(经典)大班科学教案3篇
作为一名人民教师,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的大班科学教案3篇,欢迎阅读与收藏。
大班科学教案 篇1
活动目标
1、引导幼儿理解废品再利用的意义,懂得爱护环境。
2、启发幼儿积极思考,提高动手解决问题的能力。
3、通过活动使幼儿体验成功,增强自信。
4、使幼儿在废品利用中得到乐趣,在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动重点难点
懂得废物利用,节约资源,有初步的环保意识。
知道废物利用所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣。
活动准备
1、课件,固体胶,制作手工的废旧物品材料若干。
2、用废旧物制作的小物品。
活动过程
(一)谈话导入:
1。什么是垃圾?(不要的东西,没有用的东西)
2。垃圾的来源?(生活,工业,农业,商业)
(二)废品给我们带来的危害。(看图片)
(三)垃圾的处理方法(掩埋法,焚烧法),以及它们的弊端。
小朋友又能做些什么呢?鼓励幼儿大胆表达,激励幼儿立足于生活实际,从我做起,争当环保小卫士。
如何成为一名优秀的环保小卫士呢?老师有一个好办法:我们可以将一些可回收利用的废品做成漂亮的礼物送出去,你们觉得呢?
(四)废旧物品用途多
1、小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西?
孩子们回答。
教师总结:有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等,纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。
2、小朋友,你们真聪明,现在我们一起来看课件:请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。
3、出示利用废旧物品制作的玩具《纸灯笼》,引起幼儿的制作兴趣。
(1)教师:看,这是什么?知道这件宝贝是用什么做的吗?(废旧的宣传单),小朋友想要一个这样的灯笼吗?快动起手来吧!
(2)动手制作。
1、师:现在在小朋友面前的是老师用废旧的纸裁好的各种图形,小朋友可以从中选择喜欢的图形进行制作。
2、教师进行示范,幼儿进行操作。(制作过程中遇到困难时,要多鼓励幼儿自己想办法解决。)
(五)教师小结:
小朋友,小灯笼漂亮吗?老师这还有很多这样的玩具不但非常漂亮,而且全是用废旧材料做成的,你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西,说不定用处可大了,所以,以后在日常生活中要搜集一些废旧材料,准备二次利用。这样既美化了环境,又能变废为宝。
活动反思:
作为一堂综合性课程,“变废为宝”活动的开展对老师和幼儿各方面的能力都具有一个更高层次的要求。要开展好,教师就需要考虑各方面的因素:使用何种教学方法和学法来进行教学会取得好的效果;要如何安排活动环节才能更好的引导幼儿进行学习操作等等。
谈话活动中,在幼儿已有经验的基础上,通过有效的提问,帮助幼儿了解到废旧材料是可以再次被利用的。有的`废旧材料是可以收集的,有的废旧材料是不可以收集的,并且激发了幼儿自己利用这些废旧材料制作有用的东西的欲望。
幼儿制作前我给幼儿介绍了制作材料,并提出要求。在活动的过程中及时帮助幼儿解决困难,对幼儿有创新的想法及时给予肯定。
不足之处:
活动时,大部分幼儿只是一味的模仿展示的范例来进行制作。我想,如果把主动权还给孩子引导幼儿在操作活动中,进行多种制作方法的尝试,可能会对幼儿的创造性思维有更好的启发和帮助。
大班科学教案 篇2
活动目标
1、通过活动,让幼儿了解蛋壳与醋之间会发生化学变化,从而激发幼儿的探索欲望。
2、通过幼儿参与实践,培养其动手操作能力和动作协调能力。
活动准备
抽空蛋液的蛋壳、水彩、画笔。
