老师师徒结对发言稿
在日常生活和工作中，我们都可能会用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编收集整理的老师师徒结对发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师师徒结对发言稿1
尊重的诸位领导干部、教师：
各位好！！
最先我意味着全体人员新入职幼教谢谢院校领导干部为大家发挥特长，聘用了出色的老师傅，给大家给予了一个发展趋势服务平台，这针对大家毫无疑问是一个最好是的学习成长的机遇。
大家都知道，教学水平是院校的命运线，而针对大家新入职幼教而言，刚从校园内赶到演讲台，人物角色发生了转变，哪些全是新鮮的，却又全是生疏的，而针对怎样把学得的教育科研基础理论同工作中实践活动紧密结合，怎样充分运用老师的主导地位，学员的主导作用；怎样能比较好的机构课堂教学，激发学员的主动性，并做好课堂教学工作中，这种全是我来为之而不知道怎么办的。而院校领导干部给了大家学习培训的服务平台，在这里学年进行了新入职幼教拜师学艺结队主题活动，促使大家不仅是一名新入职幼教，更荣幸变成老老师的学员，在之后的.工作中过程中可以获得老师的悉心指导，大家倍感有幸，但我自知和老老师对比，大家有过多差别，并期待在老老师的领着下，尽早完善、尽早健全。
在这里衷心感谢全体人员拜师学艺结队的新入职幼教表态以下:最先，我们要承继和弘扬老老师敬业爱岗的精神实质，学习培训她们立德树人、治学严谨的教风。学习培训她们的工作责任心和认真细致的课堂教学心态，把管理中心小的优良作风贯彻落实到大家的工作上。像老老师一样，把善心和激情资金投入到课堂教学工作上去，将敬业爱岗的火把握紧手中。
次之，我们要谦虚地为她们学习培训课堂教学业务流程，真心诚意向老老师求教。她们在教坛上辛勤耕耘了十几年乃至几十年，累积了丰富多彩的教学经验，拥有高超的工作能力，并产生了自身与众不同的教学特点，每一位教师的身上都是有很多非常值得大家参考学习培训的地区。在日常课堂教学中大家一定会苦学多问，多听听她们的课，多作汇总，有什么问题立即向教师求教，有疑惑立即向老老师资询，听好课的另外，搞好听课记录，用心剖析汇总。尤其是对教材，多听听老老师的建议，多学习培训她们刻苦钻研教材内容科学研究教学方法的精神实质，保证上一节课有一节课的获得。
第三，在向老教师学习的另外，更为严格管理自身。“师傅领进门，，以不变应万变”在老老师的推动危害下，大家更应当严格管理自身，更为积极地刻苦钻研教材内容、科学研究教学方法。在学习培训老老师工作经验的另外，与本身特性紧密结合，融会贯通，多探寻，多累积，务求在老老师的具体指导下，尽早寻找合乎本身特点的课堂教学构思和教学特点。大家会保证安安稳稳听好每一节课，一丝不苟备好每一节课，踏踏实实备好每一节课。
我坚信，大家会让昨日，今日塑造大家的人为因素大家而引以为豪！
老师师徒结对发言稿2
尊敬的领导:
老师们,大家下午好!
