当前位置:好文网>实用文>读后感>《家》读后感

《家》读后感

时间:2024-05-17 15:07:13 读后感 我要投稿

《家》读后感15篇[经典]

  读完一本名著以后,你有什么总结呢?这时就有必须要写一篇读后感了!那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的《家》读后感,欢迎大家分享。

《家》读后感15篇[经典]

《家》读后感1

  《饥饿艺术家》这部作品中卡夫卡匠心独运,为我们描绘了一个荒诞却又真实的离奇世界。一直以来,一个广为流传的故事让人们相信,饥饿艺术家是卡夫卡在作品中的映射:病逝前一个月,卡夫卡曾在病榻上艰难地校对这篇小说的清样,并在读完之后泪流满面。艺术家的悲惨遭遇似乎象征着现实中卡夫卡面对严酷的社会压力不断的躲藏自己、隐蔽自己。但透过眼泪,我们能读到的是卡夫卡对人类社会难以调和的哀叹与被困在现代社会的悖谬陷阱中无法自拔的神伤。

  饥饿艺术家的一生是可悲的,对于自己的艺术他一直都在寻求观众的肯定与赞赏,而却到死都没能得到。在饥饿表演早期,人们对观看饥饿表演有非常浓厚的兴趣,"全城的人都在为饥饿表演忙忙碌碌,观众与日俱增,人人都渴望每天至少观看一次饥饿艺术家的表演。临近表演后期,不少人买了长期票,天天坐在小铁笼子跟前,就是晚上,观众也络绎不绝。为了看得不失效果,人们举着火把"。而后来,人们冷落了饥饿表演,他表演的场所被安排在通往兽场的过道上,人们只有在去看猛兽表演的途中才会路过它的笼子,看他几眼。饥饿艺术家早期风光一时、四周都是鲜花掌声的境况与他最后孤零零地与腐草一起被埋了的结局,产生强烈的落差和对比。

  饥饿艺术家死后,小豹子取代了他的位置,人们对它非常着迷,"挤在笼子周围,丝毫不肯离去",更加衬托出饥饿艺术家的凄凉。他的死亡没有引起任何人的注意,他为自由而牺牲的伟大壮举不为人知。其中对饥饿表演较为经典的描述是在结束了40天饥饿艺术表演之后,饥饿艺术家从笼子里出来,经理人向众人展示饥饿艺术家虚弱惨象的那一段描写。

  "经理双手卡住饥饿艺术家的细腰,有些过分小心翼翼,他的动作神情使人联想到,他手中不是一个活人,而是一件极易破碎的.物品。这时经理或许暗中轻轻碰了一下饥饿艺术家,以致于他的双脚和上身左右摇摆不停""饥饿艺术家任其摆布,他脑袋聋拉在胸前,好像它是不听使唤地滚到那里,然后又莫名其妙地一动不动。他的身体已经掏空,双腿出于自卫本能紧紧和膝盖贴在一起,双脚却擦着地面,似乎那不是真正的地面,它们好像正在寻找真正的可以着落的地方。"

  这些语言鲜明丰富,具有强烈的夸张色彩和讽刺意味。从中我们能明显感受到,看似平静的描述背后压抑着强烈情感,叙述者并不是不带任何情绪的、纯客观地平淡述说着这惨象,而是压抑着强烈的对饥饿艺术家的同情,对以经理为代表的愚人的嘲弄与厌恶。

  在这篇小说里,社会上的公众对饥饿艺术家的评判并非单一的,一面上觉得饥饿艺术家技艺高超,另一面觉得饥饿艺术家会偷偷吃东西。为了对抗这种观点,饥饿艺术家自表清白地不断唱歌,这反倒没有扭转公众的观点,反而使得大家更加觉得艺术家技艺高超,能一边唱歌一边吃东西。面对这个不断以世俗化侵蚀一切的世界,艺术家更希望守卫能对自己监视严密一些,因为守卫在看守自己这件事的不上心,就是对自己艺术表演纯正性与正当性的一种破坏。然而守卫们根本不会理解以及按照饥饿艺术家的这套逻辑来行事,饥饿艺术家的理想情景对于这个世俗化运行已久的世界来说是完全对立且蚍蜉撼树的。

  在临终之前,饥饿艺术家终于道出了自己选择饥饿的真实原因,他的胃口所渴望的自由在这个荒诞的世界里根本不存在,所以他选择把自己装在笼子里,不愿与外界同流合污。事实上,他早已经知道了"同愚昧抗争,同这个愚昧的世界抗争是徒劳的",但为了信念和追求,他选择继续饥饿,不惜牺牲生命,"不自由,毋宁死",这种殉道者精神使得饥饿艺术家这一人物形象更加高大,他的死也透出更加悲壮的意味,让人难忘,迫人反思。

《家》读后感2

  《家》是我十分钟爱的一本书,虽然书中面写的年代已经远去,可能我永远也无法想象那个年代的事,但是这本书却给了我很多的感触。《家》也是巴金杰出的作品之一,以五四户外浪潮波及到的四川成都为背景,真实地描述了高公馆这个“诗礼传家”、“四世同堂”的封建大家庭的没落分化过程,揭露了封建专制的腐朽本质,控诉了封建家族制度、封建礼教和封建迷信的罪恶,颂赞青年一代的反抗斗争精神。

  《家》以娴熟的艺术手段,塑造了众多富有典型好处的文学形象。书中人物不下七十个,既有专横、衰老、腐朽的封建家族最高统治者、封建家长只代表高老太爷,荒淫残忍的假道学和刽子手冯乐山,腐化堕落的败家子克定,狡猾贪婪的克安等等统治阶层的形形色色人物;又有封建道德和封建礼教的受害者,如敢于以死向封建专制抗议的鸣凤,温顺善良地吞咽着旧礼教俄国的小姐梅,善良厚道柔情的长孙媳瑞珏等等;以及接收新思潮影响、向往自由平等、大胆争取个性开放、敢于反抗封建统治的觉慧、觉民、琴等青年觉醒者和叛逆者的形象。

