读《猫》有感
认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的读《猫》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《猫》有感1
看见这个书名我觉得很奇怪，猫还有大脸小脸之分吗？那么，就让我们一起看看它的传奇身世吧！
这是一只蓝色的老鼠，名叫蓝皮。它是杂技团的团长，它能表演许多杂技，如：手抛五个樱桃走钢丝，用尾巴“唰”地一声把蜡烛抽灭……它还得过世界杂技奖呢，那是一辆巧克力做的`小汽车。可是有一天它表演完后，发现少了一个轮子，原来是大脸猫吃掉了。就这样，大脸猫成了蓝皮的左肩右膀。
有一次，他们表演完坐上小汽车后，小汽车突然腾空而起，他们向后一望，一只老鹰露出狰狞的笑容：“哈！猫和老鼠我吃掉，小汽车给我孩子当玩具。”蓝皮立刻求饶道：“鹰先生，行行好，把我们放下去吧。”老鹰假装听不见，根本不理它们。大脸猫冷静地看了看，突然“嗖”地一声翻上车顶，迅速地往老鹰趾头缝里插了几根火柴并点燃了，为了不让小火星熄灭，大脸猫就赶快挠挠鼻子，驱使自己打喷嚏，大脸猫脸大，喷嚏的威力也强，所以产生的风把火吹大了，老鹰坚持不住，终于把汽车扔了下去。
我们在遇到困难的时候要保持冷静、多动脑筋。这样就能转危为安，使自己绝处逢生。
读《猫》有感2
郑振铎？那是谁？在我还没学《猫》这课时，我对他一无所知，甚至连他的名字的不知道怎么读，可当我学了这篇课文后，我被他朴实的语言所打动了，也想起了我曾经的那一只只眼，心里思虑万千。
文章里的每一句话，都勾起了我的回忆。“三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摆着，它便扑过来抢，又扑过去抢。”这让我想起了在我写作业时，小猫会伏在我的身边，我便会用笔去逗它，它也会扑过来抢，又扑过去抢，还会翻一个跟头，我便在哈哈的大笑了，不过它已亡失了……“它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详的飞过时，它也会扑过去捉。”这让我想起了它，它总是跑来跑去，好像不知累，真活泼！还有一只小猫是一个“攀爬能手”，不是爬上雨棚上就是爬上树去，可它爬上去了却下不来，最后还得我们去“营救”它。它们都亡失了……
如雨后春笋般，一只只小猫，活泼的，安静的，白色的，黄色的……它们又在我的心快乐的玩耍了。我已经好久没和它们玩耍了，它们还没长大就惨遭车祸，一只跟着一只，无论它们多可爱，有多可爱，有多讨人喜欢，但是车祸无眼……此后，我们就不再养猫了，因为我的.心啊，如针刺般痛，我的小侣啊，我亲爱的同伴啊！
猫，一直在我心里占据着十分重要的地位，它们陪伴着我成长。当我读过郑振铎的《猫》后，我很难过，那泪也划过脸颊，我太思念它们了，我的小猫！
读《猫》有感3
暑假里，我和爸爸去书店买了杨红樱的《会唱歌的猫》这本书，为什么要买这本书书呢，一是因为我喜欢杨红樱老师的《笑猫日记》，二是我打算收集全套《笑猫日记》，现在已经有20多本了。