很荣幸参加学校组织的教师结对帮带仪式并作为指导教师代表发言，此时此刻我的心情是激动的；同时也深感身上的责任和压力。但是，我还是要用澎湃的激情，不苟的态度，坚韧的精神来担当这份沉甸甸的承诺。作为一名教师，在我内心里，始终感到新老教师之间不仅仅是同事，是朋友，更是为马寨的教育事业发展而共同奋斗的战友。 所以，我要代表指导教师说：教学的艺术博大精深，这是我们终身为之奋斗的目标，但并不是密不传人的吃饭本钱，把自己的工作所获一点一滴、毫无保留地传给年青教师，分享给教育同行，给予他们真诚的关心与帮助，是我们马寨二中多年传承的优良传统，也是每位指导教师当仁不让的义务。我们的经验能在年青同行身上得到传承和发扬，如若如此，夫复何求？此不失为人生之大幸。
我也要对年轻教师说：三人行，必有我师，指导教师并非万能，他们历经岁月的磨砺时光的洗礼，身上总有一些闪光点值得借鉴和学习，择其善者而从之，其不善者而改之，年青的你们终将会成长为教育界的大咖。那时，学生会以聆听你的教诲为荣，会以是你的弟子为傲，此不失为学生之大幸。 我还要对老师们说：教师结对“传帮带”是相互的、是平等的、是双赢的。这绝不仅仅是你每节课都先听别人的课再上自己的课、拷走了他人的课件、借鉴了他人的'教案那么简单，什么是集体备课，只有经过每位教师对教材的认真研读、深思熟虑、精心设计后把疑问提出来交流，并且每位老师都能贡献自己的优势才叫集体备课。只有在这样的基础上，我们的“传帮带”才是真正有效的。每位年轻教师成长的同时也才能是指导教师的成长。我真诚地希望老师们在今后的工作中相互信赖、相互学习，共同探讨、共同提高，此不失为教育之大幸。
我更要对学校领导说：感谢领导为我们提供专业成长的平台，搭建互帮互助的桥梁，让我们优势互补，在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐工作。我们深知，振兴马二，每位马二人责无旁贷，振兴教育，每位教育工作者义不容辞，我们的心会想到一处，我们的力能使到一起！此不失为马二之大幸，社会之大幸。
最后，祝愿马寨二中的明天更美好，谢谢大家！
老师师徒结对发言稿3
各位领导、老师：
大家好！
很荣幸，成为这次同伴互助结对中的师傅，这是对我信任，也将是我不断进取的动力。但也很惭愧、很忐忑，因为我觉得我自己就 是一个需要帮助需要学习的对象。还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而 身边有很多的热情的老师们（特别是我的师傅朱**老师），给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致 地教给我，让我在这个大家庭里迅速地成长着。这是我一生的`财富。
一转眼十一年都过去了，如今我也已荣幸地成为他人的师傅了。我想同伴互助结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携 手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。
今天，在这个隆重的”同伴互助结对会“上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：结对子后，我们愿意对自己工作上严要求、业 务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们，和其他教师分享。在同伴互助中共同进步 。
谢谢大家！
老师师徒结对发言稿4
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
今天，我能站在这里代表这次拜师的青年教师发言，倍感荣幸。在此，我谨代表全体青年教师向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。
自从进入西苑中学，我们就为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也体会到了身上的责任与压力。作为一名青年教师，我们深知自己在起步阶段存在的诸多不足，如：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和老教师相比，我们有太大的差距，“学高为师，身正为范”，我们迫切地期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。
在此，我谨代表全体拜师结对的新教师表决心如下：
首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学态度，把西苑中学的优良传统落实到我们的工作中。像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，进一步继承和弘扬。
其次，我们要虚心地向老教师学习，真诚地向老教师请教。老教师们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老教师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在以后的`日常教学中我们会虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教。我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们会诚心、精心、细心、耐心，并且勤学、勤问、勤看、勤听。
每周坚持听师傅和其他老教师的课，吸纳不同风格，与自身特点相结合，学以致用，探索与积累相结合，力求在师傅的指导下，尽快积累丰富的教学经验，形成自己鲜明的教学风格。
第三，我们要积极参加教育科研课题的研究、教育科研论文的撰写，不断提高自己的教育科研能力。
作为一名青年教师，老师们称我们是“新人”，是西苑中学流动不息的血液中的新鲜成分，我希望通过老教师们的言传身教，和我们自身的探索钻研给西苑中学的教育教学工作带来更多的活力与生机。
我相信——我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱!我们更不会辜负学校的期望与培养!
谢谢大家!