  还有一个重要的人物觉新,他虽然理解过五四新思潮的激荡,但是处于“长房长孙”特殊地位,深受封建伦理纲常个性是“孝”道的熏染,铸成他委婉求全的`懦弱型顺从的性格;他既同情支持弟妹们反封建的抗争,有屈从于封建势力的压力,维系着封建统治的权威。这些人物都写得血肉饱满,个性鲜明,富有深刻的历史内涵和阔大的现实包容。

  在这个家里发生的故事也让人感觉到气愤与悲哀。第一个杯具发生在鸣凤身上。已经六十岁的冯老太爷要在高公馆的丫头中选一个去给他当小老婆,而这个灾难恰恰降临在十六岁的鸣凤头上。鸣凤和觉慧之间有一段感情,但是正因两人一个是婢女,一个是少爷,身份悬殊,才导致这段纯洁的感情别成了一个杯具。刚烈的鸣凤在他新婚前夜跳湖自尽。梅的命运更加悲惨,她死得比鸣凤懦弱多了。梅是觉新的表妹,他们二人之间也曾有过感情,本来两家都同意结婚了,却又正因二人的八字不合而不得不散。觉新娶了李家的瑞珏,重新获得了感情;而梅也另嫁他人,却当了寡妇,又回了娘家。两人依然对对方念念不忘。之后没得了肺病,却正因父亲守旧,不肯看西医,耽误了治疗,最后她怀着遗憾,软弱的死去。高老太爷的身体也是一天不如一天,快要走到了性命的尽头,医药已经不起作用了,在陈姨太的提议下,人们开始求助于封建迷信。

  最开始找道士在大厅里做法念咒,深夜陈姨太又在天井里拜菩萨。之后克明、克安、克定三兄弟又祭天。最后居然找巫师到家里来捉鬼,把老太爷吓得够呛,陈姨太等人被觉慧说了一番后羞愧地散了。又过一天,老太爷死了,临死之前他醒悟了,同意觉慧等年轻人接收新思想了,但是已经太迟了。死得最令人悲愤的就是瑞珏了。老太爷死后,封建的思想不但没有消失,反而更严重了。葬礼就办得充满封建色彩,这还不够,长孙媳瑞珏生产的日子近了,太太们说长辈的灵柩停在家里,家里有人生产就会有“血光之灾”。因此按照封建理念,瑞珏不得不搬到城外去住。之后瑞珏难产,却不能与觉新相见,她在生下一个儿子之后,含恨离开人世。

  这是四个杯具,虽然发生在了几个完全不一样的人的身上,但是却都揭露了封建统治的罪恶。梅和瑞珏都是觉新以前爱过的女生,而她们也都是封建主义的悲哀,她们同觉新一样,太软弱了,对于别人说的,哪怕自我知道是错的,也要把痛苦埋在自我心里,只会服从,不会反抗,他们的所谓“作揖主义”哲学纯粹是给在封建社会白白做出牺牲。高老太爷在临死之前能够醒悟也称得上是一种庆幸吧,但是他醒悟地太迟了,没有任何的好处和价值,根本不能给这个家庭,这个社会带来丝毫的改变。而鸣凤,她与常人不一样,她性格刚烈,虽然她的死也是白白牺牲,根本不会引起任何人(封建主义)的任何注意,但是她宁死也不屈服于封建主义,至少她死得不窝囊。总之,封建社会给人们的痛苦远不只这些,因此年轻人才要推翻这个社会,让人们看到新社会、新生活的期望。

《家》读后感3

  这个寒假我读了《文具的家》这本课外书。作者是圣野,书中描述了贝贝总是丢铅笔、橡皮等学习用品,妈妈引导贝贝要帮文具找到它们自己的家。

  文具盒就是文具的家,每个小朋友都有自己的家,他们放学后都能平平安安的回家,这样爸爸妈妈才放心,我也经常丢失学习用品,要向贝贝学习,改掉丢三落四的'毛病。在平时的学习中,要爱护文具,养成良好的学习习惯;在家里要学会整理房间,养成良好的卫生习惯,做个爱干净的小女生。

《家》读后感4

  《朱子家训》以“修身”、“齐家”为宗旨,集儒家做人处世方法之大成,思想植根深厚,含义博大精深。《朱子家训》通篇意在劝人要勤俭持家安分守己。讲中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来,可以口头传训,也可以写成对联条幅挂在大门、厅堂和居室,作为治理家庭和教育子女的座右铭,因此,很为官宦、士绅和书香门第乐道,自问世以来流传甚广,被历代士大夫尊为“治家之经”,清至民国年间一度成为童蒙必读课本之一。其中一些警句,如 “一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”、 “ 宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井 ” 等,在今天仍然具有教育意义。

  《朱子家训》从治家的角度谈了安全、卫生、勤俭、有备、饮食、房田、婚姻、美色、祭祖、读书、教育、财酒、戒性、体恤、谦和、无争、交友、自省、向善、纳税、为官、顺应、安分、积德等诸方面的问题,核心就是要让人成为一个正大光明、知书明理、生活严谨、宽容善良、理想崇高的人,这也是中国文化的一贯追求。大家如果真正依此践行,不仅能成为一个有高尚情操的人,更能构建美满家庭,进而构建和谐社会。《朱子家训》就是以骈文形式写成,每句都对仗。 家训本不是严格意义上的蒙书,一般多悬于厅堂屋室,以对家庭成员尤其是子弟起警戒的作用。但《朱子家训》影响巨大,脍炙人口,几乎家喻户晓,自然也就成了旧时人人必读的蒙书之一。《朱子家训》之所以三百年间在中国有这么大的影响,除了它集中体现了中国人修身齐家的理想与追求,更重要的.是它用了一种既通俗易懂又讲究语言

