟大、和最温暖的爱。比如老师，他们为了学生鞠躬尽瘁，他们的爱是无私的。爱，是人人都知道的一个字，《爱的教育》里面详细地写出了亚米契斯的成长日记，让人深受感动。读了《爱的教育》这本书，我将把所有感动铭记于心，同时我也会好好珍惜那些伟大、温暖、无私的爱，好好成长，成为对社会有用的人。
读《爱的教育》有感 篇5
这里有让人留恋的美景：天气好的时候，甲板上布满美丽的阳光，寂静的大海呈现出金黄色，如火的残阳将片片云彩染成红色，整个海洋如同一片火海；夜晚，波光粼粼的海面不停地闪烁，仿佛做梦一般，很不真实。这里有可爱的小伙伴：聪明的圆脸，黑黑的头发露在圆锥形的帽子外边，小丑打扮，白袖子，衣服上绣着黑色花样，穿着一双布鞋。那真是一个快乐的小孩，大家都喜欢他。这里还有一群同龄人。
没错，这就是亚米契斯的爱的教育。在这本书里到处弥漫着爱的气息：二年级学生罗佩蒂为了救一个站在街上的`一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。大家都称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。一个小男孩因为受别人的羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目责怪他，而是把事的来龙去脉弄得一清二楚，并让肇事者承认错误。还有许多故事都让人看了还想再看一遍。读了爱的教育使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情，无私的师生之情。这些都是人世间最美的情感。
它让我感动，让我读起来就好像在充满爱的海洋里翱游。这次我阅读了这本书，受益匪浅。马晓乐
读《爱的教育》有感 篇6
不看不知道，一看吓一跳！真是不可忘却的感动。在里面的几个主人公身上就体现出一个字，伟大的“爱”，让我们一起去看看吧。
耐利
一个瘦小的男孩，自己觉得他根本无法爬到平台上去。如果我是耐利的话，可能会去放弃，因为平台实在是太“高”了。而他却又坚持不懈的精神，经过他的努力，让不可逆发生的事情发生了，真是太不可思议了。
克莱蒂
一个小睡得好孩子。当妈妈有病在床时，他一边帮妈妈卖店里的东西一边照顾生病在床的妈妈。可怜天下父母心呀，有多少儿女能像克莱蒂一样孝顺父母呀。看到这儿，我突然觉得很困就，比起他来，自己还差得远呢。
罗贝蒂
一个非常有爱心的小男孩。别人快被车撞住的'时候，他却奋不顾身的冲上去，虽然那个小男孩得救了，自己却受伤了。多么令人感动的一件事呀！为了别人竟然牺牲了自己。我也要学习他的精神。
那么多一件件感人的故事，都引我开始深思，有一些东西我还不如他们。我确实很愧疚，我以后要学习他们的精神，因为有爱世界才能充满温暖！有爱大地才能充满生机！有爱人们才能露出笑脸！
读《爱的教育》有感 篇7
今天，我再次捧起《爱的 教育》这本书。一口气把这本书看完了，这本书让我懂得孝敬父母、尊敬老师的道理。
这本书的故事给我印象最深的是告别，因为老师和同学们有一种很深的感情，谁都舍不得谁。当学校在考试，安利柯就跟卡隆说：“卡隆，我爸爸今年秋天要离开丘林了，我们全家人都要跟着离开！我会很想你的，卡隆。”当老师的话讲完了，大家互相拥抱道别，以前的种种不愉快统统都没有了。大家都感到了分别的.悲伤。
我很佩服代洛西，因为代洛西什么都好，他也很爱护班上的残疾同学克洛西。克洛西的妈妈很感激代洛西，有一天早晨，克洛西的妈妈就到校门口把代洛西叫住了：“好孩子，真谢谢你！你这样爱护我的儿子。肯不肯手下我这个穷母亲的礼物呢？”她从篮子拿出一个红苹果给他，他有礼貌的拒绝了，克洛西的妈妈不管拿出什么，代洛西还是拒绝了。
我要向代洛西学习，帮助学习上有困难的孩子，做一个懂事品学兼优的好孩子。
