(必备)五年级读后感15篇
当认真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的五年级读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级读后感1
《爱的教育》是一个意大利著名作家亚米契斯的一部作品。
里面有许多主人公。但是，我最喜欢却是柯礼智、许利亚、马珥珂和潘克希。
我喜欢柯礼智的宽容、安礼柯的本子被他一不小心弄脏了，只因道歉时笑一笑使安礼柯气更大，本子被安礼柯弄脏。如果是我，我会大发雷霆。可他包容了安礼柯，正是因为他的包容，才使他们和好。
我喜欢许利亚的孝顺，他父亲在铁路上做雇员，收入少，子女多。所以他还替人缮写文件。这次缮写的是杂志订户名册，非常难写。于是许利亚背地帮爸爸写。可是一个孩子彻夜工作实在太难为他了，在不知道的情况下，父亲狠狠地把许利亚训斥了一顿。如果是我会沉不住气，告诉父亲真相。可是他没有，他不想让父亲感到惭愧、内疚。他依然做了下去。可是天底下没有不透风的墙，这件事还是让父亲知道了。
我喜欢马珥珂的孝顺和有恒心。马珥珂母亲为养家糊口，跟别人去国外打工。刚开始书信来往，后来杳无音信。马珥珂决定独自去布宜诺斯艾利斯寻找母亲，到了布宜诺斯艾利斯时，突然得知母亲随雇主去了科特淮，他历尽艰苦到了科特淮又得知她们去了吐库曼，于是他就终于见到了母亲，使母亲治好了病。
我喜欢潘克希的`孝顺。潘克希本子被父亲打翻的洋灯烧去了作业本的一半，却硬说是他自己一不小心扔掉火里。他父亲嗜酒如命，常常无缘无故地踢他、打他、乱摔他的作业本。可他却拼命地替他辩护，说父亲没打他，父亲非常爱他。这是一个多么纯真的孝行啊！
五年级读后感2
我读过一本书，书名叫《假如给我三天光明》，这本书的主人公是海伦·凯勒，她小的时候得过一场重病，使她双目失明，并失去了听觉，导致她无法用语言与人沟通。面对这样的打击，她几乎要放弃了，直到遇见莎莉文老师，让她重新树立信心，从放弃中走了出来。莎莉文老师的严格要求，使海伦·凯勒爱上了学习和阅读。她每天都在读盲人触摸式图书，最终她以顽强的意志完成了人生的一大目标，上了哈佛大学。但是，她想要三天的光明，在这三天时间里，她想去体会大自然的风采，去感受艺术世界的美丽；去看一场电影，看一场马戏表演，看看爸爸、妈妈的模样，看看她曾经去过的每一所校园。
海伦·凯勒这样坚持不懈的精神值得我学习，我也有像她一样坚持不懈的事例，我原先最讨厌上奥数课，一到周末去上奥数课我头就大，因为我厌恶上奥数课，所以我一直用生病的借口来逃避上奥数课，可还是被妈妈揭穿，逼入奥数班。后来我无意中听到妈妈和她朋友电话聊天中说到上奥数课对今后的学习有很大的帮助，我才努力勉强自己认真上奥数课，渐渐的我就热爱上奥数课。一旦遇到较难的题目我就会绞尽脑汁地想办法解决它，不轻易放弃。慢慢的我的`奥数水平有了明显的提高。在奥数课的期末还被评为“优秀学员”。
我们一定要学习海伦·凯勒乐观的心态，坚持不懈的精神，才能取得成功。
五年级读后感3
今日，我们学习了《童年的发觉》这篇文章。
这篇文章主要讲了俄国作家费奥多罗夫在九岁时独立发觉了有关胚胎发育的规律。他的发觉起始于在梦中飞行，他就问教师为什莫晚上会梦中飞行，教师讲，晚上细胞不断的生殖，使细胞回想起了远古时代，那时，人还是飞鸟。费奥多罗夫有问人为什莫会是飞鸟，至于这个，教师也讲不清晰。
这又激发了费奥多罗夫的想象力，他苦思冥想，最终，他想出了眉目。他想，这就跟地图上看东西差不多，在地球上相距很远的地方，在地图上却很近。
一次在生物课上，教师讲人的发育和进化。费奥多罗夫笑了起来，被生物教师干出了教室。
读了这篇课文，对我启发很大，一个九岁的孩子，竟然能独立思索出有关胚胎发育的规律是很不简单的，这说明，在探究人类社会、自然进展规律的道路上，不在于年龄大小，只要擅长动脑，发挥想象力，就肯定能够走在科学进展的.前列。