老师师徒结对发言稿5
尊重的诸位领导干部、诸位教师：
大伙儿上午好！
我是xx，今日可以意味着新入职幼教在这儿讲话，我很兴奋。20xx年不管对于我或是对在座的各位教师来讲，都具备尤其的实际意义。今年夏天，大家道别了懵懂无知的那时年少，道别了单纯性的大学时代，踏入了岗位，迈入了老师职业生涯。很高兴能与大伙儿在这里相逢欢聚，我觉得，它是冥冥之中的一种缘份，终究大家将在20xx年的学期开始，携手并肩相行，一起解开人生道路的新的篇章。
xx一中学风认真细致，领导干部管理方法有策，教职工努力爱岗敬业，我来为自身能添加到这一满怀希望的团体深感引以为豪，另外也我终于明白了的身上担负起的责任与使命。校园内的分配下，大家从上新学期开学提早走入课堂教学、迈向今年高考，向一名优秀老师的路轨迈进。
刚踏入文化教育岗位的大家，尽管对基础教育充斥着着期待和激情，但也曾由于人物角色的变换而觉得茫然，大家有过多的物品必须学习培训。多么的期待在大家最必须协助的情况下有些人想要助大家一臂之力。很幸运的是，在大家文化教育职业生涯刚发展的情况下，院校就为大家每名新入职幼教分配老师傅。大家深深地感受到院校构建这一服务平台的用心良苦：根据这类互动交流，尽量使我们事半功倍，在短期内内了解教育科研业务流程，获得协助，快速发展。师徒结对如同一条无形中的桥梁联接在师生中间，一定能使我们在不经意当中提升沟通交流和相互学习的机遇，进而在教师的协助下获得提升、健康成长。院校的关爱使大家心旷神怡，我们可以引以为豪地说，有领导干部的关心，有朋友的关注，有老师傅的相助，大家毫无疑问会由一棵棵教坛幼芽成长为一棵大树。
做为新入职幼教，青春是什么大家的资产，自信心是大家的个性化，努力是大家的承诺。殊不知在基础教育上大家终究或是娇嫩的，必须我们自己去弘扬艰苦奋斗精神实质，持续去研究课堂教学与教学管理的方式。因而，在这儿，我意味着新入职幼教向院校领导干部与老老师们服务承诺：在之后的工作上，大家一定不会辜负领导干部与别的老师们的殷切期望。课堂教学上，勤勤恳恳刻苦钻研，踏实肯干，谦虚多向别的有工作经验的老师们学习培训求教，争得在最少的時间内让自身的'课堂教学工作中走上正轨。另外，学习培训教导主任与众不同的教学管理方式，细心细腻的观查汇总、多思多问，重视、维护、关怀每一位学员，正确引导她们培养优良的读书习惯。
“捧着一颗心来，不带一根草去”是陶行知老先生对大家老师职业道德规范最好是的阐释。大家清晰地了解到，爱是老师职业道德规范的关键。进了xx一中，这儿便是我的家，我们都爱着大家的亲人，深爱着我的家，无论之后有多苦有多累，为了更好地家的美好未来，大家任何人将竭尽所能，为家争一口气！
最终，我意味着全部新入职幼教向这里每一位默默耕耘在教育行业的领导干部、老师们值此最诚挚的祝福：祝大家一切顺利、身心健康！
谢谢你们。
老师师徒结对发言稿6
尊敬的学校领导、老师们：
大家好！
我是xxx，今天能作为徒弟代表在此发言我感到非常荣幸。首先，请允许我代表青年教师们向提供本次学习机会的学校领导、教学处的老师们表示衷心的感谢，向在今后工作中对我们进行指导和帮助的优秀教师们致以崇高的敬意！
首先，我想谈谈我来到职业中专的一个感受。我是去年8月底进的学校，刚毕业的我怀着满腔热血加入了我一直崇敬的教师队伍。经过将近一个半学期的工作和学习，我看到自己作为一名新老师的缺陷和不足。在教学方面，主要存在以下四个问题：
第一，一个教学内容的重、难点与中职生学习能力的把握拿捏的不是很准；
第二，不能灵活的运用各种教学手段、练习方法，空有理论知识却实际经验不足。
第三，课堂的趣味性、与学生的互动不强；
第四，对突发事件的处理经验不足。通过在学生处的工作与班主任的交流，我认为新老师或新班主任在学生管理方面主要在这几点：
第一，对班级凝聚力、班级文化的培养能力有待提高；
第二，对学生思想动态的把握不准；
第三，大范围的恶劣事件的处理没有经验；
第四，不知道怎样应对“刁蛮”家长。
但是，作为青年教师，我们有我们的优势，我们有充足的精力和坚定的决心来干好教师事业，我们更能理解学生的想法，我们拥有满腔热爱学生、热爱教育的热血。
著名教育学家陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的.是和好教师做朋友。”现在，我们有幸都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。可以说，在座的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方，你们有着丰富的教学经验、高超的教学能力和许许多多优秀的教学品质。我相信，在学校领导的正确领导下，在师傅们的言传身教之下，一定会促使我们在教学之路上越走越稳，越走越宽，更快的向你们看齐。
老师师徒结对发言稿7
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