我很不喜欢卡洛裴，因为他很狡猾。在冬天的时候，下着很大的雪，小孩子们都在街道上玩着掷雪球的游戏，石头一样硬的雪球在街道上飞来飞去，很是危险。行人中有人呵斥着：“停止，停止！真是太恶作剧了。”打着打着，打中了老人，老人受伤了，他用手遮着脸，在那里蹒跚着。一个少年在旁边大叫着：“救人啊！救人啊！”不久以后，警察也来了。当警察问：“是谁干的？”卡洛斐站在那一动不动，不知所措。卡隆告诉卡洛裴：“快过去承认，隐瞒是可耻的！”最终，卡洛裴还是承认了错误。
我们每一个人都要做个诚实的人，不能向卡洛裴一样，知道错误不承认，卡隆说服了他，他才去承认错误。
读《爱的教育》有感 篇8
在看《爱的教育》时，每被书中那些平凡事迹而感动，《争吵》、《班长》、《感恩》、《穷人》、《我的女教师》、《虚荣》等等和孩子有关，歌颂了儿童的纯真，同时书中也讲了儿童爱祖国，爱人民的感情。
《我爱教育》，这本书，是我一口气读完的，虽然没有流泪，可是我已经不得不承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在与那平凡而细腻的笔触中体现出来的那种深厚、浓厚的情感力量，真是伟大。〈爱的教育〉在告诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。使爱升华。虽然每个人的人生阅历不一样，可是会从〈爱的教育〉中体会到以往历的那些类似的.情感。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但我明白，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
读《爱的教育》有感 篇9
爱是什么？歌手李泉在不住地询问。我随着他歌声的旋律也在思索，爱到底是什么？读过意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》后，让我深深感受到爱就在心灵生活的地方。
《爱的教育》一书中，用质朴而又充满诗意的笔触为我们展示了意大利小男孩安利柯和他的小伙伴之间美丽的友谊，师生之爱，亲情之爱，祖国之爱，这些充满了人间温情的故事催人泪下，故事里的每个人都有着一颗美丽的心灵。
书中曾提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学,老师,校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。他们的正义之心鞭策着我的心灵，他们的善良触动我的心弦，他们的纯真让我看到了爱的美丽。可是当我想到了我们身边的一些人、一些事时，又怀疑爱是否只是美丽的传说。各地常常发生的不敢扶起倒地老人的现象让我对世人的自私感到寒心，广东佛山的“小悦悦事件”更让我对世人的冷漠感到恐惧。相比于洛佩谛，这些人的表现是不是显得猥琐？至少也是畏缩？他们的心中有爱吗？现在的人们心中还有爱吗？
不要怀疑，这个社会仍有像《爱的教育》中的祖国之爱 ，因为有中华之光朱光亚这样的人；仍有像《爱的教育》中的亲情之爱，因为有当家女孟佩杰这样的人；仍有像《爱的教育》中的师生之爱，因为有像《爱的教育》中高义薄云的胡忠、谢小军这样的老师；更有像《爱的教育》中的对他人之爱，因为有最美妈妈吴菊萍这样的.人。他们这些人，用自己最本色的爱对待祖国，对待学生，对待他人。爱，不是传说，爱就在这些可敬的人的心灵生活的地方。
对世界而言，善良，正义，勇敢正是现在的人们所缺少的，也正是这个世界需要的。善良编织爱，正义升华爱，勇敢创造爱。只有爱才能使世界美丽，只有爱才能改变人性，只有爱才能维持生命。在洒满爱的世界，每个人都是幸福的，而我们需要那样的世界！
