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安全教案

时间:2022-06-30 09:58:21 教案 我要投稿

实用的安全教案3篇

  作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的安全教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的安全教案3篇

安全教案 篇1

  设计背景

  现在的生活中存在的不安全的因素很多,有时候孩子和家长会忽略一些安全问题,对孩子独自在家时的安全没有防范意识,这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要注意的和要知道的知识,加强孩子对安全的意识。

  活动目标

  1.知道不能给陌生人开门,懂得在家时的安全常识。

  2.知道保护自己,培养自我保护意识。

  3.知道在家里哪些事情是危险的,不可以接触和玩耍。

  重点难点

  培养幼儿的安全常识,让孩子知道不仅在外要注意安全,在家也要有安全意识,锻炼他们面对危险时的自我保护能力。

  活动准备

  1.相关的图片及动画片片段。

  2.和孩子提前演练人物的角色。

  活动过程

  1. 情境导入

  教师扮演一个陌生人敲门,孩子独自在家看动画片,这时候敲门声响起...

  幼:谁呀?

  教:我是你妈妈的同事王阿姨,这是你妈妈让我带的东西,请你开门好么?

  幼:我怎么不认识你呢?

  教师和幼儿展开一段生动的表演,孩子在犹豫应不应该开门,这时候表演停止。教师提问:都发生了什么,吓跑朋友该怎么做呢?幼儿讨论回答,接着开始下一段表演。

  陌生人:哎呀,我肚子好疼!可能是吃坏了肚子,小朋友你能开门让我进去上个厕所么?

  幼儿:在门洞里向外看是不是真的。

  表演结束后教师提问:又发生了什么,小朋友是怎么做的,如果是你你又会怎么做?你会开门还是想别的办法呢?一起来说说吧!

  2.观看图片。

  教:小朋友在做什么?

  幼:在给陌生人开门。

  教:这样做对不对?

  幼:不对!

  教:再看看这个小朋友在干什么?

  幼:它在家玩火。

  教:他这样做对么?

  幼:不对,这样很危险。

  3.辨别对错。

  教师拿出一些小图片,上面是小朋友独自在家时做的一些事情,请小朋友们来看看他们哪些做的是对的,哪些做的'是错的。并将对的图片贴在左边,危险的图片贴在右边。

  4.安全讨论。

  教:小朋友你们独自在家的时候肚子饿了怎么办呢?

  幼:自己从冰箱里找吃的。

  教:可不可以自己到厨房开火想自己做呢?

  幼:不可以,我们不会使用炉灶会有危险的、

  教师设计一些问题来让小朋友回答,在面对一些危险的事情时该怎么做才是正确的。培养幼儿的自我保护意识。

  5.结束。

  小朋友们 ,以后我们独自在家的时候知道什么是该做的什么又是不该做的了吧!千万记住不能玩火,也不能玩墙面上的开关、线路,也不能玩爸爸的打火机,更不能在阳台上面玩耍,这些都是安全隐患,不注意很可能会给小朋友带来危险,知道了么?

  教学反思

  在活动中,教师通过引导幼儿观看图片、动画短片,讨论交流等形式,使幼儿懂得了自己在家时,不要随便给陌生人开门,不能动有危险因素的物品,了解了危险的物品能给人们带来的危害,知道了危险发生时一些简单的自救方法,培养了幼儿的自我保护意识及能力。

  本活动符合幼儿的兴趣,所以幼儿参与的积极性高,在活动中积极思维,大胆探索,勇于结合生活经验表达自己的见解,发展了幼儿的语言概括力及表达能力,幼儿通过自主探索中,在原有基础上拓展了新的知识经验。

安全教案 篇2

  活动目的:

  学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。

  活动对象:我班全体学生

  活动地点:教室

  一、导入班会

  同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生,更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?

  二、展示大屏幕学生合作探究

  1、像这种情况,我们班发生过吗?

  a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

  b.在教室里互相追赶。

  这样做对吗?为什么?(学生回答)

  2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

  3、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()

  a、原谅同学或报告老师,让老师处理。 b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。

  c、据情节给予报复。 d、叫家长到学校来教训对方。

  4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

  a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

  b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

  c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

  d、养成良好的.个人卫生。

  同学聚会感言大全试用期工作总结

  5、遇到别人打架时()

  a、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。 b、不管他

  c、去劝阻 d、告诉老师

  6、遇到火灾时,拨打()

  a、110 b、119 c、120 d、121

  7、在道路上行走时()

  a、和同学边走边打闹 b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走

  c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。 d、为赶时间与机动车辆抢行

  8、判断题:

  (1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。 ()

  (2)用手或金属制品去接触插头底部。 ()

  (3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。()

  (4)用沙子或泥土打仗。 ()

  (5)下雨天,在湿的地面上奔跑。()

  三、小组讨论,代表发言。(老师总结)

  1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。

  2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。

  3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

  4、心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

  四、班会尾声

  同学们,我们这次班会开得非常成功。通过这次班会,大家学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

  【二】小学生夏季安全知识

  (一)中暑是怎么回事?