  骈偶的形式。通俗易懂则容易被广大民众接受,语言骈偶则朗朗上口,容易记忆。家训本不是严格意义上的蒙书,一般多悬于厅堂屋室,以对家庭成员尤其是子弟起警戒的作用。但《朱子家训》影响巨大,脍炙人口,几乎家喻户晓,自然也就成了旧时人人必读的蒙书之一。

  今将《朱子家训》放在《蒙书讲义》之首,就是要让大家知道家庭教育是最重要的启蒙教育,对小孩子的教育必须从家中的点点滴滴小事教起。比如“黎明即起,洒扫庭除”,我从小就见我外公是这样做的,他也是这样教我的。外公每天总是早早起床,将屋里连同门前的小院子扫得干干净净,边扫地边教我这“黎明即起,洒扫庭除”的道理。渐渐的我也这样做起来,以后外公搬了家,我住进那老院子的时候,也是早起将屋里院外扫得干干净净,直到老院子被拆迁。一个人的品行人格往往就是从这些点滴生活小事中培养起来的,这就是《朱子家训》的影响,家庭教育的作用。所以《朱子家训》尤需家长和子弟一起读。做家长的读了,知道怎样管理家庭、怎样教育子女、怎样在家庭生活小事中去教育;儿童读了,知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己,将来也更知道怎样管理自己的生活与家庭。

《家》读后感5

  提到家这个字,此刻的我们心中大多就应想到的是温暖、和睦而完美。或许平日里或多或少的纠纷不可避免,但纠纷过后,依旧温暖而和睦。

  然而回眸历史,在那黑暗的封建社会,在旧礼教观念的毒害下,家却并非是这样温暖和睦。

  《家》所描述的就是一个受封建礼教所束缚的封建专制家庭,在这个家庭,高老太爷化身为封建制度,统治着这个腐朽的家。而他统治的手段,也正是封建统治的主要手段----专制。在这样的统治下,家人的自由受到了约束,权力收到了限制,家又怎能温暖、温馨?

  在这样的统治下,高老太爷

  人们肆无忌惮的理由。任何伤天害理的事情只要打出“这是高老太爷的意思”的口头禅,便可通行无阻。这深刻的反映反映了封建专制制度的黑暗腐朽,让我深刻的领会了封建制度的可怕。

  有黑暗就有光明,即使是一点微弱的光明。书中描绘了觉新、觉民、觉慧这三个形象,在他们的身上,都多多少少存在着一些先进的五四思想,然而因为地位和性格的不一样,五四的先进思想在他们身上产生了不一样的影响。

  觉新受五四新思潮的洗礼,清醒的意识到了自我的杯具命运,明白是就家庭和旧礼教夺取了自我的青春和幸福,单但由于他本人处于长房长孙的特殊地位,被灌输了超多的封建思想,以致他养成了委曲求全、逆来顺受的性格,因而五四新思潮的洗礼反而让他更加痛苦。

  透过觉新这个形象,我感悟到了行动要与思想共同进化,否则一旦两者矛盾构成,所要遭受的,将是原先双倍的痛苦。

  相比觉新,觉觉慧则将自我受到的五四新思潮的洗礼更加付诸实践,他是一个充满朝气的封建叛逆者的形象。热情、叛逆、只求自由的五四精神在他身上彰显的淋漓尽致。

  而现如今,本来先进的五四精神却被有些青年发扬的有些过火,他们对任何事物哪怕是不良事物都充满着热忱:叛逆也不是对待腐朽的事,而是对待家长和老师:过分槌球自由。他们的行为陷入误区,发人深思。

  《家》透过一系列完美的生命的.毁灭,控诉了封建家庭的腐朽的黑暗,描述了先进的青年一代的觉醒和反抗,为新时代的青年点亮了前行的明灯。

  太阳普照大地,总有黑暗的角落:社会再礼貌,总有迂腐的潜伏。倘若处在阴暗迂腐的现实之中,那么时代的新青年就就应继承和发展那永不退色的五四精神,用他的光芒驱散现实的黑暗。

《家》读后感6

  傅雷的书给了我很多影响,傅雷严谨的风格和深刻的思想不知不觉地教导了我;我喜欢这本书,钦佩傅雷的人和知识,羡慕他和家人的爱,感动了文字之间的深厚感情,为傅雷及其妻子和自杀感到悲伤。以下是阅读作品和一些摘录,我喜欢像傅雷这样的长辈的灌输。(摘录如下,阅读后的感觉)。

  一个纯洁、正直、真诚、灵魂有时会遭受意想不到的'磨难、羞辱、迫害,陷入似乎鄙视人群的绝望,最终真正的光不能永远淹没,或为每个人都知道,让它的火焰照耀世界,得到它应该得到的尊重和爱。

  一个人孤独,思想集中,感情是真诚的。我们喜欢你欣赏的主要诗人,如李太白、白居易、苏东坡、辛家轩等。一切都有同样的感受和快乐。当你有任何抑郁和孤独时,与我们祖国的伟大诗人有更多的接触,这可以让你快乐和温暖。

  写下自己的法写下来,和脑子里的空想大不相同。写下来需要正确准确的思考,所以和纸上的自我反省特别深刻,给自己留下了深刻的印象。这也证明了你感觉很快。但是,世界上有利有弊,有长有短往往感觉快的不能沉浸得深,不能长久。但至少你必须承认,你不容易坚持。我现在特别提醒你,我希望你总是保持警惕,不要让你的新感觉浮在感觉的表面,而是仔细分析新感觉和你原来的想法和情感表达的区别。需要冷静有力的智力才能分析清楚。

