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感恩广播稿

时间:2023-08-25 17:56:24 广播稿 我要投稿

【精选】感恩广播稿15篇

  有在学校广播站锻炼的学生都知道,我们广播前一般都会提前准备好广播稿,漂亮的广播稿会带来更好的节目效果,广播稿应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的感恩广播稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】感恩广播稿15篇

感恩广播稿1

  《开头语》

  a:采撷一缕阳光,编织多彩童年

  b:留住一阵清风,播洒希望明天

  a:敬爱的老师

  b:亲爱的同学们

  合:大家,中午好!

  合:伴随着熟悉的音乐,我们的雏鹰广播又如约而至,但愿我们能同大家一起度过一个美好的时光。

  a:我是来自六4班:穆雨纯

  b:我是来自六4班:肖珺瑶

  a:这次播音的主要内容有:心存一颗感恩的心,希望大家能够喜欢。

  a:俗话说“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的传统美德。

  b:同学们,我们要懂得感恩。我们要感激父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐的成长舞台。

  a:我们要感谢老师,感谢他们传授我们知识,让我们拥有智慧,拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。

  b:我们也要感谢在我们成长道路上循循善诱的长辈,感谢陪伴我们成长的.朋友们。“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”,作出一些我们的回报。

  a:我们可以主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母放心的好孩子,爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。

  b:我们可以勤奋学习,刻苦钻研,取得优异的成绩,让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾,还校园一个整洁的环境,回报学校对我们的培育。

  a:感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。

  ab:让我们每个人,都心存一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容,回报这个五彩的世界,我们还要感恩我们共同的母亲,她就是祖国母亲。没有祖国,就没有我们的安栖之所,没有祖国,就没有我们做人的尊严,没有祖国,就没有我们所拥有的一切。

  a:高山感恩于土壤,方能成其雄伟

  b:大海感恩于细流,方能就其博大。

  ab:老师们,同学们,请在我们的心中培植感恩的心吧,因为心存感恩,我们能够拥有快乐,能够享受到美好的人生! ab:在这金桂飘香的日子里,迎着凉爽的秋风,为大家献上歌曲《感恩的心》。

  a:在这欢乐的阅读节里,为大家推荐几本好书:

  b:《感动小学生100个故事》,《钢铁是怎样炼成的》,《假如给我三天光明》。

  a:欢乐的时光总是很短暂,转眼又要和大家说再见了,感谢大家收听本次的播音。再见。

  b:再见。

感恩广播稿2

  甲:老师们,

  乙:同学们,

  合:大家早上好。

  甲:我是主持人成颖。

  乙:我是主持人连敏。

  甲:今天是5月17日,星期四。红领巾广播站又和大家见面啦!

  乙:五月,劳动者的季节。五月,感恩母亲的季节!

  甲:母亲节前后,我们的同学仿佛一下子长大了,懂事了,为母亲做了很多事,让我们敬爱的母亲享受到做母亲的幸福。下面请听《我为妈妈做家务》。

  今天是5月13日,是一年一度的母亲节。

  许多小朋友都买东西送给自己的妈妈,而我选择和爸爸一起为妈妈做家务。

  今天到做饭的时候,不是妈妈烧菜煮饭,而是我和爸爸做。我煮饭,爸爸烧菜。今天中午,全家人吃得非常开心。吃完饭后,爸爸带我们逛街,还给妈妈买一件漂亮的衣服。妈妈喜欢小动物,爸爸又带我们去动物园看了一会儿小白免。

  回家后,还要烧菜煮饭,仍然是爸爸烧菜我煮饭。今天是母亲节,就让每天为我们操劳的好妈妈歇一歇吧。

  乙:下面请听《给妈妈一个惊喜》。

  明天是母亲节,我和弟弟决定给妈妈一个惊喜。

  我和弟弟抢着做家务,又把作业写完。妈妈看到了,开心地笑了。妈妈笑得很开心,她脸上的皱纹展开了,像一朵美丽的菊花。

  我的弟弟想制一张贺卡送给妈妈。我们在妈妈睡午觉的时候把贺卡做好了。第二天,我和弟弟起得很早。起来的时候,我们没有把妈妈惊醒,我炒了几个菜,这几下菜都是妈妈最爱吃的。我又煮了饭,饭煮好后,我和弟弟又准备把家里的`脏衣服洗干净。

