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幸福在哪里演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编整理的幸福在哪里演讲稿，希望能够帮助到大家。
幸福在哪里演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
王志鹏说：“幸福，在爸爸开着电瓶车送我上学的时候。”陈老师说：“幸福，在我给学生们上课的'时候。”如果有人问我，你的幸福在哪里?我会毫不犹豫地回答：“我的幸福就在生活中。”
我的幸福在和同学们快乐的学习中。每当上课铃响起的时候，我和同学们都会端端正正坐好，等待老师来教我们知识;上课时，同学们积极举手发言;下课了，同学们在走廊上玩耍，看到老师，向老师问好敬礼。
我的幸福在写完作业时。每当放学的铃声响起的时候，我便快步回家，认真做完当天的作业，这时我的心已经在天空中飞翔。
我的幸福在辛勤地打扫卫生当中。每当我在楼道里打扫卫生时，老师会微笑着对我说：“扫得真干净呀!”
我的幸福在和爸爸妈妈围桌而坐的时候。我们一起吃着可口的饭菜，一边聊天、谈心。
幸福像一面镜子，你笑，她也笑，你哭，她也哭，只要微笑面对生活，你就会很幸福。
幸福在哪里演讲稿2
幸福到底在哪里？每个人的理解都不一样。卖火柴的小女孩觉得幸福在温暖的亲情中；饥饿的乞丐觉得幸福在人们的关怀中；无依无靠的孤儿觉得幸福就在一个温暖的怀抱中……而我认为在一个温暖的家庭里，有爸爸妈妈的关爱就是幸福的所在。
爸爸妈妈生我养我呵护我，让我健康快乐的成长，我们一起看电视，一起谈心，我们一起到公园散步……这使我感觉到幸福就在温馨的'家庭里。
记得上四年级时，我从龙江路小学转到了嘉祥外国语学校。从此开始了我的住校生活。刚开始我什么事都不会，不会拖地，不会叠被子，不会收拾衣物……老师耐心地教我，而我每次会把事情搞砸，同学们就嘲笑我，说我笨、动作慢，我很委屈就躲在被窝里偷偷地哭，然后第二天，就打电话向妈妈哭诉说：“妈妈，在这个学校好痛苦，我好想转学！”而每当听到我的伤心事，听到我抱怨的话时，妈妈总是耐心听我说完，然后鼓励我：“女儿，你刚到一个陌生的环境，凡事都需要一个适应的过程，你要学会和同学相处，学会自理，小萱加油，不要被这种小事击垮，总有一天你会离开妈妈，要学会自立！”爸爸也经常打电话说：“小萱，你要学会坚强不能做学校里的“爱哭鬼”，我们一起努力，别人都能行，小萱一定也能行！”每当我听完爸爸妈妈这些温暖而又鼓励的话语，我的心情就会舒畅许多。为了让我能尽快适应住校生活，妈妈经常向老师询问我在校的情况，请老师多关注我这个新生，有什么情况及时反馈，使我在心理上觉得妈妈时刻都在我身边，并且一直在关心着我！渐渐地，我的生活可以自理了，和老师熟悉了，和同学们相处也融洽了，慢慢适应了住校生活。第一次离开家，我才真正明白了幸福就在爸爸妈妈的关爱中。
在爸爸妈妈无私的爱中，在家庭的温暖中，使我感到无比的幸福，这也使我找到了幸福！我会珍惜这份幸福到永远！
幸福在哪里演讲稿3