  慢慢地,你会发展另一种情绪来处理过去,然后你可以思考而不是激动人心,可以冷静客观地分析原因和后果,做未来的参考,以免重蹈覆辙。一个人很难敢于面对现实,面对错误,用理性分析,彻底理解,不会被记忆侵蚀…我曾经在信中向你提到过感情,就是让你把这件事当成心灵的灰烬。当你看的时候,你会情不自禁地感受到一切,但不要刻骨铭心地伤害自己,要像对着古代战场一样有一颗挂着的心。

《家》读后感7

  读完曹禺的剧本《家》,又先后看了上海话剧艺术中心出品的明星版话剧《家》(视频)和四川戏剧院出品的音乐剧《鸣凤之死》(视频),对整个剧本故事结构有了更为立体的了解。

  故事一开篇熙熙攘攘的描绘了一大家子娶亲闹洞房的热闹场面,七大姑八大姨的盘根错节,直观的就觉得像是《红楼梦》里的大观园,越发的读下去,越觉得类似,通过描写觉慧、明轩等几个年轻人的爱情和生活追求为情节链条,全面展示一个大家族的衰亡过程。通过一个封建大家庭的没落与分化来映照封建宗法制度的崩溃和革命潮流在青年一代中的激荡。

  故事中刻画了很多性格鲜明的人物形象,印象很深,首当其冲的是扮演专制封建家长的高老太爷,败家子五儿子高克定,还有高老太爷荒淫的老友假道学冯乐山……瑞珏为人善良厚道,开篇的一大段独白活灵活现了一个遵守传统礼教的贤良淑德形象;三个高公馆的公子哥,觉新的矛盾与彷徨,结婚时睹“梅”思人的踟蹰,婚后遇见梅芬时的无限追悔与怜爱……在爱之间的纠结,在生活中的瞻前顾后都表现的漓淋尽致……

  林林总总的一大家子,复杂交织的.人物关系,最要说的是大房的三公子觉慧。他是高家活得最积极、最有活力的一个人物。他敢爱敢恨,用力推着所有人往前走,不仅是剧中变化最多的角色,也是最抢眼的一抹亮色。他的人物命运交织着五四青年运动思潮的社会背景,他在革新的冲击下觉醒,体察到封建家庭的虚伪、黑暗和腐朽,感觉到那是“埋葬青年理想和幸福的坟墓”,下决心不再做老太爷们所期望的“绅士”,他要做“自己的主人”,“自己把幸福拿过来”。他勇于打破封建观念,帮助觉民逃婚,后来从家里出走,到外面寻找“新生活”,尤其是他与婢女鸣凤的爱情故事,是本剧浓墨重彩的一笔。

  鸣凤是这个戏里最美丽最青春的角色,“年约十四五,绰约多姿,一脸娟秀的灵气”,“没有一丝组笨的丫头相”,而冯乐山在初见鸣凤倒茶的瞬间也连连夸赞鸣凤两次“有点灵气”。这样的姑娘,确实是上苍派来的天使,给五四热血青年觉慧带来一阵清新。

  鸣凤在《家》中所占的笔墨其实并不多,但她的“白日梦”却能唤醒很多女孩对爱情的执着,一个敢爱敢于做自己的美好形象引起很强的共鸣。鸣凤是个性格活泼却极有分寸的姑娘,第一幕中描写她时常一说话一脸笑,闪动着明亮的眼睛天真地看人,可是她的内心却是冷静而理智的。如在“倒茶” 一节中,鸣凤要进屋服侍太太,而觉慧却偏偏不让他进去,她“默默的站了一会儿”随后小声说“让我进去”。这种独特的动作和语言都体现了觉慧温柔的善意。“默默地站”和“小声说”这两个极细节的动作中也包含了她的谨慎和克制,因为无论如何她也是要去服侍太太的,而同时考虑觉慧的感受,的确,她做到了这即是她爱的理智。

  鸣凤也是个充满美好情感的悲观主义者。第二幕中觉慧与鸣凤在梅园相会,月色溶溶,鸣凤与觉慧一唱一和的朗诵苏轼的《水调歌头》,鸣凤望着月亮喃喃的说着“今夕是何年”……“何似在人间”的诗句,满满的都是对现实的迷惘与渴望,然而当觉慧问到“你顶喜哪一句?”的时候,鸣凤却是包含着深沉的情感说出“但愿人长久,千里共蝉娟”。

  她与觉慧的这份爱是不平等的。她和觉慧存在的家庭地位等方面的巨大差距,七年间高家的生活已经使她深深地懂得阶级地位的不动摇性。因此,她清楚地明白“有一堵墙横在她跟他的中间”,这些不可抗的外力催化了鸣凤的悲剧性。在拒绝给冯乐山做姨太太的艰难境地中,觉慧只是满怀理想而没法设身处地的为鸣凤着想,这让鸣凤觉得无望,所以面对巨大的阶级鸿沟难以跨越,因此她的凋零也让人觉得更难过。

  鸣凤是一个可怜、可悲、可惜的角色,她对觉慧有所不舍、对生有所留恋、对死更有所恐惧,是冷落与绝望造成了她刚烈而决绝的投湖而死,当鸣凤要去寻死的时候,老更夫却疯疯癫癫地说着“好,好,湖里有莲花,湖里的水凉快,去吧,去吧,没有人拦着你的……”这样的残忍便是社会一贯的冷漠使然,因为在老更夫这样的民众眼中认定了“公馆的丫头没有好的,打扮得像妖精!”,习惯用符号化的有色眼镜看待封建礼教,自己不跳脱,也不关心其他人的挣脱。随意的说出“还要跳湖,跳神!跳鬼!”这样的话语。所以与其说鸣凤之死是其对爱情忠贞的表现,毋宁说这是她无力反抗的自我解脱。

