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大班艺术教育好朋友教案

大班艺术教育好朋友教案

　　作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的大班艺术教育好朋友教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班艺术教育好朋友教案

　　活动名称：好朋友活动领域：艺术(大大班)

　　活动目标：

　　1、初步了解间奏，并能以各种方式把间奏表现出来。

　　2、学会唱《好朋友》这首歌。

　　3、体验好朋友之间互相帮助，团结友爱的美好情感。

　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法

　　活动准备:

　　挂图两幅歌曲录音铃鼓哑铃活动过程：

　　一、律动《我爱我的小动物》

　　二、谈话导入

　　1、你们都有自己的好朋友吗?你为你的好朋友做过什么事情?你的好朋友有为你做过哪些事情呢?鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。

　　2、出示挂图。有两个小朋友，他们也是好朋友，我们来看看他们在做什么?谈论挂图内容，初步理解歌词所表达的含义。

　　3、今天我们要来学习一首新的歌曲，它的名字叫《好朋友》。

　　三、引导幼儿了解间奏

　　1、幼儿听一遍歌曲录音，感受歌曲。

　　2、在这首歌里藏有一个小秘密，它和我们以前学的歌有点不太一样。是个什么样的小秘密呢?看看有没有小朋友发现它?幼儿再次欣赏录音。教师在间奏部分分拍手的方式表现出来。

　　3、幼儿交流自己的观点后，教师总结：歌曲里面有两段音乐没有歌词，刚刚我拍手的那两段音乐，它们就是这首歌曲里的间奏。间奏没有歌词，不用唱，但要用一些乐器把它演奏出来。

　　4、引导幼儿用拍手的方式把间奏表现出来：

　　XXXX X (哒哒哒哒哒)除了拍手，我们还可以用什么方法来表现间奏?引导幼儿用其它方式表现间奏。

　　四、学习歌曲《好朋友》

　　1、练声教师： 1 2 3 4 ∣5 -∣小猫怎样叫幼儿： 5 4 3 2 ∣1 -∣喵喵喵喵喵

　　2、教师清唱示范歌曲，并在间奏部分用一定方式表现出来。

　　3、教师弹电子琴，幼儿跟着音乐轻声唱，并在间奏部分用自己喜欢的方式表现出来。

　　4、教师弹琴，根据歌曲创编动作，并及时鼓励幼儿积极表现。

　　5、幼儿表演五、活动延伸互相帮助是很快乐的事情，所以在生活中，和好朋友之间，我们要互相帮助，互相关心，团结友爱，这样我们会过得更快乐。鼓励幼儿在生活中互相帮助，并大胆创编歌词。

　　教学反思

　　这节课我可能忽略了幼儿作画的位置，如果让我重新上这节课，我会提醒幼儿安排好画面，注意远近、大小关系。

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