我快速地读完这本书。这本书主要讲了这么一个故事，笑猫和球球想知道小白独立生活的情况，所以就带着二丫去参观小白住的别墅，在小白家，发现有一只很酷的鹩哥（又叫九宫鸟，和八哥是“同门兄弟”），说话很好听，在小白家呆了一会，他们就回去了，二丫发现了两个卖报老人，一个因为嗓音好卖的快，另一个因为是哑巴，不会说话，一张报纸也没有卖出去。二丫就想帮助他，就找到了鹩哥拜师学艺，很辛苦，声音也哑了，裴帆医生治好了她，后来她又学会了吆喝，然后就成功地帮助了想要帮助的人。圣诞节到了，圣诞老人带二丫和笑猫去病房看病人，在病房里，他们看到一位美丽的女人一动不动躺在病床上，是个植物人，她女儿明明一边给她涂口红，一边唱着鲁冰花，想要唤醒她。小女孩的行动感动了二丫，二丫决定学会唱鲁冰花，帮助明明唤醒她妈妈，在鹩哥的帮助下，二丫学会了唱鲁冰花，在二丫的`帮助下，明明的妈妈终于苏醒过来了，母女俩可以像正常人一起幸福的生活了。
看完这本书后，我明白了一个道理，我们应该多帮助身边的需要帮助人，只要心中充满爱，就一定能够成功，就像二丫一样，克服困难，学会了吆喝和唱动听的歌。我也要像二丫学习，学会去帮助别人，去收获自己的快乐。
读《猫》有感4
今年暑假我读了很多书，其中印象最深的是我很喜欢的杨红缨阿姨写的《会唱歌的猫》。
这本书讲了一只叫二丫的小猫，秋天的时候，它看到公园的石凳上坐着一位卖报纸的聋哑老人，身旁放了一摞摞报纸，因为卖不出去而十分忧伤。二丫看到后，想帮助他，就拜会说人话的鹦哥为师，从此，它不分昼夜地学人话，终于有一天，它学会了喊“晚报、商报、西南都市报”，帮老人卖掉了很多报纸。圣诞夜里，圣诞老人出现在二丫的梦里，带它走进一间病房，让它每天在这里唱《鲁冰花》这首歌，因为里面躺着一个植物人，只有天天听这首凄美的歌，才有可能复活。从此，《鲁冰花》这首优美的`曲子就在病房里久久回荡，直到病人复活。
我喜欢二丫，它的善良深深地感动了我，为了帮助别人，竟然把自己的嗓子都唱哑了。它的执着让我十分佩服，为了学会《鲁冰花》，每天日日夜夜地练，把嗓子都练出血了。我也要向它学习，学习它乐于助人和坚韧不拔的精神。
读《猫》有感5
猫，是一种可爱的动物。起初看到这本书是在手机上看到的，看到书皮很好看，书的名字也很有趣，于是央求妈妈给我买了下来。
听朋友说，这是描写的关于猫眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。打开书本一看，第一句话就吸引了我：“在下，猫也。名字嘛，尚无。”可以看出这是以猫的视角来写的，将猫拟人化了。
猫的主是一个整天游手好闲，经常生病的人。他对猫的态度并不那么友好，也总是会没事给自己找事做。比如一头扎进书房里，摆出一幅发奋用功的架势，读书读上三两页就到头而睡了。这不就是猫在讽刺主人弄虚作假，装模作样吗？有一次，猫的主人竟一时兴起，开始学起了画画，每天都在追着猫做他的写生对象，还会自以为是的认为自己过得很好，猫却觉得连基本的搭配颜色都没有做好。
邻家猫杂毛哥也是个很有意思但只出场过一次的角色。它是律师家的一只猫。它评论人类“不懂所有权”，人类还会“脸儿不红不白的”“大模大洋地抢走”食物。说到这我发现了一个有趣的'现象。如果杂毛哥与白猫大嫂的家居环境换个地方的话，那么该小说真是太有远见性了。也就是说如果是军人家的猫说出这么一翻惊世之语，真是作者深刻地历史见地呀！
明治维新时期，日本几乎全盘采用了西方的文化和科技成果，如同一只蚂蚁要吞掉一只大象；国内资源的贫乏，根本远远不够接纳西方先进的生产技术，只好走对外扩张的道路。二十几年后日本帝国大肆侵略中国、蹂躏我们的国土。试想，日本军人家的一只猫尚能有如此见解和维权意识，而帝国主义军权的日本却无法释怀。真是极大讽刺！