很荣幸，成为这次师徒结对中的师傅，这是对我信任，也将是我不断进取的动力。但也很惭愧、很忐忑，因为我觉得我自己就是一个需要帮助需要学习的对象。还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多的热情的老师们，给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我。尤其是我校老师严谨的治学态度，高度的'工作热情，爱生如子的高尚情怀，都潜以默化地影响着我，让我在青云里小学这个大家庭里迅速地成长着。
一转眼十几年都过去了，如今我也已荣幸地成为他人的师傅了，接到这个任务，我深感自己身上的责任的重大，我会努力鞭策自己，不断反思、学习，把自己在工作上积累的点滴经验，毫无保留地教给他们，在他们遇到困难时，给予真诚地帮助和关心，从高从严要求他们，使他们早日成为一名优秀的教师。
“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽然，我们做师傅的有一定经验优势，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如他们的充沛的精力，旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲望等等，他们所有的一切优势也感染着我，影响着我，促使我不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步。因此，这“传、帮、带”活动，也是相互的，我们做师傅的，在成就徒弟的同时，更大程度上的成就了自己。我想这也是我们举行这个师徒结结活动的意义之一吧。
最后，感谢学校，为我们搭建了这个真诚合作，互相促进的平台。相信，我们这些新的师徒对子，一定会更加努力工作，真诚祝愿我们大家在相互学习中成长，在成长中共同进步。
老师师徒结对发言稿8
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！非常荣幸代表“师徒结对”活动新教师徒弟在这里发言。在此，请允许我向提供这次学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
时间如白驹过隙，转眼间我们来到珲春一中已经有一年的时间了。在一中这个温暖的大家庭里，我们得到了真挚的关怀和无私的帮助。虽然这一年里，我们每个人都很忙碌，但却在忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀。在这个充满活力和潜力的大集体中，老教师无私奉献的精神，时刻教育着我们；年轻教师积极进取的精神，时刻推动着我们。
作为年轻的新教师，我们有理想、有激情、有闯劲，但我们身上也存在很多的不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验还有待丰富——总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的.指导和帮助下尽快成长。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神；就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风；就是要将珲春一中的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。
因此，在结对期间，我们定会虚心请教、勤学多问、及时总结、仔细研究教法、增强教育教学能力、尽快提高自身水平。
诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；
勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；
成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
师傅们，你们是我们的目标，站在前面指引我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。
最后我代表全体新教师向学校、向领导保证：在今后的工作中，我们一定努力学习，不仅向师傅学习，也将向所有的老师学习，在实践中尝试，在尝试中改进，在改进后提高。
我们相信，在学校领导班子的正确领导下，在师傅们的言传身教下，我们一定会迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火、用拼搏和汗水浇灌桃李、用努力和奉献与师傅携手，共创一中的辉煌！
谢谢大家！
老师师徒结对发言稿9
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
我是xx，今天能够代表新教师在这里发言，我很激动。20__年无论对我还是对在座的各位老师而言，都具有特别的意义。这个夏天，我们告别了懵懂的年少时光，告别了单纯的学生时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。很高兴能与大家在此相遇相聚，我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将在20__年的新学期，携手相行，一起揭开人生的新篇章。