  妈妈醒来后,看见桌上的饭菜,很奇怪,便把我叫了过去。我对妈妈说:“妈妈,今天是母亲节,家里的活我和弟弟来干,桌子上的饭菜您先吃,我和弟弟过一会儿再来吃。”说完,我和弟弟又出去洗衣服。一直到洗完衣服,我和弟弟才进屋吃饭。吃完饭,我们又把碗洗干净,把地扫干净。

  下午,我拿出贺卡送给妈妈,妈妈打开看完后,把我们俩抱在了怀里。

  今天是母亲节,妈妈说她过得最快乐。

  甲:下面请听《今天是母亲节》。

  母亲节快到了,我们电脑老师刘倍蕾老师让我们用电脑在家校路路通上给妈妈发一条祝福语。

  我的祝福语是:“妈妈,谢谢您!谢谢您这么多年照顾我,养育我,祝您母亲节快乐!”

  晚上,我回家还要准备一份礼物送给妈妈,但现在我不会告诉她,我要给她一个惊喜,让她快乐地度过一个难忘的节日。

  母亲节,是妈妈最幸福的节日。我们作为她们的孩子,应该为她准备一份礼物,即使不贵重,妈妈也会感到很高兴。她们万万没有想到自己的儿女会送礼物给她们,而且还会当着她们面说一声,妈妈,母亲节快乐!

  这是多么快乐的节日呀!我在这里向所有的母亲说一声,妈妈,母亲节快乐!

  乙:同学们,让我们记住这个月的活动主题:我是妈妈小帮手,在家做个好孩子,为母亲做一些力所能及的家务劳动,听妈妈的话,按时完成家庭作业,让妈妈少操心,能多睡一个安稳觉;同学们,让我们继续为班级增光添彩,爱劳动,爱学习,讲卫生,讲文明,尊敬师长,团结同学,在校做个人人夸赞的好学生!

  甲:各位同学,红领巾广播站又要和你说下周四再见了。在这里祝你做个懂事、孝顺的好孩子!让我们一起对母亲说一声:

  合:妈妈,谢谢您!

  乙:今天的广播到此结束。

  合:谢谢你的收听,再见!

感恩广播稿3

  校园我的家 你,让我懂得了友谊;你,让我懂得了感恩;你,让我得到了爱。漫步在校园中,欢声笑语声声响,书声琅琅震乾坤。这书声,这笑语划破了校园中的一片寂静。我们如同一家人,天天一起生活,一起学习。我们沉静在老师的关爱中,同学们的嬉戏中,知识的海洋中,像这样的家,我能不喜欢吗? 快看!那绿色的校园多美呀!绿叶儿被风儿一吹,绿色的“波浪”一波接一波,还响起“沙沙”的音乐声,棵棵大树犹如一把打伞,为我们遮去夏日的.炎热;为我们抵挡冬天的寒冷,和我们成为了不可分离的好伙伴!这绿,真让人心醉呀!那小森林就更绿了,中间高大挺拔的松树,无论怎样,它依旧那样翠绿,面临严寒它从不低头,怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得我们学习呀!这校园不仅绿油油的,连我们每一位同学都是绿色的小苗儿,在“园丁”们的辛勤照料下,我们吸收这春天的雨露,夏日的阳光,以及冬天的严寒,我们茁壮成长,苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔,昂首天穹的橡树

  检举很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。思索了很久,才决定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程,很多时候更需要心灵之间的交流与互动。这样才可以让大家喜欢上我们的广播站,才能从每日的广播中吸取精华,有所获得。

