【实用】大班社会教案模板集合五篇
作为一名教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的大班社会教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班社会教案 篇1
设计意图:
孩子们与动物有着天然之缘,他们喜欢动物,然而现实的动物,却离孩子们很远。孩子们并不能真正的接触,充分了解现实的动物世界,《动物明星》这节课。旨在让孩子们注意观察周围的动物图案,让孩子们真切的感受到对动物的欣赏与喜欢。
活动目标:
1.指导人们喜欢使用动物图案,产生关注动物图案的兴趣。
2.体验人们对动物的喜爱之情。
活动准备:
1请幼儿事先传来有动物图案的衣服
2.将带来的有动物图案的包装盒、玩具、小饰品等摆在桌子上
3每人一张纸,一直彩笔
4节奏感强的音乐
活动过程:
开始:以神秘的口吻告诉幼儿:小朋友,今天班上来了一位动物明星,猜猜他会是谁呢?
出示戴墨镜的.小狗(幼儿欢迎)小狗自述:嗨,大家好,我是一名大明星,许多地方都有我的照片,不信你们找找,
幼儿寻找有小狗图案的东西,并把这些东西放在一块。
基本:
1. 找找更多的大明星
小朋友们,除了小狗是大明星外,还有很多动物明星躲在我们吃的、用的东西里,让我们一起把他找出来吧
请幼儿自由寻找并把相同图案的动物集中放到一块,互相观看并展示。
2动物明星的表演
小朋友们,哪位动物明星躲在你的衣服里?请幼儿根据衣服上的动物图案,扮演动物。
音乐声起,请相同动物图案的幼儿逐队进行表演。
3选择自己喜欢的动物明星
小朋友们,你最喜欢那种小动物呢?请幼儿画出最喜欢的动物头像,自由讲述喜欢的原因
4,动物明星
请孩子们把画出的最喜欢的动物布置在“动物明星”里,请幼儿找出有那些小动物最受小朋友欢迎?
结束:听音乐学自己喜欢的小动物出教室
活动延伸:在日常活动中,继续丰富“动物明星”。
大班社会教案 篇2
活动目标:
1、引导幼儿了解自身在妈妈肚子中的生长过程,感受妈妈的辛苦。
2、引导幼儿用连贯的语言大胆地表述自身的见解。
3、进一步了解自身与妈妈的关系,培养幼儿爱妈妈的情感。
活动准备:
光盘,磁带,录音机,皮球每人一个,结婚照一张,红皱纸、绳子、剪刀、彩纸、橡皮泥、蜡笔白纸、破旧图书等幼儿手工操作资料。
活动过程:
一、以故事引题、设疑引起幼儿学习的兴趣。
1、(听录音生日歌)咦!今天是谁的生日啊?到底是谁的生日啊?
(幼儿任意猜想,引起兴趣)
2、(听录音)今天是唐唐的生日,他的'好朋友都来了,他们又唱歌又跳舞,气氛可热烈啦。唐唐想:"要是我天天都过生日那该多好啊!"唐唐问妈妈:"妈妈,为什么我一年中只在今天过生日?"妈妈说:"因为你是六年前的今天来到这个世界上的呀!""那我是从哪儿来的呢?"
3、小朋友,你们能告诉唐唐吗?他是从哪儿来的呢?
4、妈妈是怎么把你生出来的?你们想不想知道啊?
(以故事的形式引出课题,自然、有趣。)
二、幼儿进一步以科学的方法了解自身的生长过程,感受妈妈的辛苦。
1、(出示结婚照)我们先来看看这是谁?他们表情怎么样?
(他们结婚了,他们紧紧的靠在一起,接下来会怎么样呢?)你们瞧!
2、(放录像)象什么?说说他的样子?猜猜他在妈妈的肚子里游来游去干什么?(他和妈妈肚子里的卵做了好朋友他们合在了一起)猜猜他们会变成什么?到底变成了什么呢?我们来看看。
3、(放录象)你看到了什么?(这就是我们呀)说说脐带两头的连接,并与我们现在的样子进行比较,突出头特别大。我们住在妈妈的肚子里妈妈会怎么样呢?
4、(放录象)妈妈怎么了?吐的时候感觉怎么样?我们在妈妈肚子里接下来会怎么样?
5、(放录像)变成了什么?他在哪?与刚成型时相比较,并找找他的五官、四肢。
6、(放录像)妈妈肚子发生了什么变化?(幼儿把皮球当娃娃体验大肚子活动的不方便)说说感觉怎么样?
7、(放录像)妈妈肚子越来越大,我们也一天天长大,看看妈妈怎么了?(了解小朋友生出来的过程,体验妈妈的辛苦)
8、你从哪些地方看出妈妈很辛苦?