小铁盒(也可用易拉罐)、酒精灯、蜡烛、回形针、醋酸、塑料小刀(若干)
活动过程
1、想一想、说一说
(1)出示鸡蛋壳,教师启发幼儿说一说蛋壳上能不能雕刻图案,让幼儿自由发挥,想办法。
(2)出示老师的雕花蛋壳,让幼儿想一想,猜一猜老师用什么方法做的。
2、试一试,做一做
(1)鼓励幼儿在蛋壳上画图案,作为底稿。
(2)教师用小铁盒在酒精灯上溶化一段蜡烛,引导幼儿用干净毛笔蘸上蜡烛均匀地涂在蛋壳上。
(3)稍后,用曲别针按照底稿的线条刻划图案,并提醒幼儿小心地仅把线条上的'石蜡划掉。
(4)再用干净的毛笔蘸上醋酸在蛋壳上的线条刻划处反复涂2―3 次。
(5)过15分钟左右,把蛋壳上的蜡全部用塑料刀刮掉。
3、比一比,说一说
让幼儿把制作的作品拿给大家看一看并说说是如何制作的。
延伸活动
1、引导幼儿用彩色水笔把图案涂成彩色。
2、开个“雕花蛋壳展示会”,让幼儿互相欣赏、交流。
3、引导幼儿知道,我们的牙齿是怕酸的,食物的残留物在口腔内时间长了也会变酸,所以要认真刷牙,保护牙齿。
活动建议
1、在酒精灯上用铁盒取蜡油时要注意安全,用曲别针在蛋壳上刻划图案时要提醒幼儿注意别扎着手。
2、鸡蛋可不抽蛋液,若抽蛋液要把蛋壳口封上。
3、用红皮鸡蛋效果最佳。
大班科学教案 篇3
一、活动目标:
1、了解几种常见动物的睡姿。
2、激发幼儿对动物睡觉姿势的兴趣。
3、培养幼儿对大自然的热爱,对科学的探索。
二、活动准备:
1、神气龟教学课件、神气龟课件小游戏。
2、音乐《森林舞会》、《森林狂想曲》等。
3、七彩大转盘、小旗若干、贴在转盘上的动物图片(蜘蛛、大象等七种动物)。
三、活动过程:
1、幼儿随着音乐《森林舞会》进入教室,导入活动。
①师:“森林里举办舞会,邀请我们所有的小动物去参加,准备好了吗?我们大家一起去参加舞会吧!”
②师:“舞会结束了,小动物们都累了,请小动物们回家中休息……。”
③师:“夜深了,森林安静下来,小动物们都睡觉了。瞧!小动物们睡得多香啊!”
2、幼儿观看神气龟教学课件,探索、感知动物不同的睡觉姿势。
①请幼儿逐一欣赏课件。(关闭声音)出示某种动物画面后,说说这种动物的睡觉姿势,再请幼儿观看神气龟课件里这种动物的讲解(播放声音)。请幼儿模仿各种动物的睡姿,教师总结(可以让其他幼儿,向模仿得好的幼儿学学动作。),以此类推。
②师:“小动物的睡姿很可爱,让我们一起来看看小动物们是怎么睡觉的?”
③请幼儿说说动物睡姿时,引导幼儿用丰富的词汇表述:小心翼翼、金鸡独立、趴、挂、立等。
④师:“大自然非常奇特,由于各种动物生活习性的各不相同,它们的睡姿也不同,小狗趴着睡,蜘蛛挂丝睡,大象站着睡……。”
⑤师:“请神气龟小博士来给我们介绍介绍小动物们是如何睡觉的。”“你们要仔细听,听完了,神气龟小博士要考考我们的。”
3、操作神气龟课件小游戏:请幼儿根据课件游戏中的.问题,先学学动物的睡姿,再用鼠标选择正确的动物睡姿。
①师:“神气龟小博士要看看哪种小动物的睡姿最美!”
②师:“神气龟要考考你们,看谁最聪明,能回答它的问题。”
4、玩游戏:大转盘
①师:“神气龟和你们玩的这么开心,我也想和你们一块儿游戏,现在我们一起来玩一个《大转盘》的游戏。先来听听游戏规则!
②幼儿分成红蓝两组,以竞赛的形式来游戏。
③当转盘转动时,幼儿跟着一起念:转盘转转转,停!当念到停时,红色指针指向哪种动物,红队队员就来学学这种动物的睡姿。蓝色指针指向哪种动物,蓝队队员就来学学这种动物的睡姿。谁学得姿势最像最美,就发一面小旗给他(有若干红蓝色小旗)。
5、师:“大自然中各种动物的睡姿各不相同,小朋友,请你们回家和爸爸妈妈找找相关的书籍,上网查阅资料,了解其他动物的睡姿,回来告诉同伴和老师,好吗?”
6、幼儿随着音乐《森林狂想曲》走出教室,结束活动。
师:“美美地睡了一觉,大家都精神焕发,森林中一年一度的运动会要开始了,我们一起去参加吧!”
请幼儿跟着老师模仿各种动物的动作,走出户外。
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