  中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致,大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。

  户外活动如何防止中暑呢?

  1.喝水。大量出汗后,要及时补充水分。外出活动,尤其是远足、爬山或去缺水的地方,一定要带够充足的水。条件允许的话,还可以带些水果等解渴的食品。

  2.降温。外出活动前,应该做好防晒的准备,最好准备太阳伞、遮阳帽,着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,寻找阴凉通风之处,解开衣领,降低体温。

  3.备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品,以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重,应该立即送医院诊治。

  预防中暑还应注意哪些?

  1.夏季课间活动量不宜大,要避免剧烈运动。活动量大流汗就多,容易中暑。

  2.夏季昼长夜短,天气炎热,人们的`睡眠不足,午睡能够有效地补充睡眠,同时可以避开中午高温期,减少中暑的可能,不仅对健康有益,而且能够保障有充足的精力投入学

  (二)游泳时应注意什么?

  游泳是一项十分有益的活动,同时也存在着危险。要保证安全,应该做到:

  l.游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。

  2.要慎重选择游泳场所,不要到江河湖海去游泳。

  3.下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操,活动开身体,还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢,这样可以使身体尽快适应水温,避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

  4.饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

  5.水下情况不明时,不要跳水。

  6.发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

  7.要在熟练掌握游泳知识和技能的人员指导下学习游泳,否则,安全得不到保障。

  8.要在成人的带领下游泳,千万不要玩水,防止溺水。

  (三)夏天如何防晒?

  不少人认为夏天穿白色衣服、不戴帽子最凉快、透气,有专家认为夏天穿红色衣最防晒,如果再戴一顶遮阳帽就更能保护周全。

  红色光波最长,可大量吸收日光中的紫外线,而其它颜色就相对较弱,所以夏天穿红色衣服能阻止紫外线,防止晒伤。

  夏天选购衣服时,应选择质地柔软的棉布衣服,另外款式宽松、色彩鲜艳的衣服能起到凉爽、愉悦心情的作用。

  夏天很多人头部裸露着,认为光头更凉快,其实这样不利于散热。专家建议,外出时,最好戴一顶透气性好的遮阳帽,既可以挡住强烈的日光照射,使眼睛、皮肤感到清凉舒适,还能防止中暑。

安全教案 篇3

  一、活动目的:

  通过本次活动,加强活动安全、健康行为、同学相处等方面的教育,提倡安全、健康、乐观的生活习惯,建立团结和睦的集体。

  二、活动准备:

  排练小组唱、小品,学习安全歌谣,准备健康教育试题。

  三、活动过程:

  (一)中队长主持中队会仪式:(整理队伍、出旗、唱队歌)

  (二)中队长宣布活动开始:

  主持人(男、女):(唱歌曲《晨风吹》)晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘。当我们踏入校园,美好的一天开始了……

  男:爸爸妈妈把我们送进学校,都希望我们快快乐乐进学校、平平安安回家门,希望我们能度过安全、健康、快乐每一天。

  女:然而,学校中由于人多、学生年纪偏小等原因,也存在着不少安全隐患。每天我们都要上下楼梯,你看,课间,在我们的校园就发生了这样的事。

  小品表演:《课间十分钟》

  小品中同学的表现对吗?(上下楼梯要靠右行,不能你推我,我推你,更不能在楼道打闹。)

  安全小天使:我是安全小天使,课间时,看着同学们拼命跑来跑去,我可担心死了

  我得赶紧提醒提醒他们去。

  危险小妖:我是危险小妖,我最喜欢看小孩子痛痛快快地玩了,这个讨厌的天使,

  一天到晚“安全、安全”,害得我和小朋友都玩不尽兴,我可不能让她如愿以偿。

  (表演1):两个学生在教室里追逐,安全天使:“小朋友,快停下来,你们这样狂奔追逐

  太危险了,撞到了桌角可怎么办?”

  危险小妖:“别听她的,我们不是都有眼睛看着吗,怎么会撞呢?你跑得这么慢,肯

  定会被他抓住的,快跑呀!”