“少小不努力，老大徒伤悲。”我们青少年正处在学学问、长见识的好时期，肯定珍惜这个好时机，努力学习，勤奋思索，擅长动脑，将来在工作中才能为国家和人民做出更大的奉献。
五年级读后感4
有一种力气能使人不断地进步，有一种力气能让人不断地完善自我，这便是幻想的力气。很多人，开头时都有自己好像不行能实现的幻想，但为了早日能实现这个幻想，而不断地努力着、努力着……
我曾经看过一本叫《根鸟》的书，里面的情节非常动人。
书主要讲的是一个少女到陡崖边上采花，一不当心掉进了大峡谷中，之后她便经常消失在一个叫根鸟的少年的梦里，根鸟动身了，一飞冲天，去查找属于自己的梦，荒漠，草原，大山，村落，峡谷，小镇，数都数不完的`一个个场景奇异而玄妙，根鸟成长在现实与梦幻之间，他下定决心以梦为现实，度日如年的穿过了他的成长阶段，在恍惚和迷乱，糊涂，执着，一往无前，最终找到了陡崖边上采花的那个少女。
虽然，这不是现实失活中的故事，但也能激发了我的抱负。于是，我下定决心：当一名优秀的教师。我对能当上一名教师是多么沉迷啊！看着教师站在讲台上，为我们分析题目；帮我们能更快地理解题目，我心里是又艳羡又嫉妒。虽然我知道要当一名教师不简单，当一名优秀的教师更不简单。教师就犹如一只点燃点蜡烛，在墙角悄悄地流泪，但当看着自己手把手教出来的学生考上大学时，心里又是多么傲慢，多么骄傲。
成为一名作家是我的幻想，但我要不断地努力，使幻想早日不再是幻想。
五年级读后感5
《人类星球》这部电影是我在的时候看的，记得当时老师是为了缓解下我们的高考压力，调节下心态。确实、这部电影让我紧绷的情绪松懈了许多。
这是一部英国电视剧的番外篇。《人类星球》讲述了80个扣人心弦的故事。其中还未在电视荧屏上出现过。从冰封万里德北极到烈日炙烤的沙漠，从充满力量与野性的草原到神秘莫测的热带雨林。据说，为了拍摄这部电影，摄影组历时四年。走遍七大洲、六十二个国家，用镜头探寻人类在最严酷的条件下寻找适应环境生存下去的非凡途径。探讨人类与自然间复杂深刻的关系。
在没有看过这部电影之前，我不相信这个世界还有野人的存在。我以为所有的人都跟我们一样、进化了，活在了现代。当看到那电影时我惊呆了、很是兴奋。值得庆幸，还有那带有野性的人类存在、为人类保留了那份纯洁。他们过着那没有污染的原始生活。没有名利、物质之争。他们只有食物链、动物最基本的生活方式。只有他们是纯粹为了生活而生活。他们是一群最善良、朴实、纯真的人类。同时他们也是最强大的，他们可以在十几米高的树顶搭建房子、他们可以空手就打死一只野兽、他们可以利用简单的长矛就杀死一条凶猛的鲨鱼····这一切都是来自野性的力量。在我们看来、这一切太不可思议了，人有那么大的能耐吗？其实人的爆发力是很强的，每个人都有一股潜伏的力量。我们因为生活在这安逸的环境，那些野性早就散失了，我们已进化成了完完全全的人了，不再有动物的野性。不再有那种野性的勇猛，变得猥琐了。这是值得悲哀的`……
还有生活在喜马拉雅山的一群原始人，他们一年所遭受的雪崩就有几千次。我在想他们是怎么生存下来的，每天都过着提心吊胆的生活，随时弱小的都会被那无情的雪崩带走，也许睡一觉就再也不能醒来。大自然是无情的，在那样恶劣的环境他们都能()生存下去，可想而知，他们的意志力有多顽强。我真的感觉好惭愧。
而今，在这个错综复杂的社会，让人失去了太多东西。我们习惯了安逸舒适的环境，不再有那原始的勇敢与顽强的意志力。我们习惯了物质生活，丧失了原始生活的本质。我们不再是纯粹的为了生活而生活，又有多少人为了追求名利、物质丧失了人善良的本性。显露出自私与贪婪的一面。只能说是社会变了，人也只能随波逐流了。在这个商业性社会里，现在说的最多的是：“还有什么是真的？”
人最终还是会回归自然的。我是个崇拜自然的人、我喜欢山、水。每一次与大自然接触、都感觉有别样的心情。心情经过自然的洗涤、变得格外舒畅。深呼吸着大自然赐予的新鲜空气、感觉心宽了很多。只有在大自然面前我才能够真正释怀，只有自然才是真正纯洁的。那里没有污染，没有嘈杂……