感恩广播稿4

  题记:览四季如画,看似水年华。

  春天,当第一朵鲜花绽放,第一缕柳条抽芽,明镜般的湖面失去了冬日的庄重,踏步春堤上,新泥沁芽香,鳞跃湖水漾,暖风抚佩琅。心儿一起跟着松软,伸出手来,留一丝馨香,捧一抹青翠,放在家中,留在心里。感谢生命因此复苏。

  夏天,百芳竞艳,群花吐香,万物活泼。绽放出青春的风采。曼舞夏夜中,摘荷碧波扬。轻罗且尝莲,只闻鸣蝉声,我们感谢夏天,感谢它唤醒了体内的激狂。我们年少,我们朝气蓬勃,且将风流唱少年。夏天是奔跑的季节,是努力的季节,是需要我们挥毫洒汗的季节。我们的笑黡亮过正午的阳光,我们的'泪花晶莹更胜琼浆。我们感谢夏季,让我们拥有一个酣畅淋漓的青春。

  秋天,浮华沉淀,喧嚣亦被掩于一片落寞之中。秋寒露冻草逢霜,半掩藤门晚日黄。旧曲似从江上起,萧声犹入故人窗。这是一个需要深思的季节。我们感谢秋天,让我们知道什么叫做肤浅。褪去了春之朝气夏之癫狂的秋日告知我们,白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。往事如烟,我们无法去转变什么,也无法让这一个念头重新来过。只能在秋的安静中,彻悟自己的过去,思考将来,我们要做的是在其次年的秋日中不再有悔悟。

  冬天,银装素裹,万物休息。我感谢冬季,正由于有冬之寒才能体会到春之暖。由于大地荒茫,我们才会知道艳丽颜色的珍贵。冬天让我们学会等待,在等待中思索,在等待中预备。让我们布满盼望迎接春季,让我们思索如何努力才不会辜负春之风采。

  我们感谢阳光,由于由它我们才会拥有四季。我们感谢四季,由于由它,生命的枯寂不在。我们感谢一花一草,一霜一露,我们感谢所经受过的全部风风雨雨。我们感谢在四季中全部留下过背影的人,感谢他们装饰了我们靓丽的青春。

感恩广播稿5

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  中午好,我是五年级一班的封一诺,我是五年级一班的韩炎朴。

  今天我们的主题是——感恩!

  感恩是一种美德,一种生活态度;当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。感恩是一束阳光,可以化解人与人之间的猜疑抱怨;感恩的心,就是一粒和平的种子,能够消除人与人之间的摩擦。

  感恩父母,是他们给了我们宝贵的生命;感恩老师,是他们给了我们无穷的知识;感恩朋友,是他们给了我们克服困难的力量;感恩失败,是因为,他让我们成为有故事的人;感恩成功,是因为他让我们生命充满精彩、写满美丽。

  在家里,感恩是父母劳累时候的捶捶背,是他们口渴时候端上一杯温暖的清茶,是在节日时送上一份温馨的礼物;在学校,感恩是见到老师时的问候,是上课时的'认真听讲,是升旗时的注目,是整洁的教室,是干净的黑板,是教桌上的一杯热水。

  学会感恩,与爱同行,从点滴做起,从现在开始。让这颗火热的充满感恩的心温暖你我,遍布校园!

  本次广播到此结束,谢谢收听!

感恩广播稿6

  主题:老师,您辛苦了。

  时间:2O16年9月9曰下午2:OO

  播音员:甲 金宇晨乙李瞳琳

  内容:

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  甲:今天是圭塘小学2O16年下学期“七色花”广播站第二次为您播音, 我是播音员金宇晨,我是播音员李瞳琳。

  乙:度过了一个愉快的暑假,我们又回到了这美丽的校园。

  甲:在这里我们祝愿所有的同学在新学年学业进步,健康成长!

  乙:金宇晨,你知道9月10日是什么日子吗?

  甲:我当然知道,9月10日是我们敬爱的老师的节日——教师节。我们每个人从稚嫩走向成熟,由父母的牵手过渡到老师的指引,一位又一位的老师,引导我们认识世界,认识人生。

  合: 在第三十二个教师节来临之际,我们代表全体同学向老师献上节日的问候。在这里我们祝愿每一位老师身体健康,家庭幸福,万事如意!