当然，很多人会反驳我的观点，认为这个小细节也许只是作者无意安排的；但我想，就算作家在这没有明确提出日本社会存在根本问题，而是需要等待马克思主义理论的验证，作者对当时社会状态的深刻理解和透析的能力是无庸置疑的，作家所具备明敏锐的社会感受力也是特定历史条件给予个别人物的。此时的作家，应该说，至少也是隐约地预见到即将到来的冲突。
读《猫》有感6
在这个暑假里，我读过了很多书。其中，我看了一本书，叫《塔顶上的猫》，这本书给我的印象很深，它让我受益匪浅。这本书讲的是：翠湖公园里有一座美丽的白塔。伴着第一缕春风，一只美丽的虎皮猫突然出现在塔顶。
这惹怒了一群著名的“资格猫”，他们都上不去的地方，决不允许别的猫爬上去！他们开会咒骂，愤怒地游行……这些疯狂的行为，受到了老老鼠的嘲弄，让公园里的.老鼠们乐翻了天。而笑猫看到了虎皮猫可以站到塔顶，做到自己做不了的事情，它没有像那群“资格猫”一样，嫉妒、怨恨虎皮猫，而是把虎皮猫当成朋友，由衷的佩服它，欣赏它，爱慕它。我觉得，这和我们做人也一样，有的人做到了别人做不到的事情，有些人会佩服他，欣赏他。而有些人会嫉妒他，心里想着：凭什么他能做的到，我就不行。做人不能之看到别人的缺点，看不到别人的优点。
虎皮猫爬上了那座塔，做到了别人做不到的事情，这是它的优点。自己做不到，只能佩服他，欣赏他，自己也争取做到。而不能看不到别人的优点，一昧的怨恨他，嫉妒他。如果人充满了怨恨和嫉妒，那这个人就已经无可救药了。我喜欢笑猫和虎皮猫，因为笑猫没有跟那些“资格猫”为伍，一起咒骂、对付虎皮猫，而是佩服、羡慕虎皮猫能爬上塔顶。虎皮猫没有受下面那群“资格猫”的影响，还是像往常那样爬上塔顶，有一种持之以恒的精神。我非常讨厌那群“资格猫”，因为它们看到虎皮猫可以爬上塔顶，自己却上不去，而嫉妒、怨恨虎皮猫。
让公园里的老鼠十分猖狂。这事，我想起了文中男狗斑斑说的一句话：“你上不去是你自己问题，而不是塔顶上那只猫的问题。如果你有气，就只能生你自己的气。”是啊，你们这群“资格猫”上不去，关人家虎皮猫什么事！有气只能生你自己的气，谁让你上不去，而虎皮猫上的去啊。你应该靠你自己的本身爬上塔顶，而不是在这里咒骂虎皮猫。
看完这本书，让我深深体会到做人学会尊重别人，自己做不到的事情要加倍努力去做，而不是嫉妒、怨恨和咒骂对方。
读《猫》有感7
今天，我读了杨红樱阿姨的《笑猫日记》，里面有各种喜怒哀乐，有的地方甚至令我嚎啕大哭。
例如：在我读到小可怜随着梅花飘向天空，笑猫一家陷入沉默之中，虎皮猫——小可怜的妈妈眼眶里充满泪花。我好像看见小可怜随着“梅花风”飘走了，我嚎啕大哭。再例如，读《保姆狗的阴谋》时，我读到帅仔呜咽着，他的脸紧紧地贴着保姆狗老头儿的脸，保姆狗对他的“死对头”帅仔说“帅仔……其实……我是爱你的……”我眼含泪水，一直读到杨红樱阿姨写的’其实，每个人，每只猫的头上，都有一片属于自己的美丽的天空……。此时，我明白了，每个人自己要过自己的生活，不要抢夺别人的快乐，如果你抢夺了别人的'快乐，既伤害了别人，也伤害了自己。
杨红樱阿姨，我不明白为什么有人说这些书对我们的学习有害！但是我觉得它推开了我生活的大门，教会了我做人的道理，引导我走对了真正的生活路。
读《猫》有感8
今天，我细读了郑振铎的《猫》一章，我感受到了一种仁爱和另外一种残忍，只要你读了这篇文章就一定会有所感触的。
文中讲了三种猫在作者家的经历，不是病死就是丢失或死亡，可知作者都是对这三只小猫身感同情的，目睹了前两只小猫的悲剧，又亲自制造了第三只小猫的不幸遭遇，深深地感到愧疚。在养第三只小猫时，作者误会了小猫，认为它吃了小鸟，小猫感到委屈。作者因为这件事深深自责，对这一个小生命的同情，冤枉了一个不能说话的.辩诉动物。