五年级读后感6
假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。
“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母教师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的'教师！当安利柯的教师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位教师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，教师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！
每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为教师心目中的差生，或者父母不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的教师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的教师，和养育我们的父母。
五年级读后感7
《养花》这篇文章记叙了老舍爷爷养花的事，讲述了其中的酸甜苦辣，而我的学习不正如养花吗？
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”老爷爷以这句话做为他养花的动力与见证，以自己的行动来养好花。这点，和我做作业的意义不是一样吗？记得那次背课文，我还没有准备好，根本不会背，我浏览了一遍课文，想去组长那儿搏一搏。“看花的人……”“错了，回去重背吧！”我还刚背了前面一些呢，就错了，太意外了。
我在位置上仔仔细细地读了几遍，又把几处难背的地方抄了几遍，“这样万无一失了吧！”我满怀信心，向组长走去。我又开始背了，这回还算好，我过了几个关卡，可是好景不长，我又咔壳了，“可惜，还是拿回去再准备吧！”我失望了，连背二次都不成功，俗话说事不过三，如果我第三次还没有背出，那我这次背颂成绩就算是太不成功了。“我这次一定要背出呀！”我的'心里不时地想着。
我回到了位子上，再次捧起语文书，不经意间翻到了养花这课，老舍爷爷的话又在我耳边出现了——不劳动，这棵花也养不活，这难道不是真理吗？“对，这是真理，不劳动，哪来的成功呀！我这次背不出一定是我不够努力，相反，只我我努力记了，那一定是背得出这篇课文的。”我看到了鼓励我的话，又有了精神，认认真真看起了要背的文章。
我决定再去组长那试背一遍。“星期天，我去看花……犹如海上午夜的潮声。”太棒了，我终于把它背下来了！
放学前，老师来问背诵情况，我和其他同学一样，都举起了手，我显得格外兴奋，因为我克服了困难，取得了成功。不过一切都印证了一句话。正是这句话，让我对学习充满了动力，充满了新奇，充满了新的看法……
不劳动，连棵花草都养不活，这的确是真理，养花是这样，我们学习哪里不是这样呢？
五年级读后感8
有一队兵去山海关那边打仗，他们吃力地爬上山，整天辛辛苦苦满身汗水。
晚上，将士们疲倦地走进帐篷，脱了衣服准备睡觉，入夜，大家都睡着了，只有草地里的蛐蛐在叫，可是，每个帐篷里都亮着灯，原来，大家都没睡着，其中有一个将兵叫纳兰性德，他非常想家，纳兰性德担心果儿（他孩子的小名）读不上书，担心家里没钱了，纳兰性德引得别的将兵也睡不着了，都想起了家乡的温馨生活，纳兰性德作了一首诗：
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