我们更应在学校、在学生中提倡和开展爱的教育。提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，,爱社会上一切需要爱护的人。让我们用爱去唤醒人类的真实情感。让爱在我们每个人每个人的心灵中永驻。
读《爱的教育》有感 篇10
近段时间，我读了爱的教育这本书。书中讲了许多感人的故事。
｛爱的教育｝是一个四年级小学生日记的形式，来记述主人公安利柯和他的同学一学年的生活，这里面写了有关感恩的故事。最使我感动的是为父着想这个小故事。里面讲了小学生许利亚十分孝顺，他的父亲为了支撑这个家庭，为了帮助父亲，他暗暗在夜里工作，父亲却不理解他，还批评他，可是他还是坚持工作。父母发现后很感动。我读了这个小故事也很感动许利亚这么小就帮助父母，是一个感恩的孩子。我都是是快六年级的人了，却不为父母着想，甚至还抱怨父母，做什么事都都是喊父母做，吃水果，喝水……没有自理能力。对于父母，他们不要你帮助父母做什么事，只希望我们能好好学习，天天向上，将来有好工作。我们不能让父母操劳从现在起，我要学会感恩，学会回报他人。感恩不是人类美德的全部，但若没有感恩也就没有真正的美德。感恩不是天性，而是良好教育的成果。“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”正如华罗庚多说的。我在报纸上，看到这样一篇新闻，一个男子自己的事业成功了，却不忘感谢父母，给父母买了很多东西。让父母度过美好的人生。我现在要学会感恩，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。完成老师布置的.各项任务。做一个感恩的人。
我们一定要回报给我们帮助的人。要感谢父母的恩惠，感谢老师的恩惠，感谢大众的恩惠，没有父母养育，没有师长教诲，没有国家的保护，我们何能存于天地间。因为他们给你温暖，蒙味，知识。考上好学校，这就是给她们最好的回报。要是考上学校，记得要到老师所在的学校，老看看身体好不好，带给她们一束鲜花。
读《爱的教育》有感 篇11
“书是人类进步的阶梯”，一本好书可以让我们学到很多知识，懂得很多道理。趁着这个暑假，我看完了来自意大利作家埃德蒙多德亚米契斯写的《爱的教育》一书。
《爱的教育》记叙了小学四年级学生安利柯一整个学年的学习生活，他以一个孩子的视角和口吻记录了在学校内外的所见所闻以及自己的所想所感。其中还穿插了“每月例话”‘家人的信’，字里行间蕴含着或严肃或温和的劝诫，或委婉细腻的启发，为读者营造了一个爱的氛围。
在这么多令人感动不已的故事中，最令我难以忘记的是《我的女先生》一文中的女老师。她心中装着学生，对每个学生爱得无私，一门心思扑在教学上，而忽略了自己的身体。即使在病重时依然如母亲般关心着她的学生，她得到了学生们的爱戴。当校长先生说女先生已离世时，学生们痛哭流涕，看得我也泪眼婆娑。书中个个皆是感人的故事，处处都有这样拥有高尚品质的人。
这个女老师让我想起了我们的班主任，她也是一个女老师，也是一个工作特别认真，对我们特别关心照顾的好老师。那天，她一手捂着肚子走进教室为我们上课，没讲几句就停下声来，弯下腰，手捂得更紧了，眉头也皱得紧了，嘴唇泛白，额头冒出了密密的汗珠。教室里安静得出奇，大家都看着老师，我有点担心。一秒，二秒，五秒……十秒钟后，老师抬起了头，微笑着又开始了上课，那只手依然捂着肚子，额头上依然冒着细汗。或许是老师的敬业精神感染了大家，那节课我们特别认真，特别投入。此时的我，忽然觉得老师这两个字也格外的亲切。