  解脱,便是一种救赎,便可以激血青春,便可以铭刻岁月。对于我们而言,这不会是对爱情期许的归宿,而是启程。

《家》读后感8

  《家》是巴金最杰出的作品,以五四运动浪潮波及到的四川成都为背景,真实地描述了高公馆这个诗礼传家、四世同堂的封建大家庭的没落分化过程,揭露了封建专制的腐朽本质,控诉了封建家族制度、封建礼教和封建迷信的罪恶,颂赞青年一代的反抗斗争精神。

  《家》以娴熟的艺术手段,塑造了众多富有典型好处的文学形象。书中人物不下七十个,既有专横、衰老、腐朽的封建家族最高统治者、封建家长只代表高老太爷,荒淫残忍的假道学和刽子手冯乐山,腐化堕落的败家子克定,狡猾贪婪的克安等等统治阶层的形形色色人物;又有封建道德和封建礼教的受害者,如敢于以死向封建专制抗议的鸣凤,温顺善良地吞咽着旧礼教俄国的小姐梅,善良厚道柔情的长孙媳瑞珏等等;以及接收新思潮影响、向往自由平等、大胆争取个性开放、敢于反抗封建统治的觉慧、觉民、琴等青年觉醒者和叛逆者的.形象。还有一个重要的人物觉新,他虽然理解过五四新思潮的激荡,但是处于长房长孙特殊地位,深受封建伦理纲常个性是孝道的熏染,铸成他委婉求全的懦弱型顺从的性格;他既同情支持弟妹们反封建的抗争,有屈从于封建势力的压力,维系着封建统治的权威。这些人物都写得血肉饱满,个性鲜明,富有深刻的历史内涵和阔大的现实包容。

  在这个家里发生的故事也让人感觉到气愤与悲哀。第一个杯具发生在鸣凤身上。已经六十岁的冯老太爷要在高公馆的丫头中选一个去给他当小老婆,而这个灾难恰恰降临在十六岁的鸣凤头上。鸣凤和觉慧之间有一段感情,但是因为两人一个是婢女,一个是少爷,身份悬殊,才导致这段纯洁的感情别成了一个杯具。刚烈的鸣凤在他新婚前夜跳湖自尽。梅的命运更加悲惨,她死得比鸣凤懦弱多了。梅是觉新的表妹,他们二人之间也曾有过感情,本来两家都同意结婚了,却又因为二人的八字不合而不得不散。觉新娶了李家的瑞珏,重新获得了感情;而梅也另嫁他人,却当了寡妇,又回了娘家。两人依然对对方念念不忘。之后没得了肺病,却因为父亲守旧,不肯看西医,耽误了治疗,最后她怀着遗憾,软弱的死去。高老太爷的身体也是一天不如一天,快要走到了生命的尽头,医药已经不起作用了,在陈姨太的提议下,人们开始求助于封建迷信。最开始找道士在大厅里做法念咒,深夜陈姨太又在天井里拜菩萨。之后克明、克安、克定三兄弟又祭天。最后居然找巫师到家里来捉鬼,把老太爷吓得够呛,陈姨太等人被觉慧说了一番后羞愧地散了。又过一天,老太爷死了,临死之前他醒悟了,同意觉慧等年轻人接收新思想了,但是已经太迟了。死得最令人悲愤的就是瑞珏了。老太爷死后,封建的思想不但没有消失,反而更严重了。葬礼就办得充满封建色彩,这还不够,长孙媳瑞珏生产的日子近了,太太们说长辈的灵柩停在家里,家里有人生产就会有血光之灾。所以按照封建理念,瑞珏不得不搬到城外去住。之后瑞珏难产,却不能与觉新相见,她在生下一个儿子之后,含恨离开人世。

  这是四个杯具,虽然发生在了几个完全不同的人的身上,但是却都揭露了封建统治的罪恶。梅和瑞珏都是觉新以前爱过的女人,而她们也都是封建主义的悲哀,她们同觉新一样,太软弱了,对于别人说的,哪怕自己明白是错的,也要把痛苦埋在自己心里,只会服从,不会反抗,他们的所谓作揖主义哲学纯粹是给在封建社会白白做出牺牲。高老太爷在临死之前能够醒悟也称得上是一种庆幸吧,但是他醒悟地太迟了,没有任何的好处和价值,根本不能给这个家庭,这个社会带来丝毫的改变。而鸣凤,她与常人不同,她性格刚烈,虽然她的死也是白白牺牲,根本不会引起任何人(封建主义)的任何注意,但是她宁死也不屈服于封建主义,至少她死得不窝囊。总之,封建社会给人们的痛苦远不只这些,所以年轻人才要推翻这个社会,让人们看到新社会、新生活的期望。

《家》读后感9

  故事不长,作者通过主人公我的角度,讲述了马特廖娜身上优秀的俄罗斯性格及其悲惨,令人惋惜的命运。

  从监狱出来的我,想找一个地方住,几经周折找到一间适合自己的——马特廖娜的家。马特廖娜是个被病痛折磨独自居住的老太婆。老太婆既不会煮饭,也很少打理房子,房子里蟑螂、老鼠处处皆是。可以说老太婆是一个很不及格的房东。

  但是,正正又是这样一个老太婆马特廖娜,就算自己本身温饱都成问题,却还收养一只瘸了的猫;正是这样一个老太婆马特廖娜,帮邻居干活,被人点来点去,却从没有半句怨言,也不收任何报酬;正是这样一个老太婆马特廖娜,忠于自己的丈夫,无怨无悔苦苦等待,即便早知道没有结果;正是这样一个老太婆马特廖娜,为了个助养金什么的,无数次奔波,都唔功而返时,她却温顺地忍耐;正是这样一个老太婆马特廖娜,就算自己无处可居,仍不后悔把自己的房子让给养女……