对小动物要有一个基本的仁爱之心，它也是一个生命，即使有多么的渺小。在日常生活中，我们也不能根据一点可疑迹象就主观臆断，不能依靠自己的强势和暴力对小动物进行随意的惩戒。重要的是要弄清事实，对人对事不存在偏见，要宽容，要仁爱，要同情弱者。在过去的年代里，不管是在战争年代还是和平年代，都主张“得民心者得天下”的道理，关护老百姓的安危，这个国家必定成大事。你们要不要，”我非常喜欢小动物当场就说要，妈妈也同意了。这时两只同样花纹的猫，它们长得很可爱，毛是黑白相见的，这两只猫长得很像，像双胞胎。妈妈把这两只猫抓出来，这两只猫好活泼，四处乱窜，但不让人靠近它，总喜欢躲起来，妈妈便拿来两条绳子在它们的脖子处用绳子宽松的捆了一圈放在阳台上。
三四天过去了，猫有点和我们熟了，但猫还是很怕生。当我们要摸它时会发出一种叫声。今天是周末，表妹来到我家中看小猫，我们决定明天要给小猫洗澡，因为妈妈说：“这两只猫很脏，养起来太麻烦了要把它们丢掉，”我因不舍才要给猫洗澡让它干净点。
我拿了不要用的盆子装满温水，拿来两条布和肥皂。我和表妹把猫放进水中，那猫拼命的挣扎着，瞬间伸出爪子把我的手背抓了三条红红的印。妈妈看见了很生气地过来“叫你不要养猫还要养，等下扔掉，”妈妈找来一条袋子把小猫放进放进去，叫我提到楼下去扔垃圾桶边。当时我也很生气便提着来到楼下，把小猫放在垃圾桶旁，我站在旁边两只小猫从袋子中爬出来，天空中下着小雨两只猫一直“喵喵”的叫着，好可怜啊！我想重新再带回去，妈妈下来把我拉上去，我看看手中的伤痕“切，这两只猫这么凶不要也罢下次养一只漂亮点的”我这样安慰自己，站在阳台向下望着两只猫，小猫在雨中一直叫着，雨完全弄湿了它们的身体。我看不下去便走了。
下午雨停了我下去看，两只小猫冻死了，我永远无法原谅自己。
自此，我家再也没有养过猫了。
读《猫》有感9
大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚，友爱，也不光因为小个子善良，她也挺漂亮的，当然最主要的是，他们在一起互相关怀，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好。
最有起的一件事就是喷嚏王啦。
马老师今天来上课了时，带了许多口罩，他叫黄鼠狼，班长把口罩发下去，每人一个，马上戴起来，大家问，为什么要戴口罩，马老师说，为了防止感冒的传染，可我们没人感冒呀，是我得了感冒，马老师解释道，但是我要戴上口罩，你们就听不清我讲课了，所以让你们戴上口罩，都戴好了没有，我……我要打喷嚏了，我要开始传染了，一，二……等一等，是大个子老鼠在叫，他对同桌女生小个子猫说，你个子小，抵抗力不如我好，你多戴一个口罩吧，于是小个子猫戴上两个口罩，大个子老鼠一个也不戴，马老师的喷嚏真历害，戴一个口罩的同学全都抵抗不住，，一个接着一个地打起喷嚏来，戴两个口罩的大个子猫很感激大个子老鼠，没打喷嚏，虽然好玩，但这样没法上课啦，小个子猫很会办法，我们要找一个很历害的`喷嚏来，来打败我们的喷嚏，老师摇头说，我的喷嚏是最，最历害的了，大个子老鼠不管马老师高兴不高兴，说，我知道到哪儿去找历害的喷嚏，他去找面包店的熊老板，熊老板每年要打整整一个月的喷嚏，但是熊老板说，我的喷嚏是不能白白传染给别人的，大个子老鼠就买了一个面包。吃下去，立刻头疼起来，他从这面包里得到了熊老板的喷嚏王，大个子老鼠回到学校，啊嚏！啊嚏！到处发射喷嚏王，消来了大大小小的喷嚏，包括马老师的，最后只有大个子老鼠在打喷嚏了，他在墙壁上挖了一个洞，把喷嚏打在里面，因为喷嚏王声音太响，马老师让大个子老鼠回家休养一个月，小个子猫帮它补课。