有人说，幸福像小鸟在天空自由飞翔；有人说，幸福是听到几句温馨的话语；有人说，享受是一种幸福；有人说，付出是一种幸福。但我说，幸福是在收获时那无尽的喜悦。
那是去年夏天的一个早晨，班主任老师发稿纸让我们参加书写全国硬笔书法大赛。我觉得又兴奋又失望，因为以往无数次的各种竞赛，却没有一次获得大奖，所以我对这次参赛能否获奖没有一点把握，但我心中只有一念头——贵在参与！我还是认真的书写后，把作品交给了老师。没想到老师看了后说：“非常棒，可以交上去参赛呀！”
于是，我坚定信心再一次投了稿。大约过了半学期，忽然有一天，妈妈兴致勃勃地问我道：“你猜你获得了什么？”我迷惑不解地问：“什么呀？别买关子啦，赶快说吧，好妈妈！”“你获得书法大奖了！”妈妈半天才激动地说道。“不会吧！妈妈你别逗我了，就我那点‘三角猫’的功夫，如果能获奖，恐怕是比尔．盖茨卖酱油——今生是不可能的。”
第二天，学校召开了表彰大会，我屏息听着每一个字，每一句话，生怕错过了我的名字，心里在“噔、噔、噔”地跳个不停，但是，一拨一拨的受奖同学过去了，仍然没有我，我焦急又沮丧地低头坐着，突然听到：“杨雨婷同学获得‘全国中小学生硬笔书法大赛优秀奖’时，我像触了电似的，不知道是怎么走上领奖台的。当我手捧荣誉证书，挥舞鲜花时，听到台下雷鸣般的掌声，我仿佛看到了老师那鼓励的目光，妈妈那欣慰的.笑容……
幸福在哪里？哦！幸福就在自己的脚下；幸福就在我们每个家庭里；幸福就在收获的那一刻；幸福就在欢声笑语中；幸福就在亲人的笑脸上；幸福就在平凡的角落里；幸福就在——我们的心田里……
幸福在哪里演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“幸福在哪里啊?幸福在哪里?”我们通常用远视眼去观察，去寻找幸福。实际上，我们身边的幸福无处不在，那现在就让我们一起去寻找幸福吧!
国庆节到了，我早已想出去玩了，就每天把“我要出去旅游”当个口头禅挂在嘴边说，爸妈被我说的头晕眼花、心浮气躁，只好答应我去趟无锡。我高兴的一蹦三尺高，爸爸说马上就出发，我兴奋不已。
但是好事多磨，爸爸说局里还有一些事没有办完，还要上班去一下，很快能搞定，最多一两个小时，办完事立刻出发去无锡，我的心情有点失落了，还想着三小时后就到无锡了呢，看我的衣服都收拾好了，我只好眼睁睁地看着爸爸，坐上汽车，急速奔驰而去。
我在家里度秒如日，听见一点声响就感觉是爸爸回来了，我一个人孤零零地坐在床上看电视，连我最爱看的电视频道都懒得看，心里还不时地埋怨爸爸，真是的`，说好马上就出发的，现在却说要去趟局里办事，这纯粹是在找借口，不想去。我真想找个法庭举报他反悔，不讲信用。一个小时、两个小时……，等到下午5点钟，爸爸依然还不见踪影，我有点“恨”爸爸了，不想去就不去干嘛要骗我。
到了晚上7点，只听见一阵开门声，爸爸回来了，他满身大汗，眼睛里布满了血丝。爸爸歉意地说：对不起，今天的事情太多了，回来晚了，我们现在就收拾收拾东西出发。”我情不自禁地留下了眼泪，一股暖暖的感觉弥漫了我的全身。
幸福就在这里，就在身边，让我们打开幸福的大门，一起尝遍世界上各种幸福。同时，我们也要珍惜幸福，寻找幸福，把我们身边的幸福保存起来、收藏起来!