  马特廖娜的优点太多了,她拥有俄罗斯传统的民族性格,善良、勤奋、温顺、忍耐、无私……而相反她身边的人,每个人眼中只有自己和利益,无疑他们是自私的、丑陋的、令人痛恨的'。正是在他们的衬托下,马特廖娜这样一位普普通通的农村老太婆的形象变得伟大。

  无论是在以前,还是现在,又或者是将来,无论是在农村,还是城市,无论是在一个民族中,还是国家中,甚至是我们生活的社会中都需要马特廖娜,都需要真善美,都需要有正能量的存在,这样的民族、国家、社会才有真正的未来。

《家》读后感10

  让我听你说(江西赣州)让我听你说文章列表刚刚接触到巴金的《家》,第一感觉,两百多页,真受不了,但是,当我有所目的的开始阅读和接触这部净化了我心灵的小说之后,我开始改变了我的看法,名著导读《家》:我用眼泪写读后感。同时,对于这部小说,最初的时候,我也只是很肤浅的认为,又是以纯粹的记事为主旋律的时代宣泄,但是,我的眼泪证明,这是错的,这不仅仅是一部时代历史的写照,更是新青年,新家庭的一种新诠释。

  那么,对于这部小说的阅读情感,就从我都她的第一次落泪说起吧。

  鸣凤之死

  鸣凤,整个故事中的一个非常不起眼的小角色,不对,她不是,她是整本小说的一个重大转折,我记得,在我开始阅读这部小说之前的导言部分介绍,鸣凤和觉慧是恋爱关系,但在全文中甚至找不到他们恋爱的证据。

  从鸣凤的出生到死亡都是如此的悲惨,他们相爱,爱的是那么的单纯。

  一个十五六岁的少女和是一个也只比她大一两岁的少年相爱,他们没有任何的利害关系,他们没有什么的特殊目的,他们只希望更彼此关爱和呵护,我记得最深的是觉慧说会给鸣凤安全,不会让她出事儿,但是,觉慧由于自己的所谓工作,没有体会到鸣凤的暗示,最终,单纯的鸣凤用最单纯的方式结束了她一直以来的梦。

  她的这个梦想是如此的纯洁,在这里,我想,现在的十五六岁的同学吗?也有很多会不顾家人的反对,产生一段段令人感触的恋情,但是这些,都是充斥在对一种虚荣,一种目的,一种对异性身体的渴望上面,又有多少是以纯洁的心灵和纯洁的目的交往呐!

  同时,鸣凤,在即将投河之时的内心独白,也再一次的证实了她的单纯与善良,这么可爱的一个少女,一个只想拥有属于自己爱情的少女,却,永远的离开我热爱她的觉慧和她所爱的一切。

  读到这里的时候,我真的感触颇深,有一种心痛的感觉,后来我读到觉慧做梦的那一段,我近忘记了这是在做梦,看见他和鸣凤在一起,鸣凤也得到了属于她的地位和尊严时,我真的由衷的祝福她,但是,这毕竟的梦,依旧,这也毕竟是小说。

  但是,这也不更承托出了旧社会陋习的丑恶吗?说到这里,不由的又要说起鸣凤的出身,高家的背景,呵呵,在这里,我想,只有度过《家》的朋友才会有意读我的这篇文章,才会感悟《家》所折射出的情感,才会领悟这一滴滴泪水的含义,在此,我就无需多言了,读后感《名著导读《家》:我用眼泪写读后感》。

  梅芬之死

  梅芬,一个可怜的女子,一生的不到她所希望得到的,就连死,也是死的如此的凄凉。说到这里,我不由的想到了瑞珏的死,说到这里,我一直谈的都与死有关,或许,在如此丰富多彩的社会,也只有死才能换取我微薄的良知吧,我也很庆幸自己,还有如此"美丽"的良知。

  这但到仅仅只是在说广大封建礼教制度下的牺牲品吗?我更觉得她是一种生活的写照,文字不仅仅如此的生动,细节描写如同绘画写生般的真实,让我不由的感触这到底还是不是一部小说。同时,他们的生活,是曾经的那么熟悉,但有那么陌生,有一种说不出来的味道。

  这种味道,真的好象在什么地方见过,心中一阵酸痛,我打字的步伐开始加快,我知道了,这种感觉,这种感觉…

  我,真的不知道该怎么说了,本来写文章就源于抒情,不好意思,恕我不能在这里继续为你完成原本属于这一段的文字的使命。

  瑞珏之死

  一个被迫嫁到高家来的媳妇,从厌恶,到接受,再到喜爱。这一路看起来是那么的合情合理,在则样一个复杂大家庭的背景下,她与大家的和谐相处又显得是那么的格格不入。

  在她遭受到离家的痛苦之后,依旧毫无怨言的来到了觉新为她精心准备的这套房子,依旧,没过多久,就顺产了,这一天,是那样的无助。

  巴金在描写这一段的时候,运用许多的动作描写,语言描写,和细节描写,但是令我记忆最深刻的还是接生婆所说的这三个字"手冷了"令我浑身一震,同时,也正是由这三个字所引发的时空对话,真情流露,我想,这里也是为了觉慧的离家出铺垫吧。

  瑞珏,觉新,是如此的恩爱,但在现实生活中又有多少是这样呐,他们是如此的"缠绵",如此的"精彩",一起经历了炮战,一起经历了变故,他们的感情不能用感情这个词来形容,因为感觉这个词在现在看来,只要是个情窦初开的人,对着异性就能毫无顾忌的把这个词说出来,说的是如此的畅快,如此的果断,但是,对不起,我不配,我不配去承认你们用这个词,因为我太刻薄了,感情,并不是人人都能用,而现在,又有多少人,能够非常认真的,自豪的说,我没有欺骗过感情,我想,只有瑞珏和觉新,又或者是鸣凤与觉慧才配用,因为他们的单纯的,毫无顾忌的追求,去呵护他们所追求的爱。