xx一中校风严谨，领导管理有方，教职员工勤奋敬业，我为自己能加入到这个充满希望的集体倍感自豪，同时也深深感到了身上肩负着的重大责任。在学校的安排下，我们从上学期开始提前走进课堂、走向高考，向一名优秀教师的轨道进发。 刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育事业充满着憧憬和热情，但也曾因为角色的转换而感到迷茫，我们有太多的东西需要学习。多么希望在我们最需要帮助的时候有人愿意助我们一臂之力。很庆幸的是，在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教师安排师傅。我们深深体会到学校搭建这个平台的`良苦用心：通过这种互动，尽可能让我们少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，一定能使我们在有意无意之中增加交流和相互学习的机会，从而在老师的帮助下得到提高、茁壮成长。学校的关怀使我们如沐春风，我们可以自豪地说，有领导的关注，有同事的关心，有师傅的搀扶，我们肯定会由一棵棵教坛新苗长成参天大树。
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。因此，在这里，我代表新教师向学校领导与老教师们承诺：在以后的工作中，我们一定不辜负领导与其他教师们的厚望。教学上，勤恳钻研，踏实肯干，虚心多向其他有经验的老师们学习请教，争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨。同时，学习班主任独特的班级管理方法，耐心细致的观察总结、多思多问，尊重、保护、关爱每一位学生，引导他们养成良好的学习习惯。 “捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知先生对我们教师职业道德最好的诠释。我们清楚地认识到，爱是教师职业道德的核心。进了xx一中，这里就是我们的家，我们爱着我们的家人，爱着我们的家，不管以后有多苦有多累，为了家的美好明天，我们所有人将竭尽全力，为家争一口气！
最后，我代表所有新教师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域的领导、老师们致以最诚挚的祝福：祝大家工作顺利、身体健康！ 谢谢大家。
老师师徒结对发言稿10
尊敬的各位领导、老师：
下午好！
今天，我能在这里代表几位指导教师发言而深感荣幸，然而师傅这一称号使我油然而生惭愧之感。回忆十七年的教学生涯，尽管自己在教育教学工作中取得了点滴的成绩，但我仍感还有很多缺乏与遗憾，也许正是由于师傅这一称号，才让人觉得它是一种压力更是一种动力，让人不断去追求，去进取，去完善自我。
回想起我的成长经历，缺少不了前辈对我的关心和帮助。他们以学生终身开展为最高目的，以培养学生成人成才为最大已任，衣带渐宽终不悔；他们高尚的师德，精湛的教艺，严谨的态度，为教消得人憔悴，俯首甘为孺子牛的敬业精神，让每一位上步人折服，让每一位上步人感动！正是因为有了这样一批爱岗敬业，呕心沥血，不辍耕耘的老教师们，才有了仓中今天的辉煌，他们言传身教感化了一代代仓中人！
他们以自己的人格魅力，塑造了学生，影响着我们。从中我也感悟到：作为一名优秀教师应具备崇高无私的职业道德，娴熟高超的'专业技能，勤奋务实严谨的工作作风，无私奉献的敬业精神。这一切也正是我们一生追求的目标。
学无际涯，教无止境。如今，“教学相长〞已成为教育工作格言。它原本指的是教学过程中师生之间互动、共同进步，然而我觉得它更能形象的说明我们指导教师与从师教师之间的新型关系。即：教育、教学技艺上共同切磋，共同提高，共同升华。这种互动，让我们师徒深深的体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心！在这里请让我代表师傅们向学校领导表示衷心的感谢。
感谢学校这个“红娘〞把我们温暖的手和朝气蓬勃、多才多艺的徒弟的手紧紧的牵在一起，看到他们在茶余饭后与学生促膝交谈，不分昼夜精心修改教案，不计报酬无私地给学习困难的学生耐心辅导，为了教学上的问题与老教师们讨论不休，那股正气，一片爱心，一腔热情，一番抱负也时刻鼓励着我们，使我们由衷感到欣慰与自豪！同时也觉得自己肩上又多了一份责任！
我们愿抓住机遇，迎接挑战，在仓中这个充满亲情的大家庭里互相学习，取长不短。在学校为我们营造的浓浓的学术气氛中，勤思苦练，争当教学能手，勇作教研先锋，进一步提高自己的教育教学成绩！为学校四星级创立，为仓中的可持续开展，奉献自己的力量。
谢谢大家！
老师师徒结对发言稿11
尊重的诸位领导干部、诸位教师：
今日，我可以意味着新入职幼教在这儿讲话，与十二中的诸位领导干部、朋友一起一同庆贺我工作中至今第一个意义非凡的老师节，我觉得极其的兴奋和有幸。值此佳节之时，请允许我意味着新入职幼教向给予此次珍贵学习培训机遇的学校领导们表明衷心的感谢，向在之后工作上对大家开展悉心指导、细心协助的诸位老师们值此崇高的敬意和无尽的祝愿。