纳兰性德走出帐篷，看见一只蛐蛐，他伸手捉住了它，纳兰性德把蛐蛐握在手里抬头望着天空，心想：“什么时候才能回家，唉！”他把蛐蛐放在草丛，转身进了帐篷，纳兰性德坐在床上想：“小时靠在妈妈身边与他读唐诗宋词，那时坐在木头大交椅上，阳光照在小时的'身上，多么舒服呀！可现在却在这里鬼混！真可惜”他的眼皮越来越重，最后，纳兰性德终于睡着了。
第二天，他照样爬山去了。
五年级读后感9
这个疫情期间，我读了我国四大名著之一的《西游记》。《西游记》的作者是吴承恩，《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人前往西天求取真经，历经九九八十一难取得真经的故事。书中的每一个故事都写的那么精彩，引人入胜，以至于不看书的我，只喜欢玩的我都被吸引了。
在唐僧、猪八戒、孙悟空、沙僧中，具有不同的性格特点。
唐僧——一个忠诚的佛教徒，孙悟空——本领高强的降妖斗士，猪八戒——愚蠢又爱占点小便宜的二师兄，沙僧——心地善良，唐僧的守护者。
我最喜欢孙悟空了。因为，孙悟空神通广大，一个跟斗云十万八千里，拿着金箍棒，穿着藕丝步云履，锁子黄金甲，带着凤翅紫金冠，好不威风。还有七十二变。如果我有这本领，该多好呀。孙悟空，把本事都用在降妖除魔、保护师傅求取真经上了，以后我也要向孙悟空学习，用自己的本事帮助同学、朋友、亲人……同时，我还喜欢孙悟空的勇往直前和坚强不屈的精神。无论遇到什么困难，或是遇到什么妖魔鬼怪，都能勇敢的`面对。并且坚持到胜利为止，想想我自己平时最怕困难，作业一碰到难题就让妈妈教，这样才能提高成绩吗?以后，我做作业时一定要静下心来不要想着玩，一题一题的做，认真思考，努力攻克难题，取得好成绩。
我还喜欢孙悟空的忠诚和对师傅的尊敬，每次唐僧被妖怪抓去，孙悟空总是奋不顾身的去救他，唐僧饥饿时，他还不远万里去化斋。
看了这本书给我的启发很大。在平常的生活中，我遇到了困难，就想起孙悟空，他仿佛在告诉我，希望就在眼前。
希望大家“多读书，读好书，读书好。”
五年级读后感10
最近读完了《西游记》原著，深有感受，实令人叹服吴承恩的想象力与文学底蕴。记得以前小时候不懂文言文，就已经对《西游记》有了初步的了解，现在读完原著，对此书更是感受颇深。无疑，《西游记》是一部极其胜利的小说，其至今仍为人津津乐道，渊源流传。而其中最胜利的部分，便是对人物的刻画与描写了，之所以成为举足轻重的文化珍宝，这部分当然不行或缺，我在此便浅谈一下对此书的见解。 全文应分为三部分，哪三部分，曰：“第一部分为一至七回，写孙悟空出世直到大闹天宫，其次部分为八至十二回，写如来说法，观音访僧，魏征斩龙，唐僧身世及交代取经缘由，第三部分包括第十三至第一百回，写悟空皈依佛门，与猪八戒，沙僧共同爱护唐僧西天取经，一路斩妖除魔，最终修成正果的故事。第一部分大闹天宫几乎是全书最精彩的部分，是历来久演不衰，白看不厌的戏剧。塑造了一个神通广阔，武艺高强，不惧强权，敢于斗争的故事，也因此成为了许多人心目中的英雄。其次部分写悟空皈依佛门，思想上有很大转变，由曾经的桀骜不驯变成了如今的样子，此部分表现了较多的封建宗教迷信思想。第三部分写师徒四人共同西天取经的故事，历经九九百十一难，终成正果，其中着重表现孙悟空的不畏艰险，勇往直前的形象，这部分也是全书中最令人津津乐道的话题。
在其中，也是充分表现了每个人的性格特点，下面便一一道来：唐僧乃金蝉子转世，因轻慢佛法转世成为唐僧，他念念不离善心，可谓“扫地恐伤蝼蚁命，疼惜飞蛾纱罩灯。”总体说是一个一心向善，意志坚决的好人。可有些时候却的确令人不敢恭维。有时唐僧昏庸糊涂，总会听从猪八戒的撺掇而对孙悟空念紧箍咒，他对妖怪慈爱，可却对悟空冷酷无情，真是令人难解，虽然他仁义忠厚，但不明是非，一味向善，软弱无能，胆小如鼠，口头禅可谓是：“悟空救我!”虽然是取经路途中的支柱，可他的缺点着实不少，因此光线也几乎被孙悟空的`神通掩盖。