  觉慧之"死"

  觉慧的走成为了这篇的终结,读到最后的'时候,开始痛恨为什么只有这么简简单单的二百多页,觉慧,带着我对觉民和琴的婚姻发展,带着对觉慧你自己未来的发展以及这个高家在经历和一次又一次的迫害之后的兴衰历程,永远的走了,留下了这个尚未终结的故事让我迟迟不能停止思绪。

  这个故事到底该由谁来完成他的终结使命呢,又或者,他本不该有终结,或者,鸣凤真的没有死,又或者,不久高家就"灭亡"了,又或者…

  但是,在这篇小说的背后,也留下我最后一次精彩的泪水。

  在这一段,让我不能忘记的便是觉新送给觉慧的那"四瓶罐头",我记得文章在最后描写觉慧上船的时候还特意提到了。

  这里,即使先前觉新和觉慧有过什么误会,但是,兄弟情表现的是如此的真挚,家庭的亲情所表达的如此的贴切。

  家,我想有个家,一个不需要多大的地方,在我受伤的时候,我会想到她…

  这里,我,真的不想读说了,就祝愿觉慧,一路走好吧。

  或许这一篇和很多所谓的读后感不一样,又或者没有更多的透露出巴金老先生对旧家庭的批判,更或者,这不符合所谓由国家教育大纲的要求,但这,就是我读完《家》之后的第一反映,因为,因为。

  这一部作品,真的很值得我们去细细的品位,去慢慢的琢磨,因为他不仅拥有值得我们付诸如此长的时间去专心品读,更重要的是,它是一部可以净化我们心灵的佳作。

  故此,结束。

《家》读后感11

  刚开始想要这本书,只是因为封面吸引了我。这本书是村上春树的自传体小说,讲述了他身为小说家的各种事。

  他的语言有一丝令我难懂。他的语言总是让我认为这种表面意思里面还有更深刻的本质意思。总是有许多的“逻辑”“状态”“片段”等看起来简单实则很难理解的词语,我觉得这样显得十分的严谨。他擅长运用比喻,他把我们储存信息的地方比作大型档案柜,一个个抽屉中塞满了各色各样的信息记忆。这样又使得令我感到严谨复杂的语言多了一份风趣。

  其实村上春树先生一开始根本就没想过自己可以写小说。没写小说的时候,二十多岁的他,只是马马虎虎的经营着普通的小店,努力的还着欠款而已,就是一个平平凡凡的人,时不时也会感到“啊!人生就这样转瞬即逝了啊”让他萌生出写小说的原因也很奇怪:看棒球球员打了个二垒打,一个念头就突然冒出:“对了,没准我也能写小说”

  于是他就开始买稿纸来写,连续几个月,不停的挤出时间,终于写完了“还那么回事的东西”,但这并不是他想要的结果。于是他开始用英语写,发现因为自己英语词汇的.表达能力受限,所想表达的东西没有修饰词,就更加明确的表达出来了。最后《且听风吟》就这么问世了。

  感觉村上春树先生当时就是抱着玩玩的心态,稍作方法调整,就把一本书给完成了。总让我有一种感到随便的态度。然而村上春树先生本人也是这么认为的:“写小说就是这么简单啊”似乎有点侮辱了被旁观者仰慕的伟大文学啊!但是一直保持着小说家这个职业是困难的啊,需要有持久的气概和洋溢的才华呐。尽管如此,村上春树先生还是在小说家这个激烈的擂台上“活”了下来。

  我很佩服村上春树先生。他就是一个普通人:不喜欢上体育课,他有不同寻常的看法:写小说绝非难事,谁都会。才思过于敏捷的人不适合写小说。他有一颗持之以恒的心,在写小说的日子里,不断地与时间拼搏,消除枯燥。他有自己的风格,从不在意文学奖的事情……

  搞得我都想写小说了。村上先生从一个平凡的青年到了一个扬名海外的大作家。从他的话说:“写小说只是一个拿出纸和笔,与时间拼搏的事罢了!”在生活中,我本人从来没有为哪件事情认真努力过。无论是学习上的还是娱乐上的。“困难”“坚持”“能耐”“才华”这些词似乎读起来挺简单的。其实去拥有这些或去实现这些是有多难。

  总想让自己枯燥无味的生活多一点色彩,却总是原地踏步踌躇不前,总是立下了等下要怎样以后要怎样的目标,却总是没实现过。

  我希望自己就像村上春树先生一样,在偶然的一刻,找到了一个不是偶然的想法。并为之一直一直的前进着,哪怕走了几周,几个月,几年也好,只要我是一直一直的。

  我觉得谁都有资质做许多事情,“才华”这种东西也可以省略掉。所以啊,不要总说“几天后”“只有干什么才能怎么样怎么样”就像写小说一样把心里想要的表达出来吧,想到就要开始拼搏啊!