久闻十二初中在流动性青少年的课堂教学工作中中创了许多第一，20xx年开创的风彩班为院校发展趋势产生了新的突破口。我来为自身能添加这一满怀希望的团体，由一名学员变成一名无上光荣的姓名老师而深感引以为豪，另外也深深地体会到的身上担负着的责任与使命。
刚踏入文化教育岗位的大家，尽管对文化教育充斥着着期待和激情，却也曾由于人物角色的变换而觉得茫然。大家有过多的物品必须学习培训。大家多么的期待有一个人能够来到大家眼前，笑容着说：没事儿，我教你！很幸运，在大家文化教育职业生涯刚发展的情况下，院校就为大家每名新入职幼教配了课堂教学上的老师傅，为大家每名新教导主任配了品德教育上的老师傅，尽量地使我们新入职幼教事半功倍，在短期内内了解教育科研业务流程，获得协助，快速发展。大家新入职幼教深深地感受到院校为大家构建这一服务平台的用心良苦：根据此这类良好互动交流，使我们在教育科研的长路漫漫上可以比较顺利地获得引导，进而前行。院校的.关爱是大家心旷神怡，我们可以引以为豪地说，有领导干部在凝视着大家，有朋友在关注着大家，有老师傅在扶着大家，我们都是好运的，也是幸福快乐的。
“学高为师，身正为范”。做为年轻教师，大家自知自身存有许多的不够：工作能力有待提高，教学经验尚需丰富多彩，管理机制尚需自主创新。这一切与院校的希望对比，与老前辈们的见识对比，都也有过多的差别，大家急切的希望在老前辈们的领着下，尽早担任院校的各项任务。师徒结对如同一条无形中的桥梁联接在师生中间，使我们在不经意当中提升了沟通交流和相互学习的机遇，进而在老师傅的“传、帮、带”下获得提升、健康成长。
真诚、用心是大家拜师学艺学习的心态；苦学、勤问是大家拜师学艺学习方法；发展、取得成功是大家拜师学艺学习培训的目地。在结队期内，大家定会谦虚请教，勤奋学习，苦学多问，用心听好具体指导老师的每一堂课，勤奋综合实践课程“六用心”要求，持续提升本身水准。另外，把握住院校给大家做教导主任的突破口，学习培训老前辈们与众不同的教学管理方式，细心细腻的观查汇总、多思多问，甘于奉献，以院校为家，重视、维护、关怀每一位学员。大家清晰地了解到，要是没有崇高的师德师风，沒有扎扎实实深厚的基本技能，就没法感柒每一位学员，文化教育便会讳莫如深，“传导，授業，答疑解惑，教书育人”之服务宗旨便会变成一纸空话。在将来的工作上，大家定不会辜负学校领导对大家的殷切希望，秉着“对学员承担”的服务宗旨，严格执行《中小学教师师德规范》，把大量的工作责任心、责任感、善心，资金投入到大家的课堂教学工作上去，以公平的心理状态、赏析的眼光、发展趋势的目光去对待每一位学员，用和熙的社会道德轻风去慰藉学员娇嫩的生命，用动感的聪慧音乐符号去演奏学员的“内心之乐”。作为一名新入职幼教，大家有义务、有责任为学员的发展趋势无私奉献自身的光和热、为我的母校的发展趋势涂上一笔鲜丽的颜色！
大家坚信，校园内领导成员的恰当领导干部下，根据老师傅们的以身作则，以大家浓厚的修养、丰富多彩的专业知识，高超的手艺，一定会促进大家快速发展，在“三尺讲台”上，完成人生价值。今日，我们都是一棵棵教坛幼芽，明日大家一定会生长成一棵大树。使我们用青春心撞击出学员的心灵之火，用努力和汗液爱洒桃李满天，用勤奋和无私奉献与将来携手并肩，同创十二中的光辉！
最终，我意味着全部新教师向这里每一位默默耕耘在教育行业很多年的老前辈们真心实意的道一声：“你们辛苦了！”
老师师徒结对发言稿12
尊敬的各位领导、各位老师：
你们好！
秋高气爽，丹桂飘香。在这个收获的季节，我们今天在这里举行第二中学。。。。学年度教师“师徒”结对仪式，又一批“新”、“老”教师签订了“师徒”结对子协议。对此，我受学校的指派，代表对子中的“师傅”和我个人谈谈对“师徒”结对的理解和体会。
作为一名学校的“老”教师，我欣喜地看到学校跨越式的发展速度，同时为学校在社会上的知名度不断提高而深感自豪。但学校要继续发展，这不仅要有好的办学理念，好的领导班子，而且更要有一批好的`教师队伍。而好的教师队伍不通过培养、锤炼是造就不出来的。青年教师是学校的未来，因此学校非常重视青年教师的培养和提高。签订“师徒”结对的目的就是为了新教师能够在“充足的阳光下”健康、茁壮的成长，能尽早成为一名合格的教师。
我们每一位教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们往往都会显得束手无策，尤其是在业务上，由于对教材缺少理解，较难把握住教材的重点、难点，对课堂教学的基本环节控制不好，明显缺乏课堂教学机智，上课常常给人一种“生硬”“走过场”的感觉；学生们学得“无味”、被动，甚至影响了教学的质量。如果当时能有一位有经验的教师，及时给予正确引导，那我们会少走多少的弯路啊！我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。