这故事真有趣。
读《猫》有感10
暑假已经过半，在这个暑假里相信同学们都有读到自己喜欢的小说、散文等等书籍吧！哈哈，我也跟你们一样，也有读到我喜欢的书哦，下面我就来跟同学们分享一下我读到的一本好书吧！
《猫武士》全套是妈妈今年送给我的生日礼物，这套书是英国著名作家艾琳.亨特所著，全套共七部，其中我最喜欢的,也是感触最深的就是首部曲里面的内容了，它主要讲的是一只宠物猫拉斯玛因为厌倦了丰衣足食的安逸生活后，大胆的'走进了森林成为了一只野猫，并且在机缘巧合之下成为了一名猫武士学徒，而猫武士学徒每天都得学习如何狩猎、巡逻和保卫族群不被异族侵害，过程异常艰难，但拉斯玛通过自己的不懈努力和顽强的意志，终于赢得了族群的信任，成为了一名真正的猫武士并得名为“火星”，故事情节跌宕起伏，使我受益匪浅。
以前，我只觉得猫很没良心、冷血没有狗忠心，因为外婆家以前有一只猫，我们给它取名儿为“花妹”，猫妈妈生下它后便抛弃了它，是外婆用勺子一勺一勺奶喂大的，可结果“花妹”长大后也像它妈妈一般不告而别，害的外婆找了好久，也想念了好久，结果它却跑到人家家里过日子去了。
自从读了《猫武士》之后，让我对猫又有了新的认识，书中的猫儿们个个有情有义，为了自己的目标能够实现，遇到苦难也能坚持到底，不放弃。为了族群的安危，不认输，不抛弃，可以奋不顾身，团结一心一致对外，也让我真正的明白了做任何事都要有坚强的意志和不服输的勇气。
以前我不懂妈妈说的，“你强它便弱，你弱它便强”是什么意思，而现在我懂了。
读《猫》有感11
暑假里我怀着好奇的心情认真地阅读了《笑猫日记：从外星球来的孩子》这本书。这本书教会了我许多做人的道理。
这本书里其中一个故事是讲:笑猫的`儿子胖头他想学一种本领，后来决定学弹钢琴。他学习弹钢琴的时候，非常用功，十分专注。经过了一段时间的学习，胖头终于要毕业了，毕业时学校举行演奏会，参加演奏会的一共有5只猫，其它四只猫的主人们在旁边不停地夸耀自己的猫如何漂亮，如何聪明。胖头最后一个演出，只见老师把他抱到钢琴上，看到这种情景，观众们有的挖苦，有的嘲讽。可当老师的指挥棒一挥，钢琴发出了惊心动魄的轰鸣声，跳动的音符吸引了观众。演出的成功是因为胖头在平时练习时比其它的猫专注，用功，才会有今天的成功。
看了这本书，我的收获很大。我要向胖头学习，做一个做什么事都要专注的人。特别在学习上，我要克服过去的缺点，我相信:成功一定属于我！
读《猫》有感12
2月13日，我读完了《猫》这篇文章。
这篇文章的是老舍先生。老舍先生非常热爱生活，不但喜欢摆弄摆弄花花草草，还喜欢养养小动物。《猫》这篇文章非常生动，有浓郁的生活气息，具体描述了猫的性情、习惯、脾性等，字里行间流露出作家对猫的宠爱之情。
老舍先生所描述的猫，溶入了主观意识。因此，他笔下的猫有个性、有风格、有能力。透过这样栩栩如生的描写，就能深刻地表露出
欣赏和厌恶的是什么。
老舍先生所写的文章都很幽默。《猫》这篇文章就是一个很好的例子，这突显出了老舍先生写作的特点：语言幽默亲切、通俗流畅，在他娓娓道来的优雅言语中，道出了的旨意。
《猫》这篇文章让我感受到了大猫性情的乖僻和小猫行为的可爱与淘气。从老舍先生的言语中，我看到了大猫与小猫在一起嬉戏的情景以及老舍先生对它们的所作所为而感到无奈。