9、妈妈那么辛苦,我们平时应该怎样关心妈妈呢?(妈妈生病了,在家怎么关心,洗被子了该怎样拿下来,有好吃的等等)
(在教师的牵引下,幼儿从录象中的外表现象逐渐深入到问题的实质,感受到妈妈生育自身的痛苦,激发爱妈妈的情感。)
延伸活动:
幼儿制作礼物
三八妇女节快到了,你们想不想做份礼物送给妈妈呀?回家去想一想
活动点评:
1、本活动的设计思想是比较新颖的,能够在幼儿园中大胆地进行性教育的尝试,选择适宜的镜头给幼儿真实的体验,由此激发幼儿爱妈妈的情感。活动后一幼儿的话可能是对本活动最好的评价:"原来我不知道妈妈生我这么痛,有时发脾气还打妈妈,现在回家要对妈妈好一点。"小朋友的话是发自内心的,也恰恰说明老师的设想和预定的目标已基本实现。
2、活动中几个环节的趣味性特别强,如出示结婚照,幼儿马上笑起来,注意力被吸引住了;让幼儿用衣服包住皮球,体验妈妈怀孕的不方便,幼儿被妈妈的形象所感染,一边觉得滑稽可笑,一边说出妈妈蹲下去会怎么样、走路怎么样、弯腰会怎么样?幼儿在游戏中获得了真切的感受。最后以一个问题结束活动,也是下一活动的开始。整个环节完整、自然、有趣,步步深入、引人入胜。
大班社会教案 篇3
活动目的:
知道在输和赢的时候怎样控制自己的情绪,让对方喜欢自己,和自己成为好朋友。在游戏中培培养幼儿赢的时候鼓励总是输的小朋友,输的小朋友要学会不灰心丧气,继续努力争取赢对方。
活动准备:两人一组,每组一份"拔河"用具(扑克牌10张,数字卡10张)
活动过程:
两人一组进行比赛。两人同时用食指与中指夹住扑克牌的两端,同时用力夹向自己,最先把扑克牌夹到自己身边者为胜。胜者可拿一张卡片,最后以数字卡的张数分输赢。多者为赢,少者为输。每一局结束,赢的幼儿主动与输的幼儿微笑握手。
游戏结束后讨论:
(1)你的'小对手喜欢和你一起玩吗?为什么?
(2)当你赢的时候,你跟对方说了些什么?当对方总是输的时候,你想了一个什么好办法让对方有信心继续玩下去。
(3)当你输的时候你心里怎么想?是怎样对他说的?你认为赢的小伙伴还喜欢和你玩吗?为什么?
大班社会教案 篇4
活动目标:
1、了解茶事一种饮品,喝茶能给人们带来健康和快乐。
2、初步感受中国的茶文化,产生自豪感。
活动准备:
1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶,收集关于茶的知识(可以用绘画的'形式表现出来)、图片、各种茶叶,布置茶叶展览。
2、沏茶用的茶具1套,收集各种茶具。
3、幼儿用书:《香香的茶》。
活动过程:
1、幼儿交流调查经验,了解各种各样的茶。
幼儿相互的交流家里的人喜欢喝的茶。
教师:你知道中国盛产哪些茶?
幼儿欣赏茶叶展览。
教师小结:中国有许多种茶叶,中国人很喜欢喝茶。
幼儿讨论:为什么大家喜欢喝茶?
教师小结:喝茶不仅能解渴,还有去多作用,如能帮助消化、提神、解毒,夏天喝菊花茶能防止长痱子。
幼儿了解茶叶的制作过程。
让幼儿看制作茶叶的图片,让幼儿标出制作过程。
教师总结茶叶的制作过程。
大班社会教案 篇5
活动目标:
1、知道生活中规则的存在,知道规则的重要性。
2、遵守规则,体验规则带来的好处。
3、培养幼儿的规则意识。
活动准备:
幼儿生活片段录像、有关规则知识题的课件
活动过程:
1、设置问题情境,引出主题
——师:请幼儿自己拿小凳子座,目的是看看孩子们的秩序怎么样?守不守规则?
——提问:让幼儿说一说老师担心什么?
——幼儿:担心我们摔跤——担心踩踏
——师:请幼儿说一说拥挤,不守规则会造成什么样的后果?
2、体验式的'情景模拟游戏,让幼儿在玩中自主学习解决问题
(1)幼儿观看录像一“乘电梯”。
——这些人在做什么?
——这样乘坐、进出电梯正确吗?
——怎样进出、乘坐电梯才是安全的?
教师小结:上电梯时在电梯门两侧有序的排好队,等电梯停稳,里面的人出来后外面的人再进入电梯间。
(2)幼儿观看录像二“照哈哈镜”,提问:
——小朋友从录像中看到了什么?
——这么拥挤的能看清楚镜子吗?
——怎样才能不挤?
教师小结:大家有秩序地排好队,一个照完笑一个照,这样每一个小朋友就能又快又好地照哈哈镜玩了。
(3)幼儿观看录像三“取垫板”,提问:
——画面里都有谁?他们在做什么?
——垫板都弄到哪里了?他们这样做对吗?
——我们应该怎样帮助他们?
3、小朋友常识按规则拿去物品,体验遵守规则的便利。
——今天老师给小朋友们带来了许多彩色纸,请小朋友们自己拿取,想一想,怎样拿取才能让每一个小朋友都又快又好地拿到彩色纸。
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