学校这次推选了一批有教学经验的教师作为新教师的“师傅”，并签订了“师徒”结对协议书。在我看来这“协议书”就是“责任书”。要想做好“传、帮、带”工作，“师傅”首先要做到言传身教，率先垂范，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我代表全体“师傅”表态：我们会将自己多年的教育教学经验毫无保留地传给你们新教师，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持你们走出困境。认真履行“师徒”结对协议书的各项职责，从严从高要求你们，使你们成为一名合格的教师，为我校的新教师培养工作尽我们的全力，并探索新教师培养和提高的内容、方法和途径。
老师师徒结对发言稿13
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天，我能代表新教师发言，倍感荣幸。在此，请允许我代表新教师向为我们提供这次宝贵学习机会的学校领导们表示衷心的感谢，向即将在工作中给予我们悉心指导和耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
新学期转眼间已经过去一个多星期了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但在这忙碌中却收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的.关怀，我觉得这是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。在这个温暖的大家庭里，我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为新教师，面对新教材，面对新学生，面对新的一切，我们心中必然是充满着疑虑和惶恐的。我们年轻，我们青春；我们有理想，我们有激情，可我们缺乏经验缺乏历练，还存在很多很多不足，比如：教学理念有待更新，教学能力有待提高、班级管理能力有待加强。总之，与老教师们相比，在很多方面存在着明显的差距。“路漫漫其修远”，这就迫切需要老教师们为我们指点迷津，只有在他们的帮助和指导下，我们才能尽快成长，早日成为一名优秀的教师。俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经
验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，争取早日成长为学校的教学能手！
我相信，只要我们新教师刻苦求索、博采众长，未来的我们一定能在教学一线上打造一片属于自己的天地，不辜负师傅对我们的期待和要求，不辜负学校领导对我们的关怀和培养！所以，请领导放心，请各位老教师放心，我们一定能行，我们一定能做到。
最后，祝各位领导、老教师身体健康，工作顺利。你们是我们永远的榜样！
我的发言完毕，谢谢！
老师师徒结对发言稿14
尊重的诸位领导干部、老师们：
各位好！！
今日大家齐聚一堂，隆重召开新老用户老师结对子主题活动，共结一心，谋取我院基础教育的发展趋势。今天我以一个具体指导老师的真实身份来讲话，心里觉得十分的不宁静，还清楚地记得我刚来我们院校的情况下以一个弟子的真实身份站在这儿讲话的情景，仿佛一转眼的时间，我也少年老成具体指导老师了。迫不得已感叹岁月真的是把一把杀猪刀啊！
老师们都了解，伴随着教育信息化课堂教学改革的逐步推进，大家遭遇着新教材、教材、新教学策略的`挑戰。这终将推动老师变化文化教育意识、教学策略，塑造新的教书育人观、教育理念和发展理念。因而，老师怎样尽早提高适应力，提升本身素养和水准，推动本身的系统化发展趋势，愈来愈变成大家老师关心的话题讨论。
作为一名年轻教师，较大的优势是颇具热情和创新意识，而较大的缺陷则是教育科研缺乏经验。
近些年我院的新老用户老师“结对子”主题活动恰好在这里彼此之间搭起了一座公路桥梁，用新入职幼教的热情和想像力，充分发挥老老师丰富多彩的文化教育教学经验，促进我院的教育科研水准持续迈上架的阶梯。
作为一名老师，在我内内心，我自始至终觉得新老用户老师中间不仅是朋友，是盆友，也是为一中基础教育发展趋势而携手并进的老战友。为了更好地不会辜负学校领导对大家的期待和规定，衷心感谢指导教师作下列服务承诺：
一、在心态上大家会秉着言传身教的标准，以身作则。保证三教：一是教德，把爱岗敬业、言传身教的品行发送给骨干教师；二是教识，把对教材内容的融合状况，把每一节重、难题的解决状况发送给骨干教师；三是教学方法，把老师应该有的教学方法和学员学法用法发送给骨干教师。
二、在正常情况下大家会秉着谆谆教诲的标准，传道授业。大家会不遗余力地把大家的工作经验教授给骨干教师，更想要和骨干教师一同讨论教材的教学方法和学员的学法用法，相互学习，互相促进。老话讲：“师傅领进门，以不变应万变。”骨干教师要想迅速地完善、更快速的发展，我觉得应当留意下列三点：
一、要独立思考、虚心请教。踏踏实实做“弟子”，一丝不苟学工作经验，踏踏实实搞教科研。
二、要善于总结、取长补短。汇总的全过程便是一个自身提升的全过程。根据汇总，了解到个人优点与缺陷，进而扬长补短，不断发展、逐步完善。