  (表演2):两个学生继续狂奔追逐,与进教室的一位同学迎面撞上,三个人摔在了一起。

  安全天使:“都怪你,出的馊主意,现在出事了吧。快,我送你们去医务室。”

  (安全天使与三位同学下)

  危险小妖转:(来转去):“撞破一点皮有什么要紧的',这个可恶的天使,总是大惊小怪。”

  他看到一些同学在玩扔沙包。他看了一会儿,对一个扔的学生A说:“你这样老往地上扔怎么能打的中呢?我教你一个好办法,你往他上身打,上身面积大,包你百发百中。”

  学生A说:“不行啊,往上身打容易打伤别人,是犯规的。”

  危险小妖:“没关系,穿着这么厚的衣服呢,打不通的,你看我。”他捡起沙包用力

  扔去,正好仍在一个同学B身上,那个同学B痛得弯下了腰。”

  学生A:“糟了,出事了。”赶紧上前扶起学生B,危险小妖趁机溜走了。

  (表演3):几个同学在踢毽子,一不小心,毽子飞到楼下去了。

  学生C:“啊呀,毽子不知道落到哪儿去了,怎么办?”

  危险小妖:“你撑到栏杆上看一看不就行了吗?”

  学生C正在犹豫,危险小妖说:“来,我来把你抱起来,让你看得更清楚。”

  正在这时,安全天使他们从医务室回来,连忙一把拉住:“快下来,多危险呀,差点就出人命了。”天使批评小妖:“你总是给同学们出一些坏主意,让他们置身于危险之中,你怎么不为他们的人身安全考虑考虑。同学们,你们可千万不能上他的当。”

  周围同学纷纷声讨危险小妖,危险小妖偷偷溜走:“以后,我再也不敢来了。”

  (表演4):齐唱安全歌谣。

  小学生要知道上学校要自保校园内知礼仪楼道间轻步走靠右行要注意教室里懂规矩休息时要放松到操场玩游戏讲秩序危险事不要做讲卫生守纪律好与坏要分清好习惯早养成受教育终生益

  女:危险小妖终于被赶跑了,我真是长长地舒了一口气,”

  男:“不过我们也不能松懈,一定要把安全两字牢记心中,让安全天使常伴我们的左右。”

  女:“其实除了安全,健康也是非常重要的。”

  男:“对,安全和健康是密不可分的”

  女:“可是有许多同学却有许多不良的怀习惯,影响了身体健康。”

  男:“真的吗,我不太相信。”

  女:“你看——”

  (表演5):(播放录像:个人卫生检查中指甲很长、手帕很脏,上完厕所不洗手,咬指甲、咬铅笔、咬红领巾,午餐时把不爱吃的饭菜偷偷倒掉……)

  女:“同学们,在刚才的录像中,你看到了哪些不健康的习惯?”

  (学生发言)

  男:“你平时有类似的怀习惯吗,你准备怎样改掉它?”

  (学生发言)

  女:“同学们说的真好,健康小卫士有一些试题要考考大家,相信大家一定会有良好的表现。”

  (表演6):(出示健康教育试题,健康小卫士发问,学生回答,发小奖品。)

  1.吃饭时我们一定要做到?

  2.儿童换牙的岁数,一般是?

  3.小学生每天应睡足小时?

  4.睡眠的正确姿势是?

  5.一日三餐不可少,____时____量很重要。早餐应该______,中餐做到_______,晚餐讲究____而____。

  6.如果狼吞虎咽地吃饭,时间长了容易引起________和_____病。

  7.蛔虫是一种常见的___________虫。一旦得了蛔虫病快去________把虫驱。

  8.睡觉前不要吃得过_____,不喝___茶和____,不看_______电视节目,不听_______故事;睡觉前要____脚。

  女:同学们回答得真好,只要我们时刻牢记安全与健康,就一定能度过快乐的每一天。

  男:可是,我有一位同学却还是不开心。

  女:这是为什么呀?

  男:你看:

  (小品:我们为什么玩不到一块儿?)

  课间,小华、小丽和小瑛在一起跳绳。小华说:“小瑛,你太胖了,还是你和小丽抡绳,我来跳吧。”小瑛不赞成:“小丽那么笨,我才不和她一块玩呢。”听到小瑛说自己笨,小丽顿时火了,她指着小瑛的鼻子说:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像个小母猪!”小瑛听到小丽骂她,伤心地跑到一边哭了起来。

  男:小华、小丽和小瑛为什么玩不到一块?小瑛为什么会哭?怎样才能解决她们的冲突?

  总结:人与人之间的冲突在日常生活中经常碰到,解决冲突最重要的是要遵守以下三项基本原则:

  第一、要尊重同学,不要随便说别人的短处和不礼貌的话。

  第二、要相互谦让,必要时须放弃自己的利益以求得冲突缓和。

  第三、可暂时离开争执的场所,待双方心平气和后,再来协商解决问题的办法。

  男、女:快乐存在于你我之间,只要我们互相尊重、互相谦让,形成一个团结和睦的集体,就能快快乐乐度过每一天。(在黑板上贴上46个同学手拉手的图画)

  (三)辅导员讲话:

  (四)呼号

  (五)退旗(六)中队长宣布主题队会结束。

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