要说《西游记》中刻画最令人宠爱的人物，真非孙悟空莫属了!孙悟空不仅武艺高强，神通广阔，还意志坚决，具有反叛精神，蔑视神权，见了玉皇大帝从不下跪，有时还直称玉皇大帝为“玉帝老儿”，称太白金星为“老官儿”，连三界中法力大的如来佛祖他也不放在眼里，竟骂他是“妖精的外甥”。真可谓是“英勇坚韧，意志坚决，侠肝义胆，重情重义。”猪八戒历来就是为人所不齿的人物，他原来是天篷元帅，因调戏嫦娥而被玉帝贬下凡间，他性格粗鲁憨直，取经信念不坚决，动不动便要分行李走人，他还常被孙悟空戏弄，常为此怀恨在心，总要在唐僧面前“参他一本”，而唐僧的不分好歹，人妖难辨更是助纣为虐。
他还昏庸自私，总用自己狭隘的胸襟去揣度别人的胸怀，而且贪恋女色，真可谓集众多骂名集一身。但他也并非无比小人，他狡黠而不诈，贪小利而不忘大义，轻视利益，充溢乐观精神。沙僧寡言少语，是卷帘大将临凡，西天取经路上，他与猪八戒负责行李马匹，同时也帮孙悟空斩妖擒怪，最终修成正果，成为金身罗汉，他是队伍中不折不扣的坚决分子，只一心要取经，每次八戒要散伙，他都会去制止，他还任劳任怨，静默奉献，只做一些自己力所能及的事，不刻意争功，当妖怪来袭，他明知自己本事不高，但照旧自告奋勇，他还是最了解唐僧的人。
取经队伍中，最重要的就是人际关系，这个调和任务无人去做，而沙僧却做到了，他在静默的调整人际，为取经做出了重要贡献。《西游记》的描写从天上到地下，从龙宫到地府，都有着超凡的本事，表现了丰富的艺术想象力，尤其是人物的性格特征，使《西游记》成了我国不行多得的文化珍宝。
五年级读后感11
《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利。在事实面前，周瑜不得不敬佩诸葛亮的才能，并自叹不如。赞扬了诸葛亮杰出的神机妙算的才能和广阔的胸怀。
读完全文，我情不自禁地想：诸葛亮神机妙算地取得胜利的关键原因是什么呢?他给了我们什么启示呢?经过思考，我总结出诸葛亮取胜的关键原因是：诸葛亮知天、知地、知人，善于谋划。具体说是：
1、诸葛亮熟悉气象变化，知道三天必有大雾。
2、诸葛亮熟悉地理情况，把船停在受箭最佳的地方，回来的时候能顺风顺水。
3、诸葛亮知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，不会泄露借船机密，敢请他帮忙；知道曹操多疑，用兵谨慎，不敢轻易出兵，只会放箭压阵；明白周瑜心胸狭窄。
4、谋划周密，巧妙安排，充分利用有利条件。如：巡排草船，精心伪装；利用大雾，逼近曹寨；擂鼓呐喊，虚张声势；箭满归来，顺风顺水。
诸葛亮神机妙算获得成功给我们的启示之一是：作为现代的小学生应该努力形成各方面的素质，只有博学多闻，素质全面的人，才能在各种复杂的情况面前从容自若地应付。
启示之二是：小学生应该做好预习工作，才能在课堂上迅速地准确地回答好老师的问题。你只要想一想就会知道：如果诸葛亮没有先想好对付曹操的对策，没有通过看云识天气推测到三天后必有大雾，他会这么镇定自若胸有成竹地答应周瑜并立下军令状吗? 启示之三是：做人应该宽宏大量，团结一切可以团结的力量，这样才能使我们的事业推向新的境界。小学生不要因小事和同学闹矛盾，要通过自己的智慧来证实自己的实力，让别人佩服你。决不可以采取讥讽、造谣，甚至中伤陷害的卑鄙的.手段来达到超过别人的目的，因为这种做法是愚而无能的表现。
启示之四是：我们做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情办得妥妥贴贴。如果没有三思而后行的思想，做事没有条理，没有高—瞻远瞩的眼光，任何事都不可能办好。那种幻想名扬天下，又不采取周密行动的人，永远都只能是纸上谈兵。
总之，我们要从诸葛亮神机妙算的谋事中吸取有益的东西，努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才，成为一个高尚的人。
五年级读后感12
“正是祸不单行的日子，祖母死了，父亲的差使也交卸了，家中光景很是惨淡。”这是朱自清当时家里的光景。亲人没了，只有朱自清和父亲相聚在一起。但短暂的相聚过后，又是离别。