  乙:下面为各位老师送上一首诗歌,名字叫做《献给老师的歌》。

  甲:是谁把雨露撒遍大地,催促小小的种子萌发?是您,亲爱的老师;

  乙:是谁把幼苗辛勤哺育,为长成参天大树打好根基?是您,亲爱的老师;

  甲:是谁对我们殷勤叮嘱,指引我们走上人生的光明大道?是您,亲爱的老师;

  乙:您就像一位伟大的园丁,用自己辛勤的汗水,换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛,用一生的心血,启迪无数蒙昧的心灵。

  甲:您的教诲,如春风化雨,伴我们走过求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我们找到远航的方向。

  乙:我们信任您,亲爱的老师,请继续给我们真诚的建议,我们爱戴您,亲爱的老师,

  甲:请接受我们真挚的爱、感激和祝福,

  合:祝福您,亲爱的老师,祝您健康,快乐,永远年轻!

  甲:下面,我向同学们推荐祝贺教师节的.十种方式,有兴趣的同学不妨一试喔。

  1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;

  2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;

  3、自己制作一个贺卡,送给老师。

  4、早上见到老师时送上一声亲切的问候;

  5、给老师画一幅铅笔画,再加上一行深情的问候;

  乙:6、当老师走进教室时,能看到黑板上写的是祝教师节快乐的话;

   7、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表;

  8、以全班同学的名义,在老师的讲台上放一束鲜花;

  9、给老师买一包润喉糖或一杯凉茶,让老师保护好嗓子;

  10、给老师送上一支红笔,谢谢老师日夜劳累的批改。

  甲:俗话说:一日为师,终身为师。老师是我们最值得尊敬的人,在这里让我代表圭塘小学的全体同学向老师们问声好:

  合;“老师,祝您节日快乐!您辛苦了,谢谢您!”

  甲:今天的广播到此结束。

  乙:谢谢你的收听。

  合:再见!

感恩广播稿7

  人们都说:“父爱似山,母爱似水。

  ”是啊,父母对我们的爱就如山水一般连绵不断,但连绵不断的山与水也需要我们去回报,去关心与体贴。

  父母是严厉的,也是爱我们的。

  父母爱我们才会对我们严厉。

  望子成龙,望女成凤。

  这是天底下所有父母的'心愿,父母把所有的希望都寄托给我们。

  可是,真心关心体贴父母的人并不多。

  记得有一次,我在一家饭馆里,看见了一位穿着朴素的妇女,还有一位穿着满身名牌装的孩子,不过十来岁。

  这孩子大声嚷嚷:“妈,等会爸爸就要来了,你这身装扮会坏我面子的,你走吧,快点啊!”听别人说,这对夫妻离了婚,是他妈妈带的,他爸爸偶尔回来看望一下,

  他妈妈含辛茹苦,没多少工资,可这孩子却十分要面子。

  哎,令人伤心啊。

  想到这里,心中泪水不禁涌出泪眶。

  想到自己平时十分不听话,惹爸妈生气,要这要那的。

  就羞愧万分。

  爸妈辛苦养育我们,可我们却以这种态度回报他们,这应该吗?

  从现在开始,从这一秒开始,我要感恩父母,孝敬父母,当父母生病时,在她身旁照顾她,这是感恩;当父母烦恼是,我们替他分忧解难,这就是感恩;给父母洗脚洗脸,帮父母做点自己力所能及的事,这也是感恩啊!

  感恩并不难,只要你有这份心,并行动,这就是好样的。

  让感恩的人像花儿一般多,像花儿一样永远传承下去,让感恩父母成为每个人都去做的事!那人间就会更加美好。

感恩广播稿8

  (背景音乐眼泪钢琴曲)

  女:亲爱的同学!

  男:敬爱的老师!

  合:大家早上午好!红领巾广播又和大家见面了。

  女:我是三(2)班的xx。

  男:我是三(2)班的xx。

  女:度过了金秋的十月,我们迎来了十一月,送走了农历九九重阳节,我们将要迎来一个新的节日。

  男:同学们,你们知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗?

  女:这是一个充满感恩,呼唤人们懂得回报的特别日子——感恩节。

  男:感恩节最早源于美国,每年的那时,美国人都要感谢上帝。

  女:现在,感恩节也被越来越多的中国人所接受了。因为对于我们而言,也要懂得感恩。

  男:我们生在这个世界,要感谢的人真的很多,我们的亲人、朋友、老师、同学等等,是因为有了他们的关爱,我们的生活才如此美好。

  女:接受了别人的帮助和恩惠,我们给以回报是一种美德。

  男:感恩能够让人们逐渐增加友爱,减少人与人之间的摩擦,融化人与人之间的距离。

  女:一颗感恩的心,就是一个和平的种子,感恩是人与人之间的和谐因子。

  男:同学们,有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。

  女:在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,一定都需要别人帮助。我们为何不能伸出友爱之手,帮助别人一把呢?

  男:生活需要我们帮助别人,需要我们感激帮助我们的'人!需要我们用一颗感恩的心对待我们身边的人!

  女:感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母、老师为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是“一片汪洋大海”。

  男:你是否在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们不开心时送上一句问候与安慰呢?

  女:当我们整天沉浸在被父母疼爱的角色里,是否体会过他们的劳累?又是否察觉到他们头上一丝的白发,和脸上的一道道的皱纹?

  男:你有没有让你的老师少操心,而及时地交上作业?或者认真自觉地早读,快速整齐安静地排队,专心地听讲,认真地值日打扫?

  女:感恩需要你用心去体会,去报答。

  男:居里夫人是著名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,她曾说过:不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

  女:伟人毛泽东也同样每年在佳节时送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人都有着一颗感恩的心。

  男:生命,因为感恩而精彩;心灵,因为感恩而美丽。大泊中心校的所有老师们!

  感谢你们教给我们知识,

  感谢你们教会我们做人!

  女:感恩其实很简单,只需要你一个脸带微笑的敬礼,说一句:老师好!

  男:感恩其实也有意义,当你怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待老师,你将会发现自己是多么快乐!

  女:同学们,让我们真诚的对曾经帮助过你的人送去一份祝福;悄悄地为我们的父母和老师做一件令他们开心的事;例如学唱《感恩的心》,学学用手语表达你们感恩的心情吧。

  男:一首《感恩的心》送给所有的老师和同学:

  (音乐《感恩的心》响起)

  我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我依然会珍惜

  女:最后提醒同学们,昨天是11月的第二个星期四,第四个星期四,也就是下下周的星期四,记住了吗?

  男:好,本次红领巾广播到此结束,谢谢大家的收听!

感恩广播稿9

  男:敬爱的老师

  女:亲爱的同学们

  男:大家早上好

  女:今天是11月22日,星期一

  男:我是 班

  女:我是 班 ,今天的栏目由我俩为大家主持。

  男:落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩。

  女:白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的'画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩;

  男:我们沐浴着父爱的阳光长大。

  女:我们滋润着母亲的真情成长

  齐:今天就让我们用自己的心声,感恩我们的父母

  男:是他们让我们体验了生命

  女:是他们让我们茁壮成长

  男:父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱

  女:母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱

  男:父爱是灿烂的阳光,炽热而光明!

  女:母爱是盎然的绿地,芳菲而宜人

  男:让我们怀着一颗感恩的心倾听今天的小号角广播,今天是栏目是感恩父母。

  女:请听歌曲《游子吟》。

  男:慈母手中线,游子身上衣。

  女:临行密密缝,意恐迟迟归。

  齐:谁言寸草心,报得三春晖。

  男:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

  女:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。

  男:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。

  女:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

  男:首先,请欣赏配乐诗朗诵《学会感恩》》

  女:六年级(2)班张凌榕来稿《妈妈的爱》

  男:请欣赏歌曲《感恩的心》

  女:冰冷的冬天,凛冽的风,皑皑的白雪

  男:温暖的阳光,慈祥的您,我们的父母双亲。

  女:父亲,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。

  男:母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。

  齐:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。

感恩广播稿10

  男:x月果香,x月菊黄,x月的秋凉,给了我们秋的端庄

  女:x月,我们又将迎来一个难忘的教师节,为此校园之声特别制作了本期节目

  男:x月我们想起是谁还在播洒着希望,我们收集阳光,深情颂唱

  女:在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,

  男:祝关心、爱护我们的全体老师们节日快乐、幸福安康

  女:我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,

  男:我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,

  女:我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。

  男:但我们却知道

  女:当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;

  男:红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。

  女:一支粉笔、点播知识王国的迷津

  男:三尺教鞭、指点通向理想的道路

  女:一块黑板、记下老师无限深情

  男:七尺讲台、辉映着老师的艰辛

  女:在这特别的日子里,老师我想对您说---

  男:感谢您老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任。

  女:感谢您老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。

  男:感谢您老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。

  女:或许你讲课的'每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱,我们将永远保留。

  男:x月让我们从此不敢遗忘

  女:x月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想

  男:x月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅

  女:x月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂

  男:x月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向

  女:x月我们守着丰收的麦浪

  男:x月我们依然在课本里成长

  女:x月我们不会遗忘,用感动铭记的那份敬仰

  男:金秋x月,一个收获的季节,一个感恩的季节,一个属于教师的季节。

  女:x月的乐章已然奏响,请接受我们x月的献礼吧,所有拼搏在教育战线的老师们。

感恩广播稿11

  金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪,虽然没有娇艳的鲜花,没有嫩绿的杨柳,但却因为有老师而显得美丽,让人充满期待。

  敬爱的老师,您从事着天底下最光辉的职业,您培养了代代英才,却不求回报。多少个日日夜夜,您孜孜不倦的奋斗在教育战线上,为学生带去知识和力量;多少次,您扮演着知心朋友的角色,倾听学生的心声;多少回,您象亲人一样,嘘寒问暖,关心着我们的.生活。您是烛光,照亮了每一个学生的心灵,指明了前进的道路;您是雨水,浇灌着株株幼苗。当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。

  教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。

  传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师就是这希望与幸福的播种人!

感恩广播稿12

  感恩之心,人皆有之,每个人都要怀揣着一颗感恩的心。而我们最该感谢它——世界!世界给予了人类的生命。世界给我们的第一个礼物,就是婴儿出生时的哭喊声,这也是最好的一个礼物。瞧!世界是多么的'善良,他怕婴儿一个人孤单,所以赐给他们一对疼爱他们的父母,让婴儿能健康,快乐的成长!世界也是严厉的,在我们成长的过程中,它总是会给我们一些坎坷,磨难,让我们去克服,即使遍体鳞伤,也绝不出手相救。世界啊!你这般的煞费苦心,我该如何来感谢你呢?当原先哭啼啼的婴儿上学时,世界又带给我们许多惊喜!世界让我们在学校认识了许多朋友,也是头一次让我们感受到了友谊的快乐,给我们的童年又增添了一种幸福感!但世界也让我们接触了知识。当作业不断的增加,当老师家长一次又一次的叮嘱,当我们只能坐在教室看着窗外嬉笑玩耍的儿童时,才发现,我们似乎已经长大了!长大后的我们,已不再像以前那样天真烂漫,一头栽入学习当中。虽然有时会抱怨世界,但当我们站上领奖台时,一切的苦涩都化为乌有了。世界啊!是你让我尝到了学习中的苦于甜,我该如何来感谢你呢?世界。当我们快乐时,它创造了朋友,亲人,来陪我们欢笑;当我们生气时,它创造了大海来让我们释放压力;当我们哀愁时,他创造出一片生机盎然的大自然,让我们充满斗志。世界啊!你对我们所付出的一切,我们怎能不铭记在心?世界啊!你这般的慈爱,我该如何来感谢你呢?世界啊!你给了我们那么多的快乐,幸福。也许,每个人都能够幸福的生活下去就是对你最好的回报吧!世界啊!谢谢你的伟大与无私,谢谢你的宽容与仁爱,多亏了一路有你。我会永远把你铭记!

感恩广播稿13

  这是一个多么美好的词语

  父母

  这是两个多么重要的.人物

  在我眼中

  我的每一举动

  每一欢笑

  每一哭闹

  都在他们心中记录下

  他们无怨无悔

  一路前行

  生病陪我

  失落陪我

  我要感恩

  惟孝顺父母

  可以解忧

  这是大圣人孟子

  为我们留下的警句

  父母

  将多么多的爱

  赐予了我

  我要感恩

  感恩你们的爱

感恩广播稿14

  大家好:

  甲:当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候,我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日,那就是九月十日教师节。

  乙:虽然,九月,没有娇艳的鲜花,没有嫩绿的杨柳,但却因为有教师节而显得美丽,让人充满期待。

  甲:同学们,在这29个教师节来临之际,请允许我带领全校同学,用热烈的掌声向辛勤耕耘在金江中心学校的全体老师致以最美好地祝福:祝老师们身体健康,万事如意,工作顺利!

  乙:同学们,站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,她们年复一年,日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。

  甲:同学们,我们的老师所做出的这一切,看似很平凡,但确实把整个心灵给你们你们,体现出了一种伟大的情怀。同学们面对我们的老师,要怀有一颗感恩的心。

  甲:在今天这个特殊的日子,你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的'热爱;可以自己制作一个贺卡,送给老师,或是悄悄放到老师的办公桌上;还可以给老师画一幅画

  乙:不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。我们尊重教师不只是在今天这个特殊的日子,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学的心里,同学们的意识中,把这种意识溶于自己的每一言每一行中。

  甲:感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报。

  乙:我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。最后,让我们再次祝愿老师们节日快乐。

感恩广播稿15

  乙:每年的12月12日是宁溪学校幸福班主任节,所以今天的广播主题是感恩老师:教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多??每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;

  甲:社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。

  乙:解决疑难,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。

  甲:从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。

  乙:有一位教师曾经说过这样的话:“我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢‘老师’这两个字??”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。

  甲:我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

  乙:感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;(音乐)

  甲:下课后,遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;

  乙:放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;

  甲:当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,

  也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。

  乙:不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的'这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。

  合:下面请听:老师,您好(音乐)

  甲:在昨天与今天之间铺设大道,

  乙:在现实和理想之间架起金桥。

  合:啊,教师的事业多么崇高!

  甲:古今中外,

  哪个人的成长不浸透着教师的心血!

  乙:地北天南,

  哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!

  合:每当看到时代在飞速地前进,

  我心中就涌起感情的波涛:

  老师,您好!

  甲:用真理和智慧把人才塑造,

  乙:让春晖和朝霞在心灵闪耀。

  合:啊,教师的事业多么美好!

  甲:笔尖飞舞,

  那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;

  乙:笑语盈盈,

  合:每当看到鲜花在幸福地开放,

  我就情不自禁地衷心祝愿:

  老师,您好!

  下面请听:老师,我想对您说……(音乐)

  乙:老师,我想对您说,

  您是蓝天,我就是白云

  在您宽阔的胸怀畅游

  甲:老师,我想对您说

  您是安全的港湾,

  我就是一只扬帆的小船

  在您平静的碧波里荡漾

  乙:老师,我想对您说

  您是一首动人的乐曲

  我就是乐谱上流动的音符

  在您充满爱的旋律中跳跃

  甲:老师,我想对您说

  您是火红的太阳

  我就是土坡上刚萌芽的小苗

  在您温暖的怀抱中成长

  合:老师您多么伟大

  多么亲切

  多么慈祥

  您用自己的一生培养了多少国家栋梁(音乐)

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