《爱的.教育》一书中，不仅让我体会到浓浓的师生情，还让我体会到同学之间纯洁的友情和父母与子女之间的血浓于水的亲情。当我们遇到困难时总希望获得他人的帮助，那么在他人有困难时我们也应该尽力帮助。“赠人玫瑰，手有余香”，人与人之间的关爱虽然细微，但它是无私而珍贵的。当别人犯错时，我们要懂得理解，学会宽恕，“人非圣人，孰能无过”“知错能改，善莫大焉”。父母的爱有时如春风般温暖，有时却严厉如秋风般无情，但无论何时他们的爱都不会有丝毫的减量。
爱无时不在，爱无处不在，爱能感动一切，爱让人无怨无悔。让我们一起努力，让世间处处充满爱，让我们的生活变得更加美好。
读《爱的教育》有感 篇12
或许是感动，或许是快乐，或许是悲伤，这一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例话《六千里寻母》，让我感受到了马尔科为了母亲坚持不懈，连生命也不顾的精神，那一刻，我感动了；又像那篇《少年授勋章》，读着读着，我似乎也在为平诺脱感到高兴，同时也为他自豪；而悲伤来自于那篇《洛马格那的血》，他为了奶奶而牺牲自己的精神值得我去学习，但同样带来的是悲伤。
不仅仅是每月例话，主人公安利柯父母的信也是我受益匪浅，有些语句更使我难忘，就像“你如果现在使母亲痛心，你将终生受良心的责备吧！母亲的优美慈爱的面影，将来在你眼里，将成了悲痛的轻蔑的样子，不绝地使你的.灵魂痛苦吧！”这段话让我记忆犹新，使我懂得了在生活中要有孝顺心，不让就会受到良心的谴责。
这本书本源于生活，内容也贴近生活，让人读起觉得很亲切，书中不同的人物有不同的性格，比如仗义的卡隆，傲慢的卡洛诺琵斯等，这些一直在书中反复出现的人物一个个印在了我的脑海里，让我迟迟不能忘怀。
现在，我竟又一次想再翻翻这本《爱的教育》，不知为什么，我顿然觉得豁然开朗，是灵魂得到了升华，还是什么，这都已不重要，只是，我的眼睛又湿润了……
读《爱的教育》有感 篇13
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍好像没有阳光；智慧里没有书籍好像鸟儿没有翅膀，亲爱的小朋友们，让我们一起来读经典故事《爱的教育》吧！
《爱的教育》是意大利的亚米契斯写的，主要写了小学三年级的安利柯在一个学年里的日记。在日记中，他记述了许多的事情，他给我们讲了许多好听的故事，讲述了他的老师、同学和家庭的故事。故事里充满了人间最美的爱。
有的故事中讲述了老师对同学的爱，如在卡隆母亲去世后，老师对他的安慰使卡隆坚强了起来。有的故事中讲述了同学之间的友情，如安利柯与好友卡隆、可莱谛等之间的友情。还有的故事中描写了爸爸妈妈对孩子的爱，如在书中爸爸、妈妈给安利柯写了许多封信，信里表达了对他各方面的指导和希望。还有的故事中讲述了孩子对爸爸妈妈的爱，如铁匠的儿子泼来可西，虽然爸爸经常打骂他，但他仍不说爸爸不好。又如《小抄写员》中的叙利亚半夜起来帮爸爸抄写，减轻爸爸的负担。
虽然这些故事都很好看，但我最喜欢其中的五月故事——《万里寻母》。故事主要讲了玛尔可从热那亚到南美洲寻找妈妈，经历了千难万苦，最后终于找到了妈妈。就因为有了他对妈妈的`爱，他才能克服那么多的困难，如书中写到玛尔可累极了，躺在草地上，好像看见妈妈在俯视他，他又坚持了下去，接受一次次的失望。还因为有了朋友对他的帮助，他才能找到妈妈。如在寻找时他碰到的第一家人给了他钱并写信帮助他。还有坐船路途中才认识的隆巴尔地老人募集钱送他到火车站做火车去找妈妈等等，许多好心人都帮助了他使他坚持了下来。最后还是因为妈妈对他的爱，妈妈最终才活了下来。妈妈先开始一直不愿意做手术，但看到他就同意做手术了。
《爱的教育》这本书告诉我们世界是离不开爱的，因为有了爱，世界才会更美好，因为有了爱，我们的生活才会更幸福。这本书真好，希望大家有时间也来读读这本书噢！
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