幸福在哪里演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
幸福是什么?幸福在哪里?这个问题我们一直在追问，渴望能知道答案。
其实，幸福就是在你渴望的时候得到;幸福是在父母的关爱下成长，幸福是得到老师的认可。关爱?人们的幸福其实就在你。我。他的身边。
我认为的幸福是在一个父母得爱护。关爱下成长的，能和其它人一起上学，这就是一个普通人的生活;就像父母是园丁，养着我这朵奇特的花。人生是普通的就是幸福的'，不需要大鱼大肉，也不需要手机。电脑。平板;普普通通的就好了。不是你想要什么就都给你，而是你想着这个目标，努力去奋斗;到那时，你这个目标达到了，那时，你就是幸福的;因为那是你自己辛辛苦苦得到的。
人生就像一本书，可是它只能读一次。如果你不好好的。细细的。仔细的去品尝它的话，那你就得不到幸福，如果你去慢慢地品尝它的话，那你就会得到这本书中的各种各样的滋味，包括幸福。
人们总会说：“你好幸福啊!有这样一个美满的家庭啊!”那也是幸福，是在意义上的另一种幸福，就是家庭美满。
小孩子们这个要，那个也要，好像全世界都是他的一样;男生女生都有。这时一个和平天下，你父母的钱大多数都是血汗钱，是为了让你考上好的初中、高中、大学的;那是为你好，也是让你幸福。所以很多家长对孩子是着么说的：“好好学习，不要玩了。我这样做都是为了你好，如果你不这样做;长大你就会说，妈妈，小时候你怎么让我多读点书啊!我这都是为了你好。”所以我们要好好读书，什么困难都要坚持走下去，也能给父母幸福。
幸福在哪里演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
生活中随处都有“幸福”的风景。
哪怕只是一道坡，在那个幸福的坡度上，也有爱和真情流淌;哪怕只是一个妈妈的拥抱，在那个幸福的拥抱中，有着一股股暖流;哪怕只是一次小小的帮助，在那个幸福的帮助中，心里有藏不住的喜悦
但是，幸福在哪里?我却找不到幸福了。我问妈妈，幸福在哪里?妈妈告诉我：“幸福就是身边的一处风景，是你的一次感恩，是爸爸给你买的一束鲜花，是我们一家快快乐乐的生活。”我问爸爸，幸福在哪里?爸爸说：“是妈妈的`一次亲吻，是你父亲节给我的一件精美的礼物，是你妈妈给我买的一件衣服，是我忙碌的时候，你给我端上的一杯温开水，还是我们快乐的生活。”
记得在一个大雨倾盆的晚上，我发烧了。虽然妈妈做了好几道我喜欢吃的菜，如“红烧排骨“、”西红柿炒鸡蛋“、”酸辣汤”……可是我因为身体不舒服，一点胃口都没有，妈妈只好把这些菜都收了起来。后来，妈妈想了想，又给我蒸了一碗鸡蛋，我立刻狼吞虎咽地吃了起来。吃完后，我对妈妈没说：“妈妈，我吃出了幸福的味道!”妈妈激动地说：“你再说一遍!”我说：“妈妈，我从蒸蛋里吃出了幸福的味道，我知道幸福在哪里了!它就是在我生病时，你用心给我做的一碗热饭里。”妈妈说：“孩子，你终于知道幸福的含义了。”
幸福，就在我们身边，只要用心去感受它，你就会知道它在那里。
幸福在哪里演讲稿7
幸福，多么好听的词语，没有一个人不想得到幸福，于是努力地拼搏着，用尽心力地追寻着，追求各自心中那些形形色色的幸福！那么，幸福是什么？幸福就是一种感觉，幸福就是内心快乐的代名词，幸福就是一个人对自身拥有的一切感到满意、满足时的快乐感觉。对每个不同职业的人而言，幸福的意义也不同。
作为女教师的我们，是多么地幸福！每天一起床，就为自己的孩子忙碌着，接着是孩子稚嫩的问候，老公一张开心的笑脸，一顿舒心的早餐，窗外一道灿烂的阳光……一个美好的心境，然后以饱满的热情去上班，投入一天的工作。