好文章都是从生活里找到灵感而创作的。正因为老舍先生十分热爱生活，从而找到灵感，最后又用诙谐、生动的语言把整个过程详细地描述了出来。我们也要捕捉生活中的点点滴滴来创作最生动、最好的文章。
老舍的《猫》写于1959年。在《猫》这篇文章里，用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。在老舍的眼里小猫就是自己的家庭成员，就是那牙牙学语，刚刚学会走路的小孩，对一切充满着好奇，那么淘气可爱，喜欢玩耍，回家就大摇大摆地在那光亮的地板上留下那稚嫩的小脚印，很简单很普通的东西都可以玩上一整天，它是那么生气勃勃，天真可爱呀!充满着朝气，令人忍不住怜爱。
这篇脍炙人口的`散文，虽然短小，但内容具体，描写生动，构思精巧，文章结构严谨，条理清晰，以幽默亲切，通俗流畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情，是一篇令人百读不厌的优秀的范文。猫虽然在日常中是一种极其普通的小动物，然而在老舍先生的笔下却显得那么生动活泼，那么惹人喜爱。这正说明了在我们身边，处处都有美好的事物。如何让学生学会热爱生活，学会用心去感受，去发现美，欣赏美，并创造美成了本课的最终目标。老舍的许多散文，文字优美、浅近、动人，文中不但洋溢着细腻的情感而且散发着明媚的气息。这样的文章虽不是诗，但有着鲜明的节奏和优美的音律。在语言上，老舍语言的通俗易懂与幽默幽默，把文学和儿童之间的距离缩短了，在他们的心灵上，那笔下淘气、耍赖、可爱的小猫，成为他们感受生活、认识母字之美的开始。可见，老舍先生的作品首先是因为语言的通俗易懂，而且琅琅上口易于朗诵，特别适合在小学阶段通过诵读锻炼学生对语言的敏感力和感悟力。
读《猫》有感13
《猫武士》。乍听到这个名字，你可能会吃惊，但千万别吃惊太久。因为这套书，的确是艾琳·亨特为我们打开的一扇门——猫的国度。
这本书讲的'是一只名叫火心的猫追求自由生活，而加入森林中的雷族，逐渐成为一名高尚的武士。读了这个故事。我深深被火心感动。也深深被火心激励。
火心不过是一只宠物猫，因为偶然才加入雷族。尽管它过上了追求的自由生活，但却也因此受苦受难：因为身份低微而被排斥；因为长期奔走而瘦得不成样子；与敌人斗争而差点没命······再看看我自己，朝花夕拾，对梦想的方向感到困惑。即使偶尔想起，也觉得日渐遥远而变得如隔千丈。读了《猫武士》，我有为了这只猫“武士”深深感动。
同时，我也深深被火心激励，为了追求自由生活，火心放弃了养尊处优的宠物猫地位，这需要克服多大的困难啊！但火心可以为了自己的追求奔走在并不平坦的道路上，令我被火心激励，也令我对他肃然起敬！读了《猫武士》，我的心灵已经变得充实而有活力，向着梦想的方向。我深深被火心感动，也深深被火心激励。
读《猫》有感14
夏目漱石的这本书给我的感觉虽然有点散，随便从某单独一个章节开始看也不会感觉缺少铺垫，但是也不缺故事性和哲理性。特别在折射日本明治时期的一些迂腐文化和人性的凉薄、自我意识等方面，没有太过浓墨重彩，但是又用猫咪的视角一针见血地指出，然后再轻而易举地带过，仿佛只是在叙述一个众人都知道的道理一般，引发读者对某些现象现况的进一步思考与认知，饶有兴味。就像我们小时候听童话故事的时候，家人友好地表达和告诫，意图使我们对这个故事的内涵和寓意更加地深刻，从而更能够看清楚自身目前所处的环境与际遇，对人生和人性也都能有所了解。