《家》读后感12

  读完巴金的《家》后,虽然我对那个时代的事情了解不多,但我能理解,书中有一种特别明显的氛围:青春的色彩到处闪耀。这种简单而自然的环境就是作者自己写的:“永远生活在青春的领域”,“我总是记得:青春是一件美丽的事情。它一直是我的灵感来源。

  巴金先生写的《家》是当时社会的一个缩影。《家》的孩子代表了社会上各种各样的人物。比如高家中专横、衰老、腐朽的最高统治者。他代表的是腐败贪婪的官员。那些官员依靠自己的官职随意控制人。无形中,人们对他产生了怨恨,对他构成了无形的威胁。

  还有像狡猾贪婪的四老爷克安这样的贪官,他们用自己的聪明,毫无顾忌地从公家手中“榨钱”x一切都不缺。社会上也有像腐败家庭五老爷克定的青少年。他们整天沉迷于互联网的虚拟世界。他们愿意堕落,因为他们无法承受社会各方面的压力。虽然有这么多“乌云”,但它永远无法阻挡“太阳”的光辉。

  总之,从思想内容上讲,《家》愤怒地指责破坏人们青春和生命的封建礼教和封建制度,对在封建礼教的.压力下受苦挣扎、最终成为受害者的人表示无限同情,并大力赞扬那些为自由生活而奋斗的人。

  这个社会总是在进步,不会因为没有进步的羁绊而停止,也不会停止;没有什么能阻挡时代潮流。

  在路上,它会喷出应有的水花,形成一股奔腾的激流,有排山的潜力,向唯一的大海流去。

《家》读后感13

  之前在豆瓣看了这本书的书评就很想买来看看,在当当收藏中存了N久终于在上周买来了,用了周末2天时间把这本书看完了,看完后觉得生活中每家都有每家的各种无可奈何,乔家的`无可奈何更是都落到了乔一成的肩膀上,使得他从小就变成了弟弟妹妹的家长,承担起了照顾他们得责任,这种责任伴随他一生,以至于多少影响到了他婚后的生活;但是正是因为这种兄妹间的关系,使得他们兄妹始终能抱成一个家庭,无论产生多大隔阂,只有有事大家还是如最初般相互扶持,反观现在的家庭,兄弟姐妹大多为了财产而相互反目,突然感叹人们现在都把钱都放在了第一位而忽略了这种难得的手足情吗?钱没了可以再挣,如果情没了,还能在找回吗?午夜梦回时这些人会不会因为当初的决定而后悔过呢?我想只有当事人自己才知道了

《家》读后感14

  读完《肩挑一个家》后,我的心就被震撼了,如果我的家庭也向他们一样,我想我能像他们一样吗?每个人都有一家,你可能有个幸福的家庭,可你享受幸福时想想那些不幸的家庭吧。如果让你挑起这个家,你可以很轻松的说:“可以”吗?

  有一个懂事的孩子,他与我们一样的年龄,他的日子却比我们的日子过得艰难得多,我们是衣来张手,饭来张口。而张能达,他是个懂事的小男孩。他每天都要照顾残疾的妈妈,过年了,家家户户都在欢庆节日,而张能达却在家里,安慰妈妈,照顾妈妈。如果换做是你,你会怎样?我想平时我们受惯了父母的宠爱,真正父母要我们做些事情时,你们也许早就会推脱,甚至发脾气。而张能达却没有。

  毛伟鹏,他的故事就是本书的题目——肩挑一个家。毛伟鹏他是一个普普通通的`少年,他是一个没有妈妈的孩子,爸爸和奶奶已经不能在工作,一个家只是三间漏进不知多少风雨,经过了多少岁月的房子,为了维持家里的开销,毛伟鹏他来到了饭店打工,老板也很同情他的家庭,破例收留了他。但毛伟鹏他的学业并没有因此而落下,她还考上了姜堰市沈高中学,有了老师们和同学们的关心,毛伟鹏更加努力学习了。毛伟鹏虽然生在了一个贫困的家庭,可他却不知不觉挑起了一个家。

  有一个卖馒头的小女孩,她为了照顾患有癫痫的父亲和腿脚不利索的奶奶,靠卖馒头维持家里的开销,她就是谢长玉。有时,馒头卖不完,她就坐在一棵大树底下看书,等下班的人来买她的馒头。正是这个朴素的小女孩,她用稚嫩的肩膀挑起了一个家。

  美德值得弘扬,美德少年必须表扬,美德故事需要传扬,让我们做个美德少年,向他们学习,做个美德少年吧。

《家》读后感15

  巴金,中国现代文学史上优秀的现实主义作家。原名李尧棠,字芾甘。1904年生于四川成都一个封建官僚地方家庭。

  《家》写于1931年4月至1932年4月,是作者巴金积最初19年的生活经验写成的一部优秀的长篇小说。正如巴金所说的:“《家》是一部写实的小说,书中的那些人物都是我爱过或者恨过的,书中那些场面还是我亲眼见过或者亲身经历过的。”

  长篇小说《家》真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。作品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。从表面看,高家“一家人读书知礼、事事如意”,家庭内部尊卑有序,礼法森严;但实际上,在这个大家族中处处都充满着激烈的尔虞我诈和勾心斗角。为了争夺家产,陈姨太、克安、克定等打着维护家族荣誉和高老太爷的招牌,耍尽了花招。作品还表现了以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。这些青年受“五四”反封建巨浪的影响,一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动,一方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗,最后,他们真正敲响了这个封建大家庭的丧钟。

  《家》是一部思想相当深刻的`现实主义力作,作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争,反映了当时的社会面貌,深刻地揭露了封建社会和家族制度的与黑暗,控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质,并且揭示了其必然灭亡的历史命运。同时,作品还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。

  那个黑暗的年代永远地过去了,《家》在批判那个时代的同时正昭示着青春的可爱,对啊!青春是多么的可爱,我们正处于美好的青春岁月中,我们充满了激情,我们的心里洋溢着爱!

  只要心中还有梦,就能忍住多少痛。

  只要心中还有爱,那就离快乐很近,离幸福不远了!

【《家》读后感】相关文章:

(精选)《家》读后感09-07

《家》读后感[经典]09-07

《家》的读后感04-18

《家》读后感01-25

《家》的读后感04-20

《家》读后感01-20

家的读后感02-07

对巴金家的读后感03-19

巴金的家读后感03-20

《家》读后感高中08-01