而我们的工作，又是面对的'是一张张活泼、可爱、天真无邪的笑脸，烦恼忧愁早已抛到九霄云外，是她们让我们快乐着，是她们让我们自信、让我们精彩，让我们有了成就感。每天站在由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。课下有时与他们一起游戏、谈心，了解有趣的事情；课后在批改作业中我们看到了孩子的内心世界，体会到了孩子的成长进步，我们会乐而不疲。在每次“教师节”的时候，我们都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”，就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我们就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。就这样我们甘愿吃苦，乐于奉献，兢兢业业地工作着，每天都能快乐的生活与工作。于是我们努力学习，让自己接受新的理念，跟上时代的步伐；平时善于观察，善于发现每个学生的闪光点，正确处理好与同事之间的关系，多与别人沟通。亦师亦友的师生关系，和谐的同事关系，让我们每天幸福的生活，快乐的工作。
人常说：快乐是一天，痛苦也是一天，倒不如快快乐乐过好每一天。要做幸福的教育者，要学会把握自己，面对现实中的坎坷，要学会自我调节，调整好心态，乐观对待生活中的点点滴滴。一个人的幸福，不在于他拥有的多，失去的少。而更在于他计较的少，发现的多，创造的多。幸福需要用知足的心去体会，感恩的心去感受，有爱的心去创造。教育者的女同胞们，让我们一起享受工作带给我们的快乐，也许工作中并没有一帆风顺，也许会有烦恼，但只要我们心中有阳光，不浮躁，不要被烦恼牵绊，一样会找到工作中的乐趣。淡泊名利并不是没有追求、没有理想，而是踏实沉稳的走好每段路。
总之，幸福是：一个人对自身拥有的一切，感到满意、满足，内心快乐时就是幸福。幸福就是一种感觉感受，不是物质，不能够用眼睛轻易看到，只存在于自己的心里，所以幸福不幸福只有每个人自己最清楚，一句话：快乐、幸福我做主！
幸福在哪里演讲稿8
不知不觉，我的幼教旅程走过了近九个年头，我已从一个懵懂的女孩变成了一个孩子的母亲，从一个什么都不会的非幼教专业毕业的年轻教师变成了一个有经验积累的青年教师。时光匆匆，这些时间里，我忙碌着，却幸福着，一直坚守着这份幼教事业。幸福的定义因人而异，我想幸福在乎自己如何去看待，如何去把握。
在困境中学会应对
记得刚踏上工作岗位那会，由于新园开园，人手短缺，园领导让我跟带小班。刚刚接触幼教这个行业就让我很棘手，孩子们刚刚离开家人来到一个陌生的环境，都是撕心裂肺的哭着，我抱完了这个又去哄那个，忙的团团转，稍微有口喘息的时间，又有小孩把尿尿、粑粑拉在身上，需要老师来处理。面对几十双小眼睛，我真有点不知所措，只是一个劲的扮笑脸，发糖果……，每天工作就像打战一样，丝毫没有休息的时间。这还不算，在我工作第一年，还出现了一次安全事故，一个小男孩在厕所里跑摔跤了，把眉毛碰了个大口子，我当时吓懵了，只看到孩子的血流了很多，后来，园内医务室的人过来了，赶紧进行处理。接下来就和班级的几个老师上门进行道歉，幸好家长还比较通情达理，没有怎么责怪老师，只是第二个学期就转园了，我想也许与我的那次疏忽有关。想到这些，我都快支撑不下去了，我想退缩，我想不干了。班上的老师又给了我温暖的话语与谆谆教导，他们让我明白人一定要勇敢面对挫折。任何一个人都要走向社会，面对社会中出现的种种情况，要学会坚强应对，而不是选择逃避。因此，我又坚持了下来，开始慢慢领悟幼儿教师这个行业，它其实就是一个爱的事业，我想我会热情面对这份爱的事业，把自己的爱传递给我的孩子，我的家长，我的同事和我身边的所有人。
在排挤中学会自强