《我是猫》讲的就是这样一个故事，猫眼观望主人和外界的生活与周边，也观望自己的角色与待遇，一连串平淡中又有许多生趣的事情，使我们了解人世的风情、日本的文化，以及作者本身。夏目漱石是一个才华横溢的作家，在小说里看似永远都不乏信手拈来的俳句、汉诗、典故、轶事，和各种心理学和哲学家的名字名言等等，集合了各国文人的`文化精荟，光是看注释都觉得见识有所增长了。鲁迅曾经评价说：“夏目的著作以想象丰富，文辞精美见称，诸篇轻快洒脱，富于机智，是明治文坛上的新江户艺术的主流，当世无与匹者。”比起我的拙赞，我想鲁迅先生的评价绝对更有力，更加到位真实。
小猫虽然没有名字，但是思考起道理来特别有深度。它掉进水缸的时候还能理智地自述：抓不住水缸边缘的话，就算再着急，就算花上一百年的时间，就算累得粉身碎骨，都出不去。如果明知出不去，再努力挣扎，就是强求。所有痛苦都来自于强求。强求无意义。自讨苦吃、自我责问都很愚蠢。最后它选择顺应天命，停止挣扎，“惬意”地进入了太平世界。
从猫的身上，我又更加确切自己所接触的这只猫，是实实在在被深厚的日本文化熏陶出来的可爱的猫呀。日本文明区别于西方，最大的特点就是不靠外界的环境去满足自己，不奋力移山开路，遇水搭桥，而视乎如何在不会动摇的环境下取得心安。对待夫妻关系、君臣之间的关系是如此，对待大自然亦是如此。“如果有山阻挡，不能顺利去往邻国，那就考虑如何不去邻国也能开开心心，而不是把山摧毁。这就关乎如何不翻山越岭依然能够达成满足乐观的心态。”也呼应了培根的那句“只有先遵从了自然，才能够改造自然。”这种顺应变化、不多强求的心态放在猫的日常表现当中，绝对是最恰当不过了。不选择狗、老虎，或者喜鹊，是因为猫是有自己主意、甚至被认为是超越了人类情商的生物，它捉摸不透和超然物外的神情，更容易使人类感受到被轻蔑和发现自己“愚蠢”的地方。于是在猫的眼观六路耳听八方之下，造就了这么一个看似只在主人家里这个狭窄的环境中发生，但实际上话题延伸到足够宽远的历史和未来，而且总是冷不提防便能触及到许多关于深度和意义的出彩故事。
它是一只普通的猫。配不上有名字，被乌鸦欺负，被女仆提出门口或踢开，被忽略留下粮食，也会在主人的大腿上歇脚的时候被重重摔倒地上。把睡觉当成必需品，有自己的娱乐节目，也很擅长观察事物。比如放在橱柜里的鱼干，桌面上剩余的酒，主人和朋友从动作和眼神表现出来的心理活动等等。
这只猫真的不简单，妄想一下，不知道人世的下一次轮转，会不会就是猫的世界。看完了我是猫，好像更愿意肯定地认为猫的确是比我们人类更高级的动物呢。
读《猫》有感15
这一周，我看了很多很多的书。其中最爱看的一本书，名叫《会唱歌的'猫》。这个故事里有一只叫笑猫的猫，他会微笑、冷笑狂笑等等……他还有一个女儿，叫二丫。在一个圣诞节，当夜幕降临时，她梦见圣诞老人来到她身边，带着她来到了一个陌生的病房，走上了一段神奇的成长之旅。她跟八哥学唱《鲁冰花》，她的嗓子都练哑了，终于有一天，她学会唱《鲁冰花》了，她帮小姑娘依依叫醒了植物人妈妈，依依和妈妈又能在一起生活了！
我被这本书深深的感动了，我还觉得二丫是一个特别让人佩服的小猫咪，她还帮了卖报的聋哑老人卖光了一大车报纸，这本书让我知道了干什么事一定要努力，要不然什么也办不好，就像二丫这只小猫咪，这么让人不可思议的事，她居然都办到了。
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