父亲硬是要送他儿子到车站，年老的他一路上甚是不放心，再三嘱咐茶房，忙着讲价钱……他那土里土气的话语，让朱自清一次次感动。一个个催人泪下的画面，象电影画面一样呈现在我们面前。
尤其是父亲买橘子的.那个画面象几张难忘的老照片定格在我们的脑海中。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”父亲是一个胖人，他明明可以让他的青壮年的儿子去做的事，但他不肯，非得自己费力地去做。当他将橘子一骨脑放在“我”的座位上时，他象完成了一番大事业，扑扑衣服上的尘土，很轻松的样子。
“我”走了以后，父亲更是一天不如一天，在临终时还以轻松的语言给“我”寄了一封家书……
此时此刻，“我”的眼睛湿润了，我的眼睛也湿润了。那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影是父亲的背影，是孩子一生一世也忘不了的记忆。
五年级读后感13
第二章之后，生命之源————水。知道水碓人们的重要性和水资源的紧缺。
介绍了水碓人们的重要性，如果人们一天不饮用水的`话，就可能有生命危险。水还可以吧营养分解送入我们身体各个部位，让我们把营养吸收。所以水对人类的重要性。但是现在，水已严重紧缺。人类不珍惜每一点水，那么到20xx年，世界上可能会有大约三十亿人面临缺水，四十个国家和地区淡水严重不足。是生命导致了用水紧张呢？是因为人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，造成水污染。
所以要保护水资源，人人有责。那么怎样保护呢？首先，我们应该树立水资源意识。提高水资源的利用率。
在读了《瑞恩的丼》这个故事之后，虽然我们不能像瑞恩一样，但可以从自己的身边做起，节约用水。要知道，每人都节约一滴水，那么就会汇成河流。
五年级读后感14
暑假这段期间，我读了《夏洛的网》这本书。在这书里我领会了许多的道理。
弗恩养了一只名字叫做威尔伯的小猪。弗恩每天带着威尔伯在草丛中、湖边上玩耍，渐渐的'，小猪威尔伯长大了，弗恩爸爸把小猪送给了弗恩的舅舅朱克曼。小猪威尔伯在那里结识了许多朋友，从中认识了夏洛——一只蜘蛛。
读了这本书后我觉得作者对文中几个重要人物的描写非常精彩，故事情节引人入胜。弗恩是一个活泼可爱、心地善良的小姑娘；夏洛是一只一心为朋友着想的蜘蛛，他为了朋友威尔伯，牺牲了生命；威尔伯是一只聪明、可爱、善良的小猪，它非常珍惜与夏洛之间的友谊，当夏洛去世后，它把夏洛的孩子当成自己的孩子，对它们无微不至的呵护；而夏洛的孩子也把威尔伯当成了自己的母亲。
当把整本书都读完后，我悟出了一个道理：朋友之间要互相帮助，千万不要像有些人一样，常常与朋友吵架，朋友之间就是要和和睦睦、快快乐乐的，让这道友谊之花绽放，这才是真正的好朋友。
五年级读后感15
读了《天使的铃铛》，我知道了一种有趣的分类方式。仙子们通常把人类分成两大类——“瓜豆”和“菜豆”。所谓的”瓜豆“是相信世界上有仙子的人；“菜豆”是不相信世界上有仙子的人，他们只相信自己的眼睛。
神奇的金色陀螺唱的歌谣，能改变”菜豆“脑子里自以为是的`观点，陀螺唱起歌谣：”一颗豆，一个瓜，一个跟着一个转，滴溜滴溜转不停，转出一朵栀子花。“纯洁如雪的栀子花带来五个散发着花香的故事，这五个故事像美德花园的种子，传递给我们每一个人。
在仙子王国里，有许多个小仙子，每个仙子都有自己的特别之处和优点，而且都有自己的职责，这让仙子国生活的很幸福。
在这几个故事里，铃兰仙子和铃兰花为什么又被称为仙子的铃铛呢？还是由我告诉你吧！
因为铃兰仙子的同情心，经常做平常人难以做到的善事，被人们称为天使！风姐姐送给她一串神奇的铃兰花，她把铃兰花拿去救人，铃兰花发出了叮叮当当的声音，仙子们又称它为天使的铃铛。
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