我在大学学的是计算机科学教育，与幼儿教育毫无相关，但既然从事了这个专业，就必须熟悉这个专业。记得刚上班那会，每年幼儿园要进行五项全能比赛，跳舞、钢琴、绘画这些我都得从零开始，而同事们一个个会唱会跳，根本无法相比。我自感惭愧。不过我没有选择逃避，我把同事的挑剔当成我学习的催化剂。为了弥补自己专业知识的不足，我利用夜晚和双休日的时间，练习钢琴，排练舞蹈。同时，我还订阅了大量的幼教杂志，学习幼儿教育心理学和教育学，先进的教育理论知识充实了我的头脑，我的教育理念有了全新的改变，教学不再拘泥于现有的材料，而是更多的放眼于幼儿生活中的生成，尤其注重幼儿的发现与创新。还有我喜欢把自己观察到的孩子的趣事，工作中的反思记下来，在此基础上写了很多教学笔记，论文，活动设计等，获得了各种奖励。
在磨练中学会成长
一个人的成长，离不开磨砺和历练。教师的工作也是如此。记得20xx年第一次参加教学录像课例比赛，我花了几个星期时间精心设计好的教案，准备了充足的教具。可等到试讲的时候，我预先想好的问题抛给幼儿，本以为幼儿只会想到一些单一的答案，不料他们一下子冒出了许多奇怪的想法，顿时让我乱了分寸，活动根本没有达到预计的效果。课后，园领导指出了我的问题症结，听课的老师也给了我不少的意见，我受益匪浅。我拿着教案反复进行修改，在心中一遍遍的操演教学流程，设想了多种在教学过程中可能出现的意外，尽量的.站在孩子的角度去思考每一个环节的价值，然后不断的追问自己“孩子们为什么会这样？我该怎么做？我有更好的办法解决吗？”园领导让我试教多次，这次活动经过多次打磨，让我明白一个道理：细节决定成败。正是因为我关注到了每一个教育细节，因此到正式比赛时，我从容地与孩子们进行了一次愉快的互动，活动取得了成功，并推广为公开课，制成了教学碟。
还记得我第一次参加星城杯教学能手竞赛，6点40分就跑到教育局幼儿园抽签，然后就在一间小房子里准备活动。我抽到的是中班科学活动《它能吹出泡泡吗》,我反复阅读了教材中科学活动的所有教案，并准备了许多图片和资料。10点40分就要开始活动展示，我屏住呼吸，沉着应对，因为我为之努力过，我想没有过不去的难关。幸好还有幼儿园许多同事的齐心帮助，我终于顺利完成活动的设计、展示、说课与答辩，获得了一等奖的好成绩。通过多次的教学比武，我成长了很多，积累了许多教学上的经验，虽然辛苦过，但非常值得。
在教诲中学会感恩
在我教学生涯中，有三个人对我的影响是深刻而铭心的。一个是我刚参加工作时的教研主任肖老师。她平易近人，做事很认真，对我也很严格。例如刚学着上幼儿英语课，她是手把手的教了我的，还常让我对着镜子试着上课，丰富表情和动作。备课本上常有她对我教案的详细更改，她还带领我们参加全国的英语课题研究，在研究中他总是和我们平等的身份学习与交流，带着我们一起进步，这对于初出茅庐的我有着深刻的影响。是她，让我坚持了幼儿教师这份职业，学会了多付出才有多收获。
第二个是我曾经的搭档易老师。20xx年我和易老师配班时她已经是一个14岁孩子的母亲。易老师虽然是老教师，但她总是以积极向上的精神和乐观豁达的态度对待周围的一切，她从不为报酬低而减少一分教育热情，也不会因为年纪长而偷懒一点工作任务。在她充满阳光的脸上总流露出朝气蓬勃、快乐幸福的神情。这些积极的情绪情感时刻感染着孩子们，也深深的感染了我。对于我一个年轻教师，她总是很关心，很照顾，细微处给予我很多帮助，她让我看到了坚守职业的信念和意志，学会了回报和感激。
还有一个是现在的幼儿园园长。她刚调入我园工作的时候，就给予了我很大的照顾。她给了我施展自己的机会，也教诲过我：“年轻教师要多学习，学会多交流，做事要能屈能伸”。她也经常说：“孩子就是幼儿园生存的一切，我们应该把孩子放在第一位。”她是这样说，也是这样身体力行的，作为领导，她是我们精神的风向标。我感谢她，让我清晰了我的教育视野，提升了我的教育境界，让我更好的服务于幼教事业。
回首走过的历程，我知道，我的幸福在哪里。幸福是我向孩子们永远张开的双臂；幸福是我对工作的无比热爱；幸福是我牢牢握紧在自己手心的命运。既然我选择了这片洁白的天地，我将永无怨言；既然我已成了一支烛光，我将亮在无数双眼睛里……
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