三、要提升自主创新、颇具个性化。要多上课、多思索、多改善，要妥善处理好承继与发展趋势的关联，对具体指导老师的工作中不可以生搬硬套照搬，要学好摈弃，在承继老老师丰富多彩教学经验的基本上，依据本身标准创造力执行教育科研，逐步完善自身的课堂教学构思、课堂教学特点和教学特点，勤奋追求完美本身课堂教学的高品质。
诸位教师，新松恨不高千丈，老樹成荫仗根深。一支独秀并不是春，姹紫嫣红春满园。现阶段，院校正处在独特的发展趋势阶段，院校发展趋势必须优秀人才，本身发展趋势必须成材，我真心诚意地祝福骨干教师发愤图强，认真学习，早日出类拔萃，出类拔萃，变成一优秀教师德崇高、课堂教学有策的优秀老师。也期待大家指导教师可以“百尺竿头更进一步，更进一步”，为一中的教育科研再次发光发热，奉献自身的能量。
但今日，这一刚过完老师节的日巷子里，我非常想说的是，请全部老师们，保重自己。我们可以为了更好地头上的光晕不辜负良知，能够为了更好地更改他人小孩的运势尽职尽责，能够为了更好地解救和提升学员们的生命沥尽心血，能够为了更好地领导干部的嘱咐
父母的期望尽心竭力，还可以为了更好地技术职称升級等一点自尊心愁眉不展，但，唯有你的健康是真真正正属于你的，没了身心健康，再风景的销售业绩也会在岁月中切除，因此，请全部老师们，多保重自身！
感谢！
老师师徒结对发言稿15
尊敬的学校领导、尊敬的教研员和来在座的老师们：
大家好！我是益农镇小的xx，今天能作为徒弟代表在此发言我感到非常荣幸。首先，请允许我向提供本次学习机会的领导、教研员吴老师和支教老师单老师表示衷心的感谢，向在今后工作中对我们进行指导和帮助的优秀教师们致以崇高的敬意！
我们英语组的成员们都是五年以内的新教师，虽然我们有理想有激情有闯劲，但因为年轻，我们缺乏经验，做事容易浮躁，还存在许多的不足和欠缺，比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……同时，作为来自农村一线教师的我们，也需要进步，需要成长，我们还有太多的东西需要学习。这次由我校支教老师高桥小学单筱奕老师牵线搭桥，让我们与城厢镇的优秀教师进行“师徒结对”，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
著名教育学家陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。”而我们有幸都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方，因为师傅们有着丰富的教学经验，有着高超的教学能力，有着许多优秀的教学品质。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而在师傅的“传、帮、带”下得到提高、茁壮成长。
在这里，我代表新教师，代表徒弟们向学校领导和师傅们保证，我们一定会非常珍惜这个机会，虚心的向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的素养。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。在结对期间，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师傅请教。增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们将严格要求自己，争取做到“四多”：多学习，包括学理论，学经验，学各种技术和技能；多实践，理论指导下的`实践尤为重要，比如如何构建课堂框架；多反思，在反思中不断进步，可以撰写教学随笔；多积累，应将经验或教训积累下来，再此基础上不断发展或改革。我们要在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学经验、教学方法、教学基本功，更要学习师傅的无私奉献的品格，精益求精的工作作风和为人处世的原则，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。
师傅们，你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的问题存在，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足才会有所进步。师傅们，你们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望，不辜负学校对我们的要求和培养，更不会辜负“人民教师”这四个字的荣耀。
年轻的教师们，未来的道路上我们常有压力、也会遇到阻力，但是有了学校领导的关怀爱护，有了师傅的帮助指导，还有组员之间的互帮互助，以及我们自身的积极进取，借助这些力量，终有一天我们能够出色地完成任务，在教学一线多出成绩。我相信，在学校领导的正确领导下，通过师傅们的言传身教，一定会促使我们在教学之路上越走越稳，越走越宽，为益农镇的小学英语教育做出贡献。